句子練習(xí)及答案(小升初句型轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)

1、常見句子練習(xí)經(jīng)典題型陳述句改反問句練習(xí)陳述句改為反問句的方法：1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。如：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在改反問句時，將肯定詞“是”改為否定詞“不是”，在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。這樣，改成的反問句是：難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？又如：我們不能浪費時間。在改反問句時，將否定詞“不能”改為肯定詞“能”，再在“能”前加

2、上“怎么”，句尾加上“呢”，句號改為問號。改成的反問句是：我們怎么能浪費時間呢？一、陳述句改為反問句練習(xí)。1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。1、難道這幅畫不是我們班蔡穎畫的嗎？2、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。2、不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績呢？3、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問3、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們怎能不聞不問呢？4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。4、難道那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征嗎？5、功課沒做完，不能去看電影。5、功課沒做完，怎么能去看電影呢？6、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。6、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，難道這不是真理嗎？7、我們不能因為學(xué)習(xí)任

3、務(wù)重而不參加體育活動。7、我們怎能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動呢？8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。8、沒有革命先輩的流血犧牲，怎么會有我們今天的幸福生活呢？9、小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。9、小玲取得的優(yōu)異成績不是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎？10、我們不能被困難嚇倒。10、我們怎能被困難嚇倒呢？11、你們沒看見過這樣的總理。11、難道你們見過這樣的總理嗎？12、我的心繃緊緊的，這無法忍受。12、我的心繃緊緊的，這怎么能忍受呢？13、這潮濕冰冷的地面不能睡。13、這潮濕冰冷的地面怎么能睡呢？14、我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。14、我們是學(xué)生，怎能不遵守學(xué)校的紀(jì)律呢

4、？16、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。16、那平靜的“湖面”不是被它踩碎的嗎？17、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。17、小姑娘天真的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。18、這些樹葉難道不是從這棵樹上飄落下來的嗎？19、咱們早就分好了。19、咱們不是早就分好了嗎？20、游覽了長城，我受到了教育。20、游覽了長城，我怎能不受到教育呢？21、我們沒有近道，和你們走的是一條道。21、我們沒有近道，和你們走的不是一條道嗎？22、這個世界上應(yīng)該有您最想要的東西。22、這個世界上怎么沒有您最想要的東西呢？23、人的身軀不能從狗洞子里爬出來。23、人的身軀

5、怎能從狗洞子里爬出來呢？24、這本書真好看，叫人喜歡。24、這本書真好看，怎么不叫人喜歡呢？25、那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。25、那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？26、對于浪費能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。26、對于浪費能源的現(xiàn)象，我們怎么能容忍呢？27、網(wǎng)絡(luò)豐富多彩，讓我們大家戀戀不舍。27、網(wǎng)絡(luò)豐富多彩，怎能不讓我們大家戀戀不舍呢？28、我們應(yīng)該相信自己的眼睛。28、難道我們不相信自己的眼睛嗎？29、我們都愛自己慈愛的母親。29、我們怎么不愛自己慈愛的母親呢？30、犯了錯誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個少先隊員應(yīng)有的態(tài)度。30、犯了錯誤就不敢向老師

6、、同學(xué)承認(rèn)，這難道是一個少先隊員應(yīng)有的態(tài)度嗎？31、作為少先隊員應(yīng)該講文明，有禮貌。31、作為少先隊員怎能不講文明，有禮貌呢？32、這樣骯臟、零亂的地方，不會讓人覺得舒服。32、這樣骯臟、零亂的地方，怎么會讓人覺得舒服呢？33、這場比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱。33、這場比賽怎能讓祖國再次蒙受屈辱呢？34、像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。34、像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚嗎？35、為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。35、為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們怎能不努力學(xué)習(xí)呢？ 36、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。36、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們怎能不聞不問呢？ 37、我們

7、現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了就不能參加祖國建設(shè)。37、我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了怎能參加祖國建設(shè)呢？38、任弼時同志不同意搬進(jìn)新房子，他說，不能以一個人牽動一個機(jī)關(guān)。38、任弼時同志不同意搬進(jìn)新房子，他說，怎能以一個人牽動一個機(jī)關(guān)呢？ 39、沿著這條小路走，能到金明家。39、沿著這條小路走，怎么不能到金明家呢？ 40、聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號，桑娜感到心驚肉跳。40、聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號，桑娜怎么不感到心驚肉跳呢？ 41、為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。41、為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？ 42、巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。42、巍巍高山不是英雄堅強不屈的精神的象征

8、嗎？ 43、如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。43、如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土怎么會這樣濕呢？ 44、你用臟手隨便抓東西吃，肚子準(zhǔn)會長蛔蟲。44、你用臟手隨便抓東西吃，肚子怎么不會長蛔蟲呢？45、登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。45、登泰山看日出不是我很久以來最大的心愿嗎？46、四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。46、四周圍黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？二、按要求改為反問句，意思不變。1、講桌上的那束鮮花，正表達(dá)著我們對老師的一片深情。1、講桌上的那束鮮花，不正表達(dá)著我們對老師的一片深情嗎？ 2、沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。2、沒有革命先烈的流血犧牲怎

9、么會有我們今天的幸福生活呢？ 3、同窗五載的情誼，我們不能忘記。3、同窗五載的情誼，我們怎能忘記呢？ 4、21世紀(jì)圖書館的大門不會關(guān)閉。4、21世紀(jì)圖書館的大門怎么會關(guān)閉呢？ 5、漓江的水綠得仿佛一塊無暇的翡翠。5、漓江的水不是綠得仿佛一塊無暇的翡翠嘛？ 6、大家老師熱愛自己的祖國。6、大家老師怎么不熱愛自己的祖國嗎？ 7、我是一名少先隊員，必須遵守紀(jì)律。7、我是一名少先隊員，怎能不遵守紀(jì)律呢？ 8、地球是人類的母親，生命的搖籃。8、地球不是人類的母親，生命的搖籃嗎？ 9、越過岷山，不能不使紅軍戰(zhàn)士喜笑顏開。（改為反問句）9、越過岷山，怎能不使紅軍戰(zhàn)士喜笑顏開呢？ 10、“鳥的天堂”真是鳥的天

10、堂。（改為反問句）10、“鳥的天堂”不是鳥的天堂嗎？11、海上日出真是偉大的奇觀。（改為反問句）11、海上日出不是偉大的奇觀嗎？一、直接引用句改間接轉(zhuǎn)述句1.老師對我說：“我教你怎么寫?！?2、老師解釋說：“夢里飛行，說明你們是在長身體呀?！?3、小林對王利說：“星期六我去你家做客?！?4、爸爸對媽媽說：“你去把行李給我拿來?！?5、老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)。” 6、爸爸告訴我：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！?7、貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首曲子吧?！?8、萌萌把饃遞給我：“老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了?！?9、那挑山工想了想對我們說：“我

11、們哪里有近道，還不和你們是一條道？” 10、 我看祖父還在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來給你?！倍?、間接轉(zhuǎn)述改為直接引用1.老師對小明說，他看了小明的作文很滿意。2. 小青石對小黑石說,它討厭過這樣安靜的生活。3.姐姐問弟弟，他作業(yè)寫完沒，等會她給他檢查。4.莉莉告訴老師她媽媽病了，她要替她媽媽去醫(yī)院取藥，因此放學(xué)想提前點走。5、一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。6、媽媽對我說，明天她要出差，這幾天只好我自己照顧自己了。7、王老師對同學(xué)們說，星期天，他帶我們?nèi)セ?、他熱情地和我握了握手說，他的國語講得不好，得多向我學(xué)習(xí)。9、爸爸對媽媽說，明天他出發(fā)，她別去上班了。10、老師對我說，萍

12、萍身體不好，我要多關(guān)心她。三、反問句改陳述句。1人的心靈不應(yīng)該像花一樣美麗、純潔嗎？2那一次次的分離，岸英不都是平平安安回到自己的身邊倆了嗎？3時間這么寶貴，我們怎么能不珍惜呢？4人類隨意毀壞自然資源，難道不是在毀滅人類自身的生存環(huán)境嗎？5、十萬支箭，三天怎么造得成？6、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？7、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？8、我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？9、當(dāng)農(nóng)民，難道就不需要文化知識了嗎？10、這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？11、看到那數(shù)不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？12、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？13、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我

13、們感到親切與舒服呢？14、我們遇到困難，怎么能退縮呢？15、說出的話難道可以不算數(shù)？四、陳述句改反問句。1.信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。2.北京申奧成功，我們感到無比自豪。3在屋檐下躲雨，你不好意思趕我走。 4、這活潑的小孩是我的好朋友。5、六小開展的師生才藝表演活動很好看。6、頑強拼搏的運動員是我們學(xué)習(xí)的榜樣。7、現(xiàn)在的條件這么好，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。8、這件事大家都同意。9、別人能做到的事，我們也能做到。五、把下面的句子改寫成比喻句。1、一輪明月掛在天空。 2、新月掛在天空。 2、漓江的水真綠啊! 3、天空中出現(xiàn)了一道彩虹。 4、朵朵鮮花開放了。 5、紅紅的柿子掛在枝頭。 按要求改句子：1她

14、的臉紅了。 改成比喻句： 2星星布滿了天空。 改成擬人句： 3這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會忘記。 改成反問句： 4秋天，香山的黃櫨紅了。（改寫成比喻句） 5月季花開了。（改寫成擬人句） 六、把下面的句子改為擬人句1、小魚兒在水中游來游去. 2、蟋蟀在平臺上叫。 3、小河流淌。 4、水稻和高粱成熟了。 6、地上積了一層白雪。 7、春天來了。 8、雨滴在雨傘上。 9、落葉隨著風(fēng)飄。 10、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在閃爍。 11、微風(fēng)輕輕地吹。 12、小樹擺動著枝葉。七、把下面的句子改為夸張句1、飛機(jī)在藍(lán)天飛翔。 2、太白酒香。 3、地方小不能能蓋房子。 4、房間太小了。 5、

15、廣場上人多。 6、我內(nèi)心很痛苦。 7、大海里的魚非常多。 8、寒風(fēng)吹到臉上很疼。 9、這山可真高。 10、小李跑得真快。 八、把否定句改為肯定句。1、這次活動的經(jīng)過你不是不清楚。2、說起地道戰(zhàn)，誰也不能不承認(rèn)是個奇跡。 3、誰也不能否認(rèn)地球不是繞太陽運行的。 6、張民對學(xué)習(xí)一點也不馬虎。 8、這個問題不能不講清楚。 9、如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個糊涂蟲。10、一只非洲水牛朝我們滿懷敵意地瞪著眼睛，我們的車不得不停下來。14、為了避免暴露，他們不得不決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。15、我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。16、秦王知道廉頗在邊境上已經(jīng)作好準(zhǔn)備

16、，不得不放趙王回去。九、把肯定句改為否定句，不改變原句意思。 常用否定詞：1、不得不 2、 不能不 3、 不會不 4、 沒有不 5、 不是不 6、 不可能不 7、 不是沒有 8、 不能沒有 9、 非不可 10、 沒有就沒有1、街上的人真多。 2、他是一個聽話的孩子。 3、我只有用勞動來解除饑餓的威脅。 4、幼兒園的小朋友都喜歡王老師。 5、這部電影使我感動得流淚。 6、黑熊躲進(jìn)大樹洞里。 7、下個星期天，媽媽要帶我去西湖劃船。 8、 燕子飛過大海，肯定非常辛苦、艱難。 9、 爹媽都不在家，只好自己動手豐衣足食了。 10、 在共產(chǎn)黨面前，什么困難都能克服。 十、縮句1、老人們喜歡到湖邊的樹陰下去

17、釣魚。 2、年輕的媽媽臉上漸漸露出笑容。 3、白家莊小學(xué)的學(xué)生在操場上用力地做兒童廣播體操。 4、海邊的沙地都種著一望無際的碧綠的西瓜。 5、小銘姥姥家的陽臺上放著許多盆花。 6、數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。 7、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。 8、我們通過顯微鏡看到了不計其數(shù)的細(xì)菌。 9、新開發(fā)的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。 10、我激動得流下晶瑩的淚珠。 11、老牧人江布爾大叔老遠(yuǎn)就大聲喊起來。 12、遠(yuǎn)處蔚藍(lán)色的湖水開始反射出耀眼的亮光。 13、電機(jī)房里五臺綠色的發(fā)電機(jī)組整齊地排列著。 14、我懷著興奮的心情來到了動物園。 15、島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)著祖

18、國的南沙群島。 十一、擴(kuò)句1、老師批改作業(yè)。 2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。 3、洪水淹沒了村莊。 4、海鷗飛過海面。 5、戰(zhàn)士獻(xiàn)出生命。 6、小馬駒瞪著眼睛。 7、幾句話印在心上. 8、同學(xué)們做作業(yè)。 9、雨點落下來。 10、魚兒驚慌。 十二、用修改符號修改病句、大約有50個左右的人，參加了會議。 2、她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。3、這篇作文的詞匯句子都很通順。 4、五顏六色的彩旗在空中迎風(fēng)飄揚。5、他是咱班最愛勞動的勞動積極分子。 6、廣場上擠滿了來自全國各地的許多工人、農(nóng)民。7、戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。 8、同學(xué)們的作業(yè)基本上都交齊了。9、烏云和大雨從半空中傾瀉下來。 10、經(jīng)過大家的努力

19、，我們的學(xué)習(xí)成績大大增加了。11、姐姐最愛看舞蹈和音樂。 12、這座橋不但堅硬，而且美觀。 13、我們熱烈慶祝小紅同學(xué)被評上“三好”隊員。14、小氣象員堅持每天考察天氣的變化。 按要求改寫下列句子：1、荷花立在綠色的荷葉間。（改為擬人句）2、小海豚在微微起浪的海面上跳來跳去，可快活了。改成比喻句：改成擬人句：3、冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著。改成比喻句.和擬人句4、把句子改成不用引號的句子。 王老師對我說：“你明天到我辦公室去一趟，我有事找你?！?5、給句子換一種說法：去掉問號，不改變句子的意思。 事情這么重要他怎么能不來呢？ 6、用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子合并成一句話。 (1)風(fēng)雨再大。 (2)我們按

20、時到達(dá)日的地。 合并成： 7、加關(guān)聯(lián)詞合并句子(1)我愛我的父親。 (2)我不知道他對我為什么這么嚴(yán)厲。 合并成： 8、草原是我的家。（擴(kuò)句） 9、小鳥在樹梢上叫著。(改為擬人句)10天空中的小星星。（寫成擬人句） 11我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句） 12這活潑的小孩是我的好朋友。（反問句） 13特務(wù)很狡猾。（改為比喻句） 14河水嘩嘩地流著。（改為擬人句） 15寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句） 16沒有風(fēng)的時候，湖面非常平靜。（改為比喻句） 17小樹在風(fēng)中一搖一晃的。（改為擬人句） 18不努力學(xué)習(xí)，難道學(xué)習(xí)成績能提高嗎？（改為陳述句） 19老師對我無微不至特別周到的關(guān)懷令我終生難忘。（改病句） 20、那一個個黃澄澄的桔子掛在枝頭上。改成比喻句：_改成擬人句：_21“鳥的天堂”不