單簧管的特點(diǎn)及作用

1、 第一課 單簧管的特點(diǎn)及作用. 裝卸方法與保養(yǎng) 備課時(shí)間： 月 日 授課時(shí)間： 月 日 課 題：?jiǎn)位晒艿奶攸c(diǎn)及作用. 裝卸方法與保養(yǎng)。 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道單簧管的特點(diǎn)及作用. 裝卸方法與保養(yǎng)方法。 設(shè)計(jì)理念：在練習(xí)過(guò)程中，要善于用心，抓住正確的吹奏感覺(jué)，為進(jìn)一步掌握單簧管的演奏計(jì)巧打好基礎(chǔ)。 教材分析：降B調(diào)單簧管是演奏者最為長(zhǎng)用的樂(lè)器。其音域從最低的E音到最高的C音，超出三個(gè)半八度，全部音域分為四個(gè)音區(qū)，音色具有較強(qiáng)的戲劇性。它的發(fā)音，從低音到高音，寬厚豐滿、圓潤(rùn)柔和、明亮輝煌、暢通而松馳；力度的變化，從最弱到最強(qiáng)，以及突然的強(qiáng)弱變化，都能自如地表達(dá)出來(lái)。所以，B調(diào)單簧管在木管樂(lè)器中的表現(xiàn)

2、力最為自由和豐富。 學(xué)情分析：讓學(xué)生了解單簧管，對(duì)單簧管產(chǎn)生興趣。 教材重點(diǎn)：知道單簧管的特點(diǎn)及作用. 裝卸方法與保養(yǎng)方法。 教材難點(diǎn)：要善于用心，抓住正確的吹奏感覺(jué)。 教學(xué)方法：演示法 課時(shí)類(lèi)型：新授課 教具使用：?jiǎn)位晒埽?教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、師生問(wèn)好。 二、介紹單簧管 1、單簧管的發(fā)展史 2、單簧管的構(gòu)造及部件名稱(chēng) 三、單簧管的特級(jí)在樂(lè)隊(duì)中的作用 1、 降筆調(diào)單簧管 降誒調(diào)單簧管 、2 降易調(diào)小單簧管 、 3 四、介紹單簧管的裝卸方法與保養(yǎng) 1、教師示范 2、學(xué)生操作 4、 教師介紹單簧管保養(yǎng)知識(shí) 五、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們了解了單簧管，知道了單簧管的裝卸方法及保養(yǎng)常識(shí)。下節(jié)課我們學(xué)

3、習(xí)單簧管的演奏方法。 作 業(yè)：練習(xí)吹奏 板 書(shū)：?jiǎn)位晒艿奶攸c(diǎn)及作用、裝卸方法與保養(yǎng) 教學(xué)反思： 第二課 單簧管的演奏法 備課時(shí)間： 月 日 授課時(shí)間： 月 日 課 題：?jiǎn)位晒艿难葑喾?教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握單簧管演奏法有五個(gè)方面構(gòu)成：口型、呼吸、吐舌、運(yùn)指、姿勢(shì)。 設(shè)計(jì)理念：在練習(xí)過(guò)程中，要善于用心，抓住正確的吹奏感覺(jué)，為進(jìn)一步掌握單簧管的演奏計(jì)巧打好基礎(chǔ)。 教材分析：?jiǎn)位晒艿难葑喾ㄓ形鍌€(gè)方面構(gòu)成：即口型、呼吸、吐舌、 運(yùn)指、姿勢(shì)。概括為唇、氣、舌、指、姿，將這五個(gè)方面協(xié)調(diào)自如的結(jié)合在一起，為演奏管的方法。 學(xué)情分析：讓學(xué)生了解單簧管，對(duì)單簧管產(chǎn)生興趣。 教材重點(diǎn)：掌握演奏單簧管的五方面。 教材

4、難點(diǎn)：?jiǎn)位晒苎葑喾ㄎ宸矫娴膮f(xié)調(diào)能力。 教學(xué)方法：演示法 課時(shí)類(lèi)型：新授課 教具使用：?jiǎn)位晒埽?教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、師生問(wèn)好。 二、復(fù)習(xí)上節(jié)課的裝卸方法 學(xué)生操作 三、介紹單簧管的演奏法 演奏法五方面 口型、呼吸、吐舌、運(yùn)指、姿勢(shì) 1、 介紹口型 教師介紹口型構(gòu)成的幾點(diǎn)要求 介紹呼吸方法 2、（1）胸腹式呼吸 （2）教師示范 （3）學(xué)生練習(xí) （4）教師個(gè)別輔導(dǎo) 3、介紹發(fā)音與吐音的方法 （1）、教師示范 （2）、學(xué)生練習(xí) 4、介紹運(yùn)指 （1） 教師示范 （2） 學(xué)生練習(xí) 5、 介紹演奏知識(shí) （1） 教師示范 （2） 學(xué)生練習(xí) 五、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單簧管的演奏方法，下節(jié)課我們將進(jìn)

5、行吹奏練習(xí)。希望同學(xué)們感興趣。 作 業(yè)：練習(xí)吹奏 板 書(shū)：?jiǎn)位晒艿难葑喾?教學(xué)反思： 第三課 六度音程之內(nèi)的音階練習(xí) 備課時(shí)間： 月 日 授課時(shí)間： 月 日 課 題：六度音程之內(nèi)的音階練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握六度音程之內(nèi)音位、時(shí)值 設(shè)計(jì)理念：在練習(xí)過(guò)程中，要善于用心，抓住正確的吹奏感覺(jué)，為進(jìn)一步掌握單簧管的演奏計(jì)巧打好基礎(chǔ)。 教材分析：六度音程之內(nèi)的音階練習(xí)、是單簧管的中音區(qū)，音色圓潤(rùn)。 學(xué)情分析：?jiǎn)位晒艿闹幸魠^(qū)比較好掌握，學(xué)生能對(duì)單簧管產(chǎn)生興趣。 教材重點(diǎn)：掌握音位、時(shí)值。 教材難點(diǎn)：氣息的控制、口型、音位。 教學(xué)方法：演示法 課時(shí)類(lèi)型：新授課 教具使用：?jiǎn)位晒埽?教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、

6、師生問(wèn)好。 二、新課 1、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，單簧管的中音區(qū)音色圓潤(rùn)，賦予歌唱性。下面請(qǐng)聽(tīng)老師給大家吹奏六度音程之內(nèi)的音階。 2、教師示范吹奏音階 3、教師出示音節(jié)譜例 教師指導(dǎo)學(xué)生劃拍視唱音階 4、學(xué)生練習(xí)吹奏音階 （1） 教師指導(dǎo)學(xué)生按演奏法的五方面進(jìn)行吹奏。 （2） 教師個(gè)別指導(dǎo) 5小組合作 （3） 四人一組練習(xí) （4） 匯報(bào)吹奏 6、 自由練習(xí) 練習(xí)自己沒(méi)有掌握的方面 全體吹奏 7、教師指揮吹奏音階 五、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單簧管六度音程 之內(nèi)的音階，知道了音位。下節(jié)課我們學(xué)習(xí)六度音程之內(nèi)的視譜練習(xí)。 作 業(yè)：練習(xí)吹奏 板 書(shū)：六讀音程之內(nèi)的練習(xí)音階 教學(xué)反思： 第四課 六度音

7、程之內(nèi)的練習(xí)、視譜練習(xí)一 日 月備課時(shí)間： 授課時(shí)間：日 月 課 題：六度音程之內(nèi)的練習(xí)、視譜練習(xí)一 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握六度音程之內(nèi)音位、時(shí)值 設(shè)計(jì)理念：在練習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生掌握音位、時(shí)值。 教材分析：六度音程之內(nèi)的視譜練習(xí)、讓學(xué)生掌握全音符時(shí)值。 學(xué)情分析：學(xué)生能夠在掌握全音符時(shí)值。 教材重點(diǎn)：掌握音位、時(shí)值。 教材難點(diǎn)：氣息的控制、口型、音位。 教學(xué)方法：演示法 課時(shí)類(lèi)型：新授課 教具使用：?jiǎn)位晒埽?教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、師生問(wèn)好。 二、新課 1、創(chuàng)設(shè)情境賦予歌唱性。單簧管的中音區(qū)音色圓潤(rùn)，同學(xué)們，下面請(qǐng)聽(tīng)老師給大家吹奏六度音程之內(nèi)的視譜練習(xí) 一全音符的練習(xí)。 2、教師示范吹奏視譜練習(xí)

8、一 3、教師出示視譜練習(xí)一譜例 4、 教師指導(dǎo)學(xué)生劃拍視唱練習(xí)一 （1）、學(xué)生練習(xí)吹奏練習(xí)一 （2）、教師指導(dǎo)學(xué)生按演奏法的五方面進(jìn)行吹奏。 （3）、教師個(gè)別指導(dǎo) 5小組合作 （1）、四人一組練習(xí) （2）、匯報(bào)吹奏 8、 自由練習(xí) 練習(xí)自己沒(méi)有掌握的方面 全體吹奏9、教師指揮吹奏音階 五、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單簧管六度音程之內(nèi)的視譜練習(xí)一，掌握了全音符的時(shí)值。下節(jié)課我們學(xué)習(xí)六度音程之內(nèi)的視譜練習(xí)一。 作 業(yè)： 練習(xí)吹奏 板 書(shū)： 六讀音程之內(nèi)的練習(xí)音階 教學(xué)反思： 第五課 六度音程之內(nèi)的練習(xí)、視譜練習(xí)二 備課時(shí)間： 月 日 授課時(shí)間： 月 日 課 題：六度音程之內(nèi)的練習(xí)、視譜練習(xí)二

9、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握六度音程之內(nèi)音位、時(shí)值 設(shè)計(jì)理念：在練習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生掌握音位、時(shí)值。 教材分析：六度音程之內(nèi)的視譜練習(xí)、讓學(xué)生掌握二分音符時(shí)值。 學(xué)情分析：學(xué)生能夠在掌握二分音符時(shí)值。 教材重點(diǎn)：掌握音位、時(shí)值。 教材難點(diǎn)：氣息的控制、口型、音位。 教學(xué)方法：演示法 課時(shí)類(lèi)型：新授課 教具使用：?jiǎn)位晒埽?教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、師生問(wèn)好。 二、新課 1、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，單簧管的中音區(qū)音色圓潤(rùn)，賦予歌唱性。下面請(qǐng)聽(tīng)老師給大家吹奏六度音程之內(nèi)的視譜練習(xí)二全音符的練習(xí)。 2、教師示范吹奏視譜練習(xí)二 3、教師出示視譜練習(xí)二譜例 4、 教師指導(dǎo)學(xué)生劃拍視唱練習(xí)二 （1）、學(xué)生練習(xí)吹奏練習(xí)二 （2

10、）、教師指導(dǎo)學(xué)生按演奏法的五方面進(jìn)行吹奏。 （3）、教師個(gè)別指導(dǎo) 5小組合作 （1）、四人一組練習(xí) （2）、匯報(bào)吹奏 10、 自由練習(xí) 練習(xí)自己沒(méi)有掌握的方面 11、 全體吹奏 教師指揮吹奏音階 五、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單簧管六度音程之內(nèi)的視譜練習(xí)二，掌握了全音符的時(shí)值。下節(jié)課我們學(xué)習(xí)六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲一。 作 業(yè)： 練習(xí)吹奏 板 書(shū)： 六讀音程之內(nèi)的練習(xí)音階 教學(xué)反思： 第六課 練習(xí)曲一 備課時(shí)間： 月 日 授課時(shí)間： 月 日 課 題：六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲一。 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握六度音程之內(nèi)音位、時(shí)值。 設(shè)計(jì)理念：在練習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生掌握音位、時(shí)值。 教材分析：六度音程之內(nèi)的練

11、習(xí)曲一，由二分音符和四分音符組成。 學(xué)情分析：學(xué)生能夠在掌握二分音符和四分音符時(shí)值。 教材重點(diǎn)：掌握音位、時(shí)值。 教材難點(diǎn)：氣息的控制、口型、音位。 教學(xué)方法：演示法 課時(shí)類(lèi)型：新授課 教具使用：?jiǎn)位晒埽?教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、師生問(wèn)好。 二、新課 1、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，單簧管的中音區(qū)音色圓潤(rùn)，賦予歌唱性。下面請(qǐng)聽(tīng)老師給大家吹奏六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲一。 2、教師示范吹奏練習(xí)曲一 3、教師出示練習(xí)曲一譜例 4、 教師指導(dǎo)學(xué)生劃拍視唱練習(xí)曲一。 （1）、學(xué)生練習(xí)吹奏練習(xí)一 （2）、教師指導(dǎo)學(xué)生按演奏法的五方面進(jìn)行吹奏。 （3）、教師個(gè)別指導(dǎo) 5小組合作 （1）、四人一組練習(xí) （2）、匯報(bào)吹奏 1

12、2、 自由練習(xí) 練習(xí)自己沒(méi)有掌握的方面 13、 全體吹奏 教師指揮吹奏音階 五、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單簧管六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲一，掌握了二分音符和四分音符的時(shí)值。下節(jié)課我們學(xué)習(xí)六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲二。 作 業(yè)： 練習(xí)吹奏 板 書(shū)： 六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲一 教學(xué)反思： 第七課 練習(xí)曲二 備課時(shí)間： 月 日 授課時(shí)間： 月 日 課 題：六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲二。 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握六度音程之內(nèi)音位、時(shí)值。 設(shè)計(jì)理念：在練習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生掌握音位、時(shí)值。 教材分析：六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲二，由二分音符和四分音符組成。曲調(diào)以級(jí)進(jìn)為主。 學(xué)情分析：學(xué)生能夠在掌握二分音符和四分音符時(shí)值。 教材重點(diǎn)

13、：掌握音位、時(shí)值。 教材難點(diǎn)：氣息的控制、口型、音位。 教學(xué)方法：演示法 課時(shí)類(lèi)型：新授課 教具使用：?jiǎn)位晒埽?教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、師生問(wèn)好。 二、新課 1、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，單簧管的中音區(qū)音色圓潤(rùn)，賦予歌唱性。下面請(qǐng)聽(tīng)老師給大家吹奏六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲二。 2、教師示范吹奏練習(xí)曲二 3、教師出示練習(xí)曲二譜例 4、 教師指導(dǎo)學(xué)生劃拍視唱練習(xí)曲二。 （1）、學(xué)生練習(xí)吹奏練習(xí)二 （2）、教師指導(dǎo)學(xué)生按演奏法的五方面進(jìn)行吹奏。 （3）、教師個(gè)別指導(dǎo) 5小組合作 （1）、四人一組練習(xí) （2）、匯報(bào)吹奏 14、 自由練習(xí) 練習(xí)自己沒(méi)有掌握的方面 15、 全體吹奏 教師指揮吹奏音階 五、總結(jié) 同學(xué)們，

14、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單簧管六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲二，掌握了二分音符和四分音符的時(shí)值。下節(jié)課我們學(xué)習(xí)六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲三。 作 業(yè)： 練習(xí)吹奏 板 書(shū)： 六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲二 教學(xué)反思： 第十一課 練習(xí)曲六 備課時(shí)間： 月 日 授課時(shí)間： 月 日 課 題：六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲六。 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握六度音程之內(nèi)音位、時(shí)值。 設(shè)計(jì)理念：在練習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生掌握音位、時(shí)值。 教材分析：六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲六，由二分音符和四分音符組成。曲調(diào)以級(jí)進(jìn)為主。 學(xué)情分析：學(xué)生能夠在掌握二分音符和四分音符時(shí)值。 教材重點(diǎn)：掌握音位、時(shí)值。 教材難點(diǎn)：氣息的控制、口型、音位。 教學(xué)方法：演示法 課時(shí)類(lèi)型：新授課

15、教具使用：?jiǎn)位晒埽?教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、師生問(wèn)好。 二、新課 1、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，單簧管的中音區(qū)音色圓潤(rùn)，賦予歌唱性。下面請(qǐng)聽(tīng)老師給大家吹奏六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲六。 2、教師示范吹奏練習(xí)曲六 3、教師出示練習(xí)曲六譜例 4、 教師指導(dǎo)學(xué)生劃拍視唱練習(xí)曲六。 （1）、學(xué)生練習(xí)吹奏練習(xí)六 （2）、教師指導(dǎo)學(xué)生按演奏法的五方面進(jìn)行吹奏。 （3）、教師個(gè)別指導(dǎo) 5小組合作 （1）、四人一組練習(xí) （2）、匯報(bào)吹奏 16、 自由練習(xí) 練習(xí)自己沒(méi)有掌握的方面 17、 全體吹奏 教師指揮吹奏曲六。 五、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單簧管六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲六，掌握了二分音符和四分音符的時(shí)值。下節(jié)課我們學(xué)

16、習(xí)六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲太陽(yáng)。 作 業(yè)： 練習(xí)吹奏 板 書(shū)： 六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲六 教學(xué)反思： 第八課 練習(xí)曲三 備課時(shí)間： 月 日 授課時(shí)間： 月 日 課 題：六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲三。 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握六度音程之內(nèi)音位、時(shí)值。 設(shè)計(jì)理念：在練習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生掌握音位、時(shí)值。 教材分析：六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲三，由二分音符和四分音符組成。曲調(diào)以級(jí)進(jìn)為主。 學(xué)情分析：學(xué)生能夠在掌握二分音符和四分音符時(shí)值。 教材重點(diǎn)：掌握音位、時(shí)值。 教材難點(diǎn)：氣息的控制、口型、音位。 教學(xué)方法：演示法 課時(shí)類(lèi)型：新授課 教具使用：?jiǎn)位晒埽?教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、師生問(wèn)好。 二、新課 1、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，單簧

17、管的中音區(qū)音色圓潤(rùn)，賦予歌唱性。下面請(qǐng)聽(tīng)老師給大家吹奏六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲三。 2、教師示范吹奏練習(xí)曲三 3、教師出示練習(xí)曲二譜例 4、 教師指導(dǎo)學(xué)生劃拍視唱練習(xí)曲三。 （1）、學(xué)生練習(xí)吹奏練習(xí)三 （2）、教師指導(dǎo)學(xué)生按演奏法的五方面進(jìn)行吹奏。 （3）、教師個(gè)別指導(dǎo) 5小組合作 （1）、四人一組練習(xí) （2）、匯報(bào)吹奏 18、 自由練習(xí) 練習(xí)自己沒(méi)有掌握的方面 19、 全體吹奏 教師指揮吹奏曲三。 五、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單簧管六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲三，掌握了二分音符和四分音符的時(shí)值。下節(jié)課我們學(xué)習(xí)六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲四。 作 業(yè)： 練習(xí)吹奏 板 書(shū)： 六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲四 教學(xué)反思：

18、 第九課 練習(xí)曲四 備課時(shí)間： 月 日 授課時(shí)間： 月 日 課 題：六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲四。 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握六度音程之內(nèi)音位、時(shí)值。 設(shè)計(jì)理念：在練習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生掌握音位、時(shí)值。 教材分析：六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲四，由二分音符和四分音符組成。曲調(diào)以級(jí)進(jìn)為主。旋律線為上行或下行。曲調(diào)平穩(wěn)。 學(xué)情分析：學(xué)生能夠在掌握二分音符和四分音符時(shí)值。 教材重點(diǎn)：掌握音位、時(shí)值。 教材難點(diǎn)：氣息的控制、口型、音位。 教學(xué)方法：演示法 課時(shí)類(lèi)型：新授課 教具使用：?jiǎn)位晒埽?教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、師生問(wèn)好。 二、新課 1、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，單簧管的中音區(qū)音色圓潤(rùn)，賦予歌唱性。下面請(qǐng)聽(tīng)老師給大家吹奏六度音程

19、之內(nèi)的練習(xí)曲四。 2、教師示范吹奏練習(xí)曲四 3、教師出示練習(xí)曲四譜例 4、 教師指導(dǎo)學(xué)生劃拍視唱練習(xí)曲四。 （1）、學(xué)生練習(xí)吹奏練習(xí)四 （2）、教師指導(dǎo)學(xué)生按演奏法的五方面進(jìn)行吹奏。 （3）、教師個(gè)別指導(dǎo) 5小組合作 （1）、四人一組練習(xí) （2）、匯報(bào)吹奏 20、 自由練習(xí) 練習(xí)自己沒(méi)有掌握的方面 21、 全體吹奏 教師指揮吹奏曲四。 五、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單簧管六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲四，掌握了二分音符和四分音符的時(shí)值。下節(jié)課我們學(xué)習(xí)六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲五。 作 業(yè)： 練習(xí)吹奏 板 書(shū)： 六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲四 教學(xué)反思： 第十課 練習(xí)曲五 備課時(shí)間： 月 日 授課時(shí)間： 月 日 課

20、 題：六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲五。 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握六度音程之內(nèi)音位、時(shí)值。 設(shè)計(jì)理念：在練習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生掌握音位、時(shí)值。 教材分析：六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲五，由二分音符和四分音符組成。曲調(diào)以級(jí)進(jìn)為主。旋律線為上行或下行。曲調(diào)平穩(wěn)。 學(xué)情分析：學(xué)生能夠在掌握二分音符和四分音符時(shí)值。 教材重點(diǎn)：掌握音位、時(shí)值。 教材難點(diǎn)：氣息的控制、口型、音位。 教學(xué)方法：演示法 課時(shí)類(lèi)型：新授課 教具使用：?jiǎn)位晒埽?教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、師生問(wèn)好。 二、新課 1、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，單簧管的中音區(qū)音色圓潤(rùn)，賦予歌唱性。下面請(qǐng)聽(tīng)老師給大家吹奏六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲五。 2、教師示范吹奏練習(xí)曲五 3、教師出示練習(xí)曲

21、五譜例 4、 教師指導(dǎo)學(xué)生劃拍視唱練習(xí)曲五。 （1）、學(xué)生練習(xí)吹奏練習(xí)五 （2）、教師指導(dǎo)學(xué)生按演奏法的五方面進(jìn)行吹奏。 （3）、教師個(gè)別指導(dǎo) 5小組合作 （1）、四人一組練習(xí) （2）、匯報(bào)吹奏 22、 自由練習(xí) 練習(xí)自己沒(méi)有掌握的方面 23、 全體吹奏 教師指揮吹奏曲五。 五、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單簧管六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲五，掌握了二分音符和四分音符的時(shí)值。下 節(jié)課我們學(xué)習(xí)六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲六。 作 業(yè)： 練習(xí)吹奏 板 書(shū)： 六度音程之內(nèi)的練習(xí)曲五 教學(xué)反思： 第十二課 樂(lè)曲太陽(yáng) 備課時(shí)間： 月 日 授課時(shí)間： 月 日 課 題：六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲太陽(yáng)。 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握六度音

22、程之內(nèi)音位、時(shí)值。 設(shè)計(jì)理念：在練習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生掌握音位、時(shí)值。 教材分析：六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲太陽(yáng)，由二分音符和四分音符組成。曲調(diào)以級(jí)進(jìn)為主。曲調(diào)平穩(wěn)。 學(xué)情分析：學(xué)生能夠在掌握二分音符和四分音符時(shí)值。 教材重點(diǎn)：掌握音位、時(shí)值。 教材難點(diǎn)：氣息的控制、口型、音位。 教學(xué)方法：演示法 課時(shí)類(lèi)型：新授課 教具使用：?jiǎn)位晒埽?教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、師生問(wèn)好。 二、新課 1、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)樂(lè)曲太陽(yáng)下面傾聽(tīng)老師給大家演奏一遍。 2、教師示范吹奏樂(lè)曲太陽(yáng) 3、教師出示太陽(yáng)譜例 4、 教師指導(dǎo)學(xué)生劃拍視唱曲譜。 （1）、學(xué)生練習(xí)吹奏太陽(yáng) （2）、教師指導(dǎo)學(xué)生按演奏法的五方面進(jìn)行吹奏。

23、 （3）、教師個(gè)別指導(dǎo) 5小組合作 （1）、四人一組練習(xí) （2）、匯報(bào)吹奏 24、 自由練習(xí) 練習(xí)自己沒(méi)有掌握的方面 25、 全體吹奏 教師指揮吹奏太陽(yáng)。 五、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單簧管六度音程之內(nèi)的月曲太陽(yáng)，掌握了二分音符和四分音符的時(shí)值。下節(jié)課我們繼續(xù)練習(xí)這首樂(lè)曲。 作 業(yè)： 練習(xí)吹奏 板 書(shū)： 六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲太陽(yáng) 教學(xué)反思： 第十三課 樂(lè)曲太陽(yáng) 備課時(shí)間： 月 日 授課時(shí)間： 月 日 課 題：六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲太陽(yáng)。 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握六度音程之內(nèi)音位、時(shí)值。熟練演奏樂(lè)曲。 設(shè)計(jì)理念：在練習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生掌握音位、時(shí)值。 教材分析：六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲太陽(yáng)，由二分音符和四分

24、音符組成。曲調(diào)以級(jí)進(jìn)為主。曲調(diào)平穩(wěn)。 學(xué)情分析：學(xué)生能夠在掌握二分音符和四分音符時(shí)值。 教材重點(diǎn)：掌握音位、時(shí)值。 教材難點(diǎn)：氣息的控制、口型、音位。 教學(xué)方法：演示法 課時(shí)類(lèi)型：新授課 教具使用：?jiǎn)位晒埽?教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、師生問(wèn)好。 二、新課 1、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)樂(lè)曲太陽(yáng)下面傾聽(tīng)老師給大家演奏一遍。 2、教師示范吹奏樂(lè)曲太陽(yáng) 3、教師出示太陽(yáng)譜例 4、 教師指導(dǎo)學(xué)生劃拍視唱曲譜。 （1）、學(xué)生練習(xí)吹奏太陽(yáng) （2）、教師指導(dǎo)學(xué)生按演奏法的五方面進(jìn)行吹奏。 （3）、教師個(gè)別指導(dǎo) 5小組合作 （1）、四人一組練習(xí) （2）、匯報(bào)吹奏 26、 自由練習(xí) 練習(xí)自己沒(méi)有掌握的方

25、面 27、 全體吹奏 教師指揮吹奏太陽(yáng)。 五、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了單簧管六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲太陽(yáng)，掌握了二分音符和四分音符的時(shí)值。下節(jié)課我們學(xué)習(xí)樂(lè)曲小星星。 作 業(yè)： 練習(xí)吹奏 板 書(shū)： 六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲太陽(yáng) 教學(xué)反思： 第十四課 樂(lè)曲小星星 備課時(shí)間： 月 日 授課時(shí)間： 月 日 課 題：六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲小星星。 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握六度音程之內(nèi)音位、時(shí)值。熟練演奏樂(lè)曲。 設(shè)計(jì)理念：在練習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生掌握音位、時(shí)值。 教材分析：六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲小星星，由二分音符和四分音符組成。曲調(diào)以級(jí)進(jìn)為主。曲調(diào)平穩(wěn)。 學(xué)情分析：學(xué)生能夠在掌握二分音符和四分音符時(shí)值。 教材重點(diǎn)：掌握音位

26、、時(shí)值。 教材難點(diǎn)：氣息的控制、口型、音位。 教學(xué)方法：演示法 課時(shí)類(lèi)型：新授課 教具使用：?jiǎn)位晒埽?教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、師生問(wèn)好。 二、基本訓(xùn)練 三、新課 1、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)樂(lè)曲小星星下面傾聽(tīng)老師給大家演奏一遍。 2、教師示范吹奏樂(lè)曲小星星 3、教師出示小星星譜例 4、 教師指導(dǎo)學(xué)生劃拍視唱曲譜。 （1）、學(xué)生練習(xí)吹奏小星星 （2）、教師指導(dǎo)學(xué)生按演奏法的五方面進(jìn)行吹奏。 （3）、教師個(gè)別指導(dǎo) 5小組合作 （1）、四人一組練習(xí) （2）、匯報(bào)吹奏 6、自由練習(xí) 練習(xí)自己沒(méi)有掌握的方面 7、 體吹奏 教師指揮吹奏小星星。 四、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了單簧管六度音程

27、之內(nèi)的樂(lè)曲小星星，掌握了二分音符和四分音符的時(shí)值。下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)樂(lè)曲小星星。 作 業(yè)： 練習(xí)吹奏 板 書(shū)： 六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲小星星 教學(xué)反思： 第十五課 樂(lè)曲小星星 備課時(shí)間： 月 日 授課時(shí)間： 月 日 課 題：六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲小星星。 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握六度音程之內(nèi)音位、時(shí)值。熟練演奏樂(lè)曲。 設(shè)計(jì)理念：在練習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生掌握音位、時(shí)值。 教材分析：六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲小星星，由二分音符和四分音符組成。曲調(diào)以級(jí)進(jìn)為主。曲調(diào)平穩(wěn)。 學(xué)情分析：學(xué)生能夠在掌握二分音符和四分音符時(shí)值。 教材重點(diǎn)：掌握音位、時(shí)值。 教材難點(diǎn)：氣息的控制、口型、音位。 教學(xué)方法：演示法 課時(shí)類(lèi)型：新授課 教具

28、使用：?jiǎn)位晒埽?教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、師生問(wèn)好。 二、基本訓(xùn)練 三、新課 1、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)樂(lè)曲小星星下面傾聽(tīng)老師給大家演奏一遍。 2、教師示范吹奏樂(lè)曲小星星 3、教師出示小星星譜例 4、 教師指導(dǎo)學(xué)生劃拍視唱曲譜。 （1）、學(xué)生練習(xí)吹奏小星星 （2）、教師指導(dǎo)學(xué)生按演奏法的五方面進(jìn)行吹奏。 （3）、教師個(gè)別指導(dǎo) 5小組合作 （1）、四人一組練習(xí) （2）、匯報(bào)吹奏 6、自由練習(xí) 練習(xí)自己沒(méi)有掌握的方面 8、 全體吹奏 教師指揮吹奏小星星。 四、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了單簧管六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲小星星，掌握了二分音符和四分音符的時(shí)值。下節(jié)課我們學(xué)習(xí)樂(lè)曲山歌。 作

29、業(yè)： 練習(xí)吹奏 板 書(shū)： 六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲小星星 教學(xué)反思： 第十六課 樂(lè)曲山歌 備課時(shí)間： 月 日 授課時(shí)間： 月 日 課 題：六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲山歌。 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握六度音程之內(nèi)音位、時(shí)值。 設(shè)計(jì)理念：在練習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生掌握音位、時(shí)值。 教材分析：六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲山歌，由二分音符和四分音符組成。曲調(diào)以級(jí)進(jìn)為主。曲調(diào)平穩(wěn)。 學(xué)情分析：學(xué)生能夠在掌握二分音符和四分音符時(shí)值。 教材重點(diǎn)：掌握音位、時(shí)值。 教材難點(diǎn)：氣息的控制、口型、音位。 教學(xué)方法：演示法 課時(shí)類(lèi)型：新授課 教具使用：?jiǎn)位晒埽?教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、師生問(wèn)好。 二、基本訓(xùn)練 三、新課 1、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，這節(jié)課我

30、們學(xué)習(xí)樂(lè)曲山歌下面傾聽(tīng)老師給大家演奏一遍。 2、教師示范吹奏樂(lè)曲山歌 3、教師出示山歌譜例 4、 教師指導(dǎo)學(xué)生劃拍視唱曲譜。 （1）、學(xué)生練習(xí)吹奏山歌 （2）、教師指導(dǎo)學(xué)生按演奏法的五方面進(jìn)行吹奏。 （3）、教師個(gè)別指導(dǎo) 5小組合作 （1）、四人一組練習(xí) （2）、匯報(bào)吹奏 6、自由練習(xí) 練習(xí)自己沒(méi)有掌握的方面 9、 全體吹奏 教師指揮吹奏小星星。 四、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單簧管六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲山歌，掌握了二分音符和四分音符的時(shí)值。下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)樂(lè)曲山歌。 作 業(yè)： 練習(xí)吹奏 板 書(shū)： 六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲山歌 教學(xué)反思： 第十七課 樂(lè)曲山歌 備課時(shí)間： 月 日 授課時(shí)間： 月 日 課 題：六度音程之內(nèi)的樂(lè)曲山歌。 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握六度音程之內(nèi)音位、時(shí)值。 設(shè)計(jì)理念：在練習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生掌握音位、時(shí)值。 教材分析：六度音程之內(nèi)的