八年級思想品德學(xué)案13

1、八年級思想品德學(xué)案（十三）期中復(fù)習(xí)知識疏理課課時(shí)：第一課時(shí) 課型：知識疏理課重點(diǎn)知識梳理1怎樣認(rèn)識個(gè)人與集體的關(guān)系？2、在集體生活中為什么要強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)？3、我們應(yīng)該怎樣正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系？4、我們應(yīng)該怎樣為集體做貢獻(xiàn)？5、如何看待社會的發(fā)展變化？6、中學(xué)生為什么應(yīng)該積極參加社會實(shí)踐活動？7、我們應(yīng)該怎樣對待社會生活的復(fù)雜性？8、什么是親社會行為？我們在生活中要養(yǎng)成哪些親社會行為？9、我們應(yīng)該怎樣為社會做貢獻(xiàn)？10、怎樣鑒賞大自然之美？11、導(dǎo)致大自然物種減少的原因是什么？物種的減少會給人們帶來什么影響？12、我們?nèi)绾握J(rèn)識自然景觀遭到人為破壞的情況？13、大自然面臨的威脅有哪些？14、保護(hù)生

2、物的多樣性有什么意義？我們應(yīng)該如何對待自然界的生物？15、我們應(yīng)該如何與大自然和諧相處？16、我們在日常生活中，如何從自身做起美化自然，保護(hù)環(huán)境呢？17、我國的環(huán)保法律體系是怎么組成的？18、我國環(huán)境保護(hù)的基本原則？19、青少年應(yīng)怎樣自覺履行保護(hù)環(huán)境義務(wù)，主動為保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)？典型題例【例題1】（2009年臨沂市）國務(wù)院辦公廳發(fā)出關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知，從2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋。令人遺憾的是，現(xiàn)在大街小巷仍然充斥著各色超薄塑料袋，它們隨風(fēng)飄揚(yáng)，繼續(xù)成為城市的主要垃圾，成為環(huán)保工人最頭疼的問題之一。禁塑令遭遇尷尬的原因是（）消費(fèi)者環(huán)保意

3、識差、有禁不止有關(guān)部門管理力度不夠多年來人們已經(jīng)形成的生活習(xí)慣不可能改變某些商家只顧自己的利益，無視超薄塑料袋對環(huán)境的影響A. B. C. D.【解析】解答此題的捷徑是排除法?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。依法保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。需要每位公民認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性，改變生活陋習(xí)，提高環(huán)保意識，增強(qiáng)環(huán)保觀念。顯然 項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除有 的選項(xiàng)，故選 D。【例題2】（2009年濟(jì)寧卷）材料一：9歲半的林浩是地震重災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小 學(xué)二年級的班長，是大災(zāi)中勇敢救出兩名同齡人的“小英雄”。被埋廢墟下，他組織同學(xué)們唱國歌以戰(zhàn)勝恐怖?！昂貌蝗菀撞排莱鰪U墟， 又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？”“我

4、怕,但我是班長，這是我應(yīng)該做的！”林浩稚氣的聲音透著堅(jiān)定。材料二：進(jìn)入畢業(yè)年級，學(xué)習(xí)的氣氛一下子緊張起來。在一些班級，有的同學(xué)只關(guān)心 自己的學(xué)習(xí)，不愿意參加集體活動；個(gè)別班干部和課代表對工作也是敷衍了事閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：（1）“我怕，但我是班長，這是我應(yīng)該做的！”林浩的這句話說明了什么？（2）結(jié)合材料二，談?wù)勅绾握_處理個(gè)人和集體的關(guān)系？【解析】本題貼近學(xué)生的生活實(shí)際，通過小英雄林浩的言行和同學(xué)們的生活場景，形成正反對比，來考查我們對課本知識的掌握和運(yùn)用。第一問說明了人們對承擔(dān)社會責(zé)任的態(tài)度。第二問則是踐行，結(jié)合教材回答怎樣正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系即可。答案：（1）身份不同，

5、責(zé)任不同。我們應(yīng)樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。（2）把集體利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來，既要以集體利益為重， 又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益。在集體生活中，當(dāng)個(gè)人愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益。我們必須反對那些為追求個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而損害集體利 益的思想和行為。課堂自我監(jiān)測一、單項(xiàng)選擇1. （2007年山東省卷）“感動中國2006年度人物”-“微塵”， 是一個(gè)家喻戶曉的名字。起初，它是青島市一位數(shù)次捐款而不留姓名的普通市民；現(xiàn)在，它代表著一個(gè)不留姓名、無私捐款、援助社會公益事 業(yè)的群體，打造出城市的“愛心”品牌?！拔m”之所以令我們感動，是因

6、為他們以實(shí)際行動服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會表現(xiàn)出較強(qiáng)的合作意識和誠 信品質(zhì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的關(guān)愛他人的高尚品德具有較強(qiáng)的個(gè)人榮譽(yù)感（）A.B.C.D.（2009年威海卷）“地球一小時(shí)”，簡言之就是在每年 3月最后一個(gè)星期六熄燈一小時(shí)。我國的北京、上海、香港等許多城市也參與到了這一活動中。據(jù)此回答16 17題2.這一活動有利于（）建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會北京、上海等大城市的發(fā)展 走可持續(xù)發(fā)展之路公民保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源習(xí)慣的養(yǎng)成A.B .C .D.3“關(guān)燈，以行動支持地球”是今年活動的主題，作為青少年，我們最需要做好的是（）A.從點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約資源B .積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境的基本國策C.從國家戰(zhàn)略出

7、發(fā)，放眼世界D 處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系4. （2009年河南省七地市卷）2009年1月8日，省環(huán)保局發(fā)布了 2008年河南省環(huán)境質(zhì)量 狀況：全省環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善，城市環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)、良天數(shù)比率為90.8%;城市集中式飲用水源地取水水質(zhì)達(dá)標(biāo)率繼續(xù)保持 100%由此可見（）河南省政府把生態(tài)環(huán)境和生活環(huán)境的保護(hù)工作作為當(dāng)前一切工作的重中之重來抓河南正在打造實(shí)現(xiàn)環(huán)境友好型社會，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處只要省政府高度重視環(huán)境保護(hù)工作，我省的環(huán)保問題就能迎刃而解重視環(huán)境保護(hù)，才能實(shí)現(xiàn)社會和諧A.B.C.D.二、材料分析5. “集體就像汪洋大海， 個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多彩

8、多姿；也正因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。”讀一讀這段話，結(jié)合所學(xué)知識，談一談你的感想。6中廣網(wǎng)北京2009年12月25日消息： 一群天 真可愛的孩子身著用廢報(bào)紙、塑料袋、塑料瓶、廢光盤 等廢舊材料制作的時(shí)裝”,在舞臺上盡情表演。 近日在 北京舉辦的“ 2010年綠色天使少兒新年音樂會”上， 孩子們用精彩的表演向觀眾傳遞綠色環(huán)保、低碳生活的 理念，向全世界的觀眾展示著中國少年兒童參與環(huán)境保護(hù)、應(yīng)對氣候變化的熱情與信心?！拔倚枰厍颍厍蛐枰摇笔潜敬我魳窌闹黝}，孩子們用稚嫩的童音和舞蹈呼喚全國青少年愛護(hù)我們身邊的環(huán)境。環(huán)境保護(hù)部部長周生賢向熱愛環(huán)保事業(yè)的青少年致書面新年賀詞， 鼓勵(lì)全國青少年積極加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來，從自身做起，從身邊小事做起，為祖國的天更藍(lán)、水更清、地更綠做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。保護(hù)樹木，少用紙張多用手帕(1)請運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勁e辦“2010年綠色天使少兒新年音樂會”的原因。(2)看了上述新聞后，有的同學(xué)卻不以為然：“保護(hù)環(huán)境是大人們的事， 是將來的事,與我無關(guān)?！边@種觀點(diǎn)對嗎？為什么？(3) 你認(rèn)為怎樣做，我們的環(huán)境保護(hù)才有希望，才能讓“祖國的天更藍(lán)、水更清、地 更綠” ？(4) 關(guān)愛大自然，保護(hù)環(huán)境，我們青少年學(xué)生應(yīng)該