技術(shù)類專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

1、目錄引言03、自我分析 04二、職業(yè)分析07三、職業(yè)定位10四、執(zhí)行計(jì)劃11五、評估調(diào)整1314結(jié)束語引言每個(gè)人的一生都是有限的，在有限的時(shí)間里，所有人了都希 望自己能夠達(dá)到自己夢想的巔峰。在每個(gè)人的生命發(fā)展的過程中，其發(fā)展過程都是獨(dú)特而又豐 富多彩的。一生的時(shí)間不可以重復(fù)，那么在不可重復(fù)的今生一定 要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃，并按照規(guī)劃好的人生方向前行。做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單，它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè) 人與組織的相結(jié)合下，對一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析，結(jié) 合實(shí)際情況確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標(biāo)， 并未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目 標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。而自己，現(xiàn)在已經(jīng)是一名電子通信類專業(yè)的大學(xué)生了

2、， 根據(jù) 自己的切身情況，在展開整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)之前，也要為自己 做好一份職業(yè)規(guī)劃。從自己走進(jìn)校園的那一刻開始，就應(yīng)該好好的想想自己的未 來的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時(shí)光消磨掉，應(yīng)該抓 住一切時(shí)間好好的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。由于自己已經(jīng)選擇了電子通信類專業(yè)，那么就要根據(jù)自己的 專業(yè)好好的確定自己未來職業(yè)的發(fā)展方向。 如果下定決定朝著通 信技術(shù)工程師的方向努力，那么就要從現(xiàn)在開始，努力的學(xué)好自 己的專業(yè)課知識(shí)，學(xué)習(xí)如果做好一名工程師的專業(yè)技能， 通過平 時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究曾經(jīng)有過的所有課程。 希望可以通過自己 的努力，讓自己的大學(xué)生涯毫不虛度。人的一生大學(xué)時(shí)光也許就只有一次，如果沒有

3、把握住，將來 自己一定會(huì)后悔。所以，在學(xué)習(xí)開展之前，先為自己制作好職業(yè) 規(guī)劃，規(guī)劃好目標(biāo)。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，有人動(dòng)力，才能按 照自己規(guī)劃好的人生路軌行進(jìn)。一、自我分析結(jié)合職業(yè)測評報(bào)告以及其他分析方法， 我對自己進(jìn)行了全方 位、多角度的分析。職業(yè)興趣喜歡干什么； 我的職業(yè)測評報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是常規(guī)型（ 98 分）、 企業(yè)型（ 93分）和現(xiàn)實(shí)型（ 89 分）。我的具體情況是喜歡競爭， 追求掌控感， 在辯論中勝利， 或 組織、指導(dǎo)，有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實(shí)地，組織或整理繁冗的 信息和資料，手腳靈活，擅操作，愛運(yùn)動(dòng)，擺弄機(jī)器或工具。職業(yè)能力能夠干什么；我的職業(yè)測評報(bào)告結(jié)果顯示， 人際敏感，

4、人際適應(yīng)，積極傾 聽，安裝，故障排除能力得分較高，閱讀理解，書面表達(dá)，口頭 表達(dá)能力得分較低。我的具體情況是人際交往中， 關(guān)注他人的反應(yīng)， 并從中理解 他們的想法， 根據(jù)他人的表現(xiàn)， 來調(diào)整自己的行為和表現(xiàn)， 注意 傾聽他人說話，充分理解要點(diǎn)，適當(dāng)提問，不隨意打斷，按照規(guī) 范安裝設(shè)備、機(jī)器、配線或程序，判斷誤操作的原因，確定解決 方式。個(gè)人性格適合干什么； 我的職業(yè)素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示我是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向， 有較強(qiáng) 直覺感，善于思考，判斷能力較強(qiáng)的人。我的具體情況是注重內(nèi)心體驗(yàn)， 喜歡獨(dú)立思考， 避免成為注 意焦點(diǎn)。 關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢， 重視靈感和推理， 富 于想象和創(chuàng)造。重視事物之間

5、的邏輯關(guān)系，理智、客觀、公正， 認(rèn)為原則比人情更重要。 喜歡計(jì)劃和控制， 希望井然有序， 重視 結(jié)果，尊重時(shí)間期限。職業(yè)價(jià)值觀最看重什么；我的職業(yè)測評報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是支持滿足取向（ 8 分）、注重 關(guān)系取向（ 7 分）和贊譽(yù)賞識(shí)取向（ 6 分）。我的具體情況是期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分 的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇，希望自己的工 作能夠在一個(gè)具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進(jìn)行；能夠獲得公司的 合理反饋，獲得應(yīng)有的資源；能夠及時(shí)獲得上級的支持與肯定；過程中 有比較好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，從而更好地勝任自己的工作；有一個(gè)合情理的、 具有理解力的上司。期望工作的內(nèi)容是

6、能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事 之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)， 希望的工作: 能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級也能夠融洽相處；具有團(tuán)隊(duì) 協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團(tuán)體共同努力的方式進(jìn)行工作；能夠接觸到不同類 型、群體、層次的人；是服務(wù)他人取向的，能夠在工作是給予他人服務(wù)； 合乎社會(huì)道德，或者是能夠在道德的原則下行事的。勝任能力一一優(yōu)劣勢是什么我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力人際敏感人際適應(yīng)閱讀理解積極傾聽書面表達(dá)安裝口頭表達(dá)故障排除我的優(yōu)勢?我能看到事情的可能發(fā)展情況及其潛在含義， 能夠理解復(fù)雜而困難 的事務(wù)，喜歡復(fù)雜理論及智力上的挑戰(zhàn)，富于想象， 善于創(chuàng)造體系，有 創(chuàng)造性解決問題的能力，能客觀地審查問題。?常很自信，堅(jiān)決果斷，有高度的組織能力。對自己的設(shè)想會(huì)不顧一 切地采取行動(dòng)去實(shí)行，即使在面對阻撓時(shí)也會(huì)義無返顧地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)， 對自我和