管理人員崗位勝任力360度測評方案

1、最新 料推薦管理人員崗位勝任力360 度測評方案為了加強(qiáng)管理隊伍建設(shè)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前管理隊伍潛在的問題，為公司的管理人員選拔、管理崗位調(diào)動、晉升、獎勵懲罰等提供信息依據(jù)，人事部將組織開展 360 評測工作，現(xiàn)將評測工作安排如下：1. 測評原則1) 明確化、公開化原則評分標(biāo)準(zhǔn)、評測程序和評測責(zé)任都遵循本通知的明確規(guī)定，在評測中嚴(yán)格遵守。2) 客觀評測原則根據(jù)客觀事實，參照評分標(biāo)準(zhǔn)中的程度描述，填寫最符合項對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，避免摻入主觀性和感情色彩。2. 測評對象主管及經(jīng)理級別中層管理人員3. 測評模型本次評測采用360 度反饋評估技術(shù)（ 360 degree feedback）又稱多源反饋技術(shù)。它是由與被測

2、評人有密切工作關(guān)系的人（包括被評測人的上級、同級、下級、自己）對被測評人進(jìn)行匿名的綜合評測，參照評分標(biāo)準(zhǔn)，填寫360 度評測打分表，從而全面、客觀地搜集被測評人工作表現(xiàn)的信息，了解其優(yōu)勢和不足，促進(jìn)工作改善。4. 測評權(quán)重各級評測人的分?jǐn)?shù)占總評測分的權(quán)重如下表：序上級同部門下級協(xié)作部門自評最新 料推薦號同級130%15%25%15%15%5. 測評過程要求1) 本次 360 評測采用匿名測評方式，測評表由人事部負(fù)責(zé)發(fā)放到個人；2) 測評全程保密，個人對測評表內(nèi)所有測評對象完成打分后直接提交人事部 。3) 測評結(jié)果不予公示，測評過程材料由人事部歸檔。附件： 360 度測評打分表及評分標(biāo)準(zhǔn)最新 料

3、推薦360 度測評打分表 人： 某 象 意 （ 10） 任心 行力溝通 作（ 15 ） 技能（ 15） 力工作表 （ 10 ）（ 15）學(xué) 改 （ 10） 分（ 15（10）王某某劉某某李某某附： 分 準(zhǔn)最新 料推薦360 度測評維度及評分標(biāo)準(zhǔn)測評項目分值程度描述10團(tuán)隊意識強(qiáng)，行為做事能從集體利益的角度出發(fā)，為實現(xiàn)共同目標(biāo)出謀劃策，善于鼓勵他人，有集體榮譽感8團(tuán)隊服務(wù)意識較強(qiáng)，主動參與團(tuán)隊任務(wù)，與他人關(guān)系和諧團(tuán)隊意識 (10)6有小范圍的團(tuán)隊意識或在他人要求下參加團(tuán)隊工作4團(tuán)隊意識差，容易脫離團(tuán)隊或容易忽略他人建議2傾向以自我為中心10超高的工作質(zhì)量和工作效率，積極推進(jìn)各項工作，講究方法，嚴(yán)

4、于律己8能夠按輕重緩急規(guī)劃手頭上的各項工作，節(jié)奏合理，能按部就班完成工作表現(xiàn) (10)6工作質(zhì)量和效率有待進(jìn)一步提高，有計劃但不夠合理，不能全面、及時的推進(jìn)4工作效率較差，工作質(zhì)量一般，易手忙腳亂2工作混亂無計劃性，經(jīng)常疏漏，表現(xiàn)隨意懶散15明確自己的崗位職責(zé)，自覺主動對自己的決策、行為及后果負(fù)責(zé)11在有上級提醒的情況下，會主動為自己的行為及后果負(fù)責(zé)責(zé)任心 (15)8在一般情況下，基本履行本職工作，愿意對自己的行為負(fù)責(zé)5對工作中的失誤有時進(jìn)行逃避或者推卸責(zé)任2對工作中的失誤容易逃避責(zé)任，愛發(fā)牢騷或各種說法15執(zhí)行力出色，敢于挑戰(zhàn)擔(dān)當(dāng)。積極落實各項工作任務(wù)，進(jìn)展迅速11愿意接受挑戰(zhàn)，各項工作進(jìn)展

5、順利執(zhí)行力 (15)8有辦好事情的想法，能往正確的方向進(jìn)展，基本達(dá)到要求5有畏難心理，積極性不佳，工作進(jìn)展緩慢，和要求有一定差距2執(zhí)行力不足，應(yīng)付心理，經(jīng)常拖延或停滯。溝通協(xié)作 (15)業(yè)務(wù)技能 (15)學(xué)習(xí)改進(jìn) (10)領(lǐng)導(dǎo)力 (10)最新 料推薦15 積極主動與各部門及同事溝通協(xié)作11 在上級指示下，與各部門及同事可以及時溝通協(xié)作8 沒有突出表現(xiàn)，溝通較少，但能配合做事，保持關(guān)系和諧5 在某些時候和場合，協(xié)調(diào)性差，不注重溝通和協(xié)作處理問題2 與他人較難相處，容易爭執(zhí)具有高度的專業(yè)知識技能和與職務(wù)相關(guān)的其他業(yè)務(wù)知識，善于總結(jié)運用、靈活處理問15題11 具有專業(yè)知識技能，對與職務(wù)相關(guān)的其他知識了解不多，可以正常處理大部分問題專業(yè)知識水平合格，與職務(wù)相關(guān)的其他知識了解少，不太擅長總結(jié)思考，處理問題的8方式方法單一5 專業(yè)知識需要提高，缺乏與職務(wù)相關(guān)的其他知識2 缺乏專業(yè)知識和與職務(wù)有關(guān)聯(lián)的其他知識10 謙虛善學(xué)，關(guān)注并能迅速獲取新知識，工作在不斷持續(xù)改進(jìn)8 有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，工作有較大改進(jìn)6 有一定的學(xué)習(xí)能力和改進(jìn)情況4 學(xué)習(xí)能力及意識較弱，不太在乎改進(jìn)提升2 缺乏學(xué)習(xí)意識，對目前狀態(tài)自我滿足能夠牽頭推進(jìn)各項任務(wù)，主動組織協(xié)調(diào)工作，帶領(lǐng)或幫助團(tuán)隊或下屬員工克服困難，10完成工作任務(wù)了解各項工作要求，能及時幫助指導(dǎo)團(tuán)隊人員或下屬員工的工作，保證工作目標(biāo)順