(最新整理)主題班會《學(xué)會自信_放飛夢想》教案

1、(完整)主題班會學(xué)會自信_放飛夢想教案(完整)主題班會學(xué)會自信_放飛夢想教案 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)主題班會學(xué)會自信_放飛夢想教案）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為(完整)主題班會學(xué)會自信_放飛夢想教案的全部內(nèi)容。第 7 頁 共 7 頁主題班會乘著自信的翅膀飛翔教案張杰【教學(xué)

2、目的】：讓學(xué)生認(rèn)識自信心的重要性，掌握建立自信的方法，確立理想.【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生掌握建立自信的方法【教學(xué)方法】：講授、活動與表演相結(jié)合 【課前準(zhǔn)備】：讓四位同學(xué)準(zhǔn)備表演：“誰是自信者；讓每位同學(xué)寫一寫自己的優(yōu)點(diǎn),“談自信從中了解班上哪些同學(xué)缺乏自信及其表現(xiàn),以及他們對自信的認(rèn)識；讓學(xué)生注意觀察班上每個同學(xué)有些什么優(yōu)點(diǎn)。【教學(xué)過程】: 導(dǎo)入：心理學(xué)家做過這樣一個實(shí)驗(yàn):他們把一只跳蚤放入一個玻璃瓶里，跳蚤一下子就跳了出來，然后心理學(xué)家又在瓶子上加了一個蓋,跳蚤依然往上跳,但每次都被蓋碰了回去,大家猜想一下：“再次去掉蓋之后，這只跳蚤還能跳出玻璃瓶嗎？說說你的理由。”指名說。那么在我們的生活和學(xué)

3、習(xí)中，是否也有這樣的一個蓋子時常會束縛我們的心呢?我們這次班會的主題就是乘著自信的翅膀去飛翔。出示課題,全班齊讀。美國著名思想家愛默生說過這樣一句話：“自信是成功的第一秘訣。那么,你自信嗎？有誰認(rèn)為自己是一個自信的人，請舉手?！币弧?自信的表現(xiàn)師：下面，請幾位同學(xué)為大家做一個小小的表演，好嗎？ 1、表演：“誰是自信者？” （內(nèi)容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué),我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦. 文:小，你這么能歌善舞,能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎? :（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦. 文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。 ：這是他

4、們抬舉我罷了,我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量， 你還是放過我吧。 文：那我也不勉強(qiáng)了.小,你的歌舞也很出眾,你愿意為我們作表演嗎b:哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作 為班集體的一分子的責(zé)任。我會盡力而為的！ 文：謝謝你的支持。小，你愿意參加表演嗎？ ：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，班上我認(rèn)第二還有人敢認(rèn)第一嗎？表演當(dāng)然是非我莫屬 啦?。ㄖ钢┎贿^他和我同臺表演似乎不太相配吧。 述：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演。2、師問:“表演中的、分別是什么心理的表現(xiàn)? 答:“是自卑心理、是自信、是自大心理的代表。” 師:結(jié)合表演中的三個人物比較，我們來分析出自卑、自信、自大的特點(diǎn).請看

5、屏幕: 自卑過低地評價自己,看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。 自大過高地評價自己，看不到自己的缺點(diǎn)。自信恰當(dāng)?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點(diǎn)。自信的重要性 述：自信引領(lǐng)成功舉例說明: 述：大家請看屏幕：（邊放邊介紹)居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。 愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時,曾千百次失敗,被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心,就不可能堅持實(shí)驗(yàn)。 述：同學(xué)們，我們班誰最自信？下面，再請他談自信的重要性的體會，好嗎？ 問：你覺得自信重要嗎?為什么？述：通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。 小結(jié)：自信的人共同的特征：活潑、坦誠、虛心、

6、大度、輕松、言行一致、開放、幽默、勇敢、果斷等。5、自信是成功的基石述:同學(xué)們,自信是成功的基石，卡耐基說：自信坆能成功!下面請大家看看自信的奧運(yùn)冠軍的故事：a、舍我其誰的王者霸氣 鄧亞萍“我自信,我成功”b、自信快樂的跨欄王子-劉翔“隨便來，我不怕的”c、要和自己斗的楊旋風(fēng)楊揚(yáng)“我是楊揚(yáng)，相信自己”述:還有她馮冬青，請看屏幕，她雖然不是奧運(yùn)冠軍，但她的故事也耐人尋味。 喚醒心中的巨人馮冬青的學(xué)習(xí)歷程6、 討論： a、說一說上述人物留給你印象最深的是哪一點(diǎn)？ b、談一談他們成功的秘訣有哪一些? c 、夸一夸周圍的同學(xué)因自信獲得成功的事跡。d、聊一聊你自己因自信獲得成功的經(jīng)歷。7、 暢談體會.

7、三、建立自信的方法 述：自信是如此重要，那如何建立自信呢？、認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長 “天生我才必有用也指出每個人都會有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識到和把他們發(fā)揮出來。如何認(rèn)識自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？下面，發(fā)給大家一張“列優(yōu)點(diǎn)清單” ,讓我們從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長處一一羅列出來。然后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長處,寫在自我評價一欄。 誰愿意說說自己的優(yōu)點(diǎn)? (掌聲）是啊,當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時信心自然會增強(qiáng). 述:通過“列優(yōu)點(diǎn)清單”,我們?nèi)绨l(fā)現(xiàn)自己有過人之處

8、，就應(yīng)制定計劃發(fā)展這一特長，當(dāng)我們知道自己有某些方面比別人優(yōu)勝的話，自信就建立了。 感受別人的欣賞述:建立自信的第二個方法是欣然接受別人的贊賞，并進(jìn)一步認(rèn)識自己的能力。下面,我們進(jìn)行一個活動:“優(yōu)點(diǎn)大轟炸” 。具體要求： 以小組為單位 先找一個同學(xué)作被轟炸者，其它三個同學(xué)輪流說出他的優(yōu)點(diǎn)、 能力和特長。 可根據(jù)表格“我的優(yōu)點(diǎn)”的項(xiàng)目給每位同學(xué)指出優(yōu)點(diǎn)，并寫在 “他人評價”一欄 態(tài)度要認(rèn)真、真誠 述：從這活動可總結(jié)出一個結(jié)論：別人肯定性的評價能增強(qiáng)自信,別人否定性的評價會削弱自信.別人肯定性的評價能增強(qiáng)自信。問：“根據(jù)這個結(jié)論我們要幫助朋友建立自信，應(yīng)注意什么 答：“盡量幫助朋友找出他身上存在的

9、優(yōu)點(diǎn)和長處，并真誠、大方地給予贊揚(yáng)。但千萬不要隨便地批評、責(zé)罵和嘲諷別人” 充實(shí)自我，提高自身素質(zhì) 歸納出答案:要建立學(xué)習(xí)信心可以 ：從提高自己擅長的或較容易提高的科目入手。 以自己為起點(diǎn)，定立切合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 將學(xué)習(xí)目標(biāo)分成若干階段具體的小目標(biāo)來執(zhí)行。 付出真正的努力，以勤補(bǔ)拙，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 d、一個人的自信心有多大， 他奮斗的舞臺就有多大?。ㄈ帻R讀) 述：下面,請同學(xué)們欣賞名牌大學(xué)圖片2、欣賞名牌大學(xué)圖片。述：請全體起立,我們進(jìn)行宣誓:五、誓言：選擇大海，就去乘風(fēng)破浪，選擇藍(lán)天，就去展翅飛翔,選擇初三，就該自信自強(qiáng)，不負(fù)父母的期望！不負(fù)恩師的厚望!不負(fù)天賜的智慧！不負(fù)青春的理想！ 竭盡全力，鑄無悔青春！挖掘潛能，創(chuàng)一班神話！我們用青春的名義宣誓:不苦不累，初三無味；不拼不搏,等于白活.讓我們勇敢地起航,用自信鑄就明日的輝煌！ 2012,我們注定成功！ 2012，我們必創(chuàng)輝煌! 宣誓人:-6、 班主任發(fā)言： 同學(xué)們,通過今天的主題班會，你們明白了自信的重要性，也暢談了自己的人生夢想.你們都是有理想有抱負(fù)的好學(xué)生.謝老師祝福你們，祝福你們用自信,用