五年級(jí)上園地一

1、讀書(shū)名言讀書(shū)名言 1.1.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。劉彝劉彝 2.2.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。蘇軾蘇軾 3.3.飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。日不讀。毛澤東毛澤東 4.4.讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。藏克家藏克家 5.聰明在于勤奮，天才在于積累。聰明在于勤奮，天才在于積累。華羅庚華羅庚 6.閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

2、余秋雨余秋雨 7.一個(gè)人變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，一個(gè)人變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。而是閱讀，閱讀，再閱讀。蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基、怎樣跟書(shū)結(jié)下不解之緣？、怎樣跟書(shū)結(jié)下不解之緣？ （一次上課的啟示、一次老師的教育、一（一次上課的啟示、一次老師的教育、一本書(shū)的啟迪、一句名言的啟示、一次談話的本書(shū)的啟迪、一句名言的啟示、一次談話的啟示等）啟示等）、為了看書(shū)，你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么事？、為了看書(shū)，你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么事？ （一件不愉快的事、一件難忘的事、一（一件不愉快的事、一件難忘的事、一件高興的事等）件高興的事等）我與書(shū)的故事我與書(shū)的故事3、讀書(shū)給你帶來(lái)了

3、什么？、讀書(shū)給你帶來(lái)了什么？ （快樂(lè)、樂(lè)趣、榮譽(yù)、成績(jī)、智慧等）（快樂(lè)、樂(lè)趣、榮譽(yù)、成績(jī)、智慧等） 我和書(shū)的故事我和書(shū)的故事 作文教學(xué)（五年級(jí)）作文教學(xué)（五年級(jí)） 描寫(xiě)讀書(shū)的四字詞描寫(xiě)讀書(shū)的四字詞全神貫注全神貫注 專心致志專心致志 廢寢忘食廢寢忘食 孜孜不倦孜孜不倦 博覽群書(shū)博覽群書(shū) 學(xué)而不厭學(xué)而不厭 博學(xué)強(qiáng)記博學(xué)強(qiáng)記 手不釋卷手不釋卷 書(shū)聲瑯瑯書(shū)聲瑯瑯 開(kāi)卷有益開(kāi)卷有益 好學(xué)不倦好學(xué)不倦 舉一反三舉一反三 囫圇吞棗囫圇吞棗 聚精會(huì)神聚精會(huì)神 津津有味津津有味 百讀不厭百讀不厭 書(shū)香四溢書(shū)香四溢 鑿壁偷光鑿壁偷光 懸梁刺骨懸梁刺骨 程門(mén)立雪程門(mén)立雪 急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪急忙

4、打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的這種竊讀的滋味。滋味。 竊讀記竊讀記 一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。時(shí)想去就去的故地。 走遍天下書(shū)為侶走遍天下書(shū)為侶 像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。畫(huà)頁(yè)，也似一闕跳躍著歡快音符

5、的樂(lè)章。 我的我的“長(zhǎng)生果長(zhǎng)生果”第一步： 寫(xiě)什么？ 我和書(shū)的故事。第二步：找材料講一講你和書(shū)的故事1、書(shū)讓你改變的故事 2、書(shū)來(lái)之不易的故事3、書(shū)給予你鼓勵(lì)的故事第三步：第三步： 怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)開(kāi)頭開(kāi)頭（一）交代在你的生活中對(duì)你影響最大的一）交代在你的生活中對(duì)你影響最大的 ，給你感觸最深，給你感觸最深的、令你最難忘的是的、令你最難忘的是書(shū)書(shū)例：例：1、我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我那心愛(ài)的書(shū)在一、我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我那心愛(ài)的書(shū)在一起，他牽著我的魂，繞著我的夢(mèng)起，他牽著我的魂，繞著我的夢(mèng) 2、從幼年起，書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中、從幼年起，書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為

6、我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶時(shí)光開(kāi)始倒流，我似乎回不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶時(shí)光開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。到了我的幼年時(shí)代。 （二）引用名言（二）引用名言 例：例：1.高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！?2.在書(shū)中可以找到在書(shū)中可以找到“寶藏寶藏”，可以找到，可以找到“黃金黃金”。古人云：。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，偶爾看也是一目十行，對(duì)書(shū)中的重要情節(jié)只是略知一二。后來(lái)偶爾看也是一目十行，對(duì)書(shū)中的重要情節(jié)只是略知一二。后來(lái)上

7、學(xué)了，我才體會(huì)到書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。上學(xué)了，我才體會(huì)到書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。 （ 精彩開(kāi)頭）：精彩開(kāi)頭）： (1)書(shū)，是人類最好的朋友，在茫茫書(shū)海中，要挑出一書(shū)，是人類最好的朋友，在茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了，本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了，如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，那就非如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，那就非西游記西游記莫屬了。莫屬了。 (2) “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)；這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉向眼中的這是劉向眼中的書(shū)書(shū)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作

8、舟書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是韓愈眼這是韓愈眼中的書(shū)而在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)中的書(shū)而在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。 名人讀書(shū)名言名人讀書(shū)名言讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 （杜甫）（杜甫）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 （顏真卿）（顏真卿）讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹（朱熹）為中華之崛起

9、而讀書(shū)為中華之崛起而讀書(shū)! （周恩來(lái)）（周恩來(lái)） 讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。 三國(guó)志三國(guó)志 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。 （高爾基（高爾基 ） 書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。 （莎士比亞）（莎士比亞） 中間中間：（一）：（一）交代讀書(shū)的經(jīng)歷交代讀書(shū)的經(jīng)歷例：我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是例：我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨

10、著讀書(shū)數(shù)量的增視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。多而漸漸增多。自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了好的好自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了好的好作文書(shū)，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。不久，從作文書(shū)，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。不久，從小小學(xué)生作文寶典學(xué)生作文寶典中我懂得了寫(xiě)作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽中我懂得了寫(xiě)作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書(shū)津津有味地讀有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書(shū)津津有味地

11、讀著，我在書(shū)里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看著，我在書(shū)里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我見(jiàn)一篇描寫(xiě)悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了被這一切感動(dòng)了，我也哭了媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然這時(shí)我才恍然大悟，大悟，“我，我我，我我忘記了。我忘記了。

12、”我搔著頭說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：我搔著頭說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你你呀！愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了！呀！愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了！”我不好意思地笑了笑。我不好意思地笑了笑。 （精彩故事）：（精彩故事）： 有一次，我正津津有味地在讀英國(guó)作家笛福寫(xiě)的有一次，我正津津有味地在讀英國(guó)作家笛福寫(xiě)的魯濱孫漂魯濱孫漂流記流記，媽媽忽然說(shuō)：，媽媽忽然說(shuō)：“給你給你10元錢(qián)，去買(mǎi)兩袋鹽回來(lái)。元錢(qián)，去買(mǎi)兩袋鹽回來(lái)?！?我漫不經(jīng)心地答了句：我漫不經(jīng)心地答了句：“好。好?！?過(guò)了大約十分鐘，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)也不動(dòng)，便怒氣沖沖地說(shuō)：過(guò)了大約十分鐘，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)也不動(dòng)，便怒氣沖沖地說(shuō)：“還不去，小心你的屁股！還不去，小心你的屁股！” 我一溜煙地奔

13、向市場(chǎng)，一邊嘀咕著：我一溜煙地奔向市場(chǎng)，一邊嘀咕著：“兩袋兩袋? 兩袋味精？?jī)纱毒俊?我買(mǎi)完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書(shū)了。沒(méi)想到，媽我買(mǎi)完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書(shū)了。沒(méi)想到，媽媽大聲訓(xùn)斥我：媽大聲訓(xùn)斥我：“是鹽呀！快去！是鹽呀！快去！” 我又奔了出去。這回可算買(mǎi)對(duì)了，我又接著看書(shū)了。我倒了一我又奔了出去。這回可算買(mǎi)對(duì)了，我又接著看書(shū)了。我倒了一杯水喝，一個(gè)不小心，倒在了書(shū)上。杯水喝，一個(gè)不小心，倒在了書(shū)上。 “哎呦，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法哎呦，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法” 有了有了！上次看了一本書(shū)，說(shuō)輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷有了有了！上次看了一本書(shū)，說(shuō)輕輕倒

14、掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就凍層里，就ok了！我照做了，兩小時(shí)后，這本書(shū)完好無(wú)缺地展現(xiàn)在了！我照做了，兩小時(shí)后，這本書(shū)完好無(wú)缺地展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書(shū)的益處啦！我的面前。這些自然是多看書(shū)的益處啦?。ǘ┳x書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣或啟迪結(jié)尾：升華主題結(jié)尾：升華主題書(shū)對(duì)我的影響書(shū)對(duì)我的影響例：（一）我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活，我似乎例：（一）我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活，我似乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人公合為一體，和他們共悲傷與每一部小說(shuō)、戲劇的主人公合為一體，和他們共悲傷共快樂(lè)。我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)已成為我生活的共快樂(lè)。我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)已成為我生活的一部分了。一部分了。 （二）書(shū)陪伴我走過(guò)了（二）書(shū)陪伴我走過(guò)了11年的歲月，它似一闋跳年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類文明的躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，我有了奮斗的目標(biāo)。