蘇科版八年級物理上冊培優(yōu)訓(xùn)練(一)：聲現(xiàn)象(無答案)

1、八年級物理培優(yōu)訓(xùn)練1（聲現(xiàn)象）1. 在西安的孔廟里有一個(gè)大古鐘， 有人發(fā)現(xiàn)在敲擊古鐘時(shí)， 撞擊停止后， 大鐘“余音未止”， 其主要原因是 （）A鐘聲的回聲B 大鐘還在振動C 大鐘停止振動，空氣還在振動D人的聽覺發(fā)生延長2. 下面不是雙耳效應(yīng)產(chǎn)生的效果的是（）A雷電來臨時(shí)，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷B 將雙眼蒙上，也能大致確定發(fā)聲體的方位C大象判斷聲源的位置比人判斷準(zhǔn)確D舞臺上的立體聲使人有身臨其境的感覺3. 通常情況下，聲音在空氣中傳播的速度為340m/s打雷時(shí)，我看到閃電約1 秒才聽到雷聲，聲源離我的距離約為（）A 440mB340mC 240mD 140m4. 百米賽跑時(shí)，記時(shí)員分別根

2、據(jù)發(fā)令槍冒煙和聽到的槍聲計(jì)時(shí)，那么兩種記法成績相差（）A 0.294sB 2.94sC29.4sD0.0294s5. 在一根15 米長的空自來水管在一端敲一下，在另一端的人會聽到敲擊聲次數(shù)是（）A.1 次B.2次C.3次D.無數(shù)次6 如圖，小華到醫(yī)院就診，醫(yī)生用聽診器聽他的心臟搏動情況，聽診器的主要作用是 （）A增大響度B提高頻率C減小響度D改變音色7. 在日常生活中， 我們發(fā)現(xiàn)火車從身邊疾駛而過的瞬間，盡管火車發(fā)出的汽笛聲頻率是不變的，但聽起來聲音的音調(diào)卻有所變化。那么當(dāng)火車疾駛并向我們靠近時(shí)，我們聽起來聲音的音調(diào)（）A越來越低B越來越高C先變低后變高D先變高后變低8. 如圖所示，琴師在使用

3、二胡前會對二胡進(jìn)行調(diào)音以下對調(diào)音時(shí)采用的做法的解釋正確的是（）A旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音色琴軸B旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音調(diào)C將琴枕上移一些，是為了改變音色琴枕D換一根更細(xì)一些的琴弦，是為了改變響度9. 一般說來 , 大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀, 這樣做是為了（）A. 減弱聲音的反射B.增強(qiáng)聲音的反射C. 提高聲音的音調(diào)D.為了美觀好看10. 為了減小校園外汽車的噪聲對教學(xué)的干擾，下列措施可行的是()A. 在校園周圍植樹B.將教室的窗戶打開C. 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置D.每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩11. 美國搖滾歌手杰米溫德拉在我國湖南岳陽君山島大展“獅

4、吼功”，他用高達(dá)第 1頁100 dB以上的詠嘆調(diào)連續(xù)震破三個(gè)高腳玻璃杯，并被主辦方授予“世界吼王”的稱號如圖所示為杰米溫德拉用聲音將玻璃杯震碎的情境下列有關(guān)他“吼”出聲音的說法正確的是()A聲音傳遞了能量B聲音只在玻璃杯中傳播C聲音由玻璃杯振動產(chǎn)生D聲音越大其頻率越大12. 如圖所示是我國自主研發(fā)的一種超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測周圍5 米內(nèi)障礙物的情況，并處理成語音信號及時(shí)播放出來，達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法中正確的是()A超聲波的頻率低于20 HzB該導(dǎo)盲手杖利用的是聲可以傳遞能量的原理C超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生

5、反射現(xiàn)象D該導(dǎo)盲手杖對障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同13. 我國古代科學(xué)名著夢溪筆談中寫道：行軍宿營，士兵們枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)?_也能傳聲，并且比空氣傳聲的速度 _，所以枕著箭筒睡在地上，就能及早聽到遠(yuǎn)方的馬蹄聲14.如圖所示， 是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形其中聲音響度相同的是_；音調(diào)相同的是 _15. 小雨在課外活甲乙丙動中制作了一種發(fā)聲裝置，他在紙筒的開口端打兩個(gè)孔，并用一根繩子穿過這兩個(gè)孔后系緊如圖所示，他抓住繩子的一端，以平穩(wěn)的速度在頭的上方轉(zhuǎn)動此裝置，筒中空氣柱由于_發(fā)出聲音當(dāng)轉(zhuǎn)速增大時(shí)，他發(fā)現(xiàn)紙筒發(fā)出聲音的音調(diào)變高了，這是由

6、于_ ( 振幅頻率 ) 變大的緣故16. 鄭州是國家森林城市之一，生態(tài)環(huán)境逐年優(yōu)化，漫步林中能聽到各種鳥兒歡快的鳴叫，感受人與自然的和諧共生。有經(jīng)驗(yàn)的人能從這些聲音中分辨出啄木鳥、鴿子、云雀等鳥類的聲音，這是根據(jù)它們聲音的進(jìn)行辨別的；云雀的叫聲傳得較遠(yuǎn)，這是由于它的聲音比較大。（均填聲音的特性）17. 某處固定著一個(gè)測定聲音響度的儀器，先后測得甲、乙兩個(gè)發(fā)聲體傳來的聲音的響度，發(fā)現(xiàn)甲發(fā)聲體的響度比乙發(fā)聲體強(qiáng)，由此 _ ( 能不能 ) 說明甲發(fā)聲體的振幅一定比乙發(fā)聲體的振幅大說明你的理由：_ 18. 科學(xué)家通過對噪聲研究發(fā)現(xiàn)： （ 1）、噪聲會使人的工作、學(xué)習(xí)效率降低（2）、噪聲能促使植物種子提

7、前結(jié)束休眠而提早發(fā)芽（3）、收集噪聲可以用來發(fā)電（ 4）、噪聲會影響人的聽力（ 5）、噪聲對人的心血管系統(tǒng)產(chǎn)生影響（ 6）、適當(dāng)?shù)脑肼晻刮骷t柿產(chǎn)量提高2 倍。上列各項(xiàng)是利用噪聲的是_ （填序號）。由此你想到了什么。19.向農(nóng)田或糧倉里放送模仿蝙蝠的波，老鼠聽到后就驚恐不安，紛紛逃遁，甚至發(fā)瘋相殘. 但人耳第 2頁聽到。（選填“能”或“不能”）20. 如圖所示試管安裝在汽車上的“倒車?yán)走_(dá)”，尾部4 個(gè)（選填“超聲波”或“紅外線”）探頭可以探測車身不同方位與障礙物之間的距離，并通過主機(jī)向司機(jī)用語音報(bào)警。這套裝置如果安裝在太空飛船上，在外太空尾部探頭功能會失效，這是因?yàn)椤?1. 學(xué)習(xí)聲音的特征之后，王剛和他的同學(xué)們?yōu)檠芯柯曇舻奶卣鞫O(shè)計(jì)了以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：（ 1）吹笛子時(shí)，用手按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音；（ 2）用大小不同的力敲鼓，鼓面振動幅度越大，發(fā)出的聲音越大；（ 3）用二胡和小提琴演奏二泉映月 ；（ 4）放在玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減??；（ 5）使正在發(fā)生的音叉接觸水面時(shí)，水面濺起水花你認(rèn)為能