三位數(shù)乘兩位數(shù)練習課

1、義務教育實驗教材人教版四年級上冊第三單元三位數(shù)乘兩位數(shù)練習課 備課人：教學目標 1讓學生在已有的筆算乘法的基礎上,通過小組合作、自主探究建構，使學生進一步熟練三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，提高計算能力和解決實際問題的能力。2讓每一個學生在合作學習、匯報展示、課堂互動交流中經(jīng)歷鞏固筆算乘法計算和解決問題的全過程，體驗數(shù)學知識的應用性，進一步鞏固算理和計算的方法。3 在學習的過程中，感受數(shù)學知識與實際生活的聯(lián)系，進一步體驗學習成功帶來的快樂，激發(fā)探索計算方法、解決問題的興趣。 教學重點：熟練三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能正確計算。 教學難點：應用數(shù)學知識解決實際問題。 教學過程 ：一、回憶舊知，總結計算

2、方法。用豎式計算：12473 28153(1)指兩名學生到黑板上做題。(2)同桌互對答案并改正，并說說你是怎么算的？(3)觀察兩位同學在黑板上所做的題，判斷對不對？如不對，可主動到黑板前用紅粉筆改正。(4)尋找學生的錯例并投影出來，讓學生觀察這些題有沒有錯？錯在哪里？誰來幫幫他？(5)28153這個橫式怎樣列豎式計算比較簡便？設計意圖：算式28153的第一個因數(shù)是兩位數(shù)，第二個因數(shù)是三位數(shù)，這給學生列豎式計算插入了一個小小的障礙。學生在這個環(huán)節(jié)可以知道列豎式計算時，上面一行寫三位數(shù)，下面一行寫兩位數(shù)，這樣計算比較簡便。(6)小結三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：先用第二個因數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)的

3、每一位數(shù)，得數(shù)的末位數(shù)和個位對齊；再用第二個因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)的每一位數(shù)，得數(shù)的末位數(shù)和十位對齊；最后把兩個積相加。揭示課題，明確目標。 1.同學們，我們已經(jīng)學習了三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法，這節(jié)課我們就一起來上三位數(shù)乘兩位數(shù)的練習課。出示學習目標：1.熟練三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能正確計算。2.應用數(shù)學知識解決實際問題。激情引趣，綜合練習。 這節(jié)課老師請來了亞運吉祥物跟我們一起學習，大家歡迎嗎？請出亞運吉祥物樂洋洋（課件出示圖畫和錄音）：同學們好！我是樂洋洋。很高興看到大家！為了迎接廣州亞運會，我們特意來考考大家一些數(shù)學知識，看看同學們有沒有好好學習，充當好亞運的小主人。下面我們每

4、人會出一道題考考同學們，怎么樣？敢不敢接受挑戰(zhàn)？說出下面計算中的錯誤，并把它改正過來。 134 152 246 16 23 34 804 156964 134 104 638 938 11967344(1)讓學生仔細觀察，說一說這些題有沒有錯？錯在哪里？然后改正在練習本上。(2) 小結：列豎式計算時要注意些什么？師：同學們真了不起，希望大家都能養(yǎng)成細心做題的好習慣。設計意圖：通過鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，提高學生的計算能力和做題的準確率，并讓學生養(yǎng)成良好的計算習慣。你能把下面的豎式補充完整嗎？425 237 176 13436 82 47 12 2550 474 1232 268(1)全班

5、齊練。(2) 指名說計算方法、書寫的位置和需要注意的地方。設計意圖：計算三位數(shù)乘兩位數(shù)比較容易錯的就是“用第二個因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)的每一位數(shù)”這一步，做個專項練習以提醒學生注意并鞏固計算方法。判斷，對的在括號里打“”，錯的打“”。（1）24150的積的末尾有1個0。（ ）（2）三位數(shù)乘兩位數(shù)的積一定是五位數(shù)。（ ）（3）在豎式123的計算中，4與1相乘實際上是計算10040。（）43（4）最大的三位數(shù)與最小的兩位數(shù)相乘的積是99000。（）全班齊練，指名回答并說原因。四、總結提高。同學們，通過上面的練習，對于三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算，你想說些什么？你有什么收獲？五、檢測成效，拓展延伸。1、填空。（1）三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：先用第二個因數(shù)( )位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)的( )，得數(shù)的末位數(shù)和( )位對齊；再用第二個因數(shù)( )位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)的每一位數(shù)，得數(shù)的末位數(shù)和( )位對齊；最后把兩個積( )。 （2）計算35264時，先算（ ）（ ）=（ ），再算（ ）（ ）=（ ），然后把（ ）和（ ）相加得（ ）。 （3）一個因數(shù)是325，另一個因數(shù)是32，積是（ ）。（4）26個387相加的和是（ ），423的24倍是（ ）。2、用豎式計算下面各題。11327= 4232