最新部編版五年級語文下冊《青山處處埋忠骨》說課稿_第1頁
最新部編版五年級語文下冊《青山處處埋忠骨》說課稿_第2頁
最新部編版五年級語文下冊《青山處處埋忠骨》說課稿_第3頁
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文檔簡介

1、青山處處埋忠骨說課稿一、說教材青山處處埋忠骨這篇課文是語文第十冊第四單元的一篇課文。本文主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛澤東驚悉這個噩耗后極度痛苦的心情和對岸英遺體是否歸葬的 抉擇過程，表現(xiàn)了毛澤東常人的情感，偉人的胸懷。二、說教學(xué)目標(biāo)（1） 認(rèn)識本課生詞。（2） 有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，感知毛主席的偉人胸懷 和常人情懷。這樣確定教學(xué)目標(biāo)，使傳授知識，發(fā)展能力和陶冶情操緊密結(jié)合， 在同一教學(xué)過程中，互相滲透，共同完成。三、說教學(xué)過程（一）導(dǎo)入明標(biāo)借助多媒體視頻導(dǎo)入課文。（以便學(xué)生更好的理解課文所表達(dá)的 內(nèi)容和情感。）（二）出示學(xué)習(xí)要求，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 屏幕出

2、示學(xué)習(xí)要求；2. 生齊讀學(xué)習(xí)要求，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。（明確目標(biāo)，有的放矢。）（三）自學(xué)質(zhì)疑自讀課文，把自己深受感動或特別喜歡的部分畫出來，多讀幾遍，并隨筆記下自己的感受。（四）小組交流、展示點(diǎn)撥全班交流，教師引導(dǎo)學(xué)生談出自己的感受，并帶著感情朗讀。（學(xué)生能通過朗讀能找到一些描寫，體會出主席的悲痛心情，所以以學(xué)生 的自讀自悟?yàn)橹?，教師給予必要的引導(dǎo)和點(diǎn)撥。）（五）訓(xùn)練拓展小練筆：學(xué)生通過多種形式的朗讀，結(jié)合體會到的情感，聯(lián)想畫面，運(yùn)用文中的一些描寫人物的方法，進(jìn)行小練筆，這既是情感的抒 發(fā)，也是一個課堂反饋。四、說效果針對本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)實(shí)際，我把握住高年級略讀課的教學(xué)要求，通過各種方式的朗讀、討論，引導(dǎo)學(xué)生著重感受毛主席的常人情懷和偉人胸懷，學(xué)生積極性高，教學(xué)效果比較理想，達(dá)到了一課一 得的目的。五、說反思本課文章蘊(yùn)含的情感飽滿、深厚，由于課堂時間的限

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