數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教學(xué)計劃楊建麗一、教材分析(一)教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識長度單位厘米和米，初步認(rèn)識角，100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法(一)，表內(nèi)乘法(二)，從不同的位置觀察物體和量一量比一比，認(rèn)識時間，數(shù)學(xué)廣角等。(二)教學(xué)目標(biāo)知識和技能方面1.初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米;初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。2.初步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度;初步認(rèn)識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學(xué)會畫線段、角和直角。3.掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計

2、算方法，能夠正確地進(jìn)行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。4.知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，能熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。5.能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀。6.進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)時鐘的知識。解決問題方面1.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2.了解同一問題可以有不同的解決辦法。3.有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。4.初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。情感與態(tài)度方面1.在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。2.

3、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3.經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。4.在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。5.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。6.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。7.通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。(三)教學(xué)的重點、難點教學(xué)重點：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。教學(xué)難點：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學(xué)實踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。二、班級分析執(zhí)教的班級共有42名學(xué)生，二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識技能有了很大的提高，

4、對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動手操作，語言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助的意識也有了明顯的增強(qiáng)，但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言積極;中等生課堂上幾乎是“默默無聞”;后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，對每個基礎(chǔ)知識掌握的速度總是慢許多。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。三、教學(xué)措施1.要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。2.從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。3.要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力，最重要的是

5、計算能力和解答應(yīng)用題的能力，重視學(xué)生獲取知識的思維過程。同時要還注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。4.要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。5.布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。6.加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。四、全冊課時安排(約60課時)根據(jù)教育部義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案，本冊教材的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)課時大致安排如下：周次 日 期 教學(xué)內(nèi)容 課 時1 9.1 9.2 長度單位 2課時2 9.5 9.9 長度單位 2課時兩位數(shù)加兩位數(shù) 3課時3 9.129.16 兩位數(shù)減兩位數(shù) 4課時4

6、9.199.23 兩位數(shù)減兩位數(shù) 1課時 連加、連減和加減混合 3課時5 9.269.30 連加、連減和加減混合 2課時 整理和復(fù)習(xí) 1課時 機(jī)動 1課時6 10.310.7 國慶放假7 10.810.14 角的初步認(rèn)識 4課時 機(jī)動 2課時8 10.1710.21 乘法的初步認(rèn)識 3課時 5的乘法口訣 1課時9 10.2410.28 5的乘法口訣 1課時2、3、4的乘法口訣 3課時 10 10.3111.4 6的乘法口訣 3課時 整理和復(fù)習(xí) 1課時 11 11.711.11 數(shù)11-20各數(shù)、觀察物體 2課時 機(jī)動 2課時12 11.1411.18 7的乘法口訣 3課時8的乘法口訣 1課時1

7、3 11.2111.25 8的乘法口訣 3課時 9的乘法口訣 1課時 14 11.2812.2 9的乘法口訣 4課時15 12.512.9 整理和復(fù)習(xí) 3課時量一量，比一比 1課時 16 12.12-12.16 機(jī)動 3課時 認(rèn)識時間 1課時17 12.1912.23 認(rèn)識時間 3課時 數(shù)學(xué)廣角 1課時18 12.2612.30 數(shù)學(xué)廣角 2課時 總復(fù)習(xí) 2課時 19 1.2-1.6 總復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí) 4課時 20 1.9-1.13 期末復(fù)習(xí) 4課時上饒縣田墩鎮(zhèn)黃市中心小學(xué)（2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期）二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃Http:/HuangS2016年9月14日上饒縣田墩鎮(zhèn)黃市中心小學(xué)（2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期）二年級上冊品生教學(xué)計劃Http:/HuangS2016年9月14日上饒縣田墩鎮(zhèn)黃市中心小學(xué)（