小學(xué)生日常衛(wèi)生小常識(shí)_第1頁
小學(xué)生日常衛(wèi)生小常識(shí)_第2頁
小學(xué)生日常衛(wèi)生小常識(shí)_第3頁
小學(xué)生日常衛(wèi)生小常識(shí)_第4頁
小學(xué)生日常衛(wèi)生小常識(shí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩36頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)生日常衛(wèi)生小常識(shí)哪位小朋友能告訴我,我們?yōu)槭裁匆v衛(wèi)生?講究清潔;預(yù)防疾??;有益于健康。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有哪些?(一)洗手(二)理發(fā)和洗頭(三)洗澡(四)刷牙想一想小朋友知道什么時(shí)候該洗手嗎?1、飯前便后應(yīng)洗手2、吃東西前應(yīng)洗手3、勞動(dòng)干活后應(yīng)洗手4、玩游戲后應(yīng)洗手5、觸摸臟東西后應(yīng)洗手6、觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手7、到公共場(chǎng)所回來后應(yīng)洗手8、拿碗筷前應(yīng)洗手小朋友知道洗手的方法嗎?小朋友們一起來洗洗手吧!為什么要及時(shí)理發(fā)和洗頭? 理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢,頭屑、病菌。預(yù)防頭癬,皮膚病,防止生頭虱。為什么要經(jīng)常洗澡? 皮膚是維護(hù)身體健康的第一道防線。勤洗澡,能及時(shí)清除毛發(fā)中、皮膚

2、表面、毛孔中的灰塵、細(xì)菌,防止生瘡、長癬、長疥子。為什么要刷牙?1、清除牙菌斑,預(yù)防齲齒和牙周病。2、按摩牙齦,增強(qiáng)牙齦組織的抗病能力。刷牙時(shí)每人一把牙刷,防止交叉感染。在口腔內(nèi)可以看見在口腔內(nèi)可以看見的部分叫的部分叫 牙冠牙冠埋在頜骨內(nèi)看不埋在頜骨內(nèi)看不見的部分叫見的部分叫 牙根牙根牙齒的結(jié)構(gòu)牙齒的結(jié)構(gòu) 切牙:切牙: 切割食物切割食物 尖牙:尖牙: 撕裂食物撕裂食物 磨牙:磨牙: 磨碎食物磨碎食物 牙齒清潔牙齒清潔 沒有齲洞沒有齲洞 沒有疼痛感覺沒有疼痛感覺 牙齦顏色正常牙齦顏色正常 牙齦沒有出血牙齦沒有出血 + +酸 + +粗纖維食物粗纖維食物1.1.增強(qiáng)增強(qiáng)咀嚼功能咀嚼功能 2.2.自自

3、潔作用潔作用 3.3.抗抗齲能力齲能力 零食:粘附在牙齒上零食:粘附在牙齒上不易清潔導(dǎo)致蛀牙不易清潔導(dǎo)致蛀牙 飲飲 料:酸酸甜甜很好料:酸酸甜甜很好喝,因?yàn)楹刑呛退岷?,因?yàn)楹刑呛退?導(dǎo)致蛀牙和酸蝕癥導(dǎo)致蛀牙和酸蝕癥正確刷牙方法正確刷牙方法養(yǎng)成正確刷牙的好習(xí)慣養(yǎng)成正確刷牙的好習(xí)慣每次用量為每次用量為豌豆粒豌豆粒大小大小小頭、軟毛小頭、軟毛每個(gè)牙位的刷法每個(gè)牙位的刷法 刷上下前牙唇側(cè)刷上下前牙唇側(cè) 上牙由上往下刷,下牙由下往上刷刷上牙前腭刷上牙前腭刷下前牙舌側(cè)刷下前牙舌側(cè)刷上下后牙頰側(cè)刷上下后牙頰側(cè) 上牙由上往下刷,下牙由下往上刷,因?yàn)闄M刷容易引起楔狀缺損,俗稱爛牙腳。 刷上下后牙舌側(cè)刷上下后

4、牙舌側(cè) 上上牙由上往下刷,下牙牙由上往下刷,下牙由下往上刷由下往上刷 刷上下牙牙合面刷上下牙牙合面 刷牙完刷牙完記記得刷洗舌得刷洗舌頭頭此外刷牙順序也很重要!此外刷牙順序也很重要! 固定刷牙順序確保刷到每個(gè)牙。固定刷牙順序確保刷到每個(gè)牙。回家多多練習(xí)哦,加油!加油!提問:人的軀干是靠什么支撐呢?脊柱脊柱正確的讀書聽課姿勢(shì)這脊柱呀,并不是一根骨連接起來的,隨著成長而發(fā)育,人要到了20來歲,脊柱才完全發(fā)育。人小的時(shí)候,脊柱是很容易彎曲異常的。這正像樹木一樣,幼苗時(shí),受到什么東西的擠壓,就長成了歪脖子樹了。小學(xué)生上課的時(shí)候,老師總強(qiáng)調(diào),大家姿勢(shì)要正確,這樣要求的目的,是為了防止同學(xué)們的脊柱變形。正確

5、的讀書、聽課姿勢(shì)應(yīng)該是:腰板直,坐端正,背部不要彎,胸部稍稍挺起,手臂自然下垂,大腿平放椅面,腰部靠在椅背,小腿直立地面,或稍向前伸一些。特別注意胸部和桌面,要保持一拳距離,讓呼吸和血液流動(dòng)都很自然。書本不要直立,也不要放平,要把書本的上端墊高一點(diǎn)。眼睛與書本要保持一尺的距離。大家都做到正確大家都做到正確的聽課姿勢(shì)了嗎?的聽課姿勢(shì)了嗎?如果不堅(jiān)持正確的讀書姿勢(shì),如果不堅(jiān)持正確的讀書姿勢(shì),會(huì)怎樣?會(huì)怎樣?經(jīng)常歪著頭、扭著脖子、弓著身子看書,會(huì)使胸腔里的內(nèi)臟器官受到壓迫,有礙正常呼吸和血液循環(huán),感覺很不舒服,影響上課的情緒,不能認(rèn)真的聽好課。時(shí)間長了還會(huì)發(fā)生變化,使脊柱產(chǎn)生畸形,成了駝背,直接影響

6、身體健康和形態(tài)美。如果姿勢(shì)不正確,讓眼睛離書本太近,慢慢的,視力就會(huì)下降,形成近視,嚴(yán)重影響今后的生活和學(xué)習(xí),到時(shí)候后悔也來不及了。脊柱有怎樣的作用?脊柱有怎樣的作用? 我們?nèi)梭w的脊柱很像一個(gè)彈簧裝置,但它并不我們?nèi)梭w的脊柱很像一個(gè)彈簧裝置,但它并不是筆直的。是筆直的。 它有四段正常的生理性彎曲:頸曲、胸曲、腰它有四段正常的生理性彎曲:頸曲、胸曲、腰曲和骶曲。有了這些彎曲,才構(gòu)成了人體昂首、曲和骶曲。有了這些彎曲,才構(gòu)成了人體昂首、挺胸、收腹的身體姿態(tài),增加了脊柱的彈性,緩?fù)π?、收腹的身體姿態(tài),增加了脊柱的彈性,緩沖行走和跑跳時(shí)對(duì)腦和脊髓的震蕩,并有助于保沖行走和跑跳時(shí)對(duì)腦和脊髓的震蕩,并有助

7、于保持身體的平衡。持身體的平衡。同學(xué)們?cè)撛趺醋瞿??同學(xué)們?cè)撛趺醋瞿兀?一、上課和做作業(yè)時(shí),要做到三個(gè)一,即眼要離書本一尺遠(yuǎn),胸要離書桌一拳遠(yuǎn),手要離筆尖一寸遠(yuǎn)。上身保持正直,頭正背直,兩腳分開約與肩同寬,不能翹二郎腿,膝關(guān)節(jié)屈曲約90度。 二、行走時(shí)上身保持正直,身體微前傾,兩眼平視前方,兩腿自然邁開,兩手貼身體自然擺動(dòng)。 三、睡覺不能睡太軟的床,枕頭不能超過一拳頭的高度,側(cè)臥時(shí)枕頭高度最好等肩寬。不能依靠在床檔和沙發(fā)上看書、看電視。謝謝小朋友!再見啦!小朋友知道什么時(shí)候該洗手嗎?1、飯前便后應(yīng)洗手2、吃東西前應(yīng)洗手3、勞動(dòng)干活后應(yīng)洗手4、玩游戲后應(yīng)洗手5、觸摸臟東西后應(yīng)洗手6、觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手7、到公共場(chǎng)所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論