語(yǔ)文三年級(jí)上長(zhǎng)春版《生活中的見(jiàn)聞》課件1

1、生活中的見(jiàn)聞什么是生活中的見(jiàn)聞“生活中的見(jiàn)聞”就是平時(shí)在我們的生活中經(jīng)?？吹降暮吐?tīng)到的事情。我們要把什么樣的見(jiàn)聞?wù)f給大家聽(tīng)呢？首先是你印象深刻的，有意義的，或者是讓你有深刻體會(huì)的。大掃除見(jiàn)聞 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境 圖書(shū)館見(jiàn)聞 樂(lè)于助人，熱情向上 操場(chǎng)見(jiàn)聞 豐收景象，勞動(dòng)場(chǎng)面 大馬路見(jiàn)聞 熱愛(ài)讀書(shū)，遵守秩 序 田野見(jiàn)聞 熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體 運(yùn)動(dòng)會(huì)見(jiàn)聞 熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，奮力拼搏 校園見(jiàn)聞 馬路見(jiàn)聞 商場(chǎng)見(jiàn)聞 公園見(jiàn)聞 車上見(jiàn)聞 班級(jí)見(jiàn)聞 學(xué)校：學(xué)校：v課外活動(dòng)課外活動(dòng)v好人好事好人好事v值日生值日生家庭家庭：v媽媽和爸爸爭(zhēng)吵媽媽和爸爸爭(zhēng)吵v好媽媽好媽媽v聽(tīng)姥姥講故事聽(tīng)姥姥講故事市場(chǎng)見(jiàn)聞 星期天的早上，我和媽媽去

2、菜市場(chǎng)買(mǎi)菜（時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件。） 我看見(jiàn)購(gòu)物的人們來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕。水果蔬菜又多又新鮮，又大又圓的西瓜，黃橙橙的桔子，金燦燦的香蕉，紅彤彤的蘋(píng)果真是數(shù)不勝數(shù)，讓人饞涎欲滴。還有綠油油的韭菜，長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角，紫瑩瑩的茄子叫賣聲和討價(jià)還價(jià)聲混成一片，真是熱鬧非凡！(寫(xiě)媽媽買(mǎi)菜的過(guò)程) 回家的路上，我想：現(xiàn)在的市場(chǎng)上真是品種齊全，應(yīng)有盡有，我們的生活真是太幸福了?。ㄏ氲降膶?duì)市場(chǎng)的贊美和感受.交代為什么寫(xiě)） 例文小結(jié)：表達(dá)的時(shí)候，一.要說(shuō)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件.二.按照一定的順序把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的，用清楚的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，和大家一起分享。警察捉小偷v晚上灰蒙蒙的街道上，行人稀少，我和我

3、哥哥騎著自行車回家。就在財(cái)政局的大門(mén)口，突然一個(gè)黑影從我們旁邊“飛”過(guò)，隨后，又有一個(gè)人影從我們旁邊竄過(guò)，我還以為是兩個(gè)同學(xué)在追著玩呢！呵呵，這都是晚上十點(diǎn)過(guò)了，居然還有人在街上追逐打鬧。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)后面那人穿著警察的制服，我恍然大悟，原來(lái)是警察捉小偷。只見(jiàn)他們一陣狂奔，瞬間就到了街對(duì)面。本來(lái)警察是捉不著小偷的，可情況突然發(fā)生了變化，臺(tái)階來(lái)幫忙，拌了這該死的小偷一跤，小偷一個(gè)踉蹌摔在了地上，警察立馬沖上去，逮了個(gè)正著。我明白了，現(xiàn)在的治安這么好，原來(lái)是警察叔叔的功勞??！ 我在記憶的長(zhǎng)河中，每天經(jīng)歷的事情猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般，今天就想摘下最閃亮的一顆與大家一起分享。 記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的周六，

4、我和媽媽興高采烈地來(lái)到了圖書(shū)館。我小聲地說(shuō)：“這里真安靜，仿佛連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)?！蔽覀兺ㄟ^(guò)了安檢門(mén)，乘坐電梯來(lái)到了作文書(shū)那層，我好不容易找到了沈石溪的小說(shuō)，眉飛色舞地讀了起來(lái)，正當(dāng)我已經(jīng)沉浸在書(shū)的情節(jié)中時(shí)，突然一陣手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，那是一位阿姨，她不但不回避，還放聲說(shuō)話。圖書(shū)館里的安靜被徹底打破了，角落里的人們紛紛議論起來(lái)：“這是誰(shuí)？怎么這么沒(méi)有道德？”阿姨仍然無(wú)動(dòng)于衷。人們議論的聲音越來(lái)越大。我雖然在看書(shū)，但是卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。阿姨有些生氣了，她終于忍無(wú)可忍了，憤怒地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我在打電話嗎？”人們心里的怒火終于壓不住了。不知誰(shuí)拋出一句：“你打破了圖書(shū)館的寧?kù)o，你還有理了！”阿姨站了

5、下風(fēng)，一步一步向門(mén)外走去。圖書(shū)館又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。 我想：走進(jìn)圖書(shū)館的這一刻，就應(yīng)該為這里的安靜盡一份努力，讓人們?cè)谳p松的氛圍里享受書(shū)的快樂(lè)。于是，我又捧著沈石溪的小說(shuō)津津有味地讀了起來(lái)。街頭見(jiàn)聞今天早晨，媽媽帶我去早市。路上，只見(jiàn)坑坑洼洼的路上，行人、車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動(dòng)著。騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂眼睛注視著前方。前面快到十字路口處，一群人正幫著一位老伯伯推一輛載滿大白菜的三輪車。突然，一位叔叔騎著自行車飛快地在人群中穿梭，看他那著急地樣子，我想：他一定有什么急事。正想著，那位叔叔為了躲路上的一個(gè)坑，車頭一扭，可正好，旁邊是一位步行的阿姨，叔叔車頭又一扭，想躲過(guò)阿姨

6、我正替叔叔捏一把汗，只見(jiàn)叔叔的車子晃了晃，最后還是重重地摔倒在地，掛在車上的保溫瓶里面的湯，飛濺出來(lái)，正好濺到了另一位騎車走在后面的年輕人的皮夾克上，頓時(shí)皮夾克濺滿了油漬。過(guò)路的行人紛紛停下來(lái)，我想：一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”又要發(fā)生了。沒(méi)想到，那位年輕人沒(méi)顧得上擦身上的油漬，卻連忙彎腰把摔倒的叔叔扶了起來(lái)。叔叔忙不迭地向年輕人道歉：“真對(duì)不起，孩子的媽媽病了在醫(yī)院住院，孩子還在家等著吃飯上學(xué)，我急著為病人送飯，所以不小心同志，您的皮夾克”“就這點(diǎn)兒事，您別放在心上。您給病人送的湯一定很好喝吧？我的皮夾克真有口福，還嘗了個(gè)鮮兒！”兩個(gè)人都笑了，眾人也笑了。我望著那漸漸散去的人群，想：世界上這樣的人再多一些，

7、那整個(gè)世界不是會(huì)更和諧了嗎？買(mǎi)完了菜，我仍在回憶著剛才的那一幕。v星期日的上午，陽(yáng)光明媚，我像小鳥(niǎo)一樣跟在媽媽后面，和她一起去逛街。v剛走到火車站前，就看到好幾個(gè)跪在地上乞討的小孩。他們看上去，只有四五歲，各個(gè)衣衫襤褸，破亂不堪，滿身灰黑，看不清皮膚，臟亂的頭發(fā)下，一雙雙可憐無(wú)助的眼神，帶著一份哀求。他們雙膝跪在冰冷的水泥地上，不住地向路人磕頭乞討“叔叔、大爺、爺爺奶奶，哥哥姐姐可憐可憐我吧！可憐可憐我吧！”每一個(gè)過(guò)路人都不免心生同情，因?yàn)樗麄儗?shí)在太小，太可憐，本應(yīng)該和我們一樣無(wú)憂無(wú)慮地享受幸?？鞓?lè)的童年，可他們卻在乞討中度過(guò)。路人不住地把零錢(qián)投向他們，大家也在不停地議論著我也隨著人流，給了他

8、們1元錢(qián)。v我的心里酸酸的，一種說(shuō)不出的感覺(jué)。前一段時(shí)間，我經(jīng)常在報(bào)紙和電視上看到一些被拐賣的兒童被一些別有用心做著發(fā)財(cái)夢(mèng)的人當(dāng)做賺錢(qián)的機(jī)器，他們狠心地把被拐賣來(lái)的孩子打成重傷，然后把這些孩子放到指定地點(diǎn)，露出傷殘部位，以贏得人們的憐憫和同情，讓看到的人伸出援手，資助他們錢(qián)財(cái)，可這些錢(qián)孩子們都要如數(shù)上交，而那些可惡的騙子，卻坐享其成，不勞而獲。我想對(duì)那些拐賣兒童的人說(shuō)：“君子愛(ài)財(cái)取之有道，你們不要每天只想著不勞而獲，想著迫害兒童，捫心自問(wèn)，你們也身為父母，你們而女的快樂(lè)卻建立在殘害其他兒童身心基礎(chǔ)之上，法網(wǎng)恢恢，你們?cè)缤矶紩?huì)受到法律的懲罰的。我相信，只要我們共同努力，大家一起想辦法解救受害兒童

9、，一天，一個(gè)月甚至一年、十年我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)乞討兒會(huì)越來(lái)越少，世界會(huì)變得越來(lái)越美好！習(xí)作要求 1要確定一個(gè)恰當(dāng)，有新意的題目。 2要按照一定的順序來(lái)寫(xiě)。 3要正確使用標(biāo)點(diǎn)。4 講述見(jiàn)聞的時(shí)候要按照一定的順序講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物和發(fā)生的事，再加入自己的看法和感受。寫(xiě)事文章做到寫(xiě)事文章做到“開(kāi)頭漂亮開(kāi)頭漂亮” v一、敘述好事件的起因。 v如邊線作文，開(kāi)頭這樣寫(xiě)道v：“大掃除剛結(jié)束，不知哪個(gè)缺德鬼把一小團(tuán)廢紙扔在五年級(jí)的走廊上。”文章的開(kāi)頭便是軍軍和牛牛爭(zhēng)吵這件事的起因，具有奪人眼目的力量。二、描寫(xiě)環(huán)境，烘托氣氛。 v如上學(xué)路上作文，作者一開(kāi)頭就描寫(xiě)了風(fēng)的猛烈：“走在路上，風(fēng)要把我吹得飄起來(lái)。”甚至“

10、前面路口的大楊樹(shù)被風(fēng)刮得東倒西歪，發(fā)出唰唰的響聲”文章的開(kāi)頭交代了上學(xué)路上的惡劣環(huán)境，正是為了適應(yīng)表達(dá)中心思想的需要，也增強(qiáng)了感染力。三、激人興趣，引人入勝。 v如一堂有趣的自然課，作者開(kāi)頭就寫(xiě)道：“清脆的上課鈴聲剛止住，馬老師就抱著一大堆毛皮子、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進(jìn)了教室。”馬老師究竟要干什么？難道你不想看下去嗎？四、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明題旨。 v如“雷鋒”來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文，作者開(kāi)頭寫(xiě)道：“學(xué)校十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。在總結(jié)會(huì)上，老師和同學(xué)們紛紛贊揚(yáng)一位不知名的雷鋒?！边@樣直截了當(dāng)，一下子把讀者注意力吸引到中心思想上，起到總領(lǐng)全文的作用。做到做到“結(jié)尾有力結(jié)尾有力” v一、把事件的結(jié)局交代清楚。v如一堂有趣有自然課，是這樣結(jié)局的：下課鈴聲響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短！”這種順著情節(jié)的發(fā)展，以事情的終結(jié)作全文的結(jié)尾，干凈利落，不枝不蔓，事情結(jié)束，文章也就結(jié)束了。 v二、語(yǔ)言含蓄，發(fā)人深思。在記敘文中，作者以獨(dú)特的認(rèn)識(shí)和理解，寫(xiě)下深刻含蓄的結(jié)語(yǔ)，力求意味深長(zhǎng)，發(fā)人深思。三、結(jié)尾同開(kāi)頭呼應(yīng)。 v結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)