初級(jí)保育員理論試題及答案部分-

1、初級(jí)保育員理論知識(shí)提綱一、單項(xiàng)選擇題1.職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的 ( C )。A 、工作 B、活動(dòng) C、專門性活動(dòng) D、特殊活動(dòng)2.職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是 ( A )，即必需性；二是職責(zé)特定， 即專門性。A 、謀生手段 B、社會(huì)需要 C、勞動(dòng)手段 D、發(fā)展條件3.保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，( B ) 的學(xué)前兒童。A、3-6 歲 B、可塑性很強(qiáng) C、0-6 歲 D、比較脆弱4.保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的 ( A )A 、人格 B、心理 C、教育理論 D、情感5.深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識(shí)，把教育理論的

2、最新研究成 果引入教學(xué)過(guò)程是 ( D )的基本要求。A 、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒B、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作C、為人師表，遵紀(jì)守法D、積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新6.保持家園協(xié)調(diào)一致， 使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育， 會(huì)收到 ( C ) 的效果。A 、較好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到7.保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容， ( A )，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。A 、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益D 、學(xué)會(huì)工作8.嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以 ( A )為標(biāo)準(zhǔn)。第 1 頁(yè) 共25頁(yè)A 、身高 B、年齡C、全園統(tǒng)一D、活動(dòng)9.恒牙的數(shù)量是 ( D )。A、20-32 B、25-30 C、14

3、-28 D 、28-3210. ( B )的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。A、2歲 B、3歲 C、5 歲 D、6 歲11.由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易 ( B ) 。A 、生氣 B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦12.嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視， 5 歲后逐漸轉(zhuǎn)為 ( B )。A 、近視 B、正常C、遠(yuǎn)視D、弱視13.為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書應(yīng)該在 ( A )環(huán)境進(jìn)行。A 、明亮處B 、夕陽(yáng)下C、黑暗中D、陽(yáng)光直曬下14.嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)癤腫，是因?yàn)?( B )。A 、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖C、外耳道短，細(xì)菌繁殖D、外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水15.制止嬰幼兒吃手的

4、好辦法是 ( C )。A 、強(qiáng)行制止 B、嘲笑 C、轉(zhuǎn)移注意力D、恐嚇16.幼兒經(jīng)?！芭Ｆご灯铺臁?、“睜眼說(shuō)瞎話”是因?yàn)?( C )。A 、怕被懲罰 B、趨樂(lè) C、認(rèn)知水平低 D、虛榮17.含碘豐富的食物是 ( A )。A 、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉18.輔食添加的原則是 ( D )。A 、一種多量添加B、多種多量添加第 2 頁(yè) 共25頁(yè)C、多種少量添加D、一種少量逐漸添加19.為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加 ( B )。A、牛奶B、魚肝油 C、水果 D 、雞蛋20.幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是 ( D )。A 、經(jīng)常到野外玩B、經(jīng)常洗澡C、對(duì)幼兒進(jìn)行教育D、搞好環(huán)境衛(wèi)生21.自我意識(shí)

5、就是人對(duì) ( D )和自己心理的認(rèn)識(shí)。A 、自己的思維B、他人 C、他人思維D、自己22.幼兒 ( C )的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而 復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了直覺行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè) 階段。A 、記憶B、注意 C、思維 D、感性23. ( C )又叫作手和眼的思維。A 、具體形象思維B、邏輯思維C、直覺行動(dòng)思維D、感性思維24.具體形象思維是 ( D )幼兒思維的主要形式。A、612 歲 B、03 歲 C、06 歲 D、36 歲25.幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、 ( D )、易受感染和易外露。A 、很含蓄 B、很理智 C、很穩(wěn)定D、易變化26.下列屬于幼

6、兒基本情緒的是 ( D )。A 、認(rèn)知 B、直覺 C、知覺 D、依戀27.同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在( 1)可以滿足 ( D )，( 2) 有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展； (3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。第 3 頁(yè) 共 25 頁(yè)A、認(rèn)識(shí)他人C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展B、認(rèn)識(shí)自己D、幼兒的心理需要28.幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和 ( C )。A 、父子關(guān)系 B、同伴關(guān)系 C、師生關(guān)系 D、母女關(guān)系29. 1903年在( C )建立了我國(guó)第一個(gè)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。A 、天津B、北京 C、湖北武昌D、廣州30.我國(guó)幼兒園的 ( B )是我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。A 、教育形式 B、雙重任務(wù) C、

7、教育內(nèi)容 D、教育方法31.遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了 ( A )。A 、可能性B、必要性C、差異性D、共同性32.學(xué)前教 育機(jī)構(gòu) 的精神環(huán) 境主要 是指學(xué)前 教育機(jī) 構(gòu)的 人際 關(guān)系和 ( D ) 。A 、設(shè)備條件 B、師生關(guān)系 C、交往方式 D、文化建設(shè)33.保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行 ( A )。A 、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則C、游戲活動(dòng)規(guī)則D、本班的一日生活安排34.幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和 ( C ) A 、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D 、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)35.造成孩子缺乏 (

8、 D )的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包 辦過(guò)多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。A 、人際交往能力B、獨(dú)立生活能力C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力第 4 頁(yè) 共25頁(yè)D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力36.幼小銜接工作應(yīng)貫穿于 ( A )而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A 、整個(gè)幼兒期 B、大班第二學(xué)期 C、過(guò)渡期 D、大班37.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于 三小時(shí)半。幼兒 ( C )的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)，寄宿 制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A 、游戲活動(dòng) B、學(xué)習(xí)活動(dòng) C、戶外活動(dòng) D、生活活動(dòng)38.保育員應(yīng)至少 ( D )擦拭一次

9、窗戶。A、1個(gè)月 B、1 星期 C、2 個(gè)月 D、2 星期39.掃地時(shí)掃帚應(yīng) ( D )。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚(yáng)C、向前挑掃，避免塵土飛揚(yáng)D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚(yáng)40.擦地時(shí)人應(yīng)該 ( D )，以防將地踩臟。A 、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退41.擦過(guò)的地面應(yīng) ( C )。A 、有水跡B 、有水 C、無(wú)水跡D、有擦痕42.便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是 ( C )。A、入水口B、邊沿 C、拐角D 、池外43.盥洗室的窗戶應(yīng)該 ( D )敞開。A 、避免 B、片刻C、半天D、全天44.冬季開窗通風(fēng)的時(shí)間是每次 ( D )。第 5 頁(yè) 共25頁(yè)A、6小時(shí)

10、B、3 小時(shí)C、1 小時(shí) D 、15 分鐘左右45. 冬季的正常室溫是 ( B)。A、 12-15 B、 16-18C、18-22 D、 2546. 開窗通風(fēng)的好處是 ( B)。A、可以減少蟑螂等害蟲B、減少疾病的傳播C、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量47.自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到 30以上，應(yīng)采用 ( B )。A 、自然通風(fēng) B、人工通風(fēng) C、一般通風(fēng) D、晚間通風(fēng)48.浸泡毛巾后應(yīng) ( C )。A 、蒸 B、煮 C、用肥皂搓D、用水泡49.水杯消毒后應(yīng) ( D )。A、擦干B、煮 C、清水浸泡D 、清水沖洗50.餐具常用的消毒方法是 ( A )A 、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日曬 D、

11、肥皂清洗51.使用抹布后應(yīng)先 ( B )。A 、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C、用肥皂洗D、晾干52.使用 84 消毒液對(duì)玩具進(jìn)行浸泡，浸泡時(shí)間應(yīng)為 ( C )。A、10 分鐘 B、5 分鐘C、1 分鐘D、半分鐘53. 嬰幼兒被套的拆洗時(shí)間是(A)。A 、每月一次 B、每月 2次C、每月3次D、每月 4 次54. 保育員每天的消毒程序是(D)。A 、浸泡 -消毒B、刷洗-消毒第 6 頁(yè) 共25頁(yè)C、消毒劑浸泡 清水洗凈D、清水浸泡 刷洗 消毒劑浸泡A、 0.1-0.2% B、2%C、0.2-1%D、 1-10%A 、石灰B、過(guò)氧乙酸C、漂白粉D、日曬A 、倒出B、攪拌均勻C、加溫

12、D、全部使用掉A 、帶手套B 、裸手配制C、挽袖子D 、穿短裙子-清水洗凈55.將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是 ( B )。A 、煮沸法 B、蒸汽法 C、日曬法 D、藥品消毒法56.采用煮沸法消毒的時(shí)間是 ( C )。A、煮 15 分鐘B、煮 20 分鐘C、水開后煮 20分鐘D、水開后煮 5 分鐘57.蒸汽消毒是用 ( D )進(jìn)行的消毒。A 、將物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜58.石灰乳劑常用于 ( B )的消毒。A 、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的糞便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的糞便59.使用石灰乳消毒糞便的時(shí)間是 ( D )。A

13、、1小時(shí) B、2小時(shí) C、3 小時(shí) D、4小時(shí)60.濃度為 ( C )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。61.應(yīng)使用 ( B )消毒體溫表。62.配制消毒液后應(yīng)將消毒液63.配制消毒液過(guò)程中應(yīng)注意第 7 頁(yè) 共25頁(yè)64.嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其 ( B )。A 、漱口 B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲65.整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該 ( A )。A 、幫助喚醒熟睡的幼兒B、與教養(yǎng)員共同晨檢C、打掃寢室D 、打開水66.為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用 ( B )。A 、勺子 B、量杯C、瓶蓋D、水杯67.嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員應(yīng)該 ( D )。A 、做其他工作 B、休息 C、與幼

14、兒游戲 D、做好服藥紀(jì)錄68.藥品登記的內(nèi)容不包括 ( A )。A 、藥效 B、姓名 C、服法 D、藥名69.給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng) ( A )。A 、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子70.給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是 ( D )。A、用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴 在下眼皮內(nèi)，每次 34 滴B、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看， 把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次 3 4 滴C、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看， 把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次 1 2 滴D、用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下

15、眼皮，讓他向上看， 把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次 1 2 滴第 8 頁(yè) 共25頁(yè)71.給嬰幼兒滴鼻藥的方法是 ( D )。A 、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)12 滴藥液，然后起來(lái)B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點(diǎn) 34 滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均 勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)3 4 滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)12滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)72.給嬰幼兒滴耳藥的方法是 ( A )。A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸 直，用干凈的棉花簽

16、把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈， 滴入 12 滴藥液，輕輕按 揉耳屏使藥液分布均勻B、讓嬰幼兒仰著躺， 用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈， 滴入 1 2 滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸 直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈， 滴入 34 滴藥液，輕輕按 揉耳屏使藥液分布均勻D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸 直，滴入 12 滴藥液，然后起身73. ( C )符合三餐保潔的原則。A 、將飯菜移止屋外通風(fēng)B、拿掉容器蓋以便降溫C、給飯菜加網(wǎng)罩D、對(duì)飯菜吹風(fēng)扇第 9 頁(yè) 共25頁(yè)74.指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以

17、( B )為原則A 、幼兒的要求B、自我服務(wù)能力C、父母的要求D、嬰幼兒心理特點(diǎn)75.分發(fā)餐具的時(shí)間是 ( C )。A、進(jìn)餐前 30-40 分鐘B、進(jìn)餐前 10-20 分鐘C、進(jìn)餐前 20-30 分鐘D、進(jìn)餐前 5 分鐘76.為避免污染，餐具應(yīng)在餐前 ( A )分發(fā)。A、餐前 20-30 分鐘B、餐前 1 小時(shí)C、餐前 2 小時(shí)D、餐前 30-40 分鐘77.保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要 ( A )。A 、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次78.保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng) ( A ) A 、均勻、齊全B、單一C、因人盛菜D 、一次分光，79. 保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到( A )。A、循

18、序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶80. 嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該( B ) 。A、干完自己的事情再添加B、及時(shí)添加C、待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子添加81. ( C )有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)第 10 頁(yè) 共 25 頁(yè)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂(lè)D、教師聊天82.為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該 ( D )。A 、迎合幼兒的食物愛好B、種類單一C、便宜D 、營(yíng)養(yǎng)全面、好吃83.嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)做到 ( A )。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐B、催促吃飯慢的孩子C、表?yè)P(yáng)吃飯快的孩子D、邊照顧進(jìn)餐邊掃地84.

19、嬰幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn) ( C )行為，說(shuō)明有問(wèn)題。A 、上廁所 B、咬嘴唇 C、進(jìn)餐量突然降低 D、吃飯快85.炎熱的夏季保育員應(yīng) ( D )，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。A 、打開飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風(fēng)處C、在水桶外面加一個(gè)保溫套D、用風(fēng)扇吹桶86.嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng) ( B )。A 、少喝水B、及時(shí)補(bǔ)充水C、吃飯D、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水87.幼兒喝水時(shí)應(yīng) ( A )。A 、小口嘗試B、大口喝水C、快速喝 D、用吸管88.嬰幼兒 ( A )的喝水習(xí)慣是正確的。A 、慢喝水B、極度口渴時(shí)暴飲第 11 頁(yè) 共 25 頁(yè)C、快喝水D、根據(jù)每天的飲水量喝水89.毛巾應(yīng)該在 ( B )晾

20、曬。A 、陰暗處B 、陽(yáng)光通風(fēng)處C、避風(fēng)處 D、通風(fēng)處90.清洗嬰兒身體時(shí)，應(yīng)將肥皂涂抹在 ( B )。A 、毛巾上 B、保育員手上 C、嬰兒身體上 D、嬰兒手上91.嬰幼兒的排便環(huán)境是 ( D )。A 、排無(wú)定所/B 、戶外 C、臥室 D、盥洗室固定處92. ( B )為嬰兒大便的預(yù)兆。A 、沒反應(yīng) B、排臭氣 C、語(yǔ)言提示成人 D、固定姿勢(shì)93.關(guān)于嬰幼兒說(shuō)法正確的是 ( A )。A 、不排便就起來(lái)，不在便盆上玩耍B 、邊吃邊排C、長(zhǎng)時(shí)間坐盆D 、把便盆當(dāng)椅子坐94.嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是 ( C )。A 、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手D

21、、沖廁、洗手95.嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即 ( D )。A 、洗手 B、擦地 C、刷廁所 D、及時(shí)給嬰幼兒穿上褲子96.嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量為 ( A )。A、每人 1 條 B、2人 1條 C、3 人 1 條 D、一個(gè)班 2 條97.嬰幼兒洗手容易忽略的環(huán)節(jié)是 ( D )。A 、洗手心 B、洗手指 C、洗手背 D、洗手指縫98.保育員在寢室開窗通風(fēng)的時(shí)間是 ( D )。A 、冬季時(shí)間長(zhǎng)B、冬季全天開窗第 12 頁(yè) 共 25 頁(yè)C、夏季全天開窗 D、根據(jù)具體情況決定開窗的時(shí)間和多少99. ( C )的嬰幼兒可以提前進(jìn)入睡眠室，提前睡覺。A 、不喜歡睡覺 B、精力旺盛 C、睡覺時(shí)間長(zhǎng)

22、D、體質(zhì)好100.保育員應(yīng)根據(jù) ( D )，掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。A 、時(shí)間和活動(dòng)量B、活動(dòng)量C、氣溫和時(shí)間D、氣溫和飲食101.嬰幼兒睡眠的正確姿勢(shì)是 ( A ) 。A 、仰臥B、跪睡C、縮成一團(tuán)睡D、蒙頭睡102.全體幼兒起床后，保育員對(duì)尿床幼兒的處理是 ( C )。A 、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物B、批評(píng)教育C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥D、把尿濕的被褥卷起來(lái)，讓家長(zhǎng)帶走103.保育員在幼兒睡眠時(shí)間更換遺尿幼兒的衣物和被褥應(yīng) ( D ) A 、速度慢B 、聲音大C、吵醒其他幼兒D、速度快104.保育員指導(dǎo)幼兒分辨衣服前后的方法是 ( B )。A 、幫助幼兒分辨B、做記號(hào)C、記憶衣服的結(jié)

23、構(gòu)D、穿上再看105.幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為 ( D )。A、2-3 歲 B、3-4 歲 C、5-6 歲 D、4-5 歲106.幼兒穿褲子時(shí)，保育員應(yīng)該提醒他們 ( C )。A 、挽褲腿 B、提褲子 C、將襯衣塞入褲腰 D、系腰帶107.冬季嬰幼兒脫衣服應(yīng)最后脫 ( C )。A 、鞋B、襪子C、毛衣D、褲子第 13 頁(yè) 共 25 頁(yè)108.玩具應(yīng)該 ( A )。A、擺放整齊，認(rèn)真檢查，定期清理，經(jīng)常消毒B、交給幼兒C、讓家長(zhǎng)交給幼兒 D、隨意堆放，定期清理109. ( D )的內(nèi)容主要有：全班兒童的活動(dòng)情況、個(gè)別兒童情況和設(shè)備、 材料、物品的使用情況。A 、教育計(jì)劃B、保育計(jì)劃C、教育工作的記

24、錄D、保育工作記錄110.記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動(dòng)的分組情況；兒童 在活動(dòng)中的身體、情緒、及參與活動(dòng)的情況； ( D )及兒童在活動(dòng)中發(fā)生 的各種軼事。A 、個(gè)別兒童的情況B、教育活動(dòng)的內(nèi)容C、孩子的數(shù)量D、兒童的交往情況111.記錄 ( C )的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動(dòng)情況以及以及 個(gè)別需要幫助的兒童的情況A 、全班兒童的情況B、體弱兒童的情況C、個(gè)別兒童的情況D、淘氣兒童的情況112.記錄設(shè)備、材料和物品的使用情況主要是記錄 ( C )和外借的設(shè)備、 材料和物品的使用情況；下一次活動(dòng)需要繼續(xù)保留的設(shè)備、物品和材料的 情況；需要維修和更換的設(shè)備情況等。A、室外活

25、動(dòng)的設(shè)備、物品和材料B、室內(nèi)活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料第 14 頁(yè) 共 25 頁(yè)C、本班設(shè)備、材料和物品的使用情況D、體育活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料113.保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn)，而不是 ( D )。A、記錄兒童的行為表現(xiàn)B、描述全班兒童的活動(dòng)情況C、記錄教師的教育情況D、解釋兒童的行為表現(xiàn)114.保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備?；顒?dòng)前，保育 員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教 師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒， ( B ) 。A、做好物質(zhì)準(zhǔn)備B、與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍C、準(zhǔn)備好材料D、準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料115.

26、保育員要及時(shí)把幼兒在活動(dòng)中的作品及 ( B )進(jìn)行歸類、 整理，標(biāo)上 日期收到檔案盒中，以便日后查閱。A 、使用的工具B、其他有保留價(jià)值的物品C、有保留價(jià)值的材料D、物品116.木魚兒屬于 ( D )的設(shè)備和材料。A 、象征性游戲B、探索活動(dòng)C、表演游戲D、音樂(lè)游戲117.小勺、小鉗子、漏斗等各種工具是 ( C )的玩具和材料。A 、象征性游戲B、建構(gòu)游戲第 15 頁(yè) 共 25 頁(yè)C、探索活動(dòng)D、語(yǔ)言活動(dòng)A、表演游戲C、建構(gòu)游戲120.電視、錄像等是 (A 、語(yǔ)言活動(dòng)C、建構(gòu)游戲B、象征性游戲D、語(yǔ)言活動(dòng)A ) 的玩具和材料。B、象征性戲D、表演游戲118.廢紙板、毛線頭等材料是 ( C )

27、的玩具和材料。A 、表演游戲B、建構(gòu)游戲C、美工活動(dòng)D、語(yǔ)言活動(dòng)119.積木、積塑等玩具是 ( C )的玩具和材料。121.在做準(zhǔn)備和整理工作時(shí)， 保育員要有強(qiáng)烈的 ( B )，應(yīng)該把其看成是 培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的好機(jī)會(huì)，重視其中的教育價(jià)值。A 、責(zé)任感B、目標(biāo)意識(shí)C、勞動(dòng)意識(shí)D、工作意識(shí)122.當(dāng)幼兒能夠堅(jiān)持使用正確的姿勢(shì)時(shí)， 保育員要 ( B )，使之形成習(xí)慣 A 、加強(qiáng)日常檢查和提醒B、及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)C、加強(qiáng)個(gè)別兒童的教育D、加強(qiáng)小組教育123.糾正嬰幼兒不正確姿勢(shì)的步驟是 ( D )、講解要領(lǐng)、要求模仿、日 常檢查和提醒。A 、糾正錯(cuò)誤B、總結(jié)C、練習(xí)D、示范124.身體

28、姿勢(shì)的正確與否， ( A )會(huì)產(chǎn)生極大的影響。A 、對(duì)嬰幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育B 、對(duì)嬰幼兒的行為C、對(duì)嬰幼兒的交友D、對(duì)嬰幼兒的習(xí)慣第 16 頁(yè) 共 25 頁(yè)125.嬰幼兒正確的走姿主要是上體正直，雙手在行進(jìn)中自然地?cái)[動(dòng)，( B ) 步伐均勻，有精神等。A 、上體稍向前傾B、上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)C、用腳掌著地D、屈肘在體側(cè)126.嬰幼兒不正確站姿的主要表現(xiàn)是站立時(shí)兩肩歪斜、頭不正、腰不直、 ( A )抖腿和兩腳不能放正等。A 、胯松懈B、雙腳呈內(nèi)八字或外八字C、上下肢不協(xié)調(diào)D、蹺二郎腿127.保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地、 材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)在嬰幼兒到 室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí) ( D )。A 、做好下一

29、個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備B、做好室內(nèi)衛(wèi)生C、為其穿好衣服D、為班里開窗通風(fēng)128. ( A )是幼兒園室外活動(dòng)的大型設(shè)備和材料。A 、轉(zhuǎn)椅B 、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C、拱型圈D、羊角球129. ( C )是幼兒園室外活動(dòng)的中型設(shè)備、材料。A 、聯(lián)合攀登架B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C、拱型圈D 、轉(zhuǎn)椅130.各種跳繩是幼兒園室外活動(dòng)的 ( C )設(shè)備、材料。A 、大型B、中型 C、小型 D、微型131.保育員在協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)中應(yīng) ( D )，及時(shí)了解他們的需 要，適時(shí)地給予幫助和指導(dǎo)。A 、調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性B、熟悉活動(dòng)的內(nèi)容與要求第 17 頁(yè) 共 25 頁(yè)C、眼中有孩子D、注意

30、觀察嬰幼兒的反應(yīng)132.學(xué)前兒童大腦皮層抑制性反射產(chǎn)生的時(shí)間比興奮性反射 ( B )。A 、早B、遲C、短D、長(zhǎng)133.學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多， 這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和 ( C )兩方 面決定的。A 、其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B、教師的教育C、游戲本身的特點(diǎn)D、發(fā)展水平134.按教師對(duì)游戲的干預(yù)程度分，可以把游戲分為自由游戲和 ( C ) 兩 種。A、有規(guī)則的游戲B、集體游戲C、教學(xué)游戲D、活動(dòng)性游戲135. 結(jié)構(gòu)游戲?qū)儆?(B ) 。A、教學(xué)游戲B、創(chuàng)造性游戲C、有規(guī)則游戲D、自由游戲136. 體育游戲?qū)儆?(C ) 。A、自由游戲B、聯(lián)合游戲C、有規(guī)則游戲D、平行游戲認(rèn)真觀察兒137. 在指導(dǎo)游戲時(shí)

31、， 兒制作玩具。規(guī)程要求保育員應(yīng)充分尊重幼兒 ( C )，鼓勵(lì)幼A 、要求B、需要C、選擇游戲的意愿D、游戲特點(diǎn)138.學(xué)前兒童的 ( A )，其游戲的內(nèi)容也就越豐富。A 、生活經(jīng)驗(yàn)越豐富B、年齡越大C、游戲的時(shí)間越長(zhǎng)D、游戲的人數(shù)越多第 18 頁(yè) 共 25 頁(yè)139.指導(dǎo)學(xué)前兒童的自由游戲應(yīng)做到尊重兒童游戲的自主性； 童的游戲，了解兒童游戲的真實(shí)情況， ( A )。A、合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持B 、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲 C、激發(fā)游戲的情緒D、保證游戲的時(shí)間140.有規(guī)則的游戲一般都是為了 ( B )而由成人編制的。A 、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣B 、完成一定的教育任務(wù)C、激發(fā)幼兒學(xué)

32、習(xí)的愿望D 、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度141.按( A )分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動(dòng)、下午的活動(dòng)、 晚間的活動(dòng)三部分。A 、時(shí)間B、內(nèi)容 C、性質(zhì)D、地點(diǎn)142.培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣的主要內(nèi)容是培養(yǎng)孩子 ( B )、快速入睡和 獨(dú)立入睡等。A 、安靜入睡B、正確的睡姿C、關(guān)燈入睡D、睡前盥洗143.學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進(jìn)度、方式、效率、 ( A )等方面都存在 著很大差異。A 、水平B、方法C、特點(diǎn)D、效果144.在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)， ( B )， 促進(jìn)學(xué)前兒童主動(dòng)地學(xué)習(xí)。A 、做好充分的準(zhǔn)備B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異C、與教師共同配合D、做好精

33、神準(zhǔn)備145.在兒童到室外活動(dòng)時(shí)，保育員認(rèn)真觀察兒童的活動(dòng)反應(yīng)，掌握好第 19 頁(yè) 共 25 頁(yè)( A )。A 、孩子的活動(dòng)量B、活動(dòng)內(nèi)容C、組織活動(dòng)的方式、方法D、組織的火候146.一般來(lái)說(shuō) ( B )是兒童意外傷害的高發(fā)時(shí)間段， 戶外活動(dòng)場(chǎng)地是兒童 損傷的高發(fā)地點(diǎn)。A 、睡眠B、戶外活動(dòng)C、吃飯 D、室內(nèi)教育活動(dòng)147.組織外出活動(dòng)或交接班，要清點(diǎn) ( B )，防止嬰幼兒丟失。A 、玩具 B、人數(shù)C、運(yùn)動(dòng)器械D、圖書148. ( B )應(yīng)保持整潔、 安靜，經(jīng)常開窗通風(fēng)。 在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡前， 開窗換氣 10 分鐘左右。A 、活動(dòng)室B、寢室內(nèi)C、盥洗室 D、樓道149.為保證嬰幼兒的身心

34、健康和發(fā)展， 幼兒園的設(shè)備和用具都必須適合于 ( C ) ，都必須符合基本的衛(wèi)生要求。A 、大班 B、中班 C、嬰幼兒的年齡特點(diǎn)D、小班150. ( C )是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)151.嬰幼兒 ( C )，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。A 、怕熱B、怕冷C、皮膚嬌嫩，排汗量多D、愛喝水152.對(duì)有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應(yīng)有 ( B ) 。 A 、園長(zhǎng)保管B、專人保管第 20 頁(yè) 共 25 頁(yè)C、保育員保管D、教師保管153

35、.服藥前，保育員要注意查對(duì)幼兒姓名、藥名、劑量、用法，并親自督 促幼兒服藥，服藥情況 ( A )。A 、要做認(rèn)真記錄B、要向園長(zhǎng)匯報(bào)C、要向保健醫(yī)匯報(bào)D、要向副園長(zhǎng)匯報(bào)154.體溫表是用來(lái) ( D )的儀器。A 、測(cè)量室溫B、測(cè)量室內(nèi)濕度和溫度C、測(cè)量戶外溫度D、測(cè)量體溫155. ( C )，應(yīng)檢查體溫表的水銀線是否在 35以下。A 、測(cè)量體溫后B、測(cè)量體溫過(guò)程中C、測(cè)量體溫前D 、平時(shí)156.酒精擦拭降溫法是用 70%的酒精或白酒加水 ( C )稀釋，然后用小 毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部?jī)蓚?cè)等處。A 、二倍B、三倍C、一倍D、四倍157.將普通肥皂削成圓錐形，蘸少許溫水，慢慢塞入肛門，利用

36、肥皂的機(jī) 械刺激，引起 ( C )。A 、排尿B、無(wú)便意C、排便D、無(wú)尿意158.在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察 ( A )，是處理的步驟之一。A 、傷口的深淺B、皮膚C、手D 、腳159.在扎傷的處理中，首先要將傷口用 ( A )或生理鹽水清洗。第 21 頁(yè) 共 25 頁(yè)A、凈水B、醋C、米湯D、藥水160.在劃傷、切傷的處理中， 在傷口周圍用 ( D )的酒精由里向外消毒， 敷上消毒紗布，用繃帶包扎，是處理劃傷、切傷的步驟之一。A、 25%B、15%C、50%D、75%161.職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并 ( B )具有特定職責(zé)的專門性活 動(dòng)。A 、能夠創(chuàng)造一定效益的B、以此為生的C、能

37、獲得一定報(bào)酬的D 、能取得一定成就的162.職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過(guò)程中，在思想和行 為上所必須遵循的 ( A )總和。A 、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的B、行為準(zhǔn)則的C、道德規(guī)范的D、行為規(guī)范的163.從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思 想觀念、道德品質(zhì)等屬于 ( A )的諸多內(nèi)容。A 、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域B、社會(huì)領(lǐng)域C、教師職業(yè)領(lǐng)域D、人類社會(huì)生活164.保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬 容， ( C )。A 、保持距離B、參加集體活動(dòng)C、發(fā)揮集體的教育力量D 、共同娛樂(lè)165.嬰幼兒聲帶 ( B )，容易疲勞。A 、厚B 、嬌嫩

38、C、長(zhǎng)D、薄166.嬰幼兒的手指甲應(yīng)每隔 ( A )剪一次。第 22 頁(yè) 共 25 頁(yè)A 、一周B 、兩周C、三周D、四周167.嬰幼兒耳廓脂肪少，容易 ( A )。A 、出現(xiàn)凍瘡B、長(zhǎng)癤子 C、受損傷D、長(zhǎng)耳垢168.幼兒年齡在 ( B )仍不能控制排尿，為遺尿癥。A、3歲后B、5 歲后C、2歲后D、6 歲后169.讓嬰幼兒說(shuō)話時(shí) ( B )，可降低發(fā)生發(fā)育性口吃的可能性。A 、緊張 B、放松 C、擔(dān)心 D、過(guò)分擔(dān)心自己的語(yǔ)言170.教師對(duì)待口吃幼兒的正確做法是 ( A )。A 、多讓幼兒唱歌和朗誦B、多多練習(xí)C、反復(fù)糾正D、不許說(shuō)話171. ( C )含胡羅卜素豐富。A 、白菜B、大米C、

39、紅薯D、土豆172. ( B )缺乏患腳氣病。A、VB2B、 VB1C、VDD、VC173.補(bǔ)充 ( D )可以預(yù)防壞血病。A、VAB、VB1C、VB2D、 VC174.母乳營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的原因之一是 ( B )。A 、含飽和脂肪酸B、鈣磷比例合適C、鈣磷比例不合適D、不含乳糖175.嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是 ( A )。A 、液體狀輔食B、漿狀輔食C、泥狀輔食D、固體狀輔食二、判斷題第 23 頁(yè) 共 25 頁(yè)1. ( )職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過(guò)程中，在思想和行為上所 必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。 (職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職 業(yè)、履行其職責(zé)過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的

40、( 行為準(zhǔn)則和道德 規(guī)范的 )總和。2. ( )從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精 神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。3. ( )教幼兒長(zhǎng)大成人是保育員職業(yè)道德的基本要求。4. ()為了保護(hù)嬰幼兒的金嗓子，應(yīng)讓嬰幼兒多喝水，少說(shuō)話。5. ( )發(fā)育性口吃就是口吃。6. ()物理降溫時(shí)體溫降至 37.5即可。7. ( )有意想象為主，無(wú)意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。8. ( )有意注意占優(yōu)勢(shì)，無(wú)意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點(diǎn)。9. ( )在古代社會(huì)還沒有獨(dú)立的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)前兒童的教育主要 是在家庭中個(gè)別進(jìn)行的。10. ()幼兒園教育指導(dǎo)綱要 要求

41、城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。11. ()未成年人是指未滿 18 周歲的公民。12. ( )幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī) 能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和幫助家長(zhǎng)照 顧孩子。13. ( )在學(xué)生傷害事故處理辦法第 38 條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害 事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。14. ( )桌椅、門把手等可以用 84 液消毒。第 24 頁(yè) 共 25 頁(yè)15. ( )圖書的消毒方法是翻曬 3-6 小時(shí)。16. ()餐具、毛巾等應(yīng)每天消毒一次。17. ()只要將欲消毒物品放在陽(yáng)光下，就能殺滅其表面的病菌。18. ()登記幼兒藥品應(yīng)寫清病名和藥名