教導處工作計劃范文

1、教導處工作計劃范文 教導處，是進行教學指導、組織教學研究、負責教學后 勤服務的管理機構 . 負責學校的日常事務 , 如管理學生檔案， 安排教師及領導的日程 , 編排課程表等等。下面是小編為大 家?guī)淼慕虒幑ぷ饔媱澐段模瑲g迎閱讀。一、工作思路 以提高教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教 改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī) 管理，教師的業(yè)務潛力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以 科學、規(guī)范的管理制度為保障， 形式多樣的師生活動為途徑， 調動教師工作用心性， 激發(fā)學生學習興趣， 營造和諧、 健康、 用心向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步 帶給最有力的保障。二、主

2、要工作及措施1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展帶給有力保 障為使教學工作能正常、有效地進行，就務必有科學、規(guī) 范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂 完善教學常規(guī)管理制度 、教師教案檢查評比制度 、作 業(yè)批閱檢查評比制度 、教師培訓及業(yè)務學習制度 、群眾 備課制度、班主任考核制度等，制度制定后，重點是要 抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施 過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，用心引導，為制度落實及教學 工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時 結合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教 師年度考核，加強學習，使教師明確要求。加大平

3、時的常規(guī) 工作檢查力度，包括 : 規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、 輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有 教學設備、 工具的檢查力度。 促進每一個教師上好每一堂課， 批改好每一次作業(yè)， 堅持天天清， 周周清， 段段清， 月月清。 教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突 查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后 及時記錄，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地 將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教 學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是 輔導。3、加強教師培訓，提高教師的整體素質(1)加大新課改理論方面的學習，引導教師透

4、過看報紙、 教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更 新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不 斷提高教師的課堂教學水平。(2)目前，我校教師隊伍信息技術水平有限，影響先進 教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務地進 行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓資料將 側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置 的設備盡快發(fā)揮效用。4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益(1) 分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀 點看法、群眾備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動， 求精不求多，力求實

5、效，透過此種形式的活動，使教師的課 堂教學水平得到提高。(2) 組織年青教師用心開展課題研究工作。要求教師利 用網絡資源用心學習課題研究方面的知識，包括課題研究的 資料、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基 礎，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取透過研 究工作，一方面提升教師的教學科研潛力，另一方面改革課 堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結構服務。(3)要求教師用心參加學校及上級教育部門組織的各種 教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師用心撰 寫教學論文、教學反思、課例，并用心投稿，對有作品發(fā)表 和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于 獎勵，同時在評優(yōu)評先中學

6、校將優(yōu)先推薦。(4)結合學校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、 便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借 鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做必須的嘗試，爭取在學期中期構成自己開發(fā)校本課程的方案，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大 綱、教材，并制定實施方案，到下學期全面實施，為建立學 校特色帶給有力保障。5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣(1) 結合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園廣播 系統(tǒng)，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍。(2) 加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結合班隊活動、第二課 堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生

7、習慣，結合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工 作要有目的、 有計劃地進行， 關鍵是要抓檢查落實、 抓效果， 檢查的效果要記入教師、班主任的考核。6、加強學生中班隊干部的培養(yǎng)，教導處要與少先大隊、 班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作，教導 處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任 平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。力求透過培訓，真正 發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。7、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期 將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象， 制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不 定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入

8、教師考核成績。8、狠抓畢業(yè)班教學質量的提高，教導處要組織有經驗 的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學工作，教導 處要多方協(xié)調，解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難，多想 辦法， 多花功夫激發(fā)教師工作用心性， 關心他們， 幫忙他們， 力求使畢業(yè)班提質工作扎實有效地進行。9、抓好遠程教育資源和信息技術裝備的使用工作。除 了培訓教師，使教師盡快掌握信息技術裝備，同時我們還要 加強對使用的監(jiān)督、指導工作，要求每位教師每周至少上兩 節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少 上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學 習，將檔案分門

9、別類，平時就注意收集，保存好檔案資料， 科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。三、具體工作安排根據(jù)學校工作要點及學校工作計劃安排，本學期教導處 工作重點是 : 學習新課標。轉變觀念，面向全體學生，關愛 每一個學生，決不落下一個差生，全面貫徹教育方針，加強 教學過程管理和教學研究，合理運用現(xiàn)代教育技術，提高教 學效率，全面提高教學質量。具體搞好以下幾方面工作一、加強學習，轉變觀念，規(guī)范常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行各 項制度1、本學期嚴格堅持日常教學管理制度，嚴格考核，做 好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領導深入各學科組參加教研活 動，堅持領導聽課制度。2、組織好每學期的教育理論學習，以學科組為單位進 行，每月兩次，把集

10、中學習與分散學習相接合，始終看重學 習資料的實用性， 學習效果的實效性。 組內公開課每月一次。3、領導分工負責各學科組工作，注意各學科組的教學 動態(tài)，及時反饋，調整，指導教學。4、開好每月一次教學狀況分析會，即使掌握教學狀況， 調整工作重點。二、加強教學研究， 提高學習效率， 全面提高教學質量。 根據(jù)學校工作要點及校工作計劃安排，本學期課堂教學 目標，實施愛心教育注意個性，在合作，自主，探究的過程 中，提高學生的學習效率。做到教學思想前沿化，教學手段 現(xiàn)代化，教學過程最優(yōu)化，教學管理規(guī)范化。在六年制五年 級四班進行合作、自主、探究嘗試性教學研究。具體實施 :1、開設全校研究性公開課 3 節(jié)，教

11、導處協(xié)助學科組長做好說課、上課、講課、評課工作，并力爭運用現(xiàn)代化教育 手段。2、加強對學科組的指導，認真研究各學科教學工作， 指導學科組長指定出切實、科學的工作計劃，并予以落實， 做好期中、期末測試的質量分析。3、組織教師開展“六個一”活動，即 : 認真上好每一節(jié) 課，關愛每一位學生，決不落下一個差生，期末寫好一篇論 文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學期都有一個大的變化。4、本學期各科教研課題 : 合理運用現(xiàn)代教育技術，提高 教學效率。開展“六心”自律教育活動，即 : 精心把握教材， 盡心改善教法，用心錘煉語言，細心積累資料，專心學習理 論，熱心培育學生。力爭構成兩條課堂教學管理脈絡， 即:（1）

12、 、校長 - 教導處 - 教研組 - 教師， （2） 、教師備課 - 上課 （ 教師 ）- 聽課 （ 領導教師 ）- 評課 （ 領導教師 ）- 上課教師總結，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂 教學方法的研討。5、認真組織教師進行業(yè)務學習，由各學科組定人員， 定時間、定課題，做到有組織、有計劃、有落實，不搞形式 主義全面提高教師業(yè)務水平。6、開學初制定出本學期各學科教學目標，期末以檢測 各科的教學效果。三、加強對活動課、選修課、其他副課的管理 按計劃對活動課、選修課、副課進行檢查、督促?；顒?課選修課參率達 100%，各課務必有教學進度安排表，教案、 計劃，要具體，可操作性強，嚴禁空談，室

13、外課嚴禁“放羊” 的現(xiàn)象發(fā)生。四、開展學科競賽本學期共組織學科競賽五次 :1、電腦制作比賽2、五年級綜合知識競賽3、作文比賽4、優(yōu)秀教案評比5、優(yōu)質課評比，教導處要做好準備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作，并 將有關材料存檔。五、做好日常管理工作學籍管理要有序，做到一人一號，學生轉進轉出手續(xù)齊 全，各項資料詳細，擺放整潔，同時隨時處理突發(fā)性事務， 發(fā)揮學?？傉{度作用。六、具體安排見校歷一、指導思想緊緊圍繞學校工作重點及教學任務，堅持質量為核心、 教學為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細做實每一 項工作，切實抓好教研、教學、教改和管理等各項工作，為 我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。二、工作目

14、標1。教學管理精細化。加大教學常規(guī)檢查的力度和密度， “求真”、“務實”、“高效”，努力使教學管理成為一種引領、 一種服務、一種激勵，提升工作的針對性和實效性。2。教學質量優(yōu)質化。認真貫徹落實各級教育主管部門 教學計劃，按照新課標的要求，創(chuàng)新備課模式，強化群眾備 課和個人二次備課，注重反思和精講精練，著力構建高效課 堂，全面提升教學質量。3。學生素質綜合化。全面實施國家學生體質健康標 準，深入開展“陽光體育”運動，保證學生每一天運動一 小時；開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動、學科競賽 活動，促進學生個性的發(fā)展與綜合素質的提高。三、工作措施( 一) 嚴把“六關” ，突出過程管理，力求真實有效

15、 沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正好處上 的素質教育，更談不上新課程理念下教學的有效性。本學期 教學管理工作更要重視過程管理，細節(jié)管理，重點透過嚴把 備課、上課、聽課、訓練、輔導、督查“六關” ，點點落實， 步步穩(wěn)扎，有效開展各項工作。(1)“備課”關。備課要思考三重目標，即培養(yǎng)目標、 課程目標及教學目標，熟悉教材的知識、結構，能居高臨下 地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的 內在聯(lián)系。要求超前一周備課。語、數(shù)、英教師使用電子備 課，其余學科均采用手寫備課。備課應追求“規(guī)范+實效”，二次備課要有個人特色。讓備課真正為課

16、堂教學服務。在抓 好三重目標落實的同時，要切實加強“個人主講+群眾討論 +構成共識”的群眾備課制度，切實提高備課質量，以備課質 量的提高促進上課質量的提高，杜絕為應付檢查而補交備課 材料的現(xiàn)象發(fā)生。(2)“上課”關。教師上課，要有強烈的目標意識、質 量意識、效益意識。每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種 設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規(guī)范，每 一步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關。在保證知識技能目標順利達成 的同時，強調過程和潛力以及情感態(tài)度價值觀目標的達成， 真正讓學生在課堂上學到知識，提高潛力，養(yǎng)成習慣，享受 到成功的快樂。(3)“聽課”關。根據(jù)校長室要求，青年教師每學期聽 課不得少于 2

17、0 節(jié)。每個教研組聽完課要組織評課，并有評 課記錄。外出學習聽課的教師，回校后要在教研組內交流學 習心得。加強隨堂聽課，及時了解課堂教學動態(tài)。教導處成 員每學期聽課不少于 25 節(jié)。教導處成員和教研組長聽完課 要及時評課，對存在的問題與教師進行深入分析和研究，切 實起到示范、指導作用。(4)“訓練”關。學生作業(yè)負擔減輕，學習質量反而提 高，這是科學實驗的結論。本學期既要抓好作業(yè)量的控制， 又要進一步規(guī)范各學科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。為 了提高教學的有效性，切實減輕學生的課業(yè)負擔，教師要確 立正確的作業(yè)觀，全面認識作業(yè)對于學生掌握“雙基”的重 要作用，科學合理安排各科作業(yè)。倡導自己精心設計

18、作業(yè)， 要把“減負”的重點從學生數(shù)量上的減、形式上的限，轉變 到質量上的保證、 效率上的提高上。 嚴格控制單元測試次數(shù)、 考試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。( 學生的美術作業(yè)務必保存?zhèn)洳?，音樂書上的資料，各年級該教 的歌曲要教完，教會，學期結束將組織專人進行檢查。 )(5)“輔導”關。在切實做好減負工作的前提下，認真 加強“培優(yōu)” “補差”工作，促使各科教學質量再上臺階， 確保教育教學質量穩(wěn)居全縣前列。平時的教學要重視“培 優(yōu)”，即在優(yōu)等生中選好苗子，進行提高訓練，讓他們“跳 一跳摘到果子” 。語文老師可著重在習作 ( 寫話) 方面，數(shù)學 老師可著重在“探索與應用”方面。教師還應

19、個性注重“補 差”，學期開始制訂好待進生計劃，摸清致差原因，因人而 異、對癥下藥。對“學困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不 放任；力爭班級學生的合格率到達目標要求。同時，教導處 加大調研力度，及時了解各學科存在的問題，對薄弱年級、 學科繼續(xù)采取跟蹤調研，做好學科質量調研的分析、總結工作。(6)“督查”關。本學期繼續(xù)實行年級組教學質量督導 制度，以規(guī)范教學行為。一方面抓好教學質量督導，根據(jù)不 同年級段的教學要求、師資隊伍狀況和學生年齡特點，開展 質量督導，重在對教師工作狀態(tài)、學生學習狀況等做出隨機 診斷性的了解和分析，提出不斷改善教學方法，提高教學質 量的有效措施。針對以前質量分析，對學生的知識薄

20、弱點進 行語文、數(shù)學、英語的單項抽測，分別安排時間統(tǒng)一進行。 調研卷子組織批改后，及時進行分析，了解學生在某個知識 點或學習方法上存在的問題，以便在下一階段中進行補償教 學，并隨時調整教學策略，更有效地進行課程實施。另一方 面加強教學常規(guī)督導 : 教師教學常規(guī)包括 : 聽課、備課、課堂 教學、作業(yè)的布置和批改、課外輔導、測試及試卷分析等， 學校每月抓一個重點進行檢查，采用備課組重點檢查及教導 處抽查的形式，期末集中檢查。( 二 ) 深入課堂，強化教學研究，追求優(yōu)質高效 1嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊、上足、教好每一門課程， 不隨意增減課時。建立科學的巡課機制，教導處組織人員定 期和不定期巡課，確保教

21、學課程的安排得到不折不扣的落 實。2。深化課堂教學改革。改善教學方法，不斷提高課堂 的教學效率，努力實現(xiàn)四個突破 :(1) 研究學生的學習心理活 動和認知規(guī)律，啟發(fā)、調動學生學習的內動力，在課堂吸收 率上有新的突破； (2) 要在培養(yǎng)學生觀察潛力、思維潛力、 分析解決問題潛力以及創(chuàng)造精神上有新的突破； (3) 廣泛采 用現(xiàn)代化教學手段，實現(xiàn)多媒體在各學科教學的系列化、常 態(tài)化上有新的突破； (4) 要精講精練，在指導學生改善學習 方法，提高獨立鉆研潛力上有新的突破。同時，加強學生學 習習慣的培養(yǎng)，包括學生良好的書寫習慣、聽課習慣、課前 準備等，科任教師要配合班主任，共同做好此項工作，全面 提高

22、學生素質。3構建多元評價機制。改變單一的紙筆測驗方式，構 建綜合素質評價機制，從多方面評價學生的學習潛力。嘗試 開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視 評價的發(fā)展性。 另外， 每位教師愛護要每一個學生， 不歧視、 諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學生的手段， 不體罰和變相體罰。學校將以問卷調查和走訪家長的形式進 行監(jiān)控管理。( 三 ) 多彩活動，豐富校園生活，促進學生發(fā)展 本學期，我們將以各學科建設的突破口為抓手，全面提 升學生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。1藝術活動。在全校師生中廣泛開展藝術教育活動， 并與“行知劇場”活動相結合，促進藝術教育蓬勃發(fā)展。以 學生童星藝術

23、團為載體，抓骨干隊伍演練，在普及的基礎上抓好優(yōu)秀學生的培養(yǎng)。2。體育活動。牢固樹立“健康第一”思想，加強體育 課外活動，提高學生體質健康水平，全面落實課間體育活動 制度，繼續(xù)開展“陽光體育”活動，開展校園大課間活動， 確保每一天一小時體育活動時間，提高學生的運動水平和身 體素質，構建快樂校園。3學科競賽。本學期校內繼續(xù)開展年級組學科競賽， 結合市級各類競賽，結合學校“體育節(jié)” “校園文化藝術節(jié)” 活動，開展一些校級學科單項、綜合競賽，力爭使學生取得 好成績，使課堂教學得以延伸和補充，使學生綜合素質和綜 合潛力進一步提高。用心開展課外閱讀活動，圍繞各年級推 薦書目，向學生推薦必讀和選讀書目，每一

24、天要充分利用中 午和課余時間讓學生靜心讀書，讓學生在與經典、與大家、 名師的對話中豐厚文化底蘊，汲取做人智慧。本學期教育教學工作安排二、三月 :1、學生報名登記。2、進行課務微調，發(fā)放個人課表。3、“四表”上墻。4、各學科進行群眾備課，制定并審閱各學科教學計劃 及進度。5、進行期初教學“六認真”檢查，中層以上人員隨堂聽課6、寒假作業(yè)、讀書筆記評比。7、畢業(yè)班學業(yè)水平階段性檢測。8、繼續(xù)開展小學生寫字、讀書系列活動。9、結合三月的節(jié)日舉行系列實踐活動。10、五年級學生乒乓球比賽。11、評出年級“八星”人選。12、舉行第七屆科技節(jié)活動。四月:1、開展清明節(jié)“緬懷先烈，繼承傳統(tǒng)”系列活動2、舉行春季

25、田徑運動會。3、一、四年級廣播操比賽。4、組織參加鹽城市學業(yè)水平抽樣測試。5、部分年級部分學科質量調研。6、組織五年級學生參加課外知識閱讀征文競賽。7、評出年級“八星”人選8、五年級英語口語競賽。五月:1、四、五年級學生參加社會實踐活動。2、組織六年級學生參加數(shù)學實踐活動比賽。3、做好“藝術節(jié)”活動準備。4、組織學生寫好字等系列展示活動，準備參加縣比賽。5、六年級家長學校開課。6、參加縣小學生籃球比賽。7、評出年級“八星”人選。六月:1、舉辦校園文化藝術節(jié)。2、教學“六認真”工作檢查。3、做好小學畢業(yè)生學業(yè)水平等級測試工作。4、做好期末復習、考試、質量分析。5、評選實小百星、四好少年、三好生、

26、優(yōu)秀少先隊員。6、評選先進班級、優(yōu)秀中隊。7、評出校級“八星”人選，以及星級班級。8、組織參加鹽城市小學語文、數(shù)學學業(yè)水平檢測研討 活動。9、擬定教師假期培訓方案，組織參加小學教師暑期培 訓。一、指導思想以“成人教育”思想理念為基礎，以學校工作計劃為指 導，堅持以課改為重點，以教育教學質量為中心，以教育科 研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進 一步探索有效教學模式，促進教師專業(yè)成長，努力實現(xiàn)教學 質量的有效攀登。二、主要工作第一：教學工作目標：以提高課堂教學效率為突破口，努力擺脫教學質 量墊底的現(xiàn)象。措施：1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、 上好各類課程， 不得

27、任意增刪課時。 加大課程管理巡查力度， 對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等狀況進行督查，發(fā)現(xiàn) 問題要嚴肅處理。2、嚴格備課管理。堅持在每學期初備課程標準，備學 期教學計劃。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現(xiàn)班 上優(yōu)、中、后進生就應到達的目標，落實學生的主體地位， 以精心備課為有效教學奠基。堅持每周一則有效的教學反 思。3、抓好教學工作，規(guī)范教學行為。重溫教學常規(guī)，深 入課堂，了解教師的教情和學情，增強教師的質量職責制意 識。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象， 要給學生留夠充分的練習時間， 做到“變講堂為學堂” 。4、精心設計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“因材施教、 四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精

28、批。按“六認 真作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖 案等激勵方式。5、加強質量監(jiān)控。組織好階段性檢測，重視單元檢測 及分析。深入開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學 生素質發(fā)展的要求，精心組織學生素質成果展示活動。6、抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫 忙他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心， 始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫忙他們樹立自 信心。7、抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、 月教學反思、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查，及時反 饋與交流。行政成員加強隨堂聽課，每周不少于 2 節(jié)。第二：教研工作 目標：順利實施課程改革，努力

29、推進素質教育現(xiàn)代化進 程措施：一、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新 實踐的理念1、抓學習。認真學習綱要和課程標準 、轉變觀 念和方法，贏得實施工作的主動權，確立現(xiàn)代課程觀，透過 討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的用心 性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新 四個策略用于各科教學之中。2、重實踐。學習研究新教材，把握其資料結構體系， 以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功 夫。切實改變課堂教學方式，激發(fā)課堂教學的生命活力，探 索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應用， 建立適應學生素質發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。3、貴提升。各

30、學科合理安排業(yè)務學習資料，努力探討 新課程實施中的經驗和困惑，關心青年教師的成長，為優(yōu)秀 青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。二、苦練內功，提高教師隊伍素質1、加強群眾備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定 資料，領導隨時檢查指導。2、在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一 些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推廣。3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而 更好地為教育、教學服務。4、加強教師之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課 不少于 4 節(jié)，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要 在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。第三：教師教育 目標：建立完善相應的工作制度，制訂相關工作規(guī)劃和 方案;

31、強化三級培訓主體職責，明確三類培訓工作目標任務， 全面深化教師全員培訓 ; 提升骨干教師的綜合素質和影響 力，充分發(fā)揮他們在推進素質教育和教師全員培訓中的示范 引領作用。措施：1、制訂新一輪教師培訓工作，進一步明確人才培養(yǎng)目 標，優(yōu)化培訓方式， 整合優(yōu)質資源， 提升教師隊伍整體素質。2、規(guī)范繼教工作管理，堅持一次活動，一次及時總結， 表彰先進， 鞭策后進， 以促進各類培訓活動扎實有效地進行。3、建立網上交流平臺，以到達經驗共享和互促提高的 目的。4、建立三類培訓體系。第一是基礎培訓，以學校為主 體，以校本培訓為主要形式抓好全員培訓，重點抓好教師師 德建設培訓和教育教學實際潛力的提高 ; 第二是

32、專項培訓， 以曾都繼教中心為基地，舉辦各類專項培訓班，一方面完成 國家、 省下達的培訓任務， 第三是提高培訓， 以“國培計劃” 為依托， 大力加強骨干教師研修提高， 培訓一批高素質教師， 以發(fā)揮引領示范作用。5、加強現(xiàn)代教育技術培訓，教會教師使用電教設備， 提高教師查找、利用網絡教育資源的潛力和水平，學校安排 易高波老師負責抓好全員培訓。6、加強教師繼教檔案建設。第四：學月活動 目標：以素質教育為中心，以學科活動為載體，切實提 高學生素質，豐富學生學校生活。措施：1、期初制定各科學月活動計劃2、按計劃分學月進行活動3、美術、音樂、體育、每學月進行一次活動，語文、 數(shù)學、科學、信息技術每期與學生

33、處合作進行不少于 1 次的 活動。美術 （ 劉體蓉、王越 ） 音樂 （ 譚芳、唐文彥 ） 體育（ 朱珠、 何凱、陳詠龍 ） 語文（ 魏利牽頭，全體語文教師參加 ） 數(shù)學（ 譚 興龍牽頭，全體數(shù)學參加 ） 科學 （ 張波、盧建勇 ） 信息技術 （ 范 福偉、安靜、鄧俊 ）4、活動時，注意照相，每次活動之后，務必撰寫對應 的新聞稿件，然后發(fā)送稿件和照片到教導處存檔。5、期末撰寫學月活動總結。 組織好學生系列比賽，如趣味運動會、古詩詞背誦、講 故事比賽、隊列隊形比賽、鍵盤輸入比賽、解方程比賽等。 活動的開展不僅僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生 活。第五：課外活動目標：課外活動是學校課堂教學的延伸

34、性活動，是進一 步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要 體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也 可為學生帶給一個自主發(fā)展的時間與空間措施：1、本期課外活動分組不變，學生不變，教師不變，時間不變，地點不變2、從正式行課那天開始進行課外活動3、教師務必嚴格執(zhí)行上課要求，杜絕放羊式。第六：功能室管理 目標：發(fā)揮作用，規(guī)范管理，及時記載，月月抽查 措施：1、各功能室負責人期初自行檢查各記錄本是否夠用， 及時添補2、對各功能室清潔進行打掃3、各功能室物品擺放務必整齊4、期初上交各室工作計劃，包括電子文檔5、加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使 用率。規(guī)范使用微機室、實

35、驗室、體育器材室、音美室、閱 覽室、圖書館等專用教室，對現(xiàn)有的教學媒體要充分使用， 進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教 育教學服務。三、體、藝、衛(wèi)工作目標1、加強運動隊管理，力爭在各項體育競賽中取得好成 績。2、用心開展趣味體育擂臺賽，全面提升廣播操質量豐 富學生的校園生活，提高學生的綜合素質。3、切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，加強健康教 育，努力提高師生的健康水平。4、以學生活動為抓手，開展多樣化的藝術展示活動， 切實提高學生藝術情趣與實踐潛力。5、完成學期體育、藝術 2+1 項目考核措施：（ 一 ） 體育工作1、落實課程，加強體育課堂常規(guī)管理。根據(jù)課程計劃，每周安排課

36、外體育活動，保證學生每一 天有一小時的陽光體育活動時間。體育課教學以良好的課堂 習慣為重點抓手，制定并完善體育課堂常規(guī)，使學生掌握大 綱規(guī)定的基礎知識及基本技能，學會科學的鍛煉方法，養(yǎng)成 鍛煉的習慣。2、科學訓練，提升課余訓練水平?？茖W確定運動隊輔導員隊伍，盡可能做到項目對口。加 強宣傳，做好運動員選才工作，制定體育獎勵制度，穩(wěn)定運 動員隊伍。充分合理利用大課間時間、明確規(guī)定訓練地點、 重視訓練器材的保管與保養(yǎng)、指導教師落實活動點名制度， 確?；顒淤|量，行政加強課余訓練的過程監(jiān)控。組織外出培 訓學習，提高課余訓練水平。3、立足常態(tài)，開展多樣化體育競賽。學校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)項目特色和體育藝術

37、 2+1 活 動，有計劃組織開展普及性群眾體育競賽活動，合理利用大課間、課外活動時間，以年級組為單位開展豐富多彩的班級 體育競賽活動，以擂臺的形式開展體育特長之星的評比活 動，磨練學生意志，激發(fā)學生體育興趣。4、提高體質，認真做好體質健康監(jiān)測。堅持貫徹國家體育鍛煉標準 和學生體質健康標準 認真做好學生達標測試工作，達標合格率要到達97%以上，優(yōu)秀率達 15%。（ 二 ） 、衛(wèi)生工作1、加強學習，轉變觀念。組織教師學習學校衛(wèi)生工作條例 ，把學習活動與教 育教學工作結合進行，促進教師教育觀念的轉變。根據(jù)上級 要求重點做好慢性病防控建立工作。2、加強健康教育管理工作。認真落實健康教育課程， 將預防慢

38、性病教育深入課堂。每月能充分利用櫥窗、板報、 班隊會等豐富多樣的形式加強健康教育宣傳。3、做好預防接種管理工作。用心向學生和家長宣傳預 防接種知識，對無證或有缺漏種的學生進行登記并及時通知 家長補證補種，做好補證補種結果登記及統(tǒng)計上報工作。4、做好學生體質健康檢查。做好學生特殊體質狀況調 查工作，配合上級部門做好學生體檢工作。針對小學生體質 發(fā)展特征，結合本校學生體質健康現(xiàn)狀，認真組織開展眼保 健操比賽，小胖墩俱樂部活動，有效控制近視發(fā)病率和肥胖 超重現(xiàn)象。5、強化檔案資料建設。建立學生健康管理制度，定期 對校內公共場所進行消毒，認真做好常見病、傳染病登記、 監(jiān)察工作，及時填寫學校衛(wèi)生管理檔案

39、 。（ 三 ） 、藝術工作1、認真貫徹落實課程設置方案工作，保證開齊開足藝 術課程， 認真抓好教學六認真工作， 專人負責藝術裝備管理， 人人認真完成信息化管理輸入工作。透過同課異構等扎實有 效的教學研究方式，致力于提高學生的音樂學習興趣和藝術 表現(xiàn)力， 有效提高音樂堂課質量， 促進學生藝術素養(yǎng)的提升。2、抓好藝術興趣小組活動。加強繪畫組、鼓號隊等興 趣組的培訓工作。3、認真設計民俗節(jié)活動方案，做好學生體育藝術2+1年度考級工作。四、其它工作1、做好學籍管理工作2、做好各種迎檢工作。3、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。4、用心配合學校各項工作。一、指導思想： 認真貫徹落實黨的教育方針

40、，根據(jù)市教育局、教研室的 工作意見，結合學校發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實“全員育人、全程育人、全方 位育人”的理念，在學校各部門的配合下，實現(xiàn)學校的良性 發(fā)展。二、工作目標：1、全力推進“學生成長全員導師制” 。透過“導師制” ， 使師生關系更加融洽，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛 能，把教師的關愛深入到學生的心靈深處，促進學生的人格 成長。2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇” 。透過“宏志講 壇”，提高學生的學習興趣，開拓學生的視野，促進學生的 全面發(fā)展。3、加強“宏志班”的建設。與學校相關部門一齊，進 一步對宏志生進行精細管理。4、提高學校特色的水平，探索

41、特色辦學的管理模式。 加強對體育和藝術特長生的跟蹤調查和培養(yǎng)，探索“視覺藝 術班”、“反轉課堂實驗班”等新設班級的教學新模式。5、認真貫徹教育方針，幫忙學生實現(xiàn)全面健康成長， 拓寬學生成長空間。提高學生學業(yè)水平測試合格率、高考專 科以上達線率以及在校學生參與校內外教育實踐活動面 ; 透 過各類校園文化活動，提高學生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突 出的學生 ; 指導教師在教學中滲透環(huán)境教育、未成年人思想 道德教育、禮貌衛(wèi)生教育 ; 透過經典文化誦讀，讓學生從厚 重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民 族精神和傳統(tǒng)美德。6、加強教研組、備課組建設。營造教研組及備課組的 教研氛圍，加強對教研

42、組及備課組工作的督查，提高教研質 量，促進學校教學水平的提高。7、培養(yǎng)高素質教學團隊。強化理論學習，從備課、上 課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進教師專業(yè)化發(fā)展 加強教師隊伍建設，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新 進展; 加強師德建設，提高教師評價滿意率 ;促進“微課程” 教學模式的探索。8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，全 面加強精神禮貌建設。透過配合學校開展禮貌班、組、處、 室建立評比、 基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、 學習型組織、 個人的考核評比、爭做學生喜愛的教師評比等工作，落實辦 學理念， 促進師生發(fā)展， 辦家長滿意、 社會認同的優(yōu)質高中。9、加強對學生學習環(huán)境的管理

43、和整治。強化誠信考試、 中午管理及晚自習管理的管理。三、主要工作安排1、落實課程方案，開齊開足應開設的課程。 探索具有我校特色的課程建設 ; 培養(yǎng)學生的探索性、研 究性、自主性的學習潛力， 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。2、抓教學常規(guī)工作，提高教學效益加強教學常規(guī)的管理與督促，堅持考核制度，發(fā)揮好考 課的功能，加強教學區(qū)的巡視和教學常規(guī)落實狀況的督查， 發(fā)現(xiàn)問題及時處理。以個人備課為基礎，提高群眾備課的質量。加強對教師 課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查。突出教學質量檢查，認真合理地安排各類考試，期初、 期中、期末考試要科學地做好試卷的分析、評講工作，以及 試卷分析工作。督促備課組和教研

44、組認真填寫質量分析表， 在備課組、教研組之間開展質量分析活動。3、加強教研組、備課組建設營造校內教研氣氛，督促各教研組充分利用好每周教研 活動時間，開展好校內教研活動，每次活動要有專題，作好 記錄，做到定時間、定資料、有重點。同時開展一些富有本 學科自身特色的活動，如學科小競賽活動。用心研究教法改 革和學法的指導，不斷提高教學質量。重視學生學科競賽活 動的組織與參與，將模塊考試與學校校內學科競賽活動有機 結合起來，開展學生的學習競賽活動，提高學生學習的用心 性，促進學生學業(yè)成績大面積的提高。4、加強和改善音、美等技能學科的教學工作，發(fā)揮音、 體、美、勞和信息技術等學科在培養(yǎng)學生全面素質上的用心

45、 功能，用心探索構成生動活潑的課堂教學形式，引導學生開 展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導， 用心開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學和 “兩操” 的考核檢查， 組織好體育運動隊的訓練， 健康教育、 環(huán)境教育按要求開足課時，醫(yī)務室要切實做好師生常見病、 傳染病預防、宣傳、教育工作，指導學生正確用眼，降低近 視率。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓練措施、訓練目 標并確定專人下場訓練，學生各項體育活動力爭鞏固原有成 果并有所突破。5、加強教師隊伍建設，用心推進學校名師工程的實施 發(fā)揮特級教師、 學科帶頭人、 骨干教師的帶頭示范作用， 認真上好示范課、 展示課， 及相關的經

46、驗介紹， 繼續(xù)實施“名 師工程”，落實名師培養(yǎng)計劃。推行師帶徒的下堂指導，鞏 固已有的教師培養(yǎng)成果， 盡力推出新人， 改善教師隊伍結構， 適應學校辦學需要。督促學校新分配青年教師制訂自我成長 計劃。強力推進“師帶徒”活動，讓有經驗、有成就的老教 師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學反思以及繼續(xù)教育 等方應對年青教師進行指導， “師帶徒”活動有階段性目標， 要講求成效。6、加強對畢業(yè)年級和基礎年級管理 制訂畢業(yè)年級工作計劃，確定年級工作目標。優(yōu)先滿足 畢業(yè)年級正常教學所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上 課及輔導。定期召開年級教學形勢分析會，總結經驗，查找差距。關注各類教學信息收集與發(fā)布。加強對

47、各類考試的組 織與成績分析，繼續(xù)推行“教學質量分析”工作。7、促進學生思想品德與人格發(fā)展。 使學生具有用心的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài) ; 以教學 活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、 文化藝術活動、體育活動，將學生行為習慣、思想品德與人 格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程 ; 推進心理健康教育， 用心開展心理咨詢與疏導 ; 實施學生人生規(guī)劃與自我設計指 導計劃，提升學生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的潛力。8、使學生初步具有明確的學習目標、用心的學習態(tài)度 和基本的學習潛力。透過“導師制”和“微課程“等方式，幫忙學生改善學 習方法、鞏固學習興趣、提高學習品質、提高學習的自覺性 與主動性 ;

48、加強對高考與學業(yè)水平測試的專業(yè)研究，有針對 性地開展高考教學與學業(yè)水平測試的指導。9、培養(yǎng)學生的生活理念及參與鍛煉的習慣與潛力。 注重對學生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理 念; 執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與健康課程; 因地制宜地開展學校群眾性體育活動，實施“陽光體育”計劃 ; 制度 化開設青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預防以及應急救護 方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識，提高學生珍愛生命追 求健康的意識與潛力 ; 整合校內人力與場地資源，配置必要 的運動設施、器材，最大限度地保障學生運動鍛煉的需要 規(guī)范開展學生體能素質測試工作，依據(jù)測試結果向學生帶給 運動健康方案，指導學生科學運動、

49、強健體魄。10、加強教導處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理 提高服務意識、設身處地多為教師思考，提倡奉獻。日 常分工明確，忙時群眾協(xié)作，提高工作效率。各管理員、實 驗員在做好日常管理工作的同時，要加強學習，更新觀念， 提高服務意識，鼓勵實驗員用心參加電教館組織的自制教具 和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活 動為載體，強化學生的環(huán)境保護意識和語言文字規(guī)范化意 識，促進學生綜合素質的不斷提高。11、透過學科講座的形式， 探索校本開發(fā)的途徑和經驗。 本學期起，將依托校內外優(yōu)秀教師資源，透過“宏志大 講壇”等系列學科講座，探索校本資源開發(fā)的新途徑，以促 進學生的發(fā)展。新學期、 新氣

50、象， 讓我們在新學期凝心聚力、 齊心合力、 與時俱進、克服困難，開創(chuàng)學校教學工作新局面。一、指導思想 本學期，教導處繼續(xù)堅持以課改為重點，以教育質量為 中心， 以教育科研為抓手， 更新觀念， 深化改革， 追求規(guī)范， 崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升，為我局教育事業(yè) 的發(fā)展作出貢獻。二、主要工作目標1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科 學化，努力提高學校的教學管理水平。2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。3、加強教研組建設，以常態(tài)課為基礎，加強骨干教師、 青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促進課堂教學的有效 性。以學科教研組為單位，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師 教育教學

51、水平的提高，同時督促各組的教研活動及時開展。4、全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn) 步上升。5、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師 隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。6、堅持走科研興校、興教之路，用心開展教育科研活 動，加強校本培訓，提升辦學水平。7、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。8、做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作，定期召開畢業(yè) 班工作研討會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學質 量，全面提高教學質量，力爭小考再創(chuàng)佳績。9、進一步規(guī)范學籍管理工作。按上級主管部門的意見建立管理體制，同時做好控輟保 學工作，杜絕貧困生失學。10、做好班主任管理工作。利用好班隊會、黑板報等

52、陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長 溝通，爭取家長的用心配合，要求班主任做好手冊的記載。三、具體工作要求（ 一 ） 強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上 好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途 離堂、上課接打手機等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊 伍建設，上好班隊會、品德與社會等課程，重視學生良好學 習、生活習慣的培養(yǎng)。3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。（1）抓實備課。備課要做到“五有” （腦中有“綱” ，胸 中有“本”，目中有“人” ，心中有“數(shù)” ，手中有“法” ） ； “六備

53、” （ 備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備 教具） 。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教 案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，包括知識目標、潛 力目標、情感目標， 重難點、教學準備、 板書設計等要齊全， 要備有詳細的教學過程， 合理的教學方法， 字跡盡量要工整、 清晰。要有教學反思，反思必須要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定。教學反思可從以下幾方面撰寫 : 記錄教學成功的地 方；記錄教學遺憾的地方；記錄教學機智的地方；記錄學生獨特的見解；記錄再教設計等；教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之后在教師大會 上進行總結。每周同組教師相互聽課、研討，每周不少于 2 節(jié)。同時加強青年教師的備課指導

54、。(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣， 思維空間大，并留有必須時間練習消化，以到達當堂鞏固的 效果?！盎睢辈粌H僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更 在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深 刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。(3)抓勤輔導。要求學生要明確學習資料，教師要及時 輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問 及時得到解決。(4)抓精練習。每一天各科作業(yè)除了量的要求適度外， 個性注重質的要求， 強調出題規(guī)范化、 有針對性、 分層要求。 定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓 考風，考后抓分析。(5)抓細分析。本學期在每次單

55、元測試后均建立分析表。 精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考 試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識 點、每次考試后，開好質量分析會、進行橫向、縱向、比較 分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改善措施。(6)抓牢體衛(wèi)。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課” ，確保學生活動時間。透過周一班隊會、黑 板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康 行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。（ 二 ） 開展教研活動，提高師資水平1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織好 學習相關理論文章、聽課、評課等交流活動，組長將每次活 動資料收集記錄完備，學期末

56、上交教導處。2、教導處人員每周要深入教學第一線，經常進課堂聽 課，推門聽課，了解教學狀況。加強對每位教師每個學科的 隨堂聽課，聽完課查教案，隨時了解教師備課狀況。透過這 些形式，有效促進教師重視平時的日常教學。鼓勵教師間開 展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學 改革中起到示范作用和帶頭作用。4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式， 請示領導組織教師與兄弟學校舉行觀摩活動，博采眾長，拓 寬教學思路。5、加強全校教師的培訓和繼續(xù)教育工作。（ 三 ） 加強學科教學，提高學生素養(yǎng)。（1）提高寫字質量。針對我校寫字質量普遍不高的現(xiàn)象， 本學期教導

57、處將著重抓學生的寫字質量。每位任課老師都要 加強對學生的寫字指導，低年級個性要加強對學生寫字姿勢 和寫字筆畫的教學。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織 作品展示，各班要布置版面展示學生書法作品，開展鋼筆字 比賽。(2)背誦經典古詩文，彰顯書香校園特色。本學期各班 級繼續(xù)利用早自習時間進行經典誦讀活動，超多開展背誦經 典古詩文活動，小學生必背古詩應爛熟于心，著力營造一種 濃郁、厚實的文化校園的特色。同時要加強對學生進行課外 閱讀指導，利用午間進行閱讀，提高班級圖書角的藏書數(shù)量 和質量、開放學校圖書館、閱覽室。輔導學生做好讀書的摘 錄，增加閱讀的積累。(3)培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標準精神，

58、充分 發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設計探索性和開放性切合生 活實際和年齡特征的問題，給學生帶給自主探索機會，探索 數(shù)學生活化的題型和途徑，努力培養(yǎng)學生解決問題的潛力。(4)加強口語訓練。利用多種方法，操練英語單詞和口 語表達潛力，提高學生的英語口語表達潛力，課前5 分鐘練唱動聽的英語歌曲，以提高自主學習的動力與潛力。低年級 要加強簡單的日常對話練習和單詞的口語練習，每一課的單 詞和課文對話要求教師課課驗收。中高年級要結合句型的操 練加強情境對話練習。教導處每月要對全校學生的掌握狀況 進行抽查。(5)提升審美情感。藝術教學要著重培養(yǎng)學生的審美情 感。音樂課要加強對名曲的欣賞，引導學生大膽演唱歌曲

59、。 美術課要引導學生合理想象、大膽構圖，指導學生進行手工 制作。 培養(yǎng)學生欣賞美、 創(chuàng)造美的潛力， 提升學生審美情趣。( 四 ) 加強畢業(yè)班工作，確保教學質量。(1)著眼于“早、細、實” ，認真總結以前畢業(yè)班的工作 經驗，對成敗得失進行認真梳理，制訂切實可行的畢業(yè)班工 作計劃和措施。(2)加強畢業(yè)班學生思想教育工作，透過召開家長會、 家訪等協(xié)調教師、學生和家長的關系，構成教育合力。(3)科學規(guī)劃、精心安排復習教學進程，堅持降低重心， 夯實基礎，分層推進，階段過關，明確目標，減少盲目性， 以加強復習教學的針對性和有效性。以提高教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教 改入手，力求實效、狠抓落實

60、。不斷加強對課堂教學的常規(guī) 管理，教師的業(yè)務潛力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以 科學、規(guī)范的管理制度為保障， 形式多樣的師生活動為途徑， 調動教師工作用心性， 激發(fā)學生學習興趣， 營造和諧、 健康、 用心向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步 帶給最有力的保障，根據(jù)中心學校本學年度工作計劃要求， 結合校本部本學年度工作計劃，制定本學期教導工作計劃：一、教育教學管理( 一 ) 狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時加大平時的常規(guī)工作檢查力度， 包括：規(guī)范備課、 上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師 平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取到達每周 兩次。教學工作