五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 鮑叔牙真心待友 2教案 滬教版 教案

1、鮑叔牙真心待友教學(xué)目標(biāo)：1能快速默讀課文，并通過加小標(biāo)題的方法，把握課文主要內(nèi)容。 2了解和積累“形影不離”等形容朋友之間關(guān)系密切的詞語(yǔ)。 3感受鮑叔牙與管仲之間真誠(chéng)友誼，懂得為朋友做出犧牲是高尚的行為。 教學(xué)重難點(diǎn)：1能通過列小標(biāo)題的方法把握課文主要內(nèi)容。 2懂得為朋友做出犧牲是高尚的行為。 教學(xué)準(zhǔn)備：詞語(yǔ)卡片、幻燈片 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 1出示詞語(yǔ)：管鮑之交 （1）這個(gè)詞語(yǔ)讀？ （2）正音：鮑bo 2認(rèn)識(shí)管仲： （1）師：管，指的是管仲； （2）看，這位就是春秋時(shí)期杰出的政治家管仲。從你們查找的資料里用一二句話來介紹一下管仲。 （3）老師從資料中選擇了這幾句，請(qǐng)讀一讀： 管仲，被齊桓公任為

2、上卿，治齊40年，對(duì)內(nèi)政、經(jīng)濟(jì)、軍事進(jìn)行全面改革，制定一系列富國(guó)強(qiáng)兵方略；對(duì)外以“尊王攮夷”相號(hào)召，“九和諸侯，一匡天下”，使齊桓公成為春秋時(shí)第一個(gè)霸主。 3知道鮑叔牙： 成語(yǔ)里的“鮑”就是指鮑叔牙。4鮑叔牙和管仲之間是怎樣的交情呢？齊讀課題鮑叔牙真心待友。二、分段概括 1過渡：同為齊國(guó)人的鮑叔牙，他和管仲 他們從小就是好朋友，整天形影不離。 2解釋詞語(yǔ)：形影不離 誰來說說它的意思？像形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密經(jīng)常在一起。 3課文按生活的三個(gè)階段記敘了三件鮑叔牙真心待管仲的事，請(qǐng)大家快速默讀課文，找到表示生活階段的詞語(yǔ)給課文分段，并試著用“什么情況下，鮑叔牙怎么真心待友”來概括

3、這三件事。 4交流： （1）文中表示他們生活的三個(gè)階段的詞語(yǔ)是： 有一回（16）、后來（79）、后來（1012） （2）兩個(gè)形影不離的好朋友一起長(zhǎng)大了，鮑叔牙在什么情況下怎樣真心待管仲的呢？ 鮑叔牙知道管仲家境困難，他主動(dòng)出錢和管仲一起做生意，把賺的錢大部分給管仲。 （3）后來當(dāng)了兵，鮑叔牙又怎樣真心待管仲？繼續(xù)概括第二段。 每次打仗，鮑叔牙都緊跟管仲身邊，遇到危險(xiǎn)他都毫不猶豫地用自己的身體去保護(hù)管仲以致受了傷。 （4）再后來他們做了官，鮑叔牙一如既往地真心待管仲，來概括第三段。 他們?cè)邶R國(guó)做了官，鮑叔牙支持管仲進(jìn)行改革，為了不影響管仲發(fā)揮才干，他毅然辭官回鄉(xiāng)。 三、理解感悟 1過渡：下面讓我

4、們從語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫里去感受鮑叔牙對(duì)待管仲的那份真心吧。請(qǐng)任選一件事劃找詞句，再在組內(nèi)交流。 2交流： （1）動(dòng)作描寫 每次賺了錢，鮑叔牙總是把大部分給管仲，自己只留一小半。 每次打仗，鮑叔牙都緊緊跟在管仲的身邊。沖鋒時(shí)，他跑到管仲的前頭；后退時(shí)，他又走在管仲的后邊。遇到危險(xiǎn)，鮑叔牙都毫不猶豫地用自己的身體去保護(hù)管仲。 鮑叔牙知道自己如果繼續(xù)做官，可能對(duì)管仲不利，于是就毅然決定向齊桓公辭官回鄉(xiāng)。 第二天，鮑叔牙還是悄悄地離去了。 （2）語(yǔ)言描寫 鮑叔牙誠(chéng)懇地說：“我們是朋友，你家有困難，我理應(yīng)幫助。你就收下吧！” 鮑叔牙笑了笑，說：“沒關(guān)系！沒關(guān)系！” 鮑叔牙說：“我不這樣做，管仲也會(huì)這樣做的

5、。我總以為，他比我有本領(lǐng)，有膽量，總有一天，他會(huì)干出更大的事業(yè)。” 3小結(jié)： （1）從小就是好朋友，整天形影不離，到了長(zhǎng)大后，一起做生意時(shí)鮑叔牙把管仲看得（比金錢更重要）；一起當(dāng)兵在戰(zhàn)斗時(shí)鮑叔牙把管仲看得（比生命更重要）；當(dāng)別人表示不理解時(shí)，鮑叔牙充分地（信任管仲、肯定管仲、欣賞管仲）；甚至兩人一起做了官，鮑叔牙把管仲看得（比名利更重要）。難怪管仲逢人就說（生我的是父母，而真心待我的是鮑叔牙?。?（2）在生死關(guān)頭，能為了朋友而舍棄生命是非常人能做到，而能在事業(yè)最輝煌的時(shí)候放棄自己畢生追求的前途、 利益，去成全朋友，這更是普通人做不到的，鮑叔牙這份待友的真心真是最高尚??！ 四、復(fù)述三件事 1過渡：鮑叔牙這三個(gè)在不同時(shí)期真心待友的故事，哪一個(gè)最令你感動(dòng)呢？請(qǐng)你來復(fù)述。 第一件：第二件：第三件：2師：在你復(fù)述的第一件事的基礎(chǔ)上，圍繞“真心待友”老師另取一個(gè)更具體的小標(biāo)題出資助友。 3接下來，請(qǐng)你們邊聽同學(xué)的復(fù)述邊來給另兩件事取小標(biāo)題。 以身護(hù)友 辭官為友 4小結(jié)：鮑叔牙的真心待友具體表現(xiàn)在（出資助友、以身護(hù)友、辭官為友），給文章各部分的內(nèi)容列小標(biāo)