計算機交互式電子白板用戶培訓手冊59p

1、第一節(jié) 運行白板系統(tǒng)軟件1. 確定投影機，白板，計算機正確連接。白板與電腦的建立連接方式：點擊“開始”- “程序” - “UClass Software ” - “ UClassDriver ”，啟動白板連接程序。在桌面右下方的系統(tǒng)狀態(tài)欄中出現白板連接圖標2. 如果第一次使用或上次使用后，投影儀或白板發(fā)生位移。,然后選擇“白板定電子白板請用鼠標左鍵單擊任務欄托盤右下角中白板連接圖標kL位”，在彈出的菜單中選擇“重新定位”，用電子筆按白板提示點擊綠色十字光標的中心即可。直接在電子白板的右側快捷欄里面選擇第一個按鍵， 在彈出的菜單中選擇“重新定位”， 用電子筆按白板提示點擊綠色十字光標的中心即可。

2、白板定位（1-1）3. 優(yōu)課交互電子教學系統(tǒng)的啟動方式共有兩種，分別是:單擊開始菜單按鈕，選擇程序菜單項，在下拉菜單中選擇Uclass Soft wear 在其后選擇 Uclass Softwear 。在桌面上雙擊快捷按鈕，即可啟動交互式電子教學系統(tǒng)。二：注解模式4. 優(yōu)課交互電子備課系統(tǒng)可以在未連接硬件設備時使用，用戶可根據需要在單機上運行 優(yōu)課交互電子備課系統(tǒng)。（培訓時以軟件的形式拷貝給教師）第二節(jié)主工具欄功能簡介浮動工具條如圖（1-2 ）所示，該工具欄為用戶提供了軟件的常用功能按鈕，用戶通過點擊不同功能按鈕在各個功能之間進行切換。圖1-2浮動工具條第三節(jié) 交互式電子白板的四個工作模式啟動

3、交互式電子白板系統(tǒng)軟件后，浮動工具條將岀現在計算機界面，工具條上方即是四種工作模式圖標。 一：控制模式 選擇控制模式，點擊圖標： 控制模式下，窗口分布如下圖:屏幕左側：顯示 浮動工具條位置移動”按鈕圄。點擊該按鈕，可將浮動工具條移動到左側或右側。占R* 金/n呂-flj r roriE/t 1-nr i屏幕右側：顯示浮動工具條。選擇注解模式，點擊圖標:注解模式下，窗體分布如下:屏幕左側：顯示浮動工具條位置移動”按鈕屏幕右側：顯示浮動工具條。三：窗口模式選擇窗口模式，點擊圖標:窗口模式下，窗口分布如下圖:屏幕左側：顯示浮動工具條位置移動”按鈕flip*該可將左側或右側屏幕右側：顯示浮動工具條。四

4、：全屏模式選擇全屏模式圖標:全屏模式下，窗口分布如下圖:屏幕左側：顯示浮動工具條位置移動”按鈕夕7ij,Z U聽*屏幕右側：顯示浮動工具條。第四節(jié)：交互式電子白板的工具欄一：交互式電子白板軟件為適合在四種模式下使用，所處的每個模式下，浮動工具條界面都有所改變:1 ：在控制模式下：2 :在注解模式下：3 :在窗口模式下：工具欄：菜單欄：4 :全屏模式：熟練掌握四種模式下工具條的使用，可以改進白板的使用效率，開創(chuàng)新的教學模式，增強教學效果，提高教學質 量。二：開始菜單點擊開始菜單按鈕口33講岀現如下圖工具欄: 開始菜單中各個功能具體如下:文件后將岀現:BTX, DOC, PDF ,PPT繪圖I e

5、2 :點擊選擇對象，普通筆,將岀現：黑板檫，文本等工具，點擊即可使用工具3:點擊放大鏡，探照燈，照相機等小工具，點擊即可使用將岀現:選擇對象單個對象選取，有如下兩種方式:a)在窗口模式下，點擊工具欄上的“選擇對象”按鈕 I第I ；b)C)或：點擊主菜單上的“繪圖” 在浮動工具條狀態(tài)（控制模式、 對象”按鈕明；- “選擇對象”；透明注解模式、注解模式、全屏模式）下，擊“選擇d)或：點擊，7E-歹繪圖-選擇對線處于選擇對象狀態(tài)后鼠標指針變?yōu)槭?，將鼠標指針移動到需要編輯的對象上方時，鼠1點擊 新建：創(chuàng)建一個新的文件 打開：打開不同格式的文件（ BTX. DOC PDF 等） 保存：以BTX, DOC

6、, PDF ,PPT 格式保存當前書寫的文件 另存為：以不同的位置或名稱來保存當前的文件。存儲格式可以是 自動保存：可以選擇時間與頁面切換時系統(tǒng)自動保存文件 打印預覽：可以對打印頁面范圍，每紙張頁面數進行設置 打?。簩⒆罱K文件進行打印 導岀為圖片：可以將當前頁面，全部頁面，與自己選擇的頁面導岀為圖片格式 導岀為網頁：可以將當前頁面，全部頁面，與自己選擇的頁面導岀為網頁格式 導岀為資源：可以將當前頁面，全部頁面，與自己選擇的頁面導岀為資源 發(fā)送郵件：將文件以郵件的形式發(fā)岀標指針變?yōu)閃，點擊即可選中對象。對象被選中后，狀態(tài)如圖1 :移動對象移動是將選中的對象在頁面內進行移動的操作。1. 移動首先要

7、選中對象（參見 選擇對象）。2. 用電子筆按住對象內部拖動對象進行移動。移動示例，如圖1:圖1:移動示例縮放縮放是將選中對象進行擴大或縮小的操作?？s放的步驟如下：1. 選中目標對象（參見 選擇對象）。1:2. 按住對象的縮放點，拖動光標即可縮放對象，如圖圖1:縮放示例旋轉旋轉是將選中的對象在頁面內進行旋轉的操作。1. 選中目標對象（參看 選擇對象）。1:2. 按住對象的旋轉點，拖動光標即可旋轉對象，如圖圖1:旋轉示例刪除刪除是將選中的對象或文本刪除的操作。1. 選中目標對象（參見 選擇對象）。2. 刪除有如下四種方式：在窗口模式 下，點擊工具欄上的刪除”按鈕 K 點擊主菜單上的 編輯” 刪除”

8、 點擊對象的功能菜單按鈕 匡在彈岀菜單中選擇刪除”在浮動工具條狀態(tài)（ 透明注解模式、注解模式、全屏模式）下，點擊 刪除”按鈕第六節(jié)在白板頁面中編輯文本文本框按鈕為，用戶可以通過文本框功能在頁面上插入文字,并對文字進行編輯?；蛘邌螕粑谋究虬粹o，在頁面需要的位置上點擊即可出現文字輸入框,在頁面上拖曳以確定要輸入文本的位置和尺寸另外在文本框的上方同時會彈出如圖:并且可所示的文本框工具欄，用戶可以打開屏幕軟鍵盤有效編輯文本，以對字體、字號、文本格式等進行設置。第七節(jié)小工具的使用屏幕幕布可以遮擋屏幕上的部分區(qū)域。1.啟動屏幕幕布，有如下兩種方式:a)在窗口模式下，點擊工具欄上的“屏幕幕布”按鈕b)或：點

9、擊主菜單上的“工具”- “屏幕幕布”；C）在控制模式、透明注解模式、注解模式、全屏模式下，點擊“屏幕幕布”按鈕上 ；d)或-e)點擊工員-2.使用屏幕幕布屏幕幕布啟動后，軟件彈出一塊幕布將頁面（或屏幕）檔住，如圖1:屏幕幕布圖案的設置,圖1:屏幕幕布按鈕名稱功能描述復位使幕布復位自由移動允許將幕布向任意方向移動限制移動只允許幕布水平或垂直移動關閉幕布關閉屏幕幕布按鈕圖標參見“自定義屏幕幕布”。移動頁面移動頁面可以將當前顯示的頁面上下或左右移動（主要是上下移動）。1.啟動移動頁面，有如下兩種方式:在窗口模式 下，點擊工具欄上的移動頁面”按鈕或：點擊主菜單上的工具”- 移動頁面”； 在注解模式、全

10、屏模式 下，點擊 移動頁面”按鈕o或：點擊4| X工具-2.使用移動頁面移動頁面啟動后，光標變?yōu)?，這時可以通過光標的拖動來移動頁面;移動頁面的上下可移動范圍較大（足夠用戶將頁面調整到適合書寫的位置）?。ㄗ銐驅葯诤臀恢脻L動條遮擋部分移岀）；在將頁面邊框移動到窗口內側邊框附近時，程序將頁面自動與窗口內側對齊。，左右可移動范圍較移動頁面示例，如圖1:圖1:移動頁面示例放大鏡放大鏡可以放大顯示頁面上的某個選定區(qū)域。1. 啟動放大鏡，有如下三種方式:在窗口模式下，點擊工具欄上的放大鏡”按鈕 2 或：點擊主菜單上的“工具”- “放大鏡”；在控制模式、注解模式、全屏模式下，點擊“放大鏡”按鈕 或-點擊|9

11、-2.使用放大鏡%工貝o放大鏡啟動后，光標變?yōu)椋@時可以按下電子筆并拖出一個需要放大顯示 的區(qū)域，程序用虛線框表示該區(qū)域，其右下角有三個控制按鈕，分別為縮小、放 大和關閉功能，如圖1:圖1：放大鏡示例按鈕圖標按鈕功能減小顯示區(qū)域的放大倍數，點擊一次縮小一倍（最小顯示為原 始大?。┰龃箫@示區(qū)域的放大倍數，點擊一次放大一倍（最大顯示為屏 幕大小）暫時關閉放大區(qū)域關閉放大區(qū)域，退出放大鏡按住放大區(qū)域內部并拖動，可將放大鏡在頁面內隨意移動。探照燈探照燈可以高亮顯示頁面上的部分區(qū)域。1. 啟動探照燈，有如下兩種方式：在窗口模式下，點擊主菜單上的“工具”- “探照燈”；在控制模式、透明注解模式、注解模式、

12、全屏模式下，點擊“探照燈”按鈕 3或：點擊 川-2.使用探照燈-探照燈啟動后，頁面將被蒙上一層陰影，并在頁面中間顯示被探照燈照亮的范圍, 如圖1:圖1:探照燈示例，可以設置照亮區(qū)域的形狀、背景透明度和退出探照燈;這時按住照亮區(qū)域旁邊的藍色邊界可以擴大探照燈的照亮范圍; 點擊下拉菜單按鈕Q 探照燈照亮區(qū)域的默認大小可以在“參數設置”中設置。照相機照相機可以捕捉屏幕上的內容。1. 啟動照相機，有如下兩種方式:在窗口模式下，點擊工具欄上的“照相機”按鈕 或：點擊主菜單上的“工具”- “照相機”；在浮動工具條狀態(tài)（控制模式、透明注解模式、注解模式、全屏模式）下，點擊“照相機”按鈕或：點擊丫 山2.使用

13、照相機-照相機啟動后，程序彈出照相機的控制窗口，如下:按鈕圖標按鈕名稱功能描述區(qū)域快照點擊后光標變?yōu)?，拖動光標選擇需要照相的區(qū)域，再次點擊光標后區(qū)域中的照片直接粘貼到當前頁對象快照點擊后光標變?yōu)椴⒂幸粋€藍色的框跟隨光標，顯示準備快照的對象，選定后點擊對象，將圖片做為當前頁面的 模版，若當前頁面非空白則作為新增頁面的模板不規(guī)則區(qū)域快昭八、屏幕快照保存捕捉點擊后光標變?yōu)?，拖動光標選擇需要照相的區(qū)域（可以為任意形狀區(qū)域），松開光標后區(qū)域中的照片直接粘貼 到當前頁面中央點擊后將全屏圖象拍攝下來，并將照片粘貼到頁面上 點擊后程序彈出“另存為”窗體，選定保存路徑、保存格 式和文件名后點擊“保存”保存照片注

14、意：在參數設置中選中“支持流媒體播放畫面的捕捉”則支持視頻文件捕捉。1. 啟動軟鍵盤，有如下兩種方式：在窗口模式下，點擊主菜單上的“工具”- “軟鍵盤”；在浮動工具條狀態(tài)（控制模式、透明注解模式、注解模式、全屏模式）下，點擊-“軟鍵盤”或：點擊2. 使用軟鍵盤軟鍵盤啟動后，程序彈出軟鍵盤窗體，如圖1：圖1:軟鍵盤用戶可以直接點擊軟鍵盤上的按鍵，其功能與硬件鍵盤完全相同； 提供4種樣式的鍵盤，包括標準鍵盤、字符鍵盤、擴展鍵盤、數字鍵盤。計算器程序調用系統(tǒng)的計算器，方便用戶進行科學計算。1. 啟動計算器有如下兩種方式：在窗口模式下，點擊主菜單上的“工具”- “計算器”； 在浮動工具條狀態(tài)（控制模式

15、、透明注解模式、注解模式、全屏模式）下，點擊 “計算器” HI ；或：點擊0 K工眞2.使用計算器計算器-計算器啟動后，程序彈出系統(tǒng)的計算器，如圖1：圖1:計算器數字時鐘數字時鐘可以用來計時。1. 啟動時鐘：- “數字時鐘”；全屏模式下，點擊浮動工具條上“數字在窗口模式下，點擊主菜單上的“工具” 在控制模式、透明注解模式、注解模式、-時鐘”按鈕乙 或：點擊2. 設置時鐘:o設置計時方式：系統(tǒng)時鐘，倒計時鐘, 菜單中選擇計時方式。o設置時鐘透明度和倒計時操作，如圖計時時鐘，點擊功能菜單按鈕2：,在彈出第八節(jié)、手寫文本識別手寫文本識別用于在頁面上通過手寫進行插入文本。1. 啟動手寫識別，方法如下：

16、o在窗口模式下，點擊主菜單上的“繪圖”- “手寫文本識別”。2. 使用手寫文本識別，有如下兩種方式：頁面書寫模式：手寫文本識別啟動后，程序將打開手寫識別窗體，如圖1： 這時可以在頁面上的任意區(qū)域進行手寫輸入， 并且程序在手寫識別窗體列出近似 文字列表供用戶進行文字的矯正?？蚴綍鴮懩Ｊ?手寫文本識別啟動后，程序將打開手寫識別窗體，如圖2： 這時可以在手寫識別窗體的兩個書寫框中進行手寫輸入，并且程序在手寫識別窗 體列出近似文字列表供用戶進行文字的矯正。手寫識別窗體上按鈕功能如下:按鈕名稱功能描述退格光標回退一格1*1回車光標切換到下一行0空格打出一個空格轉換識別簡體轉換為繁體-菜單彈出手寫識別設置

17、菜單3. 設置手寫文本識別的參數，有如下兩種方式:o點擊手寫識別窗口上的,可以設置手寫識別的相關參數。o在“參數設置”中設置。第九節(jié)、幾何圖形以及學科小工具提供了八種常用的圖形，分別為矩形、橢圓形、標準圓、三角形、菱形、梯形、平行四邊形、 六邊形，允許編輯圖形的頂點和屬性。1.選擇幾何圖形，有如下三種方法：在窗口模式下,點擊主菜單上的“繪圖”- “幾何圖形”，從彈出菜單中選擇需 要的幾何圖形；或.點擊工具欄上的“幾何圖形”，在彈出的下拉菜單中選擇需要的幾何圖形； 在浮動工具條狀態(tài)（控制模式、透明注解模式、注解模式、全屏模式）下，點擊工具條上的“幾何圖形” 或：然后在彈出的菜單中選擇需要的幾何圖

18、形。2. 設置幾何圖形，可以設置 筆寬、線條樣式、線條顏色、填充顏色、透明度。3. 繪制幾何圖形，通過電子筆在軟件繪圖區(qū)域的拖動來畫出圖形，改變形狀請見“頂點編輯”。量角器量角器可以用來度量角度。1.啟動量角器：o在窗口模式下，點擊主菜單上的“工具”- “量角器”；o在控制模式、透明注解模式、注解模式、全屏模式下,點擊“量角器”按鈕 或-點一擊 ,11啟動后如圖1:I5IJ護M in-isni 0 -】10l?u -A O ；：仁/ 皿20m17QL紳170圖1:量角器2. 使用量角器：,0/在彈出菜單中進行選擇;量角器允許用戶選擇大小，透明度，刻度間隔，角度顯示方式（弧度或角度）及形狀。點擊

19、功能按鈕量角器提供旋轉功能，鼠標點擊在 量角器邊緣時，拖動鼠標量角器就可以隨之旋 轉。量角器提供讀角功能，如圖2：nr,Hoiab 龍- eo14050叫1?0 10180 0 110:誘職箱度.0 20130400直尺直尺可以用來度量長度.1. 啟動直尺：o在窗口模式下，點擊主菜單上的“工具”- “直尺”；角板基于交互式電子白板軟硬件基礎的備課教學1、基于白板設計板書教師直接利用白板，基于白板進行板書設計，以此來備課。教師可以打開U-class教學軟件，進入窗口模式，直接在窗口模式下選擇工具欄中的“畫 筆”，在窗口模式下的繪畫區(qū)進行板書書寫。下面以數學軸對稱圖形為例

20、。教師直接在白板上書寫本節(jié)課所要教授的內容：軸對稱圖形。直接選擇工具欄的“幾何圖形”右側倒三角型丄二，選擇想要展示的幾何圖形，直接繪 制在白板上。在菜單欄中的“格式” 一欄的下拉菜單中選擇“頁面網格”，再選中“顯示網格”。這樣, 在繪制“軸對稱圖形”時將會更加準確。在板書的設計中，老師如果想要書寫更多的內容，擴展頁面，對頁面進行擴展。也可以點擊工具欄上的可以在頁面下方正中點擊“擴展頁面”“新建頁面”另外新建一頁，進行板書。除此之外，教師還可以移動已板書的頁面。即可:選擇工具欄中的“移動頁面”，老師們選中它之后會發(fā)現白板自帶了2、利用白板自帶資源 在白板左側的“預覽區(qū)”中，有一欄“資源預覽” 公

21、用圖庫，包括常用圖庫、教育圖庫和模板，都是在教學中經常會用到的。老師們可以根據自 己所教授的科目和內容，對資源庫中的資源進行取用。以數學軸對稱圖形為例，老師可以直接在資源庫中找到所需的圖形。首先，在教育圖 庫中找到數學，選擇“二維圖形”，下方即會出現資源庫自帶的圖形。然后，點擊圖形，把圖 形直接拖拽到繪畫區(qū)即可。（二）備課之電子教材1、翻頁功能為了方便老師在數字教室中使用數字教材而設計了按鈕翻頁、熱區(qū)翻頁、拖動翻頁 等多種翻頁方式，同時也滿足不同老師的使用習慣，也充分滿足了不同身高老師的需求。2、頁面顯示在工具欄有“單頁顯示”、“單頁適應寬度”、“雙頁顯示”和“全屏顯示”四種顯 示方式的切換按

22、鈕。默認為雙頁顯示方式，老師在授課時為了讓頁面內容顯示清晰，可以選擇 “單頁適應寬度”或“全屏顯示”。3、原聲導讀英語教材內容原聲導讀功能，為學生學習英語創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，標準的發(fā)音幫助教 師糾正學生的發(fā)音錯誤，幫助學生養(yǎng)成正確的發(fā)音習慣，提高英語教學效率。4、截圖功能可即時截取教材上任意區(qū)域內容，實現輕松保存課堂上生成性教學資源。點擊截圖工具按鈕可以啟動截圖功能，用鼠標在圖書頁面內劃選想要截圖的區(qū) 域會出現紅線虛線框，選擇保存即可截取選擇區(qū)域。5、局部放大功能點擊選框放大按鈕在頁面內劃選想放大的區(qū)域即可將選定的內容放大至整個頁 面，這時仍可以在頁面內再次劃選區(qū)域放大。在放大過程中頁面右上角

23、會出現放大標志,這時可以移動頁面，即一次放大就可以瀏覽整個放Ml，點擊此圖標會出現手型s !大的頁面。再次點擊選框放大按鈕可退出放大顯示。6、添加資源在教材頁面點擊鼠標右鍵，通過彈出菜單可以添加資源，在彈出窗口中找到您要添加的 資源，添加完成后會在鼠標點擊位置出現相應的資源圖標，同時在窗口右側的資源列表中 出顯示當前顯示頁面內的資源。在默認狀態(tài)下資源列表隱藏，可以通過拖動右側標簽顯示 資源列表。資源列表中會列出當前顯示模式下與頁面關聯(lián)的所有資源。7、添加錄播在頁面內單擊右鍵，在彈出菜單中選擇“添加錄播”，在彈出的對話框中選擇點擊“開 始錄制”即可，錄播軟件自動轉為后臺運行，結束時在任務欄右下角

24、右鍵點擊錄播軟件圖標 選擇停止錄制即可。錄播文件插入教材頁面后會生成錄播文件圖標，同時在資源列表中會顯示此文件的信息。8添加超鏈接圖標，同時在資源列表中會顯示此資源的信息。本功能可讓教師在備課中將網絡資源添加到教材中，無限拓展課堂容量。在頁面內單擊 右鍵，在彈出菜單中選擇“添加超鏈接”在窗口內輸入鏈接地址，點擊確定后在頁面上會出 現倉9、添加批注*，同時在資源列表中會顯示此資源的信息。在頁面內單擊右鍵，在彈出菜單中選擇“添加超鏈接”彈出文本窗口，在窗口中輸入批注內容，點擊保存后會出現書簽圖標（三） PPT結合白板軟件利用傳統(tǒng)的PPT在白板上可以直接進行教學。PPT所有的效果都能使用。 第一步教

25、學設計教師根據教學目標和要求，結合學生實際情況，精心備課。第二步收集素材通過網絡和其他方式，找到所需的文字、圖片、音頻、視頻和動畫。第二步編輯素材對收集的素材進行加工，制作PPT課件?；蛟诰W絡上下載PPT課件，根據教學設計進行修改。第四步PPT教學打開電子白板的教學系統(tǒng)軟件,在播放 PPT時切換到控制模式，可以自由播放。若需要在PPT上進行批注時切換到注解模式,此時電子筆默認為普通筆，可以選擇筆的種類和顏色對 PPT課件進行批注。批注的內容都保存在窗口模式中。在PPT教學中，白板小工具同樣可以使用。使用方法同窗口模式中的小工具使用方法。F面我們結合實際課例來進行說明。1導入新課展示圖片，引起學

26、生的興趣。可以利用工具中的探照燈和幕布進行呈現。2實操得結論讓學生觀察圖形得出圖形的共同點，折疊后能夠重合。從而得出軸對稱圖形的定義。3鞏固練習學生畫出圖形的對稱軸，可以你利用電子白板自帶的直尺，讓學生上臺操作。此時老師可以在注解模式中的工具找到直尺。利用直尺操作。4能力拓展展示更多課外的圖片，使學生能準確判斷軸對稱圖形。提升學生對軸對稱圖形美的認識。1展示圖片，創(chuàng)設情境。2介紹作者3學習詞語 在學習詞語的時候可以利用白板小工具中的工具中的探照燈進行講解。4整體感知默讀課文，研讀課文，感知作者的情感5討論拓展6作結提升（四）PPT課件導入BTX 將PPT課件導入BTX，進行修改和優(yōu)化。具體操作

27、步驟如下：1、導入（1）（2）2、優(yōu)化（1）打開備課系統(tǒng)軟件，點擊浮動工具條，進入窗口模式點擊“文件”-“打開”-選擇所需導入的PPT課件-“確定”刪除無效頁面操作步驟：選中需要刪除的頁面-點擊黑色倒三角一點擊“刪除當前頁”（2）更換圖片插入音頻、視頻操作步驟：插入一插入資源-來自文件-選擇音頻、視頻-確定 調整文字操作步驟：選中文字一拖拽、放大、縮小操作步驟：選中圖片-下拉菜單，選擇“刪除”一插入-插入資源一來自文件-選擇 所需圖片-確定(4)（3）3、保存“文件”一另存為-選擇保存路徑一確定點擊（五）BTX課件制作1、安裝備課軟件（1）打開“備課系統(tǒng)軟件安裝包”（2）雙擊“ setup”（

28、3）選擇安裝語言，點擊“ next”（4）選擇安裝路徑，點擊“ next”（5）點擊“ finish ”2、制作BTX課件（1）課件制作的流程（2）具體操作 打開備課軟件、點擊浮動工具條“窗口模式” 文字編輯A、點擊上一，在繪圖區(qū)劃選文本框，輸入文字“軸對稱圖形”。B、選中文字，對文字進行字號、顏色、字體的設置C、選中對象“軸對稱圖形”，進行拖拽、位置改變等 點擊上，“新建頁面”A、插入圖片、音頻、視頻等資源點擊“插入”一插入資源一來自文件一選擇所需圖片、音頻、視頻 一確定B、調整圖片、音頻、視頻等資源的大小、位置 制作圖層A、點擊圖標的黑色倒三角，在下拉菜單中選擇幾何圖形B、C、D、,選擇直線顏色、點擊在繪圖區(qū)，劃選圖層區(qū)域 將圖層移