二年級語文上冊 賀年片教案4 北師大版 教案

1、賀年片教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識10個(gè)字，會(huì)寫10個(gè)字及下列詞語：“風(fēng)浪、大海、祖國、貝殼、希望”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3.通過朗讀詩歌，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文表達(dá)的美好祝愿，并立志做一個(gè)健康快樂、有理想、勇于探索的好少年。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入（課前播放新年好歌曲）1.課前播放的是什么歌曲？每到新年我們都要相互祝福，你知道平時(shí)都用哪些方式向我們的親戚朋友表達(dá)自己的祝愿呢？（打電話、發(fā)電子郵件、寫送賀年片等。）是呀，在新年收到一份美好的祝愿，收到一張精美的賀年片，的確是一件高興的事，其實(shí)在我們的周圍還有許多別致的賀年片，今天，我們就來學(xué)習(xí)一首叫賀年片的小詩，看老師板書課題。2.

2、板書課題，齊讀課題。二、初讀課文，自學(xué)生字1.自由讀課文，聽清老師的兩個(gè)要求：（1）把句子讀通順，讀正確。（2）把預(yù)習(xí)中畫出的生字想辦法記住它。2.同桌合作讀，讀課后生字表中的生字。三、檢查生字1.帶拼音的生詞，你會(huì)讀嗎？（課件出示帶拼音的生字詞。）2.我去掉拼音，你會(huì)不會(huì)讀？（課件出示去掉拼音的生字詞。）3.這一次更難了，看，單獨(dú)的生字你還會(huì)讀嗎？（課件出示單獨(dú)的生字。）4.小朋友識字的本領(lǐng)可真大，那課文讀得怎么樣？誰想讀？（指4名同學(xué)接讀。）其他同學(xué)認(rèn)真聽，邊聽思考：這篇課文寫了誰送給我們什么賀年片？5.這篇課文，寫了誰送給我們什么賀年片？依據(jù)學(xué)生說，課件出示不同的賀年片。（這就是大自然送

3、給我們的賀年片，你最喜歡哪一張？在課文中找到所在的小節(jié)讀一讀，再自己說說為什么喜歡。）四、讀中感悟，朗讀表達(dá)（依據(jù)學(xué)生的選擇，打亂課文順序，教師引導(dǎo)學(xué)生理解課文）1.學(xué)生自由讀所選的小節(jié)，并練習(xí)說。2.交流匯報(bào)：綠色的賀年片：（1）你喜歡哪張賀年片？你讀給同學(xué)們聽聽，你說說為什么喜歡？（2）森林祝愿我們什么？指名讀祝愿的話。（3）誰來扮演森林爺爺？（戴頭飾）你是誰？你祝愿孩子們什么？真佩服你，你的表演能力很強(qiáng)呢?。?）森林爺爺祝愿我們身體健康，心情愉快，你想想它還會(huì)祝愿我們什么？誰來再扮演森林爺爺，你還祝愿我們什么？（孩子們，我還要祝愿你們多學(xué)知識，為國家做貢獻(xiàn)。）（5）教師戴頭飾（我是誰？）

4、。教師范讀。（6）你們收到我的祝愿想說點(diǎn)什么？帶著這種高興的心情，再讀一讀這一段。白色的賀年片：（1）你哪張賀年片？你讀給同學(xué)們聽聽，說說你為什么喜歡這張賀年片？（2）想不想當(dāng)白鴿到藍(lán)天飛上飛翔？聽，藍(lán)天阿姨呼喚我們呢？（喂，孩子們，把白云當(dāng)作翅膀，到我的懷抱里來自由飛翔吧！）（3）可愛的白鴿們，你看到了什么？孩子們繼續(xù)往前飛，你又看到了什么？勇敢的白鴿們我們往高處飛，你還看到了什么？（4）孩子們，我們飛得多自由，多快樂，你現(xiàn)在有什么想法？（5）來，咱們一起把這種快樂讀出來吧！（師生分角色讀。）（6）小結(jié)：同學(xué)們，飛上藍(lán)天，已不是夢想，只要我們多學(xué)知識，多學(xué)本領(lǐng)，我們就一定能在藍(lán)天上自由翱翔！

5、藍(lán)色的賀年片：（1）你喜歡哪張賀年片？你也讀給同學(xué)們聽聽，說說為什么喜歡？（2）你知道大海中有哪些寶藏？（教師補(bǔ)充：在浩瀚無邊的大海中，蘊(yùn)藏這無窮無盡的動(dòng)物、植物和礦產(chǎn)，僅僅目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物就有十五萬多種，能做成食品和藥品的藻類植物也有一萬多種，更重要的是海底還有豐富的煤、石油、天然氣等。）（3）你想去大海收獲寶藏？好，就把這枚貝殼變成小船，你就是駕駛小船去尋找寶藏的人，即將出發(fā)，面對著風(fēng)浪，你怕嗎？（你就帶著這種自信，讀一讀最后三行。）誰還有迎戰(zhàn)困難，勝困難的決心？（4）勇敢的男孩子準(zhǔn)備出發(fā)（男生讀），自信的女孩子，準(zhǔn)備出發(fā)。（男女分角色讀。）（5）小結(jié)：你們都是勇敢自信的孩子，老師相信，

6、眾多的寶藏屬于你們。紅色的賀年片：（1）這張紅色的賀年片誰喜歡？你讀給同學(xué)聽聽？說說為什么喜歡？（2）我們穿過時(shí)光隧道，二十多年過去了，咦，你們都長大了，想想你是誰？（我是教師。）你在做什么？你為國家做了這么貢獻(xiàn)呢，祖國人民感謝，聽了我的贊美，你心情怎么樣？你就帶著這種感受讀一讀最后三行。（3）你是誰？（科學(xué)家）你在搞什么研究？祖國因?yàn)橛心愀械津湴粒乙哺械阶院?，來，你也讀一讀最后三行，讓同學(xué)們也分享你的快樂。）（4）我們一起自豪地讀一讀，感受奉獻(xiàn)的快樂？板書設(shè)計(jì)賀年片森林 藍(lán)天 大海 太陽成長 飛翔 收獲 奉獻(xiàn)課堂總結(jié)1.小結(jié)：孩子們，大自然是神奇而美麗的，森林祝愿我們快樂成長，藍(lán)天呼喚我們自由飛翔，大海囑咐我們收獲寶藏，太陽希望我們奉獻(xiàn)智慧。大自然是一首美麗的小詩。咱們合作吟誦吧?。◣熥x前二行，生接后四行，鼓勵(lì)學(xué)生加動(dòng)作。）2.配樂吟誦。3.出示實(shí)物引讀（打亂順序，指導(dǎo)學(xué)生背誦）。課堂練習(xí)1.想一想，我們還會(huì)收到哪些賀年片？讓我們也做一個(gè)小詩人，看大屏幕。（課件出示練習(xí)并出現(xiàn)圖片）_的賀年片，是_送給我的。那是_。_祝愿我，_，_。2.你喜歡什么？引導(dǎo)學(xué)生選擇一項(xiàng)說。3.