三年級數(shù)學下冊 括號先算教案3 滬教版 教案

1、括號先算教學目標：1. 知識目標：（1）知道括號先算。（2）復習帶括號的兩步計算式題。（3）結合具體情景，體會括號的作用。2. 能力目標：引導學生在實踐、感悟、合作、交流等學習過程中初步形成數(shù)學化的能力。3. 情感目標：經(jīng)歷學習過程，體驗學習樂趣。教學重點：知道括號先算。教學難點：在具體的情景中，體會括號的作用。教學準備：課件。教學過程：（一）引入1. 口算36-369= 29+23= 100-41+6= 422+40=（36-36）9= （29+2）3= 100-（41+6）= 42（2+40）=（1）校對。（2）發(fā)現(xiàn)什么？生：上下兩題的數(shù)一樣，但運算順序不同，結果也不一樣。生：下面的題目添

2、了小括號，要先算括號里的。生：（3）小結：只有乘除法或只有加減法，從左往右依次計算。既有乘除法又有加減法，先算乘除法，后算加減法。有括號的要先算。2. 揭示課題：括號先算（二）探究1. 出示：一堆48千克的草料，老黃牛吃了15千克，剩下的平均分給3匹小白馬，每匹小白馬吃到多少千克草料？（1）審題。（2）怎樣列式？小組討論。（3）匯報交流：48-15=33（千克） 先算出什么？（剩下草料的千克數(shù)）333=11（千克） 再算出什么？（每匹小白馬吃到草料的千克數(shù)）出示線段圖，結合線段圖說明解題思路。 1548 1548（48-15）3=333=11（千克）學生可能出現(xiàn)48-153 引導思考：為什么要

3、添小括號？生：因為要先算出剩下的草料，所以要添括號。生：如果不填括號，就要先算153，就不對了。生：小結：要算出每匹小白馬吃到多少千克草料，先要算出了剩下草料的千克數(shù)，48-15是要先算的，所以應該加上小括號。2. 試一試草地上原來有3匹小白馬，又來了5匹小白馬，如果有48千克的草料平均分給它們，每匹小白馬能吃到多少千克草料？獨立練習。鼓勵用綜合算式列式。校對講評。師：先算什么？再算什么？生：先算出一共有幾匹小白馬，再算每匹小白馬吃到的草料數(shù)。48（3+5）=488=6（千克）答：每匹小白馬吃到6千克草料。小結：小括號里的總是先算。它能改變運算順序，太重要了。3. 選擇（1）三年1班做了42件

4、玩具，送給托兒所16件，剩下的平均分給2個幼兒班，每班分到多少件？正確的列式是（ ）a、（42-16）2 b、42-162（2）一本連環(huán)畫看了45頁，還有25頁沒有看。一本童話集的頁數(shù)是一本連環(huán)畫的3倍。這本童話集有多少頁？正確的列式是（ ）a、45+253 b、（45+25）3手勢表示，說說道理。4. 練一練：（1）一本故事書106頁，小李看了50頁后，平均每天看8頁。還要幾天看完？（2）水果店運來80筐水果，里面有55筐是桔子。其余的是香蕉。桔子比香蕉多多少筐？ 幼兒園小朋友分糖果。有硬糖180粒，軟糖120粒，平均分給30個小朋友。每個小朋友分到多少粒？1) 獨立練習。鼓勵用綜合算式列式

5、。2) 匯報，說說你是怎么想的？3) 針對學生錯誤具體評析。題可能出現(xiàn)的情況：a、（180+120）30 b、18030=6（粒） c、18030+18030 =30030 12030=4（粒） =6+4 =10（粒） 6+4=10（粒） =10（粒）講評：每種方法先算出什么？再算出什么？b和c的想法是一樣的。（三）綜合練習奪星擂臺賽。每做對一題得到相應的星數(shù)。遞等式計算。497（26-19） （248+56）8 345（279）列式計算。1. 張老師拿來32朵花，拿去其中的8朵，剩下的分給4個小朋友。平均每個小朋友分到幾朵？2. 郵遞員一天送了140封信，其中20封是掛號信，其余的是平信。這位郵遞員送的平信是掛號信的多