一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）教案 北京版 教案

1、兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法教學目標：1. 使學生初步掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法，并能正確進行計算。2. 通過自我實踐、自主探究，使學生親身經(jīng)歷筆算方法的計算過程。3. 結(jié)合生活實際，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從中體會學習數(shù)學的樂趣。教學重點：豎式的書寫格式。教學難點：學會用豎式計算退位減法，經(jīng)歷探索“個位不夠減，從十位退1，個位上加10再減”的過程。教學具：課件、練習卷子教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情景激趣 師：同學們，今天我們和很多老師們一起來上一節(jié)課，我看到大家個個坐得都特別精神，胸脯都挺得特別高，獎勵大家看一幅圖片好嗎？（課件出示金牌）這是第28屆奧運會冠軍金牌的圖案！師：這是第28屆奧運會冠軍

2、金牌，這塊獎牌上的圖案表示五大洲的人民向往和平！中國的奧運健兒們也捧回了許多塊這樣的獎牌，讓我們快來看看吧?。ㄕn件出示張怡寧、郭晶晶、劉翔）師：這是誰啊，你們認識嗎？這是張怡寧乒乓球，郭晶晶跳水這是誰?。ǔ鍪緞⑾鑸D片）劉翔，他是奧運會110米跨欄的世界冠軍，是不是像飛一樣?。?！現(xiàn)在我們能不能用劉翔一樣的速度來做一做口算？二、基本算理復習師：請同學們拿出數(shù)學小卷子，完成第一題，13-9= 16-8= 10-4= 16-7= 12-8= 15-6= 11-3= 14-5= 17-9= 12-6=反饋方式：指明訂正答案。13-9=？ 這道題你是怎樣算的？師：說得真好啊，你給了大家一個重要的提示！當個

3、位不夠減的時候，我們就向十位借1。統(tǒng)計全隊人數(shù)。師：真棒！看來大家不僅擁有劉翔的速度，還能把題目做得很正確。希望大家再接再厲。我們也祝愿劉翔叔叔越跑越快，能在第29屆奧運會中再摘金牌，那你們知道第29屆奧運會在 那里舉辦嗎？（中國北京）三、運用素材，探究筆算減法的計算方法。1. 找信息，提問題師：對，就在我們中國北京，那你們知不知道當時有多個城市在爭辦這個舉辦權(quán)。（課件出示）當時有四個城市在爭取舉辦權(quán)，通過這個圖表大家看看每座城市的得票數(shù)？誰來說說？北京56票，多倫多22票，巴黎18票，伊斯坦布爾9票 師：可以看出北京以絕對的優(yōu)勢爭得了舉辦權(quán)，那么北京分別比這些城市多多少票呢？請你把算式寫在練

4、習紙上，要求只列式，不計算。2. 根據(jù)問題列式師：誰來說說你的算式 (教師板書：56-22= 56-18= 56-9= )3. 試寫豎式師：現(xiàn)在我想請大家試著用豎式來算一算，遇到了困難也沒有關(guān)系，可以提出來，我們一起解決它。（分三組挑其中的一道題做，教師巡視，三名學生板演）師：好，大部分學生已經(jīng)做完了，我們一起來看看他們在黑板上做的怎么樣？請你們說說自己的計算過程吧？師：他給我們解釋的是第一道題，也就是北京和多倫多的票數(shù)差。誰來評價一下他哪兒寫得好？師：好，我們通過自己的努力解決了這個問題，第二道題是北京和巴黎票數(shù)得比較，你來說說吧？4. 學寫退位點師：誰跟他做得不一樣，說說你和他哪兒做得不一

5、樣？預設(shè)：我覺得不夠減，就在十位上面點一個點兒。師：為什么要點上一個點呢？5. 區(qū)分退位與進位標志師：說得真好，你的辦法真不錯，我們以后都用他點點做標記的辦法提醒自己退位好嗎？我還想問問，為什么要在上面點點，而不是下面呢？預設(shè)：如果點在下面就和進位“1”混了！師：為了把加減法分開，所以我們把點點在上面，在下面容易和進位“1”混，大家是這樣想的嗎？好，下面大家和我一起再來說說計算過程。6. 鞏固計算方法56-18，我們先用個位上6減8，夠減嘛？師：不夠減，怎么辦？（向十位借“1”）師：誰到前面點點兒，師：那咱們點上這個點是什么意思??？（6減8不夠減，向十位的5個十借一個十，點這個點是用來提醒我們

6、的！）師：對！他是在提醒我們，當個位有困難時由誰來幫忙??？（十位）師：同學們之間有了困難要互相幫助，數(shù)位之間也是一樣。從十位的5個十借走了一個十之后要怎樣做呢？（個位上就變成了16-8，16-8=8）師：十位上變成幾減幾了？（十位上就用4-1=3。）師：所以56-18=？師：你們知道這38在圖表中表示什么嗎？（是北京比巴黎多出的38票。）師：對了，剛才你們計算的真好，還有信心解決下一個問題嗎？誰想來試試？（56-9，6-9不夠減，向十位的5個十借1個十，個位變成16-9=7，十位被借走1個十，還剩4個十，所以56-9=47。）師：在書寫時，你有沒有發(fā)現(xiàn)易錯的地方，想提醒同學注意的？（要注意數(shù)位

7、對齊。）師：你說得真好，又一次提醒了大家在豎式書寫時要注意數(shù)位對齊。所以減數(shù)9要和誰對齊呢？（6）為什么要和6對齊呢？（他們都是個位上的數(shù)）都表示幾個一。，所以一定9要和6對齊。師：6-9不夠減（向十位借“1” ），對，向十位借1，10減9等于（1），1+6等于幾？（7）所以個位寫（7），十位上原來是（5）被借走了1個一，還剩4個一、，所以十位上寫4，所以56-9=47。7. 給算式分類師：你們算得真好，說得也不錯，很有條理，那你們看看能不能給他們分分類??？你能分幾類？是怎樣分的？和你的同桌說一說（我分兩類，第一道是一類，后兩道是一類，因為第一道個位夠減，后面兩道個位不夠減，需要借位。）師：還

8、有有沒有不同的分法？（我也是分成了兩類，前兩道是一類，最后一道是一類，因為前兩道題都是兩位數(shù)減兩位數(shù)，最后一道是兩位數(shù)減一位數(shù)。）師：這兩種分類方法你們都明白了嗎？都同意嗎？謝謝這兩位同學，幫助我們從不同角度重新認識了這些算式。從數(shù)的角度來說，前兩道都是兩位數(shù)減兩位數(shù)，最后一道是兩位數(shù)減一位數(shù)，從計算方法來講，第一道不退位減法，后兩道是退位減法，需要向前一位退1，同學們可真棒！今天我們學習了筆算減法，那么在進行筆算減法寫豎式的時候要注意些什么呢？（要注意數(shù)位對齊）（不要忘記點退位標志，要點在那？（點在被借數(shù)位的上面）四、練習過渡：北京取得了第29屆奧運會的舉辦權(quán)，全國上下都沸騰了，我們?yōu)樽鎳?/p>

9、到驕傲。也為那些在歷屆奧運會場上奮力拼搏為祖國爭光的體育健兒們感到驕傲。1. 師：你們看，這是中國奧運健兒在歷屆奧運會上取得的金牌數(shù)量，請你觀察這三個數(shù)學信息，你發(fā)現(xiàn)了什么？（一屆比一屆取得的金牌數(shù)多）師：對，我們國家在體育方面越來越強大了。根據(jù)這幾個數(shù)學信息，你能提出一個用減法來解決的問題嗎？怎樣列式？（指名回答）預設(shè)：第27屆比第26屆奧運會奪得的金牌數(shù)多多少塊？ 28-16=第27屆比第28屆奧運會奪得的金牌數(shù)少多少塊？ 32-28=28屆與26屆奧運會獲得的金牌數(shù)相差多少？32-16=師：1.2組同學在小卷子上計算第1題，3.4組計算第2題，5.6組解決第3題。學生動筆抄橫式、寫豎式。指名學生訂正。2. 過渡：同學們剛才算得又快又對，招惹得他們也來湊熱鬧，你們看誰來了？（福娃）可愛的福娃也給我們帶來了幾道題，請我們來判斷一下這幾道題是對是錯，你們想先看看誰為我們帶來的題。3. 在奧運會的比