從升國(guó)旗、唱國(guó)歌、敬禮開(kāi)始

1、愛(ài)祖國(guó)，從升國(guó)旗、唱國(guó)歌開(kāi)始貫徹小學(xué)生守則教育案例本溪滿族自治縣小市鎮(zhèn)中心學(xué)校愛(ài)祖國(guó)。尊敬國(guó)旗國(guó)徽，奏唱國(guó)歌肅立，升降國(guó)旗行禮，了解國(guó) 情歷史。守則第一條對(duì)“熱愛(ài)祖國(guó)”的規(guī)定更具體化了 , 這就是讓 學(xué)生知道升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該如何做， 唱國(guó)歌時(shí)應(yīng)該如何做， 讓學(xué)生通過(guò)了 解國(guó)情歷史來(lái)增強(qiáng)其熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民 , 熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的樸素情 感。作為班主任教師，我一直在帶著學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新的小學(xué)生守 則，今年上半年送走的畢業(yè)學(xué)生， 我和他們是一起來(lái)學(xué)習(xí)、 踐行“三 愛(ài)、三講、三護(hù)”的，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中收獲不少， 所以這學(xué)期， 新的一年級(jí)學(xué)生一入班， 我就開(kāi)始向他們輸入愛(ài)國(guó)主義教育， 兩個(gè)月 下來(lái)學(xué)生們發(fā)

2、生了很大的變化，我覺(jué)得小學(xué)生守則中“愛(ài)祖國(guó)” 教育可以從升國(guó)旗、唱國(guó)歌開(kāi)始。教育案例： 國(guó)旗是我們偉大社會(huì)主義祖國(guó)的象征， 人人都要養(yǎng) 成對(duì)國(guó)旗的崇敬和熱愛(ài)， 而學(xué)校每周一所進(jìn)行的升旗儀式正是養(yǎng)成這 種心理的重要方式。 在升國(guó)旗的過(guò)程中， 要求學(xué)生滿懷著熱愛(ài)祖國(guó)心 情，莊嚴(yán)站立，敬好隊(duì)禮，唱好國(guó)歌，并莊嚴(yán)肅立地面向國(guó)旗宣誓。在入學(xué)第一天，同學(xué)們迎來(lái)了他們?nèi)松械牡谝淮紊龂?guó)旗 儀式。在升國(guó)旗前，我利用晨講時(shí)間對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們學(xué)校每個(gè)星 期一都會(huì)組織升國(guó)旗儀式， 在升國(guó)旗時(shí)我們小手放兩邊， 要像解放軍 叔叔那樣站的筆直、要尊敬國(guó)旗、要對(duì)國(guó)旗行注目禮，已經(jīng)成為少先 隊(duì)員的大同學(xué)們要敬隊(duì)禮，要一起唱

3、國(guó)歌”可是當(dāng)鮮艷的五星紅 旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起時(shí)， 班里有些孩子開(kāi)始在那里動(dòng)來(lái)動(dòng)去 了、和別人講話了、小眼睛也開(kāi)始四處望了，有的還因?yàn)殛?yáng)光的緣故 把手擋在眼睛上面了， 雖然我多次提醒但收效不明顯。 這些問(wèn)題充分 說(shuō)明了我們的學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)比較薄弱， 他們覺(jué)得升國(guó)旗是無(wú)所謂、 新 鮮一陣兒就過(guò)了。 現(xiàn)在生活幸福的他們根本不了解升國(guó)旗的意義， 因 此我對(duì)他們的愛(ài)國(guó)教育就從升國(guó)旗、唱國(guó)歌開(kāi)始入手了。教育方法一：利用班會(huì)進(jìn)行教育兩個(gè)月來(lái)，利用每周四的班會(huì)時(shí)間，通過(guò) PPT課件讓學(xué)生 來(lái)認(rèn)識(shí)國(guó)旗、了解國(guó)旗、從而熱愛(ài)國(guó)旗。班會(huì)上利用圖片、視頻等資 源幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)的國(guó)旗，并知道國(guó)旗代表的含義。通過(guò)放

4、錄像， 講故事等多種形式讓學(xué)生懂得國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的代表， 要尊重、熱愛(ài) 我們的國(guó)旗，在升旗儀式上要嚴(yán)肅認(rèn)真，要對(duì)國(guó)旗行注目禮，已經(jīng)成 為少先隊(duì)員的要敬隊(duì)禮等。在紀(jì)念“九一八”事變的班會(huì)上，同學(xué)們重溫了那段歷史后， 我又適時(shí)的再次介紹國(guó)旗的組成， 讓學(xué)生們 感受愛(ài)國(guó)旗的意義。 在新學(xué)生加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)儀式上， 新少先隊(duì) 員在國(guó)旗下敬禮時(shí)，又一次讓學(xué)生們感受到愛(ài)國(guó)旗的重要意義。教育方法二：利用課堂鞏固教育 升旗儀式結(jié)束后，我特意請(qǐng)道德與法治的姚老師來(lái)提前上 了節(jié)課，因?yàn)楸緝?cè)書(shū)中有節(jié)課文是國(guó)旗、國(guó)旗我愛(ài)你 。請(qǐng)姚老師 從思想品德方面來(lái)對(duì)孩子們進(jìn)行教育。升旗儀式的第二天，音樂(lè)課來(lái)了。課前我早早的和音

5、樂(lè)老師溝 通好，第一節(jié)音樂(lè)課請(qǐng)他教學(xué)生學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)歌 義勇軍進(jìn) 行曲。隨著教師的介紹“國(guó)歌，就是代表一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族精神 斗志、戰(zhàn)斗歷程或宏偉目標(biāo)，它是用來(lái)歌頌、鼓勵(lì)一個(gè)民族的信心與凝聚力的。一般來(lái)說(shuō)它們都會(huì)帶有愛(ài)國(guó)主義色彩、 呼喚起人們內(nèi)心深處的國(guó)家情懷。國(guó)歌可以在許多場(chǎng)合使用。國(guó)定假日常演奏。體育競(jìng) 技也常用。在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、世界錦標(biāo)賽頒發(fā)獎(jiǎng)牌時(shí)，演奏金牌得 主國(guó)國(guó)歌?！苯處熡窒鄼C(jī)播放今年奧運(yùn)健兒頒獎(jiǎng)升國(guó)旗奏國(guó)歌的一幕， 學(xué)生們熱血澎湃 .雄壯有力的歌聲傳入耳中、 滲入心臟。學(xué)生迅速學(xué)會(huì)國(guó)歌后，我每天在晨講前，必定會(huì)和學(xué)生一起向著電子白板上的 國(guó)旗唱國(guó)歌、敬禮。同時(shí)，我更不會(huì)放

6、過(guò)語(yǔ)文課本中的教育資源。課本中有很多歌 頌祖國(guó)的優(yōu)秀文章和許多愛(ài)國(guó)英雄人物的先進(jìn)事跡， 可幫助我不失時(shí) 機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。本學(xué)期第一篇課文我上學(xué)啦就是 以圖片的形式來(lái)了解我們的祖國(guó)、認(rèn)識(shí)我們的國(guó)旗是由什么組成的， 每個(gè)部分代表著什么意義，通過(guò)看天安門廣場(chǎng)的升旗儀式，讓學(xué)生們 來(lái)感受升國(guó)旗時(shí)的壯觀、莊嚴(yán)，從而激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)國(guó)旗，熱愛(ài)祖國(guó) 的思想情感。記得第一次播放天安門廣場(chǎng)的升國(guó)旗儀式時(shí)， 教室里的 鴉雀無(wú)聲，更記得學(xué)生們重未有過(guò)的嚴(yán)肅表情，那時(shí)的無(wú)聲勝有聲，“五星紅旗” “我的祖國(guó)是中國(guó)”早已經(jīng)悄然的在孩子們心中生根發(fā) 芽了。教育方法三：堅(jiān)持講愛(ài)祖國(guó)的真人真事對(duì)小學(xué)生的教育必須做到“堅(jiān)持”，這是一個(gè)“持久戰(zhàn)”。我每 天都會(huì)在不同的時(shí)間以不同的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育。有時(shí)講些先烈的故事、有時(shí)觀看抗戰(zhàn)影片、有時(shí)聊聊奧運(yùn)健兒、有時(shí)一起看祖 國(guó)的科技、軍事短片但更多的時(shí)候是直觀