就業(yè)指導(dǎo)課的

1、就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會近年來，由于很多高校和學(xué)生以及社會對就業(yè)的高度重視，高校也 把就業(yè)指導(dǎo)作為一門課程開展。深化的就業(yè)指導(dǎo)課程是將學(xué)生所學(xué)的理 論知識轉(zhuǎn)化為實際工作的重要的環(huán)節(jié)也是對所學(xué)知識的鞏固和提高。就 業(yè)能力也是對學(xué)生四年的專業(yè)知識和綜合能力的考評。那么讓我們看看 就業(yè)指導(dǎo)課程對經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)生的促進作用是什么。1.有助于幫助學(xué)生形成正確的就業(yè)觀很多大學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)的時候很迷茫，看不清方向，找不到工作，往 往出現(xiàn)眼高手低的情況發(fā)生，就業(yè)指導(dǎo)就是很好的解決這一問題的課程, 就業(yè)指導(dǎo)側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生如何做人、做事，并且?guī)椭鷮W(xué)生形成正確的世 界觀和人生觀，使學(xué)生在求職的過程中，能夠結(jié)合自身的能力來

2、形成正 確的工作觀和求職觀等。2.有助于學(xué)生正確認(rèn)識自我、正確定位就業(yè)指導(dǎo)課程能夠引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識自身的個性特質(zhì)，分析自己 潛在的優(yōu)勢，對自身能夠正確的定位。指導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)選擇的過程 中， 要很好的結(jié)合個人的價值觀和自身的優(yōu)勢，選擇適合自己的工作。就業(yè) 指導(dǎo)課程也能根據(jù)社會的發(fā)展，讓學(xué)生充分的了解各個不同崗位上的現(xiàn) 狀，樹立學(xué)生正確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想。3.有助于強化學(xué)生的職業(yè)自我概念就業(yè)指導(dǎo)課程能存進大學(xué)生的職業(yè)成熟度，能夠加深大學(xué)生的職業(yè) 修養(yǎng)，并且了解和熟悉一些招聘流程，掌握應(yīng)聘的技巧，以及簡歷的制 作等。這樣，能夠提高學(xué)生的求職投入率，從而提高學(xué)生的就業(yè)率。就 業(yè)指導(dǎo)課的心得體會不知

3、不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進 入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導(dǎo) 課。通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的 用人單位除了看基木知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾 向。 也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、 人際尖系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒 于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基木專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其 他知識，例如，取得大學(xué)英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加 各種活動，努力拓展自己的見識和人際矢系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會和社團 活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式

4、以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后 的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多矢于求職和職場中的技巧。比 如，從最基木的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技 巧等。所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對 你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝， 發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮 貌問題， 在室內(nèi)而試的時候，進出記得要開尖門，進來時先敲門，進來后記得打 個招呼再尖門，要輕輕開尖,給而試官一個禮貌的卬象。然后就到而試 T，而試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜 和最冷靜的心態(tài)去而對，對

5、于某些對我們不利的問題要 有技巧得回答, 不要走進而試官的圈套里面。還有就是交流的語言。比如自我介紹,必須簡潔明了，不需要太多 的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反 而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以 免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢， 因為太過強勢人家公司會認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也 不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實， 因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就 會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連 說句話也緊張，那么整

6、個過程就會很尷尬，面 試官看了也不一定想要, 即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的 做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而 更好。還有我們在準(zhǔn)備的時候，必須正確認(rèn)識自己，認(rèn)識自己是哪類型的 人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。 因為做適合自己的工作，也會得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可 以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個模擬面試在8位同學(xué)的而試表現(xiàn)中， 我學(xué)會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略 的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要 有準(zhǔn)備

7、，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對 我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊 張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧!通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進 畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必 須具備的。機會，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收 獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以 說是給我們打預(yù)防針吧!最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份 好工作。清 楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些 技巧和知識，我相信我能在職場上能

8、有行云流水之勢，踏上人生巔峰！ 就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會今日學(xué)校為提高學(xué)生的就業(yè)積極性，保障學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，貼心地 開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)微課。雖然我正在準(zhǔn)備專升木，希望能夠繼續(xù)深造。但 由于專升木的競爭壓力較大，所以我打算做好升學(xué)就業(yè)兩手抓的準(zhǔn) 備。在觀看劉老師的就業(yè)指導(dǎo)課過程中獲益匪淺?，F(xiàn)階段正值攻克新冠 肺炎的尖鍵時期，各地各行業(yè)的就業(yè)形勢嚴(yán)峻。好在省內(nèi)許多醫(yī)院及用 人單位開展了線上招聘的方式，降低了線下招聘的安全風(fēng)險，同時也對 我們提出了更多的要求。因此我們需要多矢注LU東省高校畢業(yè)生就業(yè)信 息網(wǎng)這樣的平臺及學(xué)校的就業(yè)公眾號，把握好就業(yè)中的重要 矢鍵節(jié)點。 客觀分析自己的現(xiàn)狀，多方位進行評估。多重選擇就業(yè)單位及崗位，注 意個人簡歷的書寫，確保簡歷的真實性，畢竟簡歷是