師徒結(jié)對活動計劃

1、師徒結(jié)對活動計劃 新學(xué)期開始了，來看看師徒結(jié)對活動計劃吧!以下是我收集整理關(guān)于師徒結(jié)對活動計劃的資料，希望大家喜歡。 師徒結(jié)對活動計劃篇一 作為年輕的老師，我深知自己存在許多不足， “學(xué)高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的工作。 今年，我繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下： 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1.每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課，每個學(xué)期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。在溝通中升華理念。 3.和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起討論，深化領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。 4.邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。 5.常常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的迷惑和想

2、法。 6.同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。 7.在撰寫案例和論文方面，常常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)。 8.平日里碰到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和師傅溝通。 二、活動內(nèi)容 三月份： 1.制定成長計劃; 2.與師傅溝通教學(xué)中的想法; 3.聆聽師傅的課、溝通; 四月份： 1.聽師傅的課，并進(jìn)行溝通; 2.預(yù)備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課 3.共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍; 4.邀請師傅隨堂聽課; 五月份： 1.共同探討名家課例; 2.和師傅溝通教育教學(xué)中的困惑; 3.邀請師傅隨堂聽課，評課; 六、七月份： 1.聽師傅的課，并進(jìn)行溝通; 2.與師傅溝通教學(xué)中的想法 3.共同閱

3、讀先進(jìn)的教育理論書籍; 4.完成個人總結(jié)。 三、自我期望 1.多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己、仔細(xì)工作、虛心學(xué)習(xí);每學(xué)期至少讀5本教育、教學(xué)方面的書，并做好筆記或摘抄。 2.多溝通：主動參加學(xué)科教研活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進(jìn)與他人之間的相互溝通、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步。 3.多聽課：多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);提前一周備好課，仔細(xì)上好每堂課。 4.多反思：在平時的教育教學(xué)中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學(xué)期至少寫多篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。 5.仔細(xì)理解鉆研教材，努力備好課，并在實(shí)踐中把握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。 6.多開課：爭取更多機(jī)會參加各種類型的開課活動，每學(xué)年?duì)幦∩弦还?jié)校

4、級公開課。 總之，在以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。 師徒結(jié)對活動計劃篇二 作為年輕的老師，我們有理想有激情有闖勁，但我們還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與名教相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要師傅的指導(dǎo)和幫忙，希望在師傅的指導(dǎo)和幫忙下盡快成長。本學(xué)期的師徒結(jié)對活動中，我拜教學(xué)功底深厚，教學(xué)技藝精湛，師德高尚的特級老師劉世彬老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下： 1、每

5、月聽、看師傅的視頻、講課至少4節(jié)，做好記錄。 2、每月20日前上交讀書筆記或讀后感至少2篇，(所讀書籍圍繞本學(xué)科教學(xué)及所選名師的著作、文章)上傳學(xué)校網(wǎng)站“教學(xué)隨感”欄目，并將文章發(fā)至個人博客。 3、每月至少聽同組老師3節(jié)課。 4、每學(xué)期必須上一節(jié)匯報課。 5、每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。 6、仔細(xì)參加學(xué)校組織的各類評選活動。 學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望： 1、通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)教書育人的能力。 2、通過師徒結(jié)對活動，切實(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力和教育教學(xué)研究水平; 3、主動參加教育教學(xué)實(shí)踐研究，力爭期間寫一篇論文或案例，并主動投

6、稿; 4、主動參加各類比賽，并力爭獲獎; 在本學(xué)期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師，不斷增加自身的底蘊(yùn)，做孩子心目中和藹可親的好老師! 師徒結(jié)對活動計劃篇三 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以落實(shí)新課改的教學(xué)思路，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、名師、教研組長、骨干老師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年老師“德、才、學(xué)、識”全面進(jìn)展，不斷提高我校辦學(xué)水平為宗旨，做到“一帶師德、二帶師能”，轉(zhuǎn)載師徒相互學(xué)習(xí)、相互幫忙，共同提高教育教學(xué)水平。 二、活動目的 充分利用教研組長和骨干老師的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和

7、教學(xué)優(yōu)勢，發(fā)揮其對青年老師的教學(xué)指導(dǎo)作用，促進(jìn)青年老師迅速成長，增進(jìn)老師間的業(yè)務(wù)溝通，實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的目標(biāo)，從而提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量。 三、活動實(shí)施 (一)“師傅”職責(zé) 做到“兩帶”： 帶師德敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表; 帶師能教育教學(xué)與教育科研及落實(shí)新課程實(shí)驗(yàn)的基本技能。 1、全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)班級、班主任、副班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。每學(xué)期仔細(xì)制定師徒結(jié)對工作計劃。 2、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，介紹學(xué)習(xí)書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。帶動和指導(dǎo)徒弟

8、實(shí)施各級課題研究。 3、指導(dǎo)徒弟擬定教學(xué)計劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)，非凡是“備、教、改、輔”等環(huán)節(jié)。精心指導(dǎo)徒弟備好課，仔細(xì)查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每周重點(diǎn)審閱一節(jié)備課教案。 4、每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并仔細(xì)記錄 ,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交備查。切實(shí)做到“課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo)、課后評價”，指出教學(xué)中的不足和改進(jìn)方法，促進(jìn)徒弟老師教學(xué)能力的提高。 5、仔細(xì)審查徒弟批改作業(yè)或試卷分析是否仔細(xì)，是否達(dá)到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見。每學(xué)期每月重點(diǎn)審查批改情況至少1次。 6、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課或匯報課。 7、鼓舞、指導(dǎo)、幫忙徒

9、弟老師主動參加各級各類競賽活動，以更多的鍛煉和提高。 (二)、“徒弟”職責(zé) 做到“兩學(xué)”： 學(xué)為師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育理念，熟練把握教育教學(xué)和教研的基本功 學(xué)為人遵紀(jì)遵守法律，老實(shí)正直。 1、在指導(dǎo)老師的幫忙下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平仔細(xì)全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑。 2、每學(xué)期與師傅一起仔細(xì)制定師徒結(jié)對工作計劃。 3、仔細(xì)鉆研教學(xué)環(huán)節(jié)，主動請求指導(dǎo)老師指導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)老師的意見，對指導(dǎo)老師指出的不足要仔細(xì)研究，及時改進(jìn)、提高;主動邀請指導(dǎo)老師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。 4、虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，隨時接受指導(dǎo)老師檢查，及時改進(jìn)工作和教學(xué)方法。在師傅的指導(dǎo)下主動參加各級課題研究工作，并仔細(xì)做好總結(jié)。 5、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，主動參加各級各類競賽活