吉林省公務(wù)員考試時政熱點：先做一個“人中人

1、吉林省公務(wù)員考試時政熱點：先做一個“人中人作者：董董 來源：華圖網(wǎng)站運營中心“吃得苦中苦，方為人上人”曾經(jīng)是無數(shù)孩子的座右銘。然而隨著社會的發(fā)展，對于做個“人上人”的質(zhì)疑聲越來越高。從來信中可以看出，絕大多數(shù)讀者朋友支持做個“人中人”的觀點。其實，著名教育家陶行知先生很早就告誡過我們，要讓孩子成為“人中人”。社會競爭日益激烈，無論將來如何發(fā)展，先做一個“人中人”，都是個理智的選擇。時代在進步，觀念也應(yīng)改變“人上人”，是動力還是壓力?每個時代的人們都有不同的認識和理解。曾經(jīng)，“人上人”是上一輩對我們的教誨和期待。但是，隨著時代的進步，這種觀念也應(yīng)改變。打開電視，翻開報紙，我們不難看到發(fā)生在中小學(xué)

2、生身上的悲劇?；蚴且驗闆]寫家庭作業(yè)被父親活活打死，或是因為各種“強化班”的壓力逼得自己走上不歸路，或是因為太優(yōu)秀被孤立而結(jié)束自己的生命，這一次又一次的教訓(xùn)，讓人深思。我們沒法否認“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”這句話的正確性。但是，這是要求我們從當(dāng)士兵的第一天開始就要不斷深化和踐行“當(dāng)將軍”的信念嗎?我認為并非如此。當(dāng)今社會，人們的民主平等意識愈加強烈。試想一下，在一個平等的團隊里，一個時刻想以“人上人”姿態(tài)“鶴立雞群”的人，他會得到尊重還是受到排斥?對大多數(shù)人來說，“人上人”都是上一輩強加于我們的教育理念。殊不知，這三個字給下一代的我們帶來了多大的壓力，在這個時代，家長和老師教給我們的或許更應(yīng)

3、該是以“人中人”的態(tài)度學(xué)會與人和諧相處，以低姿態(tài)融入集體，融入社會。內(nèi)蒙古民族大學(xué) 曾唯唯人中人，又何妨從小，父母就對我灌輸“吃得苦中苦，方為人上人”的思想，轉(zhuǎn)眼24年過去了，我依然在校園里徘徊著，在這里追逐自己的理想。很多時候，我也在迷茫，為什么不找一份安穩(wěn)的工作平淡地生活，讓自己不再忍受想成為“人上人”的煎熬呢?思考良久，我找到兩個原因，一是走上了這條被社會輿論捧高的精英路;二是自我施壓。當(dāng)你對自己的期望很高時，你必須為此付出相當(dāng)大的代價。為了考上重點高中，你必須放棄玩耍的時間，為了考上名牌大學(xué)，你又要全力以赴地游弋于題海之中。然而經(jīng)過這些單調(diào)的生活后，我們停下時也會迷惑：當(dāng)時的那份執(zhí)著到

4、底是自己的選擇，還是聽命于父母。隨著年齡的增長，心智的成熟，那種熱切的“人上人”的想法，漸漸地被“人中人”所取代。我只是想為自己最初的夢想而奮斗，沒有眾人的關(guān)注，沒有攀比，只是想做一個快樂而平凡的人?？墒?，好像已經(jīng)來不及了曲阜師范大學(xué) 潘聰聰做自己的主人我認為沒有必要非要使自己成為“人上人”，這不是說我們不要去奮斗，碌碌無為地過一生，而是我們應(yīng)該用一種積極健康、快樂平和的心態(tài)去追求自己想要的生活。在這一過程中，我們要學(xué)會努力，學(xué)會尋求幫助，學(xué)會給予，學(xué)會感恩。如果喜歡布衣暖、菜根香的生活，就不必在意別人說什么，要做自己的主人。只要我們真正從內(nèi)心感到幸福了，就行了。這時愛我們的人和我們愛的人也會

5、很幸福。山東師范大學(xué) 路萍做一個普通人沒有什么不好小時候，母親就總是告訴我要向那些成功人士學(xué)習(xí)，這樣長大后才能像他們一樣有一定的社會地位、一份體面的工作。似乎只有這樣她才會開心，才沒有辜負母親對我的期望。而我也一直遵循著母親對我的教導(dǎo)。大學(xué)里，從三次獲得校級獎學(xué)金、一次國家勵志獎學(xué)金到班里的第一個黨員，所有的這些都好像在向大家證明我是同學(xué)們中的精英。在所有人面前，我都是一個“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的乖學(xué)生，大家似乎已經(jīng)給我貼上一個“優(yōu)秀好孩子”的標(biāo)簽，一個讓我怎么也不能也不甘心摘下去的標(biāo)簽。于是乎我只能活在這一狀態(tài)下，每天努力著不讓自己去打破老師和同學(xué)對我的好印象。而事實上，我的內(nèi)心卻時時在掙扎

6、，我渴望把更多的課余時間花在看電影、聽音樂和踢球上。但每次下課和周末早晨起來之后，我的腿好像是安了制導(dǎo)儀器一樣，自動走向了圖書館。我的大腦告訴我需要通過不懈的努力獲得更多的榮譽與成績，然后再讓大家給我貼上不光是學(xué)習(xí)好，還有“能力強、積極上進、穩(wěn)重”等等一些我根本不需要的新標(biāo)簽，來滿足我不斷膨脹的虛榮心?，F(xiàn)在，在為了獲得那些標(biāo)簽而把自己弄得疲憊不堪之后，我終于明白了做一個普通人沒有什么不好。黑龍江科技大學(xué) 白涌泉旁觀者言淺談 “吃得苦中苦，方為人上人”一路走來，也的確見過很多對“吃得苦中苦，方為人上人”這句話有著過于偏激的理解的父母和學(xué)生。很多同學(xué)因為過于強調(diào)“人上人”而草木皆兵，將其余的同學(xué)都

7、看作對手，過于強調(diào)競爭，結(jié)果“獨學(xué)而無友，孤陋而寡聞”，最終被淘汰出局了。有的父母為了激勵孩子，常將那些有著體面工作與顯赫地位的人與普通大眾作對比。在外面吃飯時將顧客與服務(wù)生作對比，走在路上拿白領(lǐng)金領(lǐng)與環(huán)衛(wèi)工人作對比，比的不是道德情操，不是美好品質(zhì)，而是衣著車房物質(zhì)用度。無非是以物質(zhì)刺激激起孩子的物質(zhì)追求，促使孩子奮進。如此一來，可能事與愿違，家長這樣做與其說是在教育孩子不如說是在誤導(dǎo)孩子，殘害自己的孩子。因為單純的物質(zhì)刺激與物質(zhì)追求是不能使一個人走多遠的，相反長此以往反而會使一個人變得沒有追求，甚至迷失自己。而精神鼓勵的影響則更積極更持久更長遠。山東師范大學(xué)法學(xué)院 劉建雷 老師觀點人生路，父

8、母不是主角不管父母希望孩子將來從事什么樣的職業(yè)，都必須首先讓孩子尊重社會的基本公共道德。一個人懷著為社會服務(wù)的心態(tài)，不管將來是“人上人”還是“人中人”，都一定會勤奮工作，其實最重要的不是結(jié)果，是態(tài)度。如果一個孩子心懷天下，大有抱負，父母應(yīng)該為其了解世界創(chuàng)造各種條件，如果一個孩子以后只想要一份穩(wěn)定的工作，這也并不是沒志氣，而可以說是一種踏實和實在。不管選擇怎樣的生活，都必須依從孩子的內(nèi)心所愿，因為在生命中，父母只是輔助，真正的路必須他們自己走。父母望子成龍、望女成鳳都是想讓孩子以后生活得好一點，開心一點，但成功未必是錦衣玉食、名利雙收，只要心懷感恩，用自己的方式回饋身邊的人，用善良和他人分享所有

9、，也分享了他人的快樂，這樣的生活也一樣幸福。北京對外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 楊佳蔚家長談心別把愛“比”下去女兒出生，我們對她的期望是健康;稍大，我們的期望多了一條：聰明;等她進入幼兒園，我們又把期望提升為做“人上人”要比別人強。但是，我們發(fā)現(xiàn)天外有天，人外有人，強中更有強中手。女兒的同學(xué)或更會跳舞或更善于交際或更擅長表達。漸漸，我們習(xí)慣用“你看別人多棒”代替了“我們寶寶真棒”。女兒還是那個女兒，一樣的健康，一樣的機靈搞笑，一樣的能說會道。可是，我們對她的夸獎逐漸減少，對她的訓(xùn)斥逐漸增多。女兒進入中班下學(xué)期后，開始學(xué)寫數(shù)字，她總是倒著或反著寫，屢教不會。我們終于失去了耐心，并罵她“笨”，賞了她幾“爆栗”。還說

10、某某(比女兒大幾個月)的數(shù)字寫得如何如何好。女兒流下了委屈的淚水。我們因失望而放棄教她，任憑她寫出令人啼笑皆非的符號。一段時間后，我們突然發(fā)現(xiàn)她會寫了，規(guī)范漂亮，以前種種可笑問題神奇消失。我們幡然醒悟：不是女兒變笨了，而是我們變笨了。循序漸進，瓜熟蒂落，才是自然的成長之路。而我們卻因為急功近利、盲目攀比而愚蠢地給她打催熟劑，造成她的痛苦。再也不能讓愛因為盲目的攀比而變味。我們會給女兒報興趣班，但不為虛榮而報，而是為了她的真正興趣和快樂而報;我們會激勵女兒“吃得苦中苦”，但不是為了做“人上人”而吃，而是為了強健體魄、磨煉意志、完善自我、幸福終身而吃。愛，不能“比”下去!湖北省武穴市實驗高中 方軍

11、勇觀點集萃教育孩子做“人中人”，并不是反對孩子去力爭上游，而是要孩子樹立一種正確的人生追求，通過奮斗努力實現(xiàn)自己的最大價值;“三百六十行，行行出狀元”，不管你從事什么職業(yè)，只要是人盡其力，彼此之間便沒有什么三六九等之分，都應(yīng)該得到尊重。山東省平陰縣實驗中學(xué) 丁翊春人人生而平等，何來“人上人”?“人上人”是高官厚祿還是腰纏萬貫?如果真存在這么一套來劃分人等級的標(biāo)準的話，這對倡導(dǎo)公平的現(xiàn)代文明來說，不是一種諷刺嗎?山東省汶上縣康驛鎮(zhèn)第一中學(xué) 鄭凱做“人中人”，就是做一個自主而不放縱，自尊而不自大，自決而不專斷，自省而不自卑的普通人。認同自己是一個普通人，欣賞普通人。這樣就會坦然地面對自己的不足，也心悅誠服地欣賞他人的優(yōu)點和