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1、第七課,增強(qiáng)自尊自信,初中政治第一冊教案第七課 增強(qiáng)自尊自信第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、弄清自尊、自信的含義、關(guān)系及其特點(diǎn)。2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí),克服自己的心理偏差,勇敢地沖破世俗禁區(qū),及時(shí)調(diào)整心態(tài),學(xué)會(huì)生活。3、約束舉止,遵紀(jì)守法,誠實(shí)守信,勇敢果斷,把良好的心理品質(zhì)升華為高尚的道德品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)青少年自尊自信的主要特點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)自尊、自信的含義及關(guān)系四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了善于調(diào)節(jié)情緒,磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,能夠隨承受挫折,勇于開拓進(jìn)取等內(nèi)容,知道了了這些良好的心理品質(zhì)可以助人走向成功。那么,下面的故事是什么心理品質(zhì)幫助他們走向成功的呢?故事一:春秋時(shí)期,齊國和楚國都是大國。齊五派大夫晏
2、子出使去楚國,楚王仗著自己國勢強(qiáng)盛,想乘機(jī)侮辱晏子,顯顯楚國的威風(fēng)。楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城門旁邊開了一個(gè)五尺來高的洞。晏子來到楚國,楚王叫人把城門關(guān)了,讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子看了看,對(duì)接待的人說:“這是個(gè)狗洞,不是城門。只是訪問狗國,才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問個(gè)明白,楚國到底是個(gè)什么樣的國家?”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門,把晏子迎接進(jìn)去。故事二:戰(zhàn)國時(shí)期,秦國的軍隊(duì)圍攻趙國的都城邯鄲。趙國派平原君到楚國求救,平原君門下的食客毛遂,自我推薦,要求前往。結(jié)果,他終于勸說楚王同意援救趙國。后人就用“毛遂自薦”來比喻自告奮勇,自我推薦。提問:是什
3、么心理品質(zhì)幫助晏子,毛遂取得了成功?是強(qiáng)烈的自尊心和充分的自信心幫助他們獲得成功。那么,什么是自尊自信呢?怎樣才能增強(qiáng)我們的自尊心和自信心?今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。講授新課:第七課 增強(qiáng)自尊自信一、自尊自信積極的心理品質(zhì)讓我們先來了解什么是自尊?什么是自信?1、什么是自尊不知同學(xué)們是否注意到這樣一種情景,上小學(xué)時(shí),每次考試完以后,學(xué)生得多少分是向全班公開的,布上了中學(xué)后,學(xué)生很不愿意公開自己的考分,尤其是考分低的學(xué)生,更不愿讓別人知道自己的分?jǐn)?shù)。這種顧忌臉面的心理就是一種自尊心的表現(xiàn)。自尊心的建立與一定的評(píng)價(jià)和自我感覺有關(guān)。一般說來,每個(gè)人都有著自己的優(yōu)點(diǎn)、長處,都有自尊、自愛、自信的理
4、由,積極的評(píng)價(jià)、良好的感覺對(duì)樹立自尊心起著重要的作用;既便是常犯錯(cuò)誤的學(xué)生,如果受到老師、同學(xué)、家長的關(guān)注和尊重,他也會(huì)恢復(fù)自尊心,變得自愛、自尊起來。自尊是自我尊重和自我愛護(hù)“金無足赤,人無完人”,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、長處、優(yōu)勢,每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán),不允許其他人歧視和侮辱。例如:孫天帥是珠?!叭疬M(jìn)”公司的一個(gè)打工仔,在韓國女老板制造的一起罰跪事件中,他是100多個(gè)工人中唯一不跪的人。在外國老板面前,他寧肯站著被罰,也不愿跪著求飯吃??梢?,孫天帥自己尊重自己、自己保護(hù)自己。他不僅維護(hù)了自己的人格和尊嚴(yán),也捍衛(wèi)了中華民族的國格和尊嚴(yán)。請(qǐng)說一說“士可殺而不可辱”說明了一個(gè)什么道理?人都有自己的尊嚴(yán)并注重維護(hù)這一尊嚴(yán)。人的尊嚴(yán)不僅表現(xiàn)在容貌衣著上注意修飾自己,還表現(xiàn)在言行上要約束自己。同時(shí)不允許別人的歧視和侮辱,這是自尊的第一種表現(xiàn)。自尊又要求他人,集體和社會(huì)對(duì)自己的尊重。提問:在下列情形時(shí),你希望什么?1、當(dāng)你穿了一件新衣服時(shí),希望 。2、當(dāng)你在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績,為班線爭了光的時(shí)候,希望 。123下一頁 后附相關(guān)類型參考
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