《孤獨(dú)之旅》青島市公開課2015.9.

1、 曹文軒曹文軒執(zhí)教者：城陽(yáng)十一中執(zhí)教者：城陽(yáng)十一中 魏奎魏奎節(jié)選自長(zhǎng)篇小說草房子節(jié)選自長(zhǎng)篇小說草房子自讀，聊內(nèi)容。（1） 速讀文章，概括文章主要內(nèi)容。 跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅 合作，析語(yǔ)言。跳讀課文，勾畫出描寫杜小康的語(yǔ)言。 （1）我不去放鴨了，我要上岸回家（2）我要回家（3）還是分頭去找吧。（4）蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅 第一、第一、杜小康在一年級(jí)的時(shí)候就擁有了一條油汪汪的皮帶，杜小康在一年級(jí)的時(shí)候就擁有了一條油汪汪的皮帶，而油麻地小學(xué)的學(xué)生到了六年級(jí)也只能用草繩當(dāng)褲帶，所而油麻地小學(xué)的學(xué)生到了六年級(jí)也只能用草繩當(dāng)褲帶，所以，

2、杜小康上廁所的時(shí)候總有一些孩子呆在邊上癡癡地看。以，杜小康上廁所的時(shí)候總有一些孩子呆在邊上癡癡地看。 第二、第二、杜小康擁有一輛自行車，而杜小康擁有一輛自行車，而6060年代初的油麻地幾乎年代初的油麻地幾乎找不到第二輛自行車了。找不到第二輛自行車了。曹文軒草房子曹文軒草房子跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅 跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅 一一 命運(yùn)把人拋到了路上，路連接著家與前方。人們借命運(yùn)把人拋到了路上，路連接著家與前方。人們借著路，向前流浪著路，向前流浪而前方到底是家還是無邊的曠野呢？而前方到底是家還是無邊的曠野呢？ 曹文軒散文前方曹文軒散文前方 （2）我要回家合

3、作，析語(yǔ)言。跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅 語(yǔ)言、心理、動(dòng)作描寫，環(huán)境描寫，寫作手法語(yǔ)言、心理、動(dòng)作描寫，環(huán)境描寫，寫作手法 1、“飽了嗎？”“飽了?！薄澳泔柫藛幔俊?“我也飽了?！?2、“就在河里洗碗？”“就在河里洗碗?！?3、“困嗎？”“不困?！?曹文軒草房子曹文軒草房子 跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅 *跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅 二二 前方充滿艱辛，充滿危險(xiǎn)，然而又能夠壯大和發(fā)前方充滿艱辛，充滿危險(xiǎn)，然而又能夠壯大和發(fā)展自己。展自己。 曹文軒散文前方曹文軒散文前方 （3）還是分頭去找吧。合作，析語(yǔ)言。跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅跟著杜小康，走孤獨(dú)

4、之旅 （4）蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅 合作，析語(yǔ)言。爸，你快來看啊，我們的鴨子下蛋了！爸，你快來看啊，我們的鴨子下蛋了！爸，蛋，鴨蛋，鴨下蛋了！爸，蛋，鴨蛋，鴨下蛋了！ 蛋，爸，鴨蛋，鴨下蛋了！蛋，爸，鴨蛋，鴨下蛋了！蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅 *跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅 有些孤獨(dú)，其實(shí)是我們成長(zhǎng)過程中的一些無法回避有些孤獨(dú)，其實(shí)是我們成長(zhǎng)過程中的一些無法回避的元素。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些孤獨(dú)結(jié)伴而行。的元素。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些孤獨(dú)結(jié)伴而行。 曹文軒感動(dòng)

5、曹文軒感動(dòng)三三 孤獨(dú)，是杜小康在被命運(yùn)拋棄后所直面的第一道難題，后來，孤獨(dú)，是杜小康在被命運(yùn)拋棄后所直面的第一道難題，后來，也正是孤獨(dú)，使他重新誕生了。也正是孤獨(dú)，使他重新誕生了。 而我們的人生之路，同樣漫長(zhǎng)而艱辛，走在成長(zhǎng)路上的你是否而我們的人生之路，同樣漫長(zhǎng)而艱辛，走在成長(zhǎng)路上的你是否想過，如果有一天，命運(yùn)也把你拋出了原來的生活軌道，你做好了想過，如果有一天，命運(yùn)也把你拋出了原來的生活軌道，你做好了在絕境中重新誕生的準(zhǔn)備了嗎？在絕境中重新誕生的準(zhǔn)備了嗎？ 這些思考留給大家。這些思考留給大家。 跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅 最后，送給大家一句話最后，送給大家一句話 “少年時(shí)就有一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才有可能是少年時(shí)就有一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。一個(gè)強(qiáng)者?！?曹文軒小說青銅葵花曹文軒小說青銅葵花 孤獨(dú)，讓我們能有更多的時(shí)間和空間去思考人生和世界，重孤獨(dú)，讓我們能有更多的時(shí)間和空間去思考人生和世界，重新認(rèn)識(shí)自我和他人；孤獨(dú)，讓我們的人格變得更加成熟，少了很新認(rèn)識(shí)自我和他人；孤獨(dú)，讓我們的人格變得更加成熟，少了很多盲目與追隨；孤獨(dú)，讓我們的心靈遠(yuǎn)離了塵世的浮躁和喧囂，多盲目與追隨；孤獨(dú)，讓我們的心靈遠(yuǎn)離了塵世的浮躁和喧囂，多了一份行到水窮處，坐看云起時(shí)的寧?kù)o和超然；孤獨(dú)，讓我們多了一份行到水窮處，坐看云