人教版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義

1、2021/3/171分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)的意義意義2021/3/172分 數(shù) 的 意 義剩下的不足剩下的不足,怎么怎么記記?下一個(gè)2021/3/173是把一個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)分得的是不是整數(shù)個(gè)?不是2021/3/174（1）（ ）（ ）4121每個(gè)同學(xué)分得多少呢每個(gè)同學(xué)分得多少呢?2021/3/1752141把一個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)分得的分 數(shù) 的 意 義不是整數(shù)個(gè)?是每個(gè)同學(xué)分得這個(gè)蘋果的（ ）2121整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)21這個(gè)數(shù)是（ ）2021/3/1762021/3/177一個(gè)物體一個(gè)物體 平均分平均分 分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)2021/3/178 表示表示 把單位把單位“1”1”平均分成平均

2、分成2 2份份, ,取取了其中的一份了其中的一份, ,叫二分之一。叫二分之一。12分子分子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線分母分母表示有這樣的多少份表示有這樣的多少份表示把單位表示把單位“1”1”平均分平均分成多少份成多少份2 21 12021/3/1794341一種圖形一種圖形 平均分平均分 分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)2021/3/17104341 圖中陰影部分用圖中陰影部分用 表示對(duì)不對(duì)表示對(duì)不對(duì)? ?412021/3/1711（ ）（ ）2021/3/17124 4個(gè)蘋果個(gè)蘋果, ,6 6只熊貓能否只熊貓能否平均分平均分成成若干若干份份, ,要要平均分平均分, ,把什么看作一個(gè)整體把什么看作一個(gè)整體? ?2021/3/171

3、34 4個(gè)蘋果個(gè)蘋果1 1個(gè)整體個(gè)整體 平均分平均分4 4份份41討論討論: :有幾種分法有幾種分法, ,每份占整體的幾分之每份占整體的幾分之幾幾2021/3/17144 4個(gè)蘋果個(gè)蘋果1 1個(gè)整體個(gè)整體 平均分平均分2 2份份2 21 12021/3/1715“1”“1”“1”“1”“1”一個(gè)物體一個(gè)物體一種圖形一種圖形一個(gè)計(jì)量單位一個(gè)計(jì)量單位“ ”1單位單位:許多物體組成許多物體組成的一個(gè)整體的一個(gè)整體2021/3/1716 分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義: : 把單位把單位“1”1”平均平均分成若分成若干份干份, ,表示這樣的一份或者表示這樣的一份或者幾份的數(shù)幾份的數(shù), ,叫做分?jǐn)?shù)。叫做分?jǐn)?shù)。20

4、21/3/1717這個(gè)整體可以平均分成（ ）份2每份是這堆糖的（ ）（ ）1223462021/3/1718這個(gè)整體可以平均分成（ 3 ）份2份是這堆糖的（ ）（ ）2323462021/3/1719這個(gè)整體可以平均分成（ 4 ）份3份是這堆糖的（ ）（ ）3423462021/3/1720這個(gè)整體可以平均分成（ ）份5份是這堆糖的（ ）（ ）56623462021/3/1721這個(gè)整體可以平均分成3份, 1份 是（ ）顆糖果,是它整體的（ ）。431下一個(gè)2021/3/1722把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。如: 的分?jǐn)?shù)單位是32312021/3/1723 把單位“1

5、”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。你能說(shuō)出下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位嗎?的分?jǐn)?shù)單位是:（ ）的分?jǐn)?shù)單位是:（ ）的分?jǐn)?shù)單位是:（ ）2143652141612021/3/1724你能仿照例子說(shuō)出下列各分?jǐn)?shù)的意義和它的分?jǐn)?shù)單位嗎?527197把單位1平均分成5份,表示這樣2份的數(shù),它的分?jǐn)?shù)單位是把單位1平均分成7份,表示這樣1份的數(shù),它的分?jǐn)?shù)單位是把單位1平均分成9份,表示這樣7份的數(shù),它的分?jǐn)?shù)單位是5171912021/3/17251. 是把單位“1”平均分成 _ 份,表示這樣_份的數(shù)。5353 把全班學(xué)生平均分成6組,一個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的 ,兩個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的 。 2.（）

6、（）（）（）16262021/3/172641839565用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的陰影部分2021/3/172741用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的綠色部分用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的綠色部分,把什么看作單位把什么看作單位“1”?12個(gè)小正方形個(gè)小正方形2021/3/172831把什么看作單位把什么看作單位“1”9個(gè)笑臉個(gè)笑臉2021/3/17292021/3/17302021/3/17312021/3/17322021/3/17332021/3/17342021/3/17352021/3/1736陰影部分是大圓的陰影部分是大圓的142021/3/17371 1、用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影

7、部分、用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分, ,對(duì)嗎對(duì)嗎? ?3 34 41 14 42 24 41 12 22021/3/1738用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分, ,對(duì)不對(duì)對(duì)不對(duì)? ? 2021/3/1739猜猜一共有幾枝?162021/3/174016猜猜一共有幾枝?2021/3/174125猜猜一共有幾枝?2021/3/174223猜猜一共有幾枝?2021/3/1743把把4 4米長(zhǎng)的鐵絲米長(zhǎng)的鐵絲, ,平均分成平均分成5 5段段, ,每段是每段是這條鐵絲的（這條鐵絲的（ ）。）。 514 4米米512021/3/1744一輛汽車分鐘行駛了千米一輛汽車分鐘行駛了千

8、米,每每分鐘行駛千米的（）。分鐘行駛千米的（）。31千米千米2021/3/1745ba拓展練習(xí)拓展練習(xí):1.把單位把單位“1”平均分成平均分成a份份,表示這樣的表示這樣的 b份的分?jǐn)?shù)是（份的分?jǐn)?shù)是（ ）,分?jǐn)?shù)單位是分?jǐn)?shù)單位是（ ）。）。2.分?jǐn)?shù)單位是分?jǐn)?shù)單位是 的分?jǐn)?shù)你能寫幾個(gè)的分?jǐn)?shù)你能寫幾個(gè)?171a172737475767772021/3/17461 1、 是把單位是把單位“ “ 1” 1” 平均分成（平均分成（ ）份份, ,表示這樣（表示這樣（ ）份的數(shù)。）份的數(shù)。2 2、把、把5 5米長(zhǎng)的繩子平均分成米長(zhǎng)的繩子平均分成2 2份份, ,這里單這里單位位“1” 1” 是是( ),( ),每

9、份是每份是5 5米的米的( )( )。3 3、 的分?jǐn)?shù)單位是（的分?jǐn)?shù)單位是（ ）, ,有（有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位, ,再添上（再添上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是自然數(shù)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是自然數(shù)1 1721172021/3/17471 1、把單位、把單位 “ “1” 1” 分成幾份分成幾份, ,表示這樣一份或表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。 ( )( ) 2 2、 把單位把單位 “ “1” 1” 平均分成若干份平均分成若干份, ,表示其表示其中一份或幾份的數(shù)中一份或幾份的數(shù), ,叫做分?jǐn)?shù)單位。叫做分?jǐn)?shù)單位。 ( )( ) 3 3、 1 1 和和 單位單位 “ “1” 1” 相等。相等。 ( )( ) 4 4、把單位、把單位“1”1”平均分成平均分成8 8份份, ,取其中的取其中的5 5份份, ,就是就是 八分之五八分之五 。 （ ）2021/3