部門之間加強(qiáng)協(xié)調(diào)的建議

1、部門之間協(xié)調(diào)的建議1、 加強(qiáng)部門管理人員對協(xié)調(diào)的認(rèn)識部門之間的協(xié)調(diào)是為了加強(qiáng)學(xué)校管理而提出的，目的提升學(xué)校的服務(wù)質(zhì)量， 達(dá)到服務(wù)于教育教學(xué)、 提高學(xué)校辦學(xué)水平的宗旨。只有各個部門管理人員認(rèn)識到加強(qiáng)協(xié)調(diào)能力的重要性， 才能形成管理共識， 有效地促進(jìn)部門之間的協(xié)調(diào)能力。 如果只有少數(shù)部門能主動加強(qiáng)協(xié)調(diào)， 其他部門不主動應(yīng)對部門的協(xié)調(diào)， 學(xué)校的協(xié)調(diào)是搞不好的。因此，提高認(rèn)識達(dá)成共識是協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。2、 理清本部門的工作職責(zé)，同時了解其他部門的工作范圍本部門的工作職責(zé)沒有完全弄清楚，就不好與其他部門搞好協(xié)調(diào)， 其他部門的工作范圍不了解， 你也不便理直氣壯的開展協(xié)調(diào)工作， 就如安全辦公室自己部門的本職工作

2、是什么， 必須清楚，其他部門承擔(dān)哪些安全管理職能你也必須清楚， 只有這樣， 你才能大膽主動開展工作并相互協(xié)調(diào)好工作。3、 明白本部門與其他部門之間的關(guān)系1 、平等關(guān)系：都是為學(xué)校工作的不同部門。與教職工也同樣的關(guān)系。2、指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系：各部門都是其他部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門， 同時也是其他教職工的所屬部門的指導(dǎo)同事， 在業(yè)務(wù)上有指導(dǎo)的義務(wù)和為他服務(wù)的責(zé)任， 同時他們有權(quán)利要求你為其做出相關(guān)解答和服務(wù)，一定摒棄所謂的官僚作風(fēng)。同時作為服務(wù)對象，也要尊重其他部門的權(quán)威。工作服從于主導(dǎo)部門。4、 抓住重點處理好相關(guān)協(xié)調(diào)關(guān)系作為安全部門雖然與各部門都有關(guān)系，但是業(yè)務(wù)上卻存在經(jīng)常也偶爾聯(lián)系的區(qū)別， 對經(jīng)常發(fā)生業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)的部門重點處理好相關(guān)關(guān)系，反之則次之。5、 學(xué)習(xí)管理關(guān)系學(xué)知識，提高管理協(xié)調(diào)能力協(xié)調(diào)是一種技能，一種與人交流、合作的本領(lǐng)，把握處事原則、提高表達(dá)、溝通、應(yīng)酬等、工作生