科粵版九年級化學第一學期期末測試題

1、2012屆科粵版九年級化學第一學期期末測試題一、單選題1.下列情況不會造成空氣污染的是 A. 汽車尾氣B. 石油化工廠排放的廢氣 C. 煤燃燒產(chǎn)生的煙 D. 水蒸發(fā)產(chǎn)生的水霧 2.下列反應不屬于緩慢氧化的是 A. 鎂帶在空氣中燃燒 B. 鐵制菜刀生銹C. 人的呼吸過程 D. 農(nóng)家肥料的腐熟過程 3.用硬水洗衣服，既浪費肥皂，又洗不干凈。生活中要使硬水軟化，可采用的方法是 A. 攪拌 B. 煮沸 C. 吸附 D. 過濾 4.2008年夏季奧林匹克運動會將在我國北京舉行，可能會用到大型遙控飛艇作為宣傳工具以渲染活動氣氛。為了飛艇在空中飛行安全而有效，飛艇內(nèi)最好充入 A.氦氣B.氫氣C.甲烷D.氮氣

2、 5.著名科學家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另一種元素的原子，據(jù)此推斷放射出的粒子一定是 A電子B中子C質(zhì)子D原子核6.生活中處處有化學，以下做法不合理的是 A室內(nèi)起火時，不要急于打開所有門窗 B經(jīng)常用鋼絲球洗刷鋁鍋可延長使用壽命C火災中室內(nèi)煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離D刀片上涂油可防止生銹 7.下列結(jié)構示意圖中表示陽離子的是 A B CD 8.根據(jù)物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)這一關系，下列用途體現(xiàn)該物質(zhì)的性質(zhì)，說法錯誤的是 A金剛石可以刻劃玻璃，說明金剛石硬度大 B二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，說明二氧

3、化碳能與水發(fā)生化學反應C一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵，說明一氧化碳具有氧化性 D活性炭可用于吸附冰箱中的異味，說明活性炭具有吸附性 9.已知兩種分子E和G反應生成另外兩種分子L和M（如下圖）。則下列判斷正確的是 A. G和M是單質(zhì) B. 一個E分子中含有一個氮原子和一個H3分子C. L可能是氧化物 D. 可以用化學方程式表示出這個置換反應 10.下列說法不正確的是 A. 人類需要的大部分能量是由化學反應產(chǎn)生的B. 石油是由沸點不同的化合物組成的混合物C. 在化石燃料中，天然氣是比較清潔的燃料D. 應不斷加大化石燃料的開采力度以滿足人類生產(chǎn)生活的需要 11.下列各圖是初中化學常見的幾個實驗操作，其中有

4、明顯錯誤的是 A.B.C.D.12.下列化學方程式中，書寫正確的是 ACaCO3 = CaO+CO2BMg+O2 MgOCZn + 2HCl =ZnCl2 + H2D2KMnO4K2MnO4+O2+MnO2 13.新型鎂合金可制成筆記本電腦外殼、競賽自行車框架等，這說明鎂合金具有的性能是 熔點低 硬度大 延展性好 導電性強 密度小 耐腐蝕 A BCD 14.小明同學的學習檔案中，對下列符號中“3”所表示的含義有如下記載，其中不正確的是 A3H2O中的“3”表示三個水分子 BSO3中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子 CAl3+中的“3”表示鋁元素的化合價為+3價 D3C中的“3”表示

5、三個碳原子 15.2009年3月22日是第十七個“世界水日”。我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“跨界水-共享的水、共享的機遇”。下列有關活動不符合這一主題的是 A加強工業(yè)用水系統(tǒng)的環(huán)保改造，提高水的重復利用率 B利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)，使水軟化 C加強城市生活污水處理，堅持達標排放 D農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥，有利于減少水的污染 16.劉兵同學從互聯(lián)網(wǎng)上查到如下信息，“將燃著的鎂條伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鎂條劇烈燃燒，發(fā)現(xiàn)強光，生成一種黑色固體(C)和一種白色固體(MgO)。”你認為下列關于該信息的說法中不正確的是 A.該反應屬于置換反應，反應式為：2Mg+CO2C

6、+2MgOB.該反應過程中放出熱量C.該反應的實質(zhì)是鎂條與CO2中的O2反應D.某些金屬(例如鎂)著火時不能用CO2滅火器進行滅火17.陜西作為全國優(yōu)質(zhì)煤儲量第一大省，還是重要的石油、天然氣生產(chǎn)大省，具有生產(chǎn)甲醇汽油的天然優(yōu)勢。我省將在2010年10月1起推廣使用使用甲醇汽油。所謂甲醇汽油就是在汽油中加入適量甲醇混合而成的一種較清潔的燃料。下列有關的敘述錯誤的是： A甲醇汽油是一種新型的化合物B汽車使用甲醇汽油可以減少有害氣體的排放 C由石油可以分餾出汽油，該變化是物理變化 D每1.7噸煤可以煉出一噸甲醇，該變化是化學變化 18.下列各組金屬只用FeSO4溶液就能比較其活動性順序的是 AAl和

7、ZnBZn和CuCCu和HgDAg和Hg19.對“質(zhì)量守恒定律”的理解，正確的是 A10g冰受熱熔化成10g水 B參加反應的氫氣和氧氣的體積一定等于生成水的體積 C反應物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量 D化學反應生成物的質(zhì)量總和等于參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 20.比較歸納是化學學習中常用的一種方法。以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關系。即：CCO2；CH4CO2；COCO2。對它們的比較歸納正確的是 A三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反應B三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應轉(zhuǎn)化為二氧化碳C三種物質(zhì)都可以在點燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳D三種轉(zhuǎn)化所有的生成物在常溫下都是氣體二、填空題21.（1）某元素的原子結(jié)構

8、示意圖為，該元素原子核內(nèi)有_個質(zhì)子，最外層有_個電子。該元素形成的兩種最常見的單質(zhì)是_、_；這兩種物質(zhì)的物理性質(zhì)差異很大，原因是_ 。（2）用符號表示：兩個水分子_，一個氯離子_。（3）達菲是抗擊甲流的首選藥物，它通過抑制病毒從被感染的細胞中釋放，從而減少甲型或乙型流感病毒的傳播。達菲的主要成分是磷酸奧司他（化學式為C16H28N2O4H3PO4），它是由_種元素組成；該分子中磷、氧兩種元素質(zhì)量比為_。 22.我省部分農(nóng)村已開始推廣使用沼氣（與天然氣主要成分相同）。試用你所學的化學知識回答下列問題： (1)沼氣的主要成分是_，它燃燒的化學方程式為_ 。(2)用家畜糞便、秸桿等作原料生產(chǎn)沼氣的過

9、程主要發(fā)生_（填“物理”或“化學”）變化。(3)用沼氣作燃料與直接用秸桿作燃料相比，是清潔無塵且改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境污染中，空氣污染的危害很大，空氣中的主要氣體污染物有_（寫一種即可)。 (4)2009年第四十個世界地球日的主題是“綠色世紀”，下圖漫畫深刻地反映了這個主題的意義所在。請回答下列問題：資源的過度開發(fā)制約著人類社會的可持續(xù)發(fā)展，為解決化石能源面臨耗盡的問題，人們正在探索和使用新的能源，未來最理想的綠色燃料是_ 。 23.整理和歸納是有效的學習方法。下面是某學習小組的同學對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關知識的歸納復習，請你參與學習并回答問題：(1)從物理性質(zhì)上看，每種金屬都

10、有自己的特性。你認為Hg與其他四種金屬的不同之處是_ 。(2)從化學性質(zhì)上看，與鹽酸反應最劇烈的是_。(3)請你寫出上述一種金屬與AgNO3溶液反應的化學方程式_。(4)性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學學科思想。用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光，這是利用了鎂的_。 24.下圖所示是高爐煉鐵時高爐內(nèi)的化學變化過程。認真閱讀有關信息，回答下列問題： (1)從煉鐵的化學方程式看一氧化碳是該反應的_ （填“催化劑”、“還原劑”、“氧化劑”）；(2)高爐中煉出的生鐵的硬度比純鐵的_（填“強”或“弱”或“一樣”）；取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中，加入足量稀鹽酸，發(fā)生反應的化學方程式為_ ，當

11、反應停止后，還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物，該物質(zhì)是_ 。 三、實驗題25.為測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)，某同學設計了如下圖實驗，在一個耐熱活塞的底部放一小塊（足量）白磷，然后迅速將活塞下壓，可以觀察到的現(xiàn)象為_-；冷卻至原來溫度時，慢慢松開手，活塞最終將回到刻度_處，但是實驗結(jié)果往往偏低，其原因可能是_（只寫一種），試回答白磷燃燒的原因_。該裝置與課本中的實驗裝置相比，優(yōu)點是_。 26.通過對化學的學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題： （1）寫出圖中標號儀器的名稱_ _ （2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用發(fā)生裝置和收集裝置分別是_ （填編號）。某同學用B

12、裝置制取氧氣，則發(fā)生反應的化學方程式為_ 。（3）用C裝置制取二氧化碳氣體,檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是_ 。 27.下圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖（1）圖中A處的實驗現(xiàn)象是_，B處的實驗現(xiàn)象是_。（2）實驗開始時，先_后_；（填“通入一氧化碳”或“點燃酒精燈”）；B處反應的化學方程式為_ 。（3）該裝置存在的主要問題是_，改進的具體措施是_。 28.目前我國正在積極追討兔首和鼠首兩件文物，它們均為青銅器(銅、錫合金)，表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠)。為了弄清銅生成銅綠的條件，某化學實驗小組進行了如下探究：【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3

13、，它受熱會分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學方程式為_ 。【猜想與假設】依據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及_共同作用而形成的。 【設計與實驗】 借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小梁設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“ ”為銅片)： 實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)_試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)?！驹u價與改進】 小風認為小梁設計的實驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是_(用圖表示亦可) ?！就卣古c應用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的，一個是青銅做的)中，純銅器的銅綠比青銅器的少

14、，他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請你說明理由。_ 。 四、計算題29.為測定實驗室中某石灰石樣品的純度，稱取25g石灰石（雜質(zhì)不含碳元素且不與鹽酸反應）與足量稀鹽酸恰好完全反應，收集到8.8g二氧化碳氣體。 （1）化學反應前后元素的種類和質(zhì)量不變，據(jù)此可知，石灰石樣品中碳元素的質(zhì)量是 （列出計算式） （2）試按照要求計算出該樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量。方法一：利用化學式進行計算 方法二：利用化學方程式進行計算 （3）求出該石灰石樣品的純度（純度=） 參考答案1、D2、A3、B4、A5、C6、B7、D8、C9、D10、D11、D12、D13、D14、C15、B16、C17、A18

15、、B19、D20、C21、（1）6 ；4 ；金剛石 ；石墨；碳原子間的排列方式不同 （2）2H2O ；Cl- （3）5 ； 31:144 22、(1)CH4 ；CH4+ 2O2 CO2 +2H2O(2)化學(3)CO ，SO2 ，NO2(4)氫能 ，太陽能 23、(1)Hg是唯一的液體，其余是固體 (2)Mg(3) Cu + 2 AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag (4)可燃性 24、(1)還原劑 (2)強；Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ；C或碳 25、白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙 ；4 ；白磷的量不足或沒有等到裝置冷卻就讀數(shù)壓縮活塞使裝置內(nèi)的溫度升高，達到白磷的著火點，且裝置里有空氣 ；環(huán)保無污染 26、（1）錐形瓶 ； 長頸漏斗（2）A D或F ；2H2O2 2H2O + O2 （3）將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則滿 27、（1）黑色固體變成紅色 ；澄清石灰水變渾濁（2）通入一氧化碳 點燃酒精燈；CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O（3）沒有尾氣的處理裝置 ；在B裝置后增加酒精燈或者用氣球收集 28、【查閱資料】Cu2(OH)2CO3 2CuO +