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1、第一課第一課 問答題問答題1、為解決貧困學生的入學問題，我國采取了、為解決貧困學生的入學問題，我國采取了那些措施？那些措施？法律方面：制定了法律方面：制定了教育法教育法義務教育法義務教育法未成未成 年人保護法年人保護法保障學生的受教育權。保障學生的受教育權。政策方面：免費教材、免費營養(yǎng)餐，困難補助等。政策方面：免費教材、免費營養(yǎng)餐，困難補助等。2、農(nóng)村教育資源落后于城市教育，反映了什、農(nóng)村教育資源落后于城市教育，反映了什么問題？么問題？ 由于受經(jīng)濟條件等因素的限制，教育存在明顯差異，由于受經(jīng)濟條件等因素的限制，教育存在明顯差異，存在教育不公平、不均衡的現(xiàn)象。存在教育不公平、不均衡的現(xiàn)象。3、分

2、析學生輟學的原因有哪些？、分析學生輟學的原因有哪些？國家：對教育的投入和重視還不夠，執(zhí)法不到位國家：對教育的投入和重視還不夠，執(zhí)法不到位社會：社會風氣差，網(wǎng)吧等經(jīng)營者允許未成年進社會：社會風氣差，網(wǎng)吧等經(jīng)營者允許未成年進 入等。入等。學校：管理不到位，隨意開除學生。學校：管理不到位，隨意開除學生。家庭：經(jīng)濟困難或父母觀念落后不給孩子讀書。家庭：經(jīng)濟困難或父母觀念落后不給孩子讀書。學生：學習差，厭學，不能抵制不良誘惑等。學生：學習差，厭學，不能抵制不良誘惑等。v4、為減少學生輟學，提建議、為減少學生輟學，提建議？v國家：加大教育的投入，維護教育公平。國家：加大教育的投入，維護教育公平。v社會：營

3、造尊師重教的良好社會氛圍。社會：營造尊師重教的良好社會氛圍。v學校：加強管理，不得隨意開除學生。學校：加強管理，不得隨意開除學生。v父母：應尊重子女的受教育權，不得使義務父母：應尊重子女的受教育權，不得使義務 教育階段的子女中途輟學。教育階段的子女中途輟學。v學生：自覺抵制不良誘惑，珍惜受教育的機學生：自覺抵制不良誘惑，珍惜受教育的機 會。會。5、保護公民受教育權的法律有哪些？、保護公民受教育權的法律有哪些？6 6、什么是受教育權？、什么是受教育權？ 受教育權是指公民有從受教育權是指公民有從國家接受文化教育的機會國家接受文化教育的機會 ，以及獲得教育的物質幫助的以及獲得教育的物質幫助的權利。權

4、利。7、為什么說受教育是公民的基本權利？、為什么說受教育是公民的基本權利？1）只有接受教育，才能提高科學文化素）只有接受教育，才能提高科學文化素質，完善自己。質，完善自己。2）才能獲得良好的就業(yè)機會，才能提高）才能獲得良好的就業(yè)機會，才能提高生活質量。生活質量。3）接受良好的教育，是我們未來幸福生）接受良好的教育，是我們未來幸福生活的保障?；畹谋Ｕ?。4）受教育，不僅是我們的愿望和要求，）受教育，不僅是我們的愿望和要求，更是憲法和法律賦予每一位公民的一項基更是憲法和法律賦予每一位公民的一項基本權利。任何單位和個人都不得侵犯和剝本權利。任何單位和個人都不得侵犯和剝奪公民依法享有的受教育權。奪公民依

5、法享有的受教育權。8、為什么說受教育是公民的基本、為什么說受教育是公民的基本義務？義務？1）接受義務教育是每一位公民的法定義務。）接受義務教育是每一位公民的法定義務。2）教育是促進發(fā)展，經(jīng)濟繁榮，社會進步的）教育是促進發(fā)展，經(jīng)濟繁榮，社會進步的基礎。是衡量一個國家人口素質的重要標志。基礎。是衡量一個國家人口素質的重要標志。3）因此，每一個公民都有責任通過受教育提）因此，每一個公民都有責任通過受教育提高自身素質，為國家作貢獻。高自身素質，為國家作貢獻。9、中學生怎樣珍惜受教育的權利，履中學生怎樣珍惜受教育的權利，履行受教育的義務行受教育的義務? ?按時入學，不遲到，不早退，不曠課；按時入學，不遲

6、到，不早退，不曠課；接受九年義務教育，不中途輟學接受九年義務教育，不中途輟學; ;遵守法律和學校紀律，尊敬師長，遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。努力完成規(guī)定的學習任務的義務。 一、采用非訴訟方式維權：一、采用非訴訟方式維權：向學校老師尋求幫助向學校老師尋求幫助向教育局反映情況向教育局反映情況向婦女聯(lián)合會或村委會反映情況，維向婦女聯(lián)合會或村委會反映情況，維護自己的受教育權；護自己的受教育權； 法院法院提起訴訟，依法維護自己的受教提起訴訟，依法維護自己的受教育權。育權。二、訴訟方式二、訴訟方式10、受教育權被侵犯時，維權方式有哪些、受教育權被侵犯時，維權方式有哪些？11、你會用