四年級上冊數(shù)學課件-第三單元綜合測評卷 人教新課標_第1頁
四年級上冊數(shù)學課件-第三單元綜合測評卷 人教新課標_第2頁
四年級上冊數(shù)學課件-第三單元綜合測評卷 人教新課標_第3頁
四年級上冊數(shù)學課件-第三單元綜合測評卷 人教新課標_第4頁
四年級上冊數(shù)學課件-第三單元綜合測評卷 人教新課標_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、RJB RJB 四年級上冊四年級上冊數(shù)學數(shù)學一、想一想,填一填。一、想一想,填一填。(23(23分分) )1射線有( )個端點,它可以向一端無限延長。2從一點引出兩條( )所組成的圖形叫做角。這個點叫做角的( ),這兩條( )叫做角的邊。3量角的大小,要用到( ),角的計量單位是( ),用符號( )表示。43點整時,時鐘的時針與分針所成的角是( )度,是( )角。5一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)一周,形成的角叫做( )。6把銳角、周角、平角、直角、鈍角按從大到小的順序排列是( )( )( )( )( )。1射線頂點射線量角器度90直周角周角平角鈍角直角銳角7在里填上“”“”或“”。8拿一張圓形的紙,把

2、它對折,得到的角是( )角,再對折得到的角是( )角。平直二、判斷。二、判斷。( (對的打?qū)Φ拇颉啊保e的打,錯的打“”)(5”)(5分分) )1過任意兩點只能畫一條直線。( )2角的兩邊越長,角的度數(shù)越大。( )3把一個30度的角放在一個可以放大5倍的放大鏡下,我們看到的角是150度。( )4鈍角一定比直角大。( )5一個直角和一個銳角的和一定比平角小。( )三、選擇。三、選擇。( (將正確答案的序號填在括號里將正確答案的序號填在括號里)(5)(5分分) )1角的兩邊是( )。A直線B射線C線段2用直尺可以畫一條長20厘米的( )。A直線 B射線 C線段3用量角器量角的大小時,角的頂點要與量

3、角器的( )重合。A中心點 B0刻度線 C外圈或內(nèi)圈刻度線4用一副三角尺,不可以拼出的角是( )。A75 B180 C1555把一個平角分成兩個角,其中一個是鈍角,另一個角一定是( )。A銳角 B直角 C鈍角BCACA四、分一分。四、分一分。( (共共1111分分) )1(4分)直線:_射線:_線段:_角:_236042751809311859024155(7分)4275 1249093 155五、量一量,數(shù)一數(shù),畫一畫。五、量一量,數(shù)一數(shù),畫一畫。( (共共2424分分) )1量出下面各角的度數(shù),并說一說它們分別是什么角。(6分)1( ) 2( ) 3( )( )角 ( )角 ( )角130

4、鈍60銳90直2.數(shù)一數(shù),填一填。(6分)( )條線段( )個角( )個銳角( )個直角( )個角( )條線段55521063選擇合適的方法畫出下面各角。(8分)45120170 804經(jīng)過點O畫一條直線,然后以點O為端點截取一條長為5 cm的線段。(4分)六、下面鐘表上時針和分針組成的角各是什么角?六、下面鐘表上時針和分針組成的角各是什么角?(6 (6分分) )直銳鈍七、觀察圖形,計算角的度數(shù)。七、觀察圖形,計算角的度數(shù)。( (共共1414分分) )1如圖,已知146,求2、3、4的度數(shù)。(6分)213434641342如圖,已知118,求2、3的度數(shù)。(4分)27231083如圖,已知120,3140,590,求2、4的度數(shù)。(4分)270440八、下面是用一副三角尺拼成的一些角,請你寫出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論