淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作規(guī)范

1、淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作規(guī)范目錄索引綜合畢業(yè)實踐工作條例畢業(yè)實踐內(nèi)容規(guī)范化及材料歸檔要求畢業(yè)實踐材料袋綜合畢業(yè)實踐選題、審題表綜合畢業(yè)實踐任務(wù)書畢業(yè)實踐評分表綜合畢業(yè)實踐說明書畢業(yè)設(shè)計中期檢查表淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合畢業(yè)實踐工作條例(試行)綜合畢業(yè)實踐是高職人才培養(yǎng)計劃中最后一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好學(xué)生的綜合畢業(yè)實踐工作，對全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，具有十分重要的意義。為此，針對我院高職綜合畢業(yè)實踐工作制訂本條例。一、 綜合畢業(yè)實踐的目的與要求根據(jù)專業(yè)及選題的不同，綜合畢業(yè)實踐可以采用畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實習(xí)兩種形式進(jìn)行。其基本教學(xué)目的都是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提

2、高分析與解決生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的實際問題的能力和形成綜合職業(yè)素質(zhì)。作為學(xué)生在校期間一次較為系統(tǒng)的綜合素質(zhì)訓(xùn)練，應(yīng)注意以下幾方面能力的培養(yǎng)，并根據(jù)專業(yè)性質(zhì)有所側(cè)重：1、調(diào)查研究、中外文獻(xiàn)檢索與閱讀的能力；2、綜合運用專業(yè)理論、知識分析解決實際問題的能力；3、定性、定量相結(jié)合的獨立研究與論證的能力；4、試驗方案的制定、儀器設(shè)備的選用、安裝、調(diào)試及實驗數(shù)據(jù)的測試、采集與分析處理的能力；5、設(shè)計、計算與繪圖的能力，包括使用計算機的能力；6、邏輯思維與形象思維相結(jié)合的文字及口頭表達(dá)的能力；7、撰寫設(shè)計說明書或論文的能力。綜合畢業(yè)實踐的時間，工科類專業(yè)不得少于12周（包括評閱和答辯時間），其它專

3、業(yè)可酌情減少，但一般不應(yīng)少于8周。二、 綜合畢業(yè)實踐的選題及任務(wù)書下達(dá)（一）選題原則恰當(dāng)?shù)倪x題是搞好綜合畢業(yè)實踐的前提。課題的選擇應(yīng)遵循以下原則：1、符合高職人才培養(yǎng)目標(biāo)、滿足教學(xué)基本要求，使學(xué)生得到比較綜合的訓(xùn)練。2、課題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實驗室建設(shè)的實際任務(wù)，為學(xué)生提供較強的工程背景，促進(jìn)教學(xué)、科研、生產(chǎn)的有機結(jié)合，調(diào)動學(xué)生的積極性。3、課題應(yīng)有一定的深度與廣度，工作量飽滿，使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)通過努力能按時完成任務(wù)。4、課題的選擇應(yīng)貫徹因材施教的原則，使學(xué)生在原有的水平和能力上有較大提高，并鼓勵學(xué)生有所創(chuàng)造。5、對學(xué)生所提出的選題，若符合教學(xué)要求，有一定特色，條件允許，經(jīng)所在專業(yè)審

4、查后，可積極支持并給予安排。6、鼓勵結(jié)合就業(yè)崗位（群）工作實際確立選題，并開展綜合畢業(yè)實踐工作。（二）選題、審題的工作程序及要求綜合畢業(yè)實踐課題由指導(dǎo)教師提出，并填寫綜合畢業(yè)實踐選題、審題表，陳述課題來源、課題簡介、難易程度、工作量大小、要求及所具備的條件等，經(jīng)所在教研室或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人審定后生效。綜合畢業(yè)實踐所選題目中，如果同一項課題需由2名及2名以上同學(xué)完成，應(yīng)在申報課題的名稱上加以區(qū)別（加副標(biāo)題），并且在“設(shè)計（論文）要求”中加以體現(xiàn)。選題、審題工作應(yīng)于綜合畢業(yè)實踐工作開始一個月以前完成并落實到學(xué)生，以便學(xué)生及早考慮和準(zhǔn)備。（三）任務(wù)書的填寫與下達(dá)綜合畢業(yè)實踐任務(wù)書，應(yīng)由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的

5、具體情況以及本專業(yè)綜合畢業(yè)實踐教學(xué)大綱填寫，經(jīng)學(xué)生所在專業(yè)的負(fù)責(zé)人審查、系主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效，并于綜合畢業(yè)實踐開始前一周內(nèi)發(fā)給學(xué)生。任務(wù)書一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況確需變更，應(yīng)提出書面報告說明變更原因，經(jīng)所在專業(yè)負(fù)責(zé)人同意，系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。三、對綜合畢業(yè)實踐組織管理工作的要求1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)主管部門應(yīng)在綜合畢業(yè)實踐工作的各階段，深入到系、室、班，有重點地了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，并給予及時處理。2、系主任要對本系的綜合畢業(yè)實踐工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求，制訂綜合畢業(yè)實踐工作要求和具體實施辦法，要親自深入到教師、學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查研究，組織并進(jìn)行綜合畢業(yè)實踐動員工作。3、各專業(yè)教研

6、室應(yīng)根據(jù)本專業(yè)教學(xué)要求及人才培養(yǎng)目標(biāo)，研究制定并認(rèn)真執(zhí)行綜合畢業(yè)實踐教學(xué)大綱。教研室主任應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地安排落實指導(dǎo)教師，審定綜合畢業(yè)實踐課題，進(jìn)行綜合畢業(yè)實踐動員，組織落實課題到位，審查任務(wù)書填寫情況。在綜合畢業(yè)實踐進(jìn)行過程中，及時了解進(jìn)展情況，開展中期檢查工作，并積極采取措施保證綜合畢業(yè)實踐工作的正常開展，組織、安排本室教師參加綜合畢業(yè)實踐說明書（論文）的評閱、答辯及成績評定工作，做好工作小結(jié)。4、班主任應(yīng)積極配合教研室做好學(xué)生在選題、收集資料、開展研究、撰寫論文、準(zhǔn)備答辯等項工作中的思想工作，要經(jīng)常向教研室通報學(xué)生的思想動態(tài)，嚴(yán)格對學(xué)生的管理。5、對學(xué)生在校外實習(xí)基地進(jìn)行綜合畢業(yè)實踐的，必須

7、嚴(yán)格審查，嚴(yán)格要求，加強管理。具體要求按淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在校外實習(xí)基地進(jìn)行綜合畢業(yè)實踐工作的管理規(guī)定執(zhí)行。四、對指導(dǎo)教師的要求1、指導(dǎo)教師原則上由講師及相當(dāng)職稱以上有一定實踐經(jīng)驗的教師擔(dān)任。指導(dǎo)教師人選由專業(yè)教研室提出，各系統(tǒng)籌安排，系主管領(lǐng)導(dǎo)審查后方可擔(dān)任。2、為確保綜合畢業(yè)實踐的質(zhì)量，應(yīng)注意控制每位指導(dǎo)教師單獨指導(dǎo)的學(xué)生總?cè)藬?shù)，指導(dǎo)教師對學(xué)生的指導(dǎo)時間每人每周不得少于2次。指導(dǎo)教師因工作需要出差在2周以上的須經(jīng)教務(wù)處審批，并事先向?qū)W生布置好任務(wù)和委托他人代為指導(dǎo)。3、指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表、教書育人，嚴(yán)格要求學(xué)生。應(yīng)始終堅持把對學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)放任自流的現(xiàn)象。4、指導(dǎo)教師

8、要重視對學(xué)生獨立工作能力、分析解決問題的能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。應(yīng)著重啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。5、指導(dǎo)教師的具體任務(wù)：(1)選擇課題，填寫綜合畢業(yè)實踐選題、審題表和綜合畢業(yè)實踐任務(wù)書。(2)按任務(wù)書的要求定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，及時進(jìn)行答疑與指導(dǎo)。關(guān)心學(xué)生的思想，排除各種干擾。(3)指導(dǎo)學(xué)生正確擬定綜合畢業(yè)實踐說明書（論文）。(4)綜合畢業(yè)實踐結(jié)束階段，按綜合畢業(yè)實踐的規(guī)范化要求檢查學(xué)生完成任務(wù)情況，對學(xué)生進(jìn)行答辯資格預(yù)審。(5)根據(jù)學(xué)生的工作能力、設(shè)計（論文）質(zhì)量及工作態(tài)度等寫出評語。(6)參加綜合畢業(yè)實踐答辯。(7)收齊學(xué)生綜合畢業(yè)實踐的全部資料、成果，審查合格后在資料

9、袋上列出清單，并在規(guī)定結(jié)束日期前兩天交教研室驗收。五、對學(xué)生的要求1、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、勤于實踐，同學(xué)間團結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心，保質(zhì)保量地完成綜合畢業(yè)實踐任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)。2、尊敬教師，虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。3、獨立完成規(guī)定的工作任務(wù)，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。4、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指導(dǎo)教師指定的地點進(jìn)行綜合畢業(yè)實踐。因事、因病須離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師和班主任請假，否則作為曠課處理。凡隨機抽查三次不到者，評分降低一級。累計曠課時間達(dá)到或超過全過程1/3者，取消答辯資格，按“不及格”處理。綜合畢業(yè)實踐成績“不及格”者不得畢業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。如學(xué)生自愿繳費重修，可及時提

10、出申請，經(jīng)所在系批準(zhǔn)，報教務(wù)處辦理重修手續(xù)，并安排在下一屆綜合畢業(yè)實踐期間進(jìn)行。5、節(jié)約材料，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實驗室有關(guān)規(guī)章制度。為確保安全，離開工作現(xiàn)場時必須及時關(guān)閉電源、水源。6、熱愛勞動，定期打掃衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。7、綜合畢業(yè)實踐說明書（論文）以及前期工作材料必須符合規(guī)范化要求，否則不能取得答辯資格。綜合畢業(yè)實踐成果、資料應(yīng)及時交指導(dǎo)教師收存，學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校。六、綜合畢業(yè)實踐說明書（論文）的評閱與答辯1、綜合畢業(yè)實踐說明書（論文）的評閱學(xué)生綜合畢業(yè)實踐完成后，除了指導(dǎo)教師對其綜合畢業(yè)實踐說明書（論文）進(jìn)行評閱，寫出評語外，還應(yīng)由答辯組一名教師擔(dān)任評閱工作（指

11、導(dǎo)教師不擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生的論文評閱教師），寫出評語。答辯組評閱教師在答辯前，應(yīng)根據(jù)課題涉及的內(nèi)容和要求，以有關(guān)基本概念、基本理論為主，準(zhǔn)備好不同難度的問題，供答辯中的提問選用。2、綜合畢業(yè)實踐的答辯(1)答辯應(yīng)在教研室組織的綜合畢業(yè)實踐規(guī)范化要求的審查合格后進(jìn)行。(2)各系須成立答辯委員會，其成員由系主任及各教研室主任組成。答辯委員會下設(shè)若干答辯小組，人數(shù)以35名為宜，成員可以是本專業(yè)或本系教師，也可是外系教師。(3)答辯時間控制在：學(xué)生講解1520分鐘，教師提問及學(xué)生答辯20分鐘左右。(4)優(yōu)秀綜合畢業(yè)實踐的答辯須經(jīng)學(xué)生本人申請，指導(dǎo)教師或評閱教師推薦，在系的范圍內(nèi)進(jìn)行大組答辯，或在教研室范圍

12、內(nèi)集中進(jìn)行優(yōu)秀答辯，根據(jù)答辯情況確定學(xué)生成績，最終確定為優(yōu)秀的頒發(fā)優(yōu)秀綜合畢業(yè)實踐證書。七、綜合畢業(yè)實踐的成績評定1、綜合畢業(yè)實踐的成績評定應(yīng)以學(xué)生完成工作任務(wù)的情況、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、設(shè)計說明書（論文）和圖紙、實物的質(zhì)量以及答辯情況為依據(jù)。2、綜合畢業(yè)實踐的成績采用五級計分制（即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。成績的評定應(yīng)由指導(dǎo)教師（占30%）、評閱教師（占30%）和答辯組（占40%）三者分別評定，再按加權(quán)求和后折算。3、成績的評定必須堅持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求?！皟?yōu)秀”的比例一般不超過10%，注意區(qū)分“良好”、“中等”、與“及格”的界限，對工作態(tài)度差、達(dá)不到綜合畢業(yè)實踐要求的學(xué)生，應(yīng)評為“不及

13、格”。4、評分標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀：能圓滿地完成課題任務(wù)，并在某些方面有獨特的見解或創(chuàng)新，其成果有一定的理論意義和實用價值；設(shè)計說明書（論文）內(nèi)容完整、論述詳盡、計算正確、層次分明，說明書（論文）書寫規(guī)范，圖紙符合要求，且質(zhì)量高；完成的軟、硬件達(dá)到甚至優(yōu)于規(guī)定的性能指標(biāo)要求；獨立工作能力強，工作態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；答辯時概念清楚，回答問題正確。對綜合畢業(yè)實踐成果突出的學(xué)生，在上述各條達(dá)到較好要求后，亦可評為優(yōu)秀。良好：能較好地完成課題任務(wù)；設(shè)計說明書（論文）完整、計算及論述基本正確；說明書（論文）寫書規(guī)范，圖紙符合要求且質(zhì)量較高；完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定性能指標(biāo)要求；有較強的獨立工作能力，工作態(tài)度認(rèn)真

14、，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；答辯時概念較清楚，回答問題基本正確。中等：完成課題任務(wù)；設(shè)計說明書（論文）的內(nèi)容基本完整、計算及論述無原則性錯誤；說明書（論文）的書寫基本規(guī)范，圖紙質(zhì)量一般；完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)要求；有一定的獨立工作能力，工作表現(xiàn)較好；答辯時能回答所提出的主要問題，且基本正確。及格：基本完成課題任務(wù)；設(shè)計說明書（論文）質(zhì)量一般，無大的原則性錯誤；說明書（論文）的書寫不夠規(guī)范，圖紙不夠完整；完成的軟、硬件性能較差；答辯時講述不夠清楚，對任務(wù)涉及的問題基本上能夠回答，雖有錯誤，但不是重大原則錯誤。不及格：沒有完成課題任務(wù)或設(shè)計說明書（論文）中有重大原則性錯誤，答辯中邏輯混亂，概念不清。

15、5、綜合畢業(yè)實踐成績在答辯全部結(jié)束后，經(jīng)教研室審定，系主任批準(zhǔn)，報教務(wù)處備案。八、綜合畢業(yè)實踐的制度化管理綜合畢業(yè)實踐中的組織管理工作應(yīng)制度化，規(guī)范化。主要包括以下工作環(huán)節(jié)：1、綜合畢業(yè)實踐的動員綜合畢業(yè)實踐開始前，必須進(jìn)行系、教研室領(lǐng)導(dǎo)、班主任、全體指導(dǎo)教師及學(xué)生參加的綜合畢業(yè)實踐動員，組織學(xué)習(xí)本條例，明確職責(zé)及要求。2、綜合畢業(yè)實踐的檢查檢查分前、中、后三個時期進(jìn)行，由各系組織落實。(1)前期：著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，選題是否符合要求，課題進(jìn)行所必需條件是否具備，進(jìn)度安排是否合理，綜合畢業(yè)實踐任務(wù)書是否下達(dá)到每一個學(xué)生。(2)中期：組織綜合畢業(yè)實踐期中檢查，著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、工作量

16、飽滿程度、教師指導(dǎo)情況及綜合畢業(yè)實踐工作中存在的困難和問題，并采取必要、有效的措施解決存在問題。各系應(yīng)有書面檢查記錄，并將檢查情況及處理意見向教務(wù)處實踐教學(xué)管理科匯總。教務(wù)處將通過不同方式了解各系的期中檢查情況，協(xié)助解決有關(guān)問題。指導(dǎo)教師可通過期中檢查對學(xué)生進(jìn)行階段考核，并積極采取補救措施。(3)后期：答辯前，一方面要著重對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，根據(jù)任務(wù)書及綜合畢業(yè)實踐規(guī)范化的要求，檢查學(xué)生完成工作任務(wù)的情況，組織對綜合畢業(yè)實踐說明書（論文）文字材料的形式檢查及軟、硬件成果的驗收；另一方面要檢查指導(dǎo)教師及評閱教師對“綜合畢業(yè)實踐說明書（論文）評語”的填寫情況。答辯結(jié)束后，系審查各專業(yè)成績評定情

17、況并在規(guī)定結(jié)束日期后的兩天內(nèi)交教務(wù)處。教務(wù)處接到成績登記表后，發(fā)放學(xué)生畢業(yè)文憑，綜合畢業(yè)實踐的全部材料由系保存。3、綜合畢業(yè)實踐的工作總結(jié)、資料歸檔以及規(guī)范化要求(1)綜合畢業(yè)實踐工作結(jié)束后，各專業(yè)必須進(jìn)行書面總結(jié)。同時，組織申報、評選本年度綜合畢業(yè)實踐組織管理工作優(yōu)秀單位（系、教研室、班級）及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。綜合畢業(yè)實踐工作總結(jié)的內(nèi)容包括：綜合畢業(yè)實踐基本情況統(tǒng)計；本單位執(zhí)行綜合畢業(yè)實踐工作條例情況及對本條例的意見和建議；對提高綜合畢業(yè)實踐質(zhì)量有顯著效果的做法；存在問題及改進(jìn)措施等?？偨Y(jié)報告應(yīng)于暑假前交學(xué)教務(wù)處實踐教學(xué)管理科。(2)綜合畢業(yè)實踐的資料必須包括：a)綜合畢業(yè)實踐前期工作材料。包含

18、：綜合畢業(yè)實踐選題、審題表要求在綜合畢業(yè)實踐工作開始前一個月完成。綜合畢業(yè)實踐任務(wù)書要求在綜合畢業(yè)實踐工作開始前一周內(nèi)完成。b)綜合畢業(yè)實踐說明書（論文）及圖紙、軟、硬件成果等。綜合畢業(yè)實踐說明書（論文）一律用黑墨水鋼筆書寫或打印在“綜合畢業(yè)實踐說明書（論文）紙”上，設(shè)計說明書（論文）的字?jǐn)?shù)不得少于1萬字，并附有200300漢字的中文摘要。有關(guān)撰寫的格式按淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職學(xué)生綜合畢業(yè)實踐說明書（論文）規(guī)范化及材料歸檔要求執(zhí)行。綜合畢業(yè)實踐的各類資料必須合裝在專用材料袋中，并統(tǒng)一編制目錄，存放在各系資料室中。本條例自公布之日起執(zhí)行，本條例解釋權(quán)屬教務(wù)處?；窗残畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院二三年十二月綜

19、合畢業(yè)實踐說明書（論文）內(nèi)容規(guī)范化及材料歸檔要求一、 內(nèi)容規(guī)范化的要求綜合畢業(yè)實踐說明書（論文）的內(nèi)容原則上工科專業(yè)1萬字左右，其它專業(yè)不少于8千字，須用計算機打印或鋼筆工整書寫，文本可由下列內(nèi)容組成。1、 封面（含學(xué)生姓名、題名、指導(dǎo)教師姓名、專業(yè)技術(shù)職務(wù)等）2、 摘要（200字左右）3、 目次4、 正文（含引言或緒論）5、 結(jié)論6、 致謝7、 參考文獻(xiàn)8、 插圖和附表清單（必要時）9、 附錄（必要時）10、 結(jié)尾部分（必要時）二、畢業(yè)論文格式要求：頁面A4、摘 要 (居中、字間4個空格、3號宋體加黑)（摘要內(nèi)容、5號宋體）關(guān)健詞：（靠左、4號宋體加黑，詞條用5號宋體）（另起頁） 目 錄 (

20、居中、字間4個空格、3號宋體加黑)（目錄內(nèi)容：小四號宋體）第1章（ 章名） 11.1 2 3正文標(biāo)題順序： 第1章；1.1；（1）；正文一級子標(biāo)題為標(biāo)準(zhǔn)四號加粗，居左；正文二級及以下子標(biāo)題為標(biāo)準(zhǔn)小四號加粗并靠左；正文一律使用標(biāo)準(zhǔn)小四號宋體字，段落開頭空兩個字，固定間距20磅；頁邊距：上、下2.54CM；左3.17CM、右2.54CM；頁眉五號宋體，居中；頁腳五號宋體，居中；畢業(yè)設(shè)計（論文）一律左側(cè)裝訂。 三、 材料歸檔要求學(xué)生綜合畢業(yè)實踐工作結(jié)束時，必須將綜合畢業(yè)實踐說明書（論文）的成果及相關(guān)材料放入綜合畢業(yè)實踐材料袋中，并統(tǒng)一歸檔。這些材料主要包括以下三方面的內(nèi)容：1、 綜合畢業(yè)實踐前期工作

21、材料。包含：(1) 綜合畢業(yè)實踐選題、審題表；(2) 綜合畢業(yè)實踐任務(wù)書；2、 綜合畢業(yè)實踐說明書（論文）及有關(guān)圖紙、軟、硬件成果等綜合畢業(yè)實踐說明書（論文）應(yīng)在綜合畢業(yè)實踐答辯前完成，如學(xué)生綜合畢業(yè)實踐硬件成果無法放入材料袋內(nèi)，可以另放它處，但必須在材料袋封面上注明存放地點。3、 綜合畢業(yè)實踐成績評定資料(1) 指導(dǎo)教師評分與評價意見表(2) 評閱教師評分與評價意見表(3) 答辯小組評分與評價意見表(4) 總評分表(5) 優(yōu)秀綜合畢業(yè)實踐簡介（總評價為優(yōu)秀時要）以上材料放入“綜合畢業(yè)實踐材料袋”后，要統(tǒng)一編制目錄和序號，存放在各系的資料室中。存放期不少于三年。 淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 二三年十

22、二月淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院級學(xué)生綜合畢業(yè)實踐材料袋學(xué)生姓名：學(xué)號： 系別： 專業(yè)：綜合畢業(yè)實踐題目：指導(dǎo)教師： （姓名、專業(yè)技術(shù)職務(wù)）材 料 目 錄序號名稱數(shù)量備注1綜合畢業(yè)實踐選題、審題表12綜合畢業(yè)實踐任務(wù)書13綜合畢業(yè)實踐說明書（論文）14綜合畢業(yè)實踐成績評定表15年月淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 級學(xué)生綜合畢業(yè)實踐選題、審題表系選題教師姓名專業(yè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)高級中級初級申報課題名稱課題類別設(shè)計論文其它課題來源生產(chǎn)實踐科研實驗室建設(shè)自擬課題簡介設(shè)計（論文）要求（包括應(yīng)具備的條件）課題預(yù)計工作量大小大適中小課題預(yù)計難易程度難一般易是否是新擬課題是否所在專業(yè)審定意見 負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日 注：1

23、、該表作為學(xué)生綜合畢業(yè)實踐課題申報時專用,由選題教師填寫,經(jīng)所在專業(yè)有關(guān)人員討論,負(fù)責(zé)人簽名后生效; 2、該表的填寫針對1名學(xué)生綜合畢業(yè)實踐時選擇使用,如同一課題由2名及2名以上同學(xué)選擇,應(yīng)在申報課題的名稱上加以區(qū)別(加副標(biāo)題),并且在設(shè)計(論文)要求一欄中加以體現(xiàn); 3.課題簡介一欄主要指研究設(shè)計該課題的背景介紹及目的、主要內(nèi)容、意義； 4.“設(shè)計（論文）要求（包括應(yīng)具備的條件）”一欄：主要指本課題技術(shù)方面的要求，而“條件”指從事該課題必須具備的基本條件（如儀器設(shè)備、場地、文獻(xiàn)資料等）； 5.課題一旦被學(xué)生選定，此表須放在學(xué)生“綜合畢業(yè)實踐材料袋”中存檔。淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜 合 畢 業(yè) 實 踐 任 務(wù) 書 學(xué)年 系 專業(yè)綜合畢業(yè)實踐題目： 學(xué)生姓名： 班級： 學(xué)號： 起迄日期： 實踐地點： 指導(dǎo)教師： 顧問教師： 教研室主任： 系 主 任： 發(fā)任務(wù)書日期： 年 月 日一、 題目及專題：1、 題目：2、 專題：二、 課題來源及選題依據(jù)：三、 本設(shè)計（論文或其他）應(yīng)達(dá)到的要求：其他：參考文獻(xiàn)： 綜合畢業(yè)實踐進(jìn)度計劃起迄日期工作內(nèi)容備注淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜 合 畢 業(yè) 實 踐 評 分 表課題名稱：系別：班級：學(xué)生姓名：年月日淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合畢業(yè)實踐指導(dǎo)教