九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿習(xí)題練 （新版）新人教版

1、課題1常見的酸和堿基礎(chǔ)闖關(guān)全練拓展訓(xùn)練1.實(shí)驗(yàn)室中一瓶濃硫酸敞口放置一定時(shí)間,下列四幅圖,能正確反映其變化關(guān)系的是()2.結(jié)合鹽酸、稀硫酸的相關(guān)知識(shí),回答下列問題。(1)可用于制氯化鋅的酸是;(2)鹽酸、稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是它們的溶液中的陽離子都是;(3)鹽酸、稀硫酸都可以除去鐵表面的鐵銹,用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式是。能力提升全練拓展訓(xùn)練(2018福建模擬)四個(gè)燒杯中分別盛有飽和澄清石灰水、稀鹽酸、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種,向其中分別滴加無色酚酞溶液或紫色石蕊溶液后四個(gè)燒杯中液體的顏色如圖所示。則A溶液是()A.澄清石灰水B.稀鹽酸C.氯化鈉溶液D.碳酸鈉溶液三年模擬全練

2、拓展訓(xùn)練1.(2018甘肅定西月考,5,)下列關(guān)于氫氧化鈣的敘述中,不正確的是 ()A.氫氧化鈣溶液敞口放在空氣中會(huì)變質(zhì)B.氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而增大C.氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上可改良酸性土壤D.氫氧化鈣的俗名為熟石灰、消石灰2.(2018北京豐臺(tái)三模,12,)在圓底燒瓶中充滿CO2,通過注射器向瓶中分別加入同體積水和NaOH溶液。利用傳感器得到的氣壓變化如右下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是 ()A.曲線表示NaOH與CO2發(fā)生的反應(yīng)B.該實(shí)驗(yàn)不能證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)C.剛開始?jí)簭?qiáng)增大是因?yàn)榧尤胍后w后氣體被壓縮D.800 s時(shí),曲線表示的溶液顯酸性五年中考全練拓展訓(xùn)練1.(2018四川

3、巴中中考,48,)如圖所示,電子秤上的量筒中分別盛有蒸餾水、濃硫酸,放置一段時(shí)間。(1)A中示數(shù)變小,從微粒的角度解釋其原因是。(2)B中示數(shù)變大,說明濃硫酸具有。2.(2017廣東中考,18,)據(jù)報(bào)道一名5歲男孩將零食包里的生石灰干燥劑拆開,倒入玻璃保溫杯,加水蓋上蓋子玩耍,保溫杯瞬間爆炸,造成男孩的右臉紅腫脫皮,一只眼睛失明。近年來類似的事件時(shí)有發(fā)生。請(qǐng)回答:(1)發(fā)生爆炸的原因是:在狹小的空間內(nèi),生石灰與水反應(yīng)時(shí)放出,使剩余的少量水,體積迅速,發(fā)生爆炸。(2)爆炸造成塊狀物劃傷、高溫濁液燙傷,還有強(qiáng)堿的傷害。核心素養(yǎng)全練拓展訓(xùn)練(2015江西南昌中考)實(shí)驗(yàn)中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴

4、加到裝有金屬鋅的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng):【提出猜想】小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳。其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的,理由是;【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用圖中所示裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1)小紅:反應(yīng)一段時(shí)間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到,則她的猜想錯(cuò)誤。(2)小敏:用圖中所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,將管口a與(填“b”或“c”)端管口連接。反應(yīng)一段時(shí)間,點(diǎn)燃干燥后的氣體,通過對(duì)現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確。【得出結(jié)論】鋅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣和偏鋅酸鈉(Na2ZnO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為,小敏的實(shí)驗(yàn)

5、方案有欠缺,步驟存在安全隱患。理由是。【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),源自對(duì)實(shí)驗(yàn)中異?，F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,深入研究。下列科學(xué)成果是通過對(duì)異?，F(xiàn)象研究得出的是(填序號(hào))。A.侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法B.拉瓦錫深入研究前人忽視的異?，F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣C.張青蓮主持測(cè)定了多種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值課題1常見的酸和堿基礎(chǔ)闖關(guān)全練拓展訓(xùn)練1.答案A濃硫酸具有吸水性,敞口放置會(huì)吸收空氣中的水蒸氣,此過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶劑的質(zhì)量(起始不為0)增大,溶液的質(zhì)量增大,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。故只有A正確。2.答案(1)鹽酸(2)氫離子(3)Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O解析(2)鹽酸、稀硫酸具

6、有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是它們的溶液中的陽離子都是氫離子。(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水。能力提升全練拓展訓(xùn)練答案BD溶液呈紫色,說明是向氯化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液;A溶液呈無色,說明是向稀鹽酸或氯化鈉溶液中滴加無色酚酞溶液;綜合推斷可知A溶液為稀鹽酸。三年模擬全練拓展訓(xùn)練1.答案B氫氧化鈣溶液敞口放在空氣中,會(huì)與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì);氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小;氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上可改良酸性土壤;氫氧化鈣的俗名為熟石灰、消石灰。2.答案B曲線對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)降低程度明顯高于,因此表示二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生的反應(yīng),A正確;該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),B不正確

7、;剛開始?jí)簭?qiáng)增大是因?yàn)榧尤胍后w后氣體被壓縮,C正確;二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,因此800 s時(shí),曲線表示的溶液顯酸性,D正確。五年中考全練拓展訓(xùn)練1.答案(1)水分子不斷運(yùn)動(dòng)(2)吸水性解析(1)由于水分子在不斷運(yùn)動(dòng),所以A中示數(shù)變小。(2)濃硫酸具有吸水性,可吸收空氣中的水蒸氣,所以質(zhì)量增大。2.答案(1)大量的熱迅速沸騰或汽化膨脹(2)腐蝕性解析(1)氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱,使剩余的少量水汽化,體積迅速膨脹,發(fā)生爆炸。(2)氫氧化鈣溶液有較強(qiáng)的腐蝕性。核心素養(yǎng)全練拓展訓(xùn)練答案【提出猜想】不符合質(zhì)量守恒定律(或反應(yīng)物中不含碳元素)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)木條不復(fù)燃(2)c【得出結(jié)

8、論】Zn+2NaOH Na2ZnO2+H2【交流討論】若氫氣不純,點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸(或若產(chǎn)生的氣體是氫氣和氧氣的混合氣體,點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸)【反思提升】B解析本題通過對(duì)氫氧化鈉與金屬反應(yīng)生成氣體成分的探究,考查了能尊重事實(shí)和證據(jù),不迷信權(quán)威,具有獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑和批判的創(chuàng)新精神的核心素養(yǎng)?！咎岢霾孪搿糠磻?yīng)物中不含碳元素,故不可能生成二氧化碳?xì)怏w?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)小紅猜想錯(cuò)誤,說明該氣體不是氧氣,因此觀察到的現(xiàn)象是木條不復(fù)燃。(2)干燥氣體時(shí),氣體應(yīng)“長進(jìn)短出”,故從c口進(jìn)入?！镜贸鼋Y(jié)論】鋅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣和偏鋅酸鈉(Na2ZnO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2NaOH Na2ZnO2+H2。【交流討論】氫氣是可燃性氣體,點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純,若氫氣不純,點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸。【反思提升】侯德榜通過物質(zhì)的性質(zhì)和物