有關(guān)學(xué)校建議書(shū)模板合集五篇

1、有關(guān)學(xué)校建議書(shū)模板合集五篇 在學(xué)習(xí)、工作生活中，能夠利用到建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)作上，建議書(shū)有肯定的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。那要怎么寫(xiě)好建議書(shū)呢？以下是我為大家收集的學(xué)校建議書(shū)5篇，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 學(xué)校建議書(shū) 篇1 尊敬的校長(zhǎng)： 我是班的一名同學(xué)。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和訓(xùn)練，使我們從一個(gè)稚嫩的小孩成長(zhǎng)為一名成熟的學(xué)校。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)。我真有點(diǎn)舍不得。 現(xiàn)在，我們的學(xué)校進(jìn)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、開(kāi)心。但是，作為學(xué)校和老師，工作

2、都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議： 1、學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類的精神糧食，書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別重要，現(xiàn)在有了電腦，人門(mén)變得不愛(ài)看書(shū)，一遇到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國(guó)的盼望，我們要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，所以請(qǐng)你開(kāi)圖書(shū)館。 2、成立籃球校隊(duì)，籃球，是我們學(xué)校生特別寵愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，常常一下課就打，成立籃球校隊(duì)，不僅是班級(jí)間相互切磋，還可以增加同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，使我們?cè)阪覒蛑忻靼椎览恚@就是一石二鳥(niǎo)。 3、成立乒乓這個(gè)我寫(xiě)不出來(lái)跟籃球差不大，尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)你接受我的建議。 學(xué)校建議書(shū) 篇2 敬重的孫校長(zhǎng)： 您好! 我是六班級(jí)三班的汪駿杰。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，

3、這里給我留下了非常美妙的印象。我特別喜愛(ài)我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培育成一個(gè)合格的學(xué)校畢業(yè)生。我特別感謝我的老師和同學(xué)，是他們給了我無(wú)私的關(guān)心和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開(kāi)母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對(duì)母校和老師的感謝之外，我還想從關(guān)懷母校的進(jìn)展動(dòng)身，給您提一些建議： (一)開(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)，給同學(xué)們多供應(yīng)一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。因?yàn)槲┯虚喿x，才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的第二課堂。 (二)每周給同學(xué)們多支配一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們盡快把握電腦學(xué)問(wèn)

4、，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的學(xué)問(wèn)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多學(xué)問(wèn)的翅膀。 (三)課外時(shí)間，常常打開(kāi)教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞，了解國(guó)家和世界大事;聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧。 (四)課間開(kāi)放大操場(chǎng)。讓同學(xué)們?cè)诶锩嫱嬉煌妫芤慌?多增加幾付籃球架，讓同學(xué)們打打籃球，熬煉身體。不然同學(xué)們課間活動(dòng)場(chǎng)地太小，常常不活動(dòng)，體育課都很難受關(guān)。假如因?yàn)橛型瑢W(xué)在操場(chǎng)玩時(shí)誰(shuí)碰了誰(shuí)，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長(zhǎng)期關(guān)閉大操場(chǎng)。 (五)把學(xué)校門(mén)口的小商、小販都遷走。

5、可以說(shuō)，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子任憑扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。盼望學(xué)校能管管這件事。 (六)給每個(gè)班級(jí)，每隔一短時(shí)間支配一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低班級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是特別必要的。 敬重的孫校長(zhǎng)，以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。假如有不妥的地方，請(qǐng)您多多包涵。 以上就是我的建議，盼望您能夠接受。 建議人： 日期： 學(xué)校建議書(shū) 篇3 敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們： 誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿自己的校內(nèi)變成花

6、城一樣？誰(shuí)不盼望在溫馨干凈的校內(nèi)內(nèi)讀書(shū)？現(xiàn)在學(xué)校給我們供應(yīng)了一切，可是，大風(fēng)間或吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)？ 當(dāng)我們?cè)诟蓛舻男?nèi)內(nèi)閑逛的時(shí)候，肯定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒服。美麗的環(huán)境，讓我們懂得去珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著養(yǎng)分成長(zhǎng)。 學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的仆人，建設(shè)靠的是我們。我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)文明

7、行動(dòng)。 我們向全校師生發(fā)出以下倡議： 1、全校師生一齊來(lái)愛(ài)護(hù)現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵； 愛(ài)惜每一片綠葉，愛(ài)惜每一株幼苗。 2、節(jié)省用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要順手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 3、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁； 4、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督；我們要勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。 讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起， 多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。 學(xué)校建議書(shū) 篇4 校長(zhǎng)： 您好！ 我是六班級(jí)

8、5班的一名同學(xué)。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和訓(xùn)練，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的學(xué)校畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。 現(xiàn)在，我們的學(xué)校進(jìn)展得很快，電腦室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、開(kāi)心。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議： 1多派一些人手管理樓梯口，特殊是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。假如可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松很多，不簡(jiǎn)

9、單發(fā)生意外事故。 2上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展現(xiàn)出來(lái)。 3恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以熬煉身體，磨練意志。 4將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)狀況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜愛(ài)哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培育了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得??！ 5在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以

10、讓我們多把握一些技巧，再加上長(zhǎng)期熬煉，我們的身體會(huì)更加好的。 尊敬的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！ 最終，祝您工作順當(dāng)。 xxx 20xx年x月xx日 學(xué)校建議書(shū) 篇5 我校在黃志平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，近年來(lái)各個(gè)方面登上嶄新的臺(tái)階，好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一，這是我們老師的榮譽(yù)，我倍感驕傲，同時(shí)也感到身上的責(zé)任更重了。學(xué)校如何保持訓(xùn)練優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我校現(xiàn)有狀況，我從以下幾方面提出建議。 一、從同學(xué)入手，創(chuàng)“文明校內(nèi)”; 德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培育不能靠說(shuō)教，必需靠感染，靠“動(dòng)情”。要以“禮儀訓(xùn)練”為抓手，設(shè)計(jì)能觸動(dòng)同學(xué)心靈的人文訓(xùn)練環(huán)境，讓同學(xué)耳濡目染，潛

11、移默化，養(yǎng)成德性。 1、加強(qiáng)同學(xué)的禮儀訓(xùn)練。從微小處抓好，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣、走路習(xí)慣、寫(xiě)字習(xí)慣等。 2、加對(duì)同學(xué)心理健康訓(xùn)練，重視同學(xué)心理素養(yǎng)的培育，學(xué)校要把心理健康訓(xùn)練納入教學(xué)方案，在學(xué)校整個(gè)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，要有機(jī)結(jié)合心理健康訓(xùn)練，對(duì)心理有障礙的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo)。 3、實(shí)行制度管理、文明班評(píng)比等多種形式讓同學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)章(制度)，在維護(hù)中形成規(guī)章。使規(guī)章從建立到形成的過(guò)程，成為人文素養(yǎng)的形成過(guò)程。 4、引導(dǎo)同學(xué)參加校內(nèi)文化建設(shè)，參與主題班隊(duì)會(huì)、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站;培育同學(xué)責(zé)任心、愛(ài)心、自主力量、創(chuàng)新精神。 二、從老師入手，創(chuàng)“人文校內(nèi)”; 只有高素養(yǎng)的老師才能培育

12、出高素養(yǎng)的人才，老師素養(yǎng)的提高是提升全校訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵。 1、加強(qiáng)老師理論修養(yǎng)、陶煉師德。 我們從事的是普一般通的職業(yè)，但是這份職業(yè)卻是不平凡的，因?yàn)槲覀兪窃谟?，育人須以德為先。職業(yè)的需要，世俗的界定，老師是品行高尚的群體。老師的自我定位要高，應(yīng)自覺(jué)地、持之以恒地加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，成為思想素養(yǎng)高的人，學(xué)?？梢远ㄆ谶M(jìn)行老師政治思想學(xué)習(xí)，開(kāi)辦講座、座談，既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈。 2、不斷提高老師專業(yè)水平。 我校大部分老師已經(jīng)工作10年以上，訓(xùn)練教學(xué)閱歷豐富，但是學(xué)問(wèn)積淀很少，學(xué)問(wèn)層次不高，這就要求老師從各方面吸取學(xué)問(wèn)，提高理論水平與專業(yè)學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備。目前，老師沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一是缺少時(shí)間，沒(méi)有珍視讀書(shū)的價(jià)值，沒(méi)有體驗(yàn)讀書(shū)的歡樂(lè)，二是過(guò)重的工作負(fù)擔(dān)，幾乎使讀書(shū)成了老師的浪費(fèi)品。但老師的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，要處理好工作和學(xué)習(xí)之間