廣東省汕頭市七年級生物上冊 第一單元 第一章 第二節(jié)《調(diào)查周邊環(huán)境中的生物》 ppt課件

1、我將與他同行我將與他同行生 物 學(xué)什么是生物？什么是生物學(xué)？什么是生物？什么是生物學(xué)？生物：有生命的物體。生物：有生命的物體。 生物學(xué)：研討生命景象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。生物學(xué)：研討生命景象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。 白鷴含羞草 應(yīng)激性變色龍 維護(hù)色長頸鹿 不能摔倒考拉 愛睡覺生物學(xué)什么？生物學(xué)什么？生物怎樣學(xué)？生物怎樣學(xué)？課前：分發(fā)作業(yè)、仔細(xì)跟隨科代表朗誦課文課前：分發(fā)作業(yè)、仔細(xì)跟隨科代表朗誦課文課堂：仔細(xì)聽講、舉手發(fā)言、獨立完成作業(yè)課堂：仔細(xì)聽講、舉手發(fā)言、獨立完成作業(yè)課后：自動拓展知識，不懂就問課后：自動拓展知識，不懂就問關(guān)于生物學(xué)業(yè)考試 初二下學(xué)期末進(jìn)展生物、地理學(xué)業(yè)考試第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)

2、境中的生物學(xué) 習(xí) 目 的學(xué) 習(xí) 目 的嘗試用調(diào)查法了解校園的生物種類，并對其進(jìn)展分嘗試用調(diào)查法了解校園的生物種類，并對其進(jìn)展分類。類。自 主 感 知自 主 感 知閱讀課本閱讀課本P9-11，回答以下問題：時間，回答以下問題：時間5分鐘分鐘1、什么是調(diào)查？調(diào)查的普經(jīng)過程是什么？、什么是調(diào)查？調(diào)查的普經(jīng)過程是什么？2、什么是樣本？、什么是樣本？3、調(diào)查包括哪些步驟？、調(diào)查包括哪些步驟？4、對調(diào)查到的生物應(yīng)該怎樣進(jìn)展歸類？、對調(diào)查到的生物應(yīng)該怎樣進(jìn)展歸類？調(diào)查是科學(xué)探求的常用方法之一，我國的森林資源五年清查一次是調(diào)查，人口普查也是調(diào)查。調(diào)查的普經(jīng)過程包括：明確調(diào)查目的和調(diào)查對象；制定合理的調(diào)查方案；

3、調(diào)查的過程中照實記錄；對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)展整理和分析，或者進(jìn)展統(tǒng)計。協(xié) 作 探 求協(xié) 作 探 求1、什么是調(diào)查？調(diào)查的普經(jīng)過程是什么？、什么是調(diào)查？調(diào)查的普經(jīng)過程是什么？協(xié) 作 探 求協(xié) 作 探 求2、什么是樣本？、什么是樣本？當(dāng)調(diào)查范圍很大，不能夠逐一調(diào)查時，可選取一部分調(diào)查對象作為樣本。這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查。協(xié) 作 探 求協(xié) 作 探 求3、調(diào)查包括哪些步驟？、調(diào)查包括哪些步驟？P10選擇調(diào)查范圍；分組；設(shè)計調(diào)查道路；調(diào)查；歸類；整理。4、對調(diào)查到的生物應(yīng)該怎樣進(jìn)展歸類？、對調(diào)查到的生物應(yīng)該怎樣進(jìn)展歸類？協(xié) 作 探 求協(xié) 作 探 求按照生物的形狀構(gòu)造特點，將生物分為植物、動物與其他生物三大類；按

4、照生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物兩大類；按照用途，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等。成 果 交 流成 果 交 流1.調(diào)查的普經(jīng)過程和步驟2.對調(diào)查到的生物進(jìn)展分類分分類類按照生物的形狀構(gòu)造特點，如植物、動物與其按照生物的形狀構(gòu)造特點，如植物、動物與其他生物；他生物；按照生活環(huán)境，如陸生生物和水生生物；按照生活環(huán)境，如陸生生物和水生生物；按照用途，如作物、家禽、家畜、寵物等。按照用途，如作物、家禽、家畜、寵物等。調(diào)查校園生物的種類調(diào)查校園生物的種類 目的：了解校園的生物種類和它們的生活環(huán)境，并目的：了解校園的生物種類和它們的生活環(huán)境，并學(xué)會將其進(jìn)展分類；學(xué)會將其進(jìn)展分類； 分組：分組：8 8人一組，包括一名小組長；人一組，包括一名小組長； 要求：要求：a.a.做好調(diào)查記錄，完成成調(diào)查報告。做好調(diào)查記錄，完成成調(diào)查報告。 b. b. 不許損傷校園的生物。不許損傷校園的生物。 c. c. 要留意平安，不許攀爬欄桿。要留意平安，不許攀爬欄桿。 d. d.活動場所只能在操場，不能上二樓?；顒訄鏊荒茉诓賵?，不能上二樓。校園生物調(diào)查報告校園生物調(diào)查報告 調(diào)調(diào) 查查 人人班級班級調(diào)查時間調(diào)查時間天氣情況天氣情況調(diào)查地點調(diào)查地點編號編號生物稱號生物稱號數(shù)量數(shù)量特點特點1 12 23 34 45 5