七年級科學上(新)第一章復習_net]

1、第一章第一章 科學入門復習科學入門復習1科學：是一門研究科學：是一門研究_，尋找，尋找_的學問。的學問。2_和和_是學習科學的基本方法，是學習科學的基本方法，_是是科學研究的重要環(huán)節(jié)。學習科學要科學研究的重要環(huán)節(jié)。學習科學要_、_、_。3、借助于儀器可以、借助于儀器可以_和和_。4、將生雞蛋放入盛有清水的燒杯里、將生雞蛋放入盛有清水的燒杯里, 雞蛋便會雞蛋便會_. 在燒杯里放入較多的食鹽在燒杯里放入較多的食鹽,攪拌攪拌后食鹽開始溶解后食鹽開始溶解, 生雞蛋會生雞蛋會_, 最后最后_.第一、二節(jié)第一、二節(jié)自然現(xiàn)象自然現(xiàn)象答案答案實驗實驗觀察觀察實驗實驗多思考多思考多觀察多觀察多實驗多實驗準確測量

2、準確測量擴大觀察范圍擴大觀察范圍下下 沉沉上浮上浮浮出水面浮出水面長度的測量長度的測量1、測量、測量:一個將一個將_與與_ 進行比較的過程。進行比較的過程。2、 長度的常用單位是長度的常用單位是_, (1) 3000厘米厘米=_千米千米(2) 25分米分米= _微米微米(3) 120厘米厘米=_ 納米納米 (4)7.5105厘米厘米=_ 米米; 1千米千米= 米米 1米米=_ _厘米厘米=_ _毫米毫米=_ 微米微米=_納米納米待測的量待測的量一個公認的標準量一個公認的標準量米米106100010010001091.21092.51060.037.5103最小刻度及量程最小刻度及量程l最小刻度

3、：刻度尺每一小格所表示的最小刻度：刻度尺每一小格所表示的刻度值?？潭戎怠量程：刻度尺一次所能測量的最大長量程：刻度尺一次所能測量的最大長度。度。l注意：最小刻度決定儀器的準確程度。注意：最小刻度決定儀器的準確程度。最小刻度越小，準確程度越高。最小刻度越小，準確程度越高。 如圖所示，現(xiàn)有如圖所示，現(xiàn)有A、B兩把不同規(guī)格兩把不同規(guī)格的尺子測量同一物體的長度，用的尺子測量同一物體的長度，用 尺測尺測量時準確度高。用量時準確度高。用 尺測量時，尺子尺測量時，尺子放的不正確。根據(jù)圖中所示，用放的不正確。根據(jù)圖中所示，用B尺測得尺測得長度是長度是 ，最小刻度是，最小刻度是 。4.75cm1mmBA刻度尺

4、的使用刻度尺的使用-“四個正確四個正確”1.使用前應仔細觀察零刻度線、測使用前應仔細觀察零刻度線、測量范圍和最小刻度；量范圍和最小刻度； 注意：注意：若零刻度線已磨損，應選若零刻度線已磨損，應選擇另一未被磨損的刻度線為測量擇另一未被磨損的刻度線為測量起點。起點。 注意：注意：被測物體的長度不能超過被測物體的長度不能超過刻度尺的量程。刻度尺的量程。2.刻度尺要放正，并使刻度緊貼被測物體；刻度尺要放正，并使刻度緊貼被測物體；3.讀數(shù)時視線要垂直尺面，并對正觀測點；讀數(shù)時視線要垂直尺面，并對正觀測點；（讀數(shù)時，一定要明確被測物在刻度尺上（讀數(shù)時，一定要明確被測物在刻度尺上的始末位置，被測物長度應為末

5、端刻度的始末位置，被測物長度應為末端刻度和起始刻度之差，且應讀到最小刻度的和起始刻度之差，且應讀到最小刻度的下一位）；下一位）；4.記錄測量結果時，必須標注單位。記錄測量結果時，必須標注單位?？潭瘸叩氖褂茫嚎潭瘸叩氖褂茫悍耪_、看正確、讀正確、記正確放正確、看正確、讀正確、記正確2.70厘米厘米木塊的長度為木塊的長度為 特殊測量方法特殊測量方法l1.1. 累積法：累積法：可用于測紙的厚度和細金屬線的直可用于測紙的厚度和細金屬線的直徑。直徑徑。直徑= =總長度總長度/ /總匝數(shù)總匝數(shù)“刻度尺的使用刻度尺的使用”應用練習應用練習例例 某同學用一支厚刻度尺測得木塊的某同學用一支厚刻度尺測得木塊的長度

6、是長度是2912，如下圖，如下圖(甲甲)所示。他所示。他的測量存在哪些錯誤，為什么的測量存在哪些錯誤，為什么? l例例 用刻度尺測得某物體的長度是用刻度尺測得某物體的長度是1.358米米,所用刻度尺的最小刻度是所用刻度尺的最小刻度是( )l A 、米、米 B、 分米分米 C、 厘米厘米 D、 毫米毫米C例例 用如圖所示的刻度尺測量木塊用如圖所示的刻度尺測量木塊AB的的長度。甲同學的讀數(shù)是長度。甲同學的讀數(shù)是13厘米；乙同厘米；乙同學的讀數(shù)是學的讀數(shù)是1365厘米，丙同學的讀厘米，丙同學的讀數(shù)是數(shù)是136。這三位同學的讀數(shù)是否。這三位同學的讀數(shù)是否正確正確?體積的測量體積的測量體積：體積： 物體

7、占有空間的大小。物體占有空間的大小。1米米3=_分米分米 (升升) =_毫升毫升=_厘米厘米3 1 厘米厘米3 =_米米3（1）50毫升毫升=_升升 （2）市場上出售的飲料）市場上出售的飲料“雪碧雪碧”每瓶每瓶容容 積是積是1.25 。（3）600米米3=_毫升毫升體積的測量體積的測量1、形狀規(guī)則的物體、形狀規(guī)則的物體3、不規(guī)則物體的體積、不規(guī)則物體的體積2、液體的體積、液體的體積 測量工具：測量工具：_和和_, 沒有零刻度，量杯刻度上密下疏沒有零刻度，量杯刻度上密下疏采用排水法進行測量采用排水法進行測量V物體物體= V物體和水物體和水V水水量筒的使用量筒的使用（1）首先要看清它的測量范圍（量

8、程）和最）首先要看清它的測量范圍（量程）和最 小刻度。小刻度。（2）量液體時，量筒應平放在水平桌面上。）量液體時，量筒應平放在水平桌面上。（3）讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處保持水）讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處保持水 平。平。 仰視仰視-測量值偏小測量值偏小俯視俯視-測量值偏大測量值偏大量筒使用注意1 1、看清它的測量范圍和最小刻度、看清它的測量范圍和最小刻度2 2、測量前量筒必須平放在桌面上、測量前量筒必須平放在桌面上量筒沒有零刻度線量筒沒有零刻度線量筒讀數(shù)練習1、大多數(shù)液體在靜止時，液面在量筒內(nèi)呈、大多數(shù)液體在靜止時，液面在量筒內(nèi)呈凹凹形形2、讀數(shù)時，、讀數(shù)時，視線要與凹形液面中央最低處相平

9、視線要與凹形液面中央最低處相平不溶于水不規(guī)則物體體積的測量l排水法排水法先先量出適量的水量出適量的水V水水再再把待測物放出水中把待測物放出水中然后然后 測出體積測出體積V總總后后把兩者相減的差即為把兩者相減的差即為 待測物體積待測物體積V物物= V總總一一V水水l如圖所示，原來水的體積是如圖所示，原來水的體積是 、放入石頭后、放入石頭后量筒的示數(shù)是量筒的示數(shù)是 。l這塊碎石的體積是這塊碎石的體積是 。110毫升毫升130毫升毫升20厘米3“量筒的使用量筒的使用”應用練習：應用練習：1、用量筒量水的體積；某同學仰視讀數(shù)為、用量筒量水的體積；某同學仰視讀數(shù)為40cm3，則量筒內(nèi)水的實際體積，則量筒

10、內(nèi)水的實際體積 ( ) A大于大于40cm3 B小于小于40cm3 C、等于、等于40cm3 D無法確定無法確定2、某同學在用量筒取液體時，先用仰視讀、某同學在用量筒取液體時，先用仰視讀得液體體積為得液體體積為34毫升，倒出一部分液體后，毫升，倒出一部分液體后，用俯視讀得液體體積為用俯視讀得液體體積為15毫升，則倒出的毫升，則倒出的液體體積是液體體積是 ( ) A、大于、大于19毫升毫升 B、小于、小于19毫升毫升 C、 等于等于19毫升毫升 D、 無法確定無法確定 AA 某同學測一合金塊的體積，測某同學測一合金塊的體積，測量結果如圖所示，由此可見，量筒量結果如圖所示，由此可見，量筒內(nèi)水的體積

11、為內(nèi)水的體積為 毫升，合金毫升，合金塊的體積為塊的體積為 厘米厘米3。溫度的測量溫度的測量注意注意:憑感覺判斷物體的冷熱程度憑感覺判斷物體的冷熱程度 是有時不可靠的。是有時不可靠的。溫度：溫度：物體的冷熱程度物體的冷熱程度。溫度的常用單位是溫度的常用單位是_,符號為符號為_ 。測量溫度的工具是測量溫度的工具是_工作原理是工作原理是液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮。l1的定義：在的定義：在標準大氣壓下，把標準大氣壓下，把冰水混合物的溫度定為冰水混合物的溫度定為0，水沸，水沸騰時的溫度為騰時的溫度為100，將將0和和100之之間等分為間等分為100份，每一份就是份，每一份就是1。l例如：人體的正常體溫

12、是例如：人體的正常體溫是_ 讀作讀作_實驗室溫度計工作原理實驗室溫度計工作原理溫度計的使用溫度計的使用l估計被測物體的溫度，估計被測物體的溫度，l選擇合適的溫度計選擇合適的溫度計l溫度計的玻璃泡要與被測物體充分接觸溫度計的玻璃泡要與被測物體充分接觸l待溫度計內(nèi)液面穩(wěn)定時再讀數(shù)待溫度計內(nèi)液面穩(wěn)定時再讀數(shù)l玻璃泡不能碰到容器內(nèi)壁和底部玻璃泡不能碰到容器內(nèi)壁和底部l讀數(shù)時溫度計不能離開被測物體且視線讀數(shù)時溫度計不能離開被測物體且視線要與溫度計垂直要與溫度計垂直 l結構：結構： 1.體溫計的玻璃泡容積大而且玻璃體溫計的玻璃泡容積大而且玻璃管內(nèi)徑小管內(nèi)徑小-準確度高準確度高 2.玻璃泡和玻璃管間有一段特

13、別細玻璃泡和玻璃管間有一段特別細小的彎曲小的彎曲-導致體溫計可以離開導致體溫計可以離開人體讀數(shù)人體讀數(shù) 一般溫度計和體溫計結構上的比較一般溫度計和體溫計結構上的比較實實驗驗室室用用溫溫度度計計體體溫溫計計l如圖中，甲圖溫度為如圖中，甲圖溫度為， 讀作讀作 ；l乙圖溫度為乙圖溫度為 ， 讀作讀作 。-23二十五攝氏度二十五攝氏度零下二十三攝氏度零下二十三攝氏度25 體溫計的特點體溫計的特點測溫范圍?。簻y溫范圍?。?5354242精確度高：每小格為精確度高：每小格為0.10.1正確答案正確答案:37.60:37.60正確答案正確答案:38.70:38.70正確答案正確答案:39.30:39.30

14、常用溫度計常用溫度計 體溫計體溫計最小刻度最小刻度 一般為一般為 1 0. 1刻度范圍刻度范圍 一般一般0-100 35-42讀數(shù)讀數(shù) 不能離開被測物體讀數(shù)不能離開被測物體讀數(shù) 離開被測物體讀數(shù)離開被測物體讀數(shù)溫度計和體溫計區(qū)別溫度計和體溫計區(qū)別l體溫計使用前必須先甩一甩，它體溫計使用前必須先甩一甩，它是使用是使用_進行消毒。進行消毒。 “溫度計的使用溫度計的使用”應用練習：應用練習：1、一支用后沒有用過的體溫計，其示數(shù)、一支用后沒有用過的體溫計，其示數(shù)為為380C，用它給病人測體溫，測得的示，用它給病人測體溫，測得的示數(shù)仍為數(shù)仍為380C，則病人的體溫，則病人的體溫 ( )(A)一定等于一定

15、等于380C (B)一定低于一定低于380C(C)可能高于可能高于380C (D)可能等于可能等于380C，也可，也可能低于能低于380C D2、有兩支合格的溫度計，它們的玻璃泡的容積相、有兩支合格的溫度計，它們的玻璃泡的容積相同，管內(nèi)徑粗細不同，將它們插入同一液體中，同，管內(nèi)徑粗細不同，將它們插入同一液體中，比較它們的最小刻度之間的間距和溫度計的示數(shù)，比較它們的最小刻度之間的間距和溫度計的示數(shù)，則則 ( ) (A)最小刻度間的間距不同，溫度計的示數(shù)相同最小刻度間的間距不同，溫度計的示數(shù)相同 (B)最小刻度間的間距不同，溫度計的示數(shù)不同最小刻度間的間距不同，溫度計的示數(shù)不同 (C)最小刻度間的

16、間距相同，溫度計的示數(shù)相同最小刻度間的間距相同，溫度計的示數(shù)相同 (D)最小刻度間的間距相同，溫度計的示數(shù)不同最小刻度間的間距相同，溫度計的示數(shù)不同 A有一支溫度計不準確，將溫度計放在冰有一支溫度計不準確，將溫度計放在冰水混合物中，示數(shù)是在水混合物中，示數(shù)是在4處，放在沸水處，放在沸水中的示數(shù)是在中的示數(shù)是在54處，如果放在室內(nèi)空處，如果放在室內(nèi)空氣中的示數(shù)是在氣中的示數(shù)是在20處，那么空氣的實處，那么空氣的實際溫度是（際溫度是（ ）A、20B、16 C、32 D、19.2 科學探究科學探究1、科學的核心是、科學的核心是探究探究 （1）掌握科學探究的一般過程；）掌握科學探究的一般過程； 提出問

17、題提出問題 建立猜測和假設建立猜測和假設 制定計劃制定計劃 獲獲取事實與證據(jù)取事實與證據(jù) 檢驗與評價檢驗與評價 合作與交流合作與交流（2）掌握科學探究的方法。（以實例說明）掌握科學探究的方法。（以實例說明） 2、例給你一只量筒，一只燒杯和水，得用這些器、例給你一只量筒，一只燒杯和水，得用這些器材，怎樣測出一只雞蛋的體積（量筒口較小，雞材，怎樣測出一只雞蛋的體積（量筒口較小，雞蛋放不進去）。試寫出主要的實驗步驟。蛋放不進去）。試寫出主要的實驗步驟。長度和體積的測量長度和體積的測量l長度的常用單位是長度的常用單位是_，1.81.8納米納米=_=_微米，微米，3.23.210105 5毫米毫米=_=

18、_千米，千米，2020微米微米=_=_米。米。l_是常用的長度測量工具。下圖中刻度尺的是常用的長度測量工具。下圖中刻度尺的最小刻度是最小刻度是_,_,物體長是物體長是_._.10cm* *體積的單位有體積的單位有_，1 1立方米立方米=_=_升，升，1 1毫升毫升=_=_立方分米；立方分米；液體的體積可用液體的體積可用_測量，讀數(shù)時，視線測量，讀數(shù)時，視線要要_._.米0.00180.32刻度尺1毫米0.93厘米米3、厘米3、升、毫升 等10000.001量筒或量杯與凹形液面中央最低處相平0.00002在國際單位制里，長度的單位是在國際單位制里，長度的單位是_，用字母，用字母_代表代表單位變換

19、：單位變換：（l）25厘米厘米=_微米；微米；（2）52毫米毫米=_米；米；（3）900秒秒=_分；分；（4）04時時=_秒；秒；3、圖中的刻度尺的最小、圖中的刻度尺的最小刻度值是刻度值是_ 厘米，厘米，物體的長度是物體的長度是_ 厘米厘米 1.732m最小刻度_ 精確值_ 估計值_ 17 .3cm最小刻度_ 精確值_ 估計值_ l物體的_稱為溫度，其常用單位是_，用_表示。l我們是把_的溫度規(guī)定為0度，把1標準大氣壓下_的溫度定為100度。冷熱程度攝氏度C冰水混合物沸水下圖是常用溫度計，其測量范圍是 ；圖中溫度計的讀數(shù)為_。(1)(1)不能測量超過溫度計不能測量超過溫度計_的溫度。的溫度。玻

20、玻璃泡浸入液體后要璃泡浸入液體后要稍候稍候，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)定后再讀數(shù)。(2)(2)溫度計的玻璃泡要與被測物體溫度計的玻璃泡要與被測物體_，_碰到容器的壁、底。碰到容器的壁、底。(3)(3)讀數(shù)時，一般讀數(shù)時，一般_將溫度計從被測物體將溫度計從被測物體中拿出來。中拿出來。(4)(4)讀數(shù)時玻璃泡要留在被測液體中，視線與讀數(shù)時玻璃泡要留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面溫度計中液柱的上表面_。2 2、正確使用方法、正確使用方法量程量程充分接觸充分接觸不能不能不能不能相平相平1常用溫度計是根據(jù)_的性質制成的。所用液體可以是_、_或_。2實驗室常用的是水銀溫度計，它的下端是_，上面連著一根內(nèi)徑很細的_。4體溫計的最小刻度是_，測量范圍從_到_。液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮酒精酒精水銀水銀煤油煤油玻璃泡玻璃泡玻璃管玻璃管0.13542小明用體溫計測得甲同學的體溫小明用體溫計測得甲同學的體溫是三十七攝氏度，忘了甩幾下，是三十七攝氏度，忘了甩幾下，消毒后立即去測乙同學的體溫是消毒后立即去測乙同學的體溫是三十七點五攝氏度，則乙