第3節(jié)電阻的測量.doc

1、第 3 節(jié)電阻的測量【教學目標】1知識與技能：1）具有初步的實驗操作技能，會使用電流表和電壓表測電阻。2）會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告2過程與方法：有在觀察物理現(xiàn)象或物理學習過程中發(fā)現(xiàn)問題的意識。 初步培養(yǎng)提出問題的能力。3情感態(tài)度與價值觀：1）激發(fā)對科學的求知欲，激勵探索與創(chuàng)新的意識。2）培育實事求是的科學態(tài)度?！窘虒W重難點】教學重點：培養(yǎng)學生的探索精神，實驗電路的設計、連接以及在測量過程中對興趣的培養(yǎng)教學難點：實驗器材的選擇是正確使用，電路的故障和處理方法?！緦W過程】【創(chuàng)設情景，引入新課】在前面我們學習了有關電學的三個物理量：電流、電壓、電阻，我們已經(jīng)知道測

2、電流可以用電流表，測電壓可以用電壓表，那么用什么方法測量電阻呢？【自主預習案】1、測量電阻的原理、器材、電路圖2、實驗原理： _ 。3、實驗器材 :_。.4、實驗電路圖 :5、填一填實驗注意事項 ：A、連接電路按一定的順序進行連接，開關應是的B、電壓表、電流表的連接時要注意C、滑動變阻器的滑片移到位置。D、注意認清電壓表和電流表的正負接線柱 , 接入電路時 , 要讓電流從正接線柱流入 , 從負接線柱流出 , 不得反接。6、檢查電路連接，無誤后，閉合開關，調節(jié)_，記下 _、_的示數(shù)，改變滑動變阻器滑片位置，在記錄幾組數(shù)據(jù)。根據(jù)公式_算出燈泡的電阻。7、滑動變阻器的作用是：_、_【課堂探究案】設計

3、實驗：（1）連接電路時開關要處于_狀態(tài)。 滑動變阻器的滑片要放在 _處。 注意認清電壓表、電流表的“”、“”接線柱（ 2）先連“主電路”即由小燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關、電源組成的串聯(lián)電路，檢查無誤后再接電壓表注： （每個燈泡的金屬口上都標著它正常工作的電壓。 接通電源后通過變阻器把電壓調到該電壓值， 測量時從該電壓開始逐次降低，獲得幾組數(shù)據(jù)。比較計算出的幾個答案， 電阻的大小相同嗎？能看出其中的規(guī)律嗎？燈泡兩端的電壓不能達到標示值的 1.2 倍以上，否則會燒壞燈泡。）進行試驗按電路圖連接好電路。移動滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端的電壓分別為 2.5V 、2V、 1.5V，讀出電

4、流表的值，填入下表。根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)算出三次電阻 R。電壓 U/V2.521.5電流 I/A電阻 R/數(shù)據(jù)分析與處理：（ 1）分析小燈泡的電阻可以看出，在不同的電壓下，小燈泡的電阻是_，電壓越高時，電阻也越 _，這與“電阻是導體本身的一種性質，與電壓，電流無關”的說法是矛盾的，其實影響燈泡的電阻大小的根本因素是燈絲發(fā)光時的 _，電壓越高時，電流也越大，小燈泡的亮度也越高，即燈絲的電阻隨著 _的升高而 _。（如果在改變電壓，電流時能保持燈絲溫度一定，則燈絲的電阻仍不會改變。 ）（ 2）正是因為燈絲電阻在不同電壓，電流下（實質是燈絲的溫度不同）本身就不同，所以， _（填“需要”或“不需要” ）對不同

5、情況下的電阻計算平均值，以得到燈絲更為準確的電阻值。（ 3）而對于定值電阻的測量，則為了減小試驗的誤差，需要進行多次測量，然后將各次測量的電阻求出平均值?！井斕糜柧毎浮?. 伏安法測電阻實驗的原理是，在連接電路的過程中，開關必須處于狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應位于阻值最的一端這主要是為了避免電路中過大，以致燒壞有關元件接通電源后，先通過滑動變阻器把小燈泡兩端電壓調到測量時，從設備的安全考慮，應從額定電壓開始逐次電壓，（填“升高”或“降低”） 從而獲得幾組數(shù)據(jù)2、如圖是小明同學用伏安法測定燈泡電阻的電路圖，當他閉合開關 S 時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零， 而電壓表的示數(shù)不為零， 出現(xiàn)這種故障的原因可能是

6、（）A燈泡 L 短路B開關 S 接觸不良C燈泡 L 斷路D變阻器 R斷路3、如圖是用電流表和電壓表測量電阻是電路圖和實物，電壓表示數(shù)如圖：（1）在圖中“”中填上電流表和電壓表的符號，并標出“”“”接線柱（2）在接好電路閉合開關前，滑動變阻器的滑片這樣做的目的是（ 3）電壓表的示數(shù)是，電流表的示數(shù)是值是。P 應該在端（A或 B），待測電阻的阻（4）按電路圖連接實物圖4、小剛同學想用電流表、電壓表測量一段電阻絲 R 的電阻，他已連接了部分電路，如圖所示，請你接著完成下列步驟：(1) 根據(jù)第 (4) 問，用筆畫線代替導線，將電路補畫完整(2) 開關閉合前，滑動變阻器的滑片應滑至使變阻器電阻 _( 填“ A”或 “B”) 位置（3）本實驗中，滑動變阻器的作用是(4) 當電壓表示數(shù)為 3.6V 時，電流表的示數(shù)如圖 (b) 所示，這時電路中的電流是 _A，電阻絲的電阻為 _ . 小剛通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目