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l為什么我們的英語總是學(xué)不好？ 學(xué)習(xí)英語的目的搞錯(cuò)了(考試，過四六級(jí)，拿學(xué)位) 學(xué)習(xí)英語的方法搞錯(cuò)了 (做海量考試題，模擬題)l看看我們國(guó)家的英語教育| 我們的聽力和詞匯量為什么不好 ？| 我們學(xué)了十多年的英語為什么還聽不懂老外講話，看不懂英文電影，說不出流利的英語？ 建立一個(gè)小小的英語環(huán)境 “龍卷風(fēng)網(wǎng)絡(luò)收音機(jī)” 為了培養(yǎng)你對(duì)英語語流的感覺，將來你說英語的時(shí)候，就會(huì)不自覺的模仿這種語音語調(diào)來說話 主動(dòng)聽的歌一定要是英文歌，這也是你的英語環(huán)境之一 從網(wǎng)上下載一些英文經(jīng)典歌曲，及其歌詞 一些你可能不知道的，但是卻是優(yōu)秀到不食人間煙火的外文專輯：l英語是音形義的統(tǒng)一，高效的記憶單詞和正確的發(fā)音是分不開的。l學(xué)英音還是美音？英語的口語要不要在乎口音和方言的問題？l有很多音的發(fā)音是錯(cuò)誤的，像 th, s, v, f, 等等lth的發(fā)音是咬舌音，不要習(xí)慣性的發(fā)成s, z。v的發(fā)音要注意這是一個(gè)咬下嘴唇的音，不要發(fā)成w, n的發(fā)音一定要有鼻音如何提高詞匯量？什么是掌握詞匯？什么是識(shí)記詞匯？“I back you!”，I support you!，“I second you!” 分類進(jìn)行記憶 從字母的形狀來背 rear-撫養(yǎng)（r+ear，可以理解成拉扯耳朵） sap-樹上流動(dòng)的液體(s象流動(dòng)的形狀) rap-輕音樂(r象歌唱的聲音) zap-突然消逝(z

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