九年級化學(xué)上冊 6.3 大自然中的二氧化碳教案 （新版）魯教版

1、第三節(jié) 大自然中的二氧化碳教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道二氧化碳的物理性質(zhì)和用途；2.記住二氧化碳的主要化學(xué)性質(zhì)，并能用化學(xué)方程式表示出來；3.掌握在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理、儀器、收集方法和驗(yàn)滿方法。過程與方法1.能獨(dú)立完成二氧化碳的制取和性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)，熟悉實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)；2.培養(yǎng)分析、加工處理圖片信息的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀了解自然界中二氧化碳的循環(huán)及其含量對環(huán)境可能造成的影響，認(rèn)識保護(hù)自然平衡、人與自然和諧相處的重要性。相關(guān)知識1.二氧化碳與溫室效應(yīng)；2.化石燃料與二氧化碳；3. 固態(tài)二氧化碳干冰。重點(diǎn)二氧化碳的制取和性質(zhì)難點(diǎn)二氧化碳的檢驗(yàn)方法及相應(yīng)的反應(yīng)原理方法、技巧與規(guī)律小結(jié)探究物質(zhì)

2、的一般方法：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、制法和應(yīng)用。進(jìn)入深洞，要先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)。思維誤區(qū)二氧化碳的含量增加是可能導(dǎo)致全球變暖，目前還沒有科學(xué)依據(jù)。但是二氧化碳的含量增加是不爭的事實(shí)。板書設(shè)計(jì)第三節(jié) 大自然中的二氧化碳一、二氧化碳的循環(huán)1.二氧化碳的循環(huán)2.二氧化碳的含量變化與自然環(huán)境的關(guān)系二、二氧化碳的制取和性質(zhì)1.二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法2.二氧化碳的物理性質(zhì)3.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)*4.二氧化碳的用途教 學(xué) 過 程知 識 點(diǎn)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、二氧化碳的循環(huán)1.二氧化碳的循環(huán)2.二氧化碳的含量變化與自然環(huán)境的關(guān)系二、二氧化碳的制取和性質(zhì)1.二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法2.二氧化碳的物理性質(zhì)3.二氧化

3、碳的化學(xué)性質(zhì)*4.二氧化碳的用途第三節(jié) 大自然中的二氧化碳（第一課時(shí)）化石燃料的使用推進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步，但也不可避免的帶來了一些危害，且不說空氣污染問題，它的使用同樣也導(dǎo)致了大氣中二氧化碳含量的增加。引導(dǎo)學(xué)生分析圖片的同時(shí)思考人在生態(tài)環(huán)境變化中起到的重要作用和保護(hù)生態(tài)平衡的重要性。二氧化碳含量的增加可能是導(dǎo)致全球變暖的主要原因。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：藥品：大理石或石灰石和稀鹽酸原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2儀器：長頸漏斗、錐形瓶、導(dǎo)氣管、集氣瓶。步驟：查、裝、定、收1.檢查裝置氣密性；2.裝入藥品；3.固定裝置；4.收集氣體。收集方法：向上排空氣法驗(yàn)滿方法；燃著的木條放

4、在集氣瓶口出，看是否熄滅。小結(jié)：1.CO2的循環(huán)；2.CO2的實(shí)驗(yàn)室制法。全面分析P106莫納羅亞山頂大氣中二氧化碳含量的變化曲線圖，思考二氧化碳含量整體上升的原因、冬季和夏季含量變化的原因。P107活動(dòng)天地找出二氧化碳年度含量變化的原因。交流共享思考全球升溫會(huì)有那些危害，你感覺到冬季不再寒冷了嗎？結(jié)合課本圖片P108活動(dòng)天地，連接裝置，裝入藥品，收集二氧化碳。實(shí)驗(yàn)探究并思考：1.長頸漏斗為什么伸入液面以下？2.導(dǎo)氣管是否伸入集氣瓶越長越好？3.為什么用向上排空氣法收集？教 學(xué) 過 程知 識 點(diǎn)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)2.二氧化碳的物理性質(zhì)3.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)*4.二氧化碳的用途第三節(jié)

5、大自然中的二氧化碳（第二課時(shí)）復(fù)習(xí)：1.二氧化碳的循環(huán)（來源和吸收）2.二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法（藥品、儀器、原理、收集方法等）引導(dǎo)學(xué)生自主探究二氧化碳的物理性質(zhì)（密度、水溶性等）。二氧化碳是無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水?；瘜W(xué)性質(zhì)：不燃燒，也不支持燃燒；二氧化碳和水反應(yīng)，生成碳酸。CO2+H2O=H2CO3碳酸的水溶液能使紫色的石蕊試液變成紅色。碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O這一反應(yīng)可用來檢驗(yàn)二氧化碳的存在。進(jìn)行光合作用；固態(tài)干冰可用于人工降雨、舞臺云霧等。小結(jié)：1.二氧化碳的循環(huán)和對環(huán)境的影響；2.二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法3.二氧化碳的性質(zhì)和用途結(jié)合P109實(shí)驗(yàn)探究，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究二氧化碳的物理性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)并記錄?？勺孕性O(shè)計(jì)并探究碳酸受熱分解等實(shí)驗(yàn)。交流共享根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，談?wù)劧趸嫉挠猛?。小知識：固體二氧化碳干冰干冰是固態(tài)的二氧化碳，溫度為785。是常用