杜絕不良行為預防違法犯罪

1、杜絕不良行為 預防違法犯罪【活動內(nèi)容】全國青少年普法教育讀本 法也罰幼要謹記未 成年人的刑罰適用?！净顒幽繕恕?. 情感、態(tài)度、價值觀：提高學生品德修養(yǎng)，增 強學生法制觀念，使其樹立法律意識，防微杜漸，自 覺遵紀守法。2. 能力：提高學生辨別是非的能力和自我控制能 力，杜絕不良行為。3. 知識：了解刑法對未成年人處罰的相關規(guī) 定；知道不良行為和嚴重不良行為都可能發(fā)展為違法 犯罪?！局仉y點分析】1. 教學重點：認識未成年人的刑罰適用，杜絕不 良行為，防微杜漸，防患于未然，使學生自覺遵紀守 法。2. 教學難點：我國刑法對未成年人犯罪負刑 事責任的相關規(guī)定?！净顒訙蕚洹?.學生準備：課前查閱有關刑罰

2、種類、負刑事責 任的年齡界限、了解已滿 14 周歲未滿 18 周歲的人實 施哪 8 種犯罪會受到刑事制裁。2.教師準備：了解班內(nèi)學生生活中出現(xiàn)的不良行 為現(xiàn)象，以做到有的放矢的引導；準備聲相材料，制 作課件?！净顒訉嵤┻^程】一、創(chuàng)設情境，導入主題 課件一：豐富多彩的生活 師：同學們，圖片展示了同學們什么樣的中學生 活？師：同學們說出了自己內(nèi)心最真實的感受，這也 是同學們真實生活的寫照，陽光、自由、學習、鍛煉， 好幸福??！然而，生活中還有一部分孩子與這種生活 失之交臂，讓我們在傾聽一下他們的心聲。課件二：傾聽心聲 ，鏈接生活 欣賞了視頻，傾聽了孩子們的心聲，請你回到現(xiàn) 實生活，想象并思考以下問題

3、：1. 視頻中的孩子們可能做了什么事而進到了“高墻內(nèi)”？ 2.“高墻內(nèi)”孩子們最痛苦的事情是什么？教師：同學們，監(jiān)獄中的孩子因為觸犯了法律， 在“高墻內(nèi)”失去了人身自由，無法與親人團聚。到 底法律對未成年人的違法犯罪是怎么負法律責任的？ 還需要我們進一步學習。二、自主學習，探究新知課件三：知法守法學生自主學習全國青少年普法教育讀本012 015“法也罰幼要謹記”“未成年人刑罰適用” 兩部分 內(nèi)容，明確下列問題：1. 我國刑罰的種類，未成年人與成年人刑罰適用 的明顯區(qū)別。2. 負刑事責任的相關年齡規(guī)定。教師進行學法指導：(1)精讀課本；(2)關鍵詞做上特殊標記。有疑問及不確定的地方打上問號？小組

4、討論交流學習成果。課件四：知法守法，爭做法律顧問 教師：通過剛才的自主學習與合作探究，誰可以 擔任這一節(jié)課的法律顧問接受同學們的提問呢？可能 有學生積極站起來，教師表揚他們的自信與勇氣，送 給他們法律顧問的標志牌。教師：同學們勇敢的提出問題，看看誰更勝任法 律顧問的工作。學生可能提出的問題：1.年滿多少周歲的人犯罪要負刑事責任？2. 十六周歲以下的犯罪就不負刑事責任嗎？3. 未成年人犯罪與成年人犯罪刑罰適用有什么區(qū) 別？以上在學生的問與答中，老師可以以最近社會關 注的熱案“李天一” 案加以舉證說明， 然后播放視頻。三、課堂升華，走進生活課件五：實話實說 想一想：周圍的同學或自己身上存在哪些不良

5、行 為或嚴重不良行為？議一議：這些行為會帶來哪些危害？ 課件六：我來總結(jié) 在學生合作探究交流的基礎上，教師總結(jié)如下： 不良行為和嚴重不良行為都會： 1.傷害人的身體，毒 害人的心靈，危害人的身心健康； 2.使人不思進取， 放棄美好追求，影響個人進步和發(fā)展； 3.使人無視法 律的尊嚴，損害他人和社會，走上違法犯罪的道路。課件七：我來幫幫他預防違法犯罪倡議書同學們： 只有防微杜漸，才能防患于未然。我們一定要加 強自身修養(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，以使自己健康成長。讓我們杜絕下列不良行為：1.。2.。全體同學 2013年 10月 教師寄語：同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。為 了讓自己的人生更加亮麗，祖國的