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文檔簡介

1、量變到質(zhì)變期間學(xué)習(xí)建議量變到質(zhì)變期間學(xué)習(xí)建議從進(jìn)入高三到現(xiàn)在, 高三復(fù)習(xí)已經(jīng)有幾個(gè)月了, 局部學(xué)校的第一輪復(fù)習(xí)也已經(jīng)差不多快終止了, 從現(xiàn)在到 2 月底 , 是實(shí)現(xiàn)弱科成果從量變到質(zhì)變的最正確時(shí)間, 把握好了 , 全局 都活 , 把握不好 , 后期復(fù)習(xí)支配就有諸多困難, 這一期間的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意些什么呢 .下面是我的一些建議 , 期望對你能有一些幫忙 :一、適當(dāng)做一些綜合卷 . 這里要留意的是： 1. 限時(shí)完成 , 沒有限時(shí) , 應(yīng)試才能就很難培育上去 ;2. 不要放過有難度的題 , 沒有肯定的難度的訓(xùn)練 , 同學(xué)的心理承擔(dān)才能和同學(xué)思維的全面性、深刻性是無法培育上去；3. 通過做綜合題 , 同

2、學(xué)應(yīng)自覺查找成果的提高點(diǎn) , 實(shí)行切實(shí)可行的措施解決, 如某一章節(jié)的內(nèi)容不到位 , 應(yīng)準(zhǔn)時(shí)穩(wěn)固 .二、學(xué)會(huì)取舍，打勝利率. 考試最應(yīng)當(dāng)留意的是穩(wěn)固發(fā)揮，但這一點(diǎn)同學(xué)很難訓(xùn)練到位，我們中有許多同學(xué)實(shí)力、 智力、體力都很好，但到考試就發(fā)揮不出來，這一點(diǎn)主要是由于學(xué)生思維盲目性產(chǎn)生的； 如何提出高同學(xué)做題的勝利率是這一時(shí)間應(yīng)當(dāng)留意的；三、留意訓(xùn)練的有效性.高考試題強(qiáng)調(diào)的是才能立意, 通常在學(xué)問的交匯點(diǎn)處命題, 強(qiáng)調(diào)學(xué)科學(xué)問的綜合 , 可以講高考試卷中幾無現(xiàn)題 , 所以同學(xué)在任何時(shí)候做題時(shí)都應(yīng)按原理 學(xué)問、方法 分析解決問題，而不是憑記憶做題，自覺感知第 3頁解題的各個(gè)環(huán)節(jié)如何審題、如何突破、如何表達(dá)沒有人幫忙你實(shí)

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