地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調展第1節(jié)人地關系思想的演變課件

1、地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變 地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變自主預習學案自主預習學案一、人地關系的歷史回顧一、人地關系的歷史回顧1.采集漁獵時代：人類對環(huán)境既采集漁獵時代：人類對環(huán)境既_又依賴，兩者之間又依賴，兩者之間呈現(xiàn)原始的平衡關系。呈現(xiàn)原始的平衡關系。2.農(nóng)業(yè)文明時期：人類不能正確認識人地關系的農(nóng)業(yè)文明時期：人類不能正確認識人地關系的_，但對人地關系已但對人地關系已_， 兩者間的對抗性增強。兩者間的對抗性增強。3.工業(yè)革命以來：人類開始提出工業(yè)革命以來：人

2、類開始提出“_”的口號，的口號，試圖成為試圖成為_，兩者間全面呈現(xiàn)不協(xié)調，兩者間全面呈現(xiàn)不協(xié)調， _。崇拜崇拜不協(xié)調不協(xié)調有了科學的萌芽有了科學的萌芽征服自然征服自然自然的主宰自然的主宰人地矛盾迅速激化人地矛盾迅速激化地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變二、直面環(huán)境問題二、直面環(huán)境問題1.人類與環(huán)境的關系人類與環(huán)境的關系(1)人類的生存和發(fā)展要占據(jù)一定人類的生存和發(fā)展要占據(jù)一定_，從環(huán)境中獲取，從環(huán)境中獲取_。(2)人的新陳代謝和人類消費活動人的新陳代謝和人類消費活動的的_要排放到環(huán)境中。要排放到環(huán)境中。(3)人類對待自然的態(tài)度和行為，人類對待自然的態(tài)度和行為，會得

3、到環(huán)境不同的會得到環(huán)境不同的_。環(huán)境空間環(huán)境空間物質和能量物質和能量廢棄物廢棄物響應響應地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變(1)資源短缺、生態(tài)破壞資源短缺、生態(tài)破壞產(chǎn)生：人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本產(chǎn)生：人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的身及其替代品的_。表現(xiàn)表現(xiàn)a.資源短缺：主要有資源短缺：主要有_、土地資源、土地資源、_和能源短缺等。和能源短缺等。b.生態(tài)破壞：主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞：主要表現(xiàn)為_、土地荒漠化、土地荒漠化、_等。等。(2)環(huán)境污染環(huán)境污染產(chǎn)生：人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過產(chǎn)生：人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過 _，導致環(huán)境質

4、量下降。，導致環(huán)境質量下降。表現(xiàn)：大氣污染、水污染、表現(xiàn)：大氣污染、水污染、_、固體廢、固體廢棄物污染、棄物污染、_、放射性污染、海洋污染等。、放射性污染、海洋污染等。再生速度再生速度水資源水資源礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源水土流失水土流失生物多樣性減少生物多樣性減少環(huán)境的自凈能力環(huán)境的自凈能力土壤污染土壤污染噪聲污染噪聲污染2.環(huán)境問題的產(chǎn)生與表現(xiàn)環(huán)境問題的產(chǎn)生與表現(xiàn)地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變3.范圍及危害范圍及危害(1)_ 的環(huán)境問題，危及人類生存。的環(huán)境問題，危及人類生存。(2)_ 的環(huán)境問題演變成社會公害，制約的環(huán)境問題演變成社會公害，制約_和危害人體健康。和

5、危害人體健康。4.地域差異地域差異(1)聚落聚落城市：主要表現(xiàn)為城市：主要表現(xiàn)為_。鄉(xiāng)村：主要表現(xiàn)為鄉(xiāng)村：主要表現(xiàn)為_。(2)國家國家發(fā)達國家：過分發(fā)達國家：過分_帶來的環(huán)境影響。帶來的環(huán)境影響。發(fā)展中國家：承受著發(fā)展中國家：承受著_的雙重壓力的雙重壓力和污染轉移。和污染轉移。全球性全球性局域性局域性經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境污染環(huán)境污染生態(tài)破壞生態(tài)破壞消耗資源消耗資源發(fā)展與人口發(fā)展與人口地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變上個世紀中葉，我們曾在青海湖周邊大規(guī)上個世紀中葉，我們曾在青海湖周邊大規(guī)模開墾草場及打撈湖魚。幾十年過去了，青海模開墾草場及打撈湖魚。幾十年過去了，青

6、海湖生態(tài)開始惡化，人類不得不向自然屈服，退湖生態(tài)開始惡化，人類不得不向自然屈服，退耕還草、封湖育魚。建住宅看耕還草、封湖育魚。建住宅看“風水風水”很有市場，很有市場，盡管盡管“風水風水”里有一些東西神神道道的，但這種里有一些東西神神道道的，但這種“天人合一天人合一”的思想至少比的思想至少比“人定勝天人定勝天”、“人有多人有多大膽，地有多大產(chǎn)大膽，地有多大產(chǎn)”之類的說法看上去舒服。之類的說法看上去舒服。【想一想】【想一想】人類對地理環(huán)境的認識人類對地理環(huán)境的認識大致可分為哪些階段？大致可分為哪些階段？地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的

7、協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變崇拜自然崇拜自然采獵文明時采獵文明時期期農(nóng)業(yè)文明時期農(nóng)業(yè)文明時期改造自然改造自然 地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變公元公元2020世紀世紀6060年代初年代初 工業(yè)文明時期工業(yè)文明時期征服自然征服自然 新技術革命時新技術革命時期期公元公元20002000年年謀求人地協(xié)調謀求人地協(xié)調 地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變 歷史時歷史時期期內(nèi)容內(nèi)容采集漁采集漁獵時代獵時代農(nóng)業(yè)文農(nóng)業(yè)文明時期明時期工業(yè)文工業(yè)文明時期明時期新技術新技術革命時期革命時期人地關系人地關系的發(fā)展變的發(fā)展變化及其思化及其思想認識想認識“

8、依賴自依賴自然然”群體采群體采集、狩獵集、狩獵人類人類改改造環(huán)境的造環(huán)境的作用微弱。作用微弱。人對自人對自然然依賴依賴、恐懼恐懼，被，被動適應自動適應自然。然。保持一保持一種原始的種原始的平衡平衡關系。關系?！案脑熳匀桓脑熳匀弧备骱凸喔雀骱凸喔燃夹g得到發(fā)展技術得到發(fā)展人類人類開始大開始大規(guī)模改造自然規(guī)模改造自然人類對自然人類對自然依附性大大減依附性大大減弱，對抗性增弱，對抗性增強。強。還不能正確還不能正確認識認識人地關系人地關系不協(xié)調不協(xié)調，但對但對于人地關系的于人地關系的認識有了認識有了科學科學的萌芽。的萌芽?！罢鞣匀徽鞣匀弧?科學和技術突科學和技術突飛猛進，社會生飛猛進，社會生產(chǎn)力

9、水平迅速提產(chǎn)力水平迅速提高。高。人類試圖成為人類試圖成為自然的主宰自然的主宰，以，以犧牲自然犧牲自然為代價，為代價，積累了巨大物質積累了巨大物質財富。財富。人地關系人地關系全面全面呈現(xiàn)不協(xié)調，呈現(xiàn)不協(xié)調，人人地矛盾迅速激化。地矛盾迅速激化?！昂椭C論和諧論”環(huán)境與發(fā)環(huán)境與發(fā)展問題得到展問題得到普遍關注，普遍關注，可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的思想的思想逐步逐步形成并得到形成并得到公認公認 。在尋找一在尋找一條條人口、資人口、資源、環(huán)境和源、環(huán)境和發(fā)展相互協(xié)發(fā)展相互協(xié)調的道路。調的道路。地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思

10、想的演變歷史時歷史時期期 內(nèi)容內(nèi)容采集漁采集漁獵時代獵時代農(nóng)業(yè)文農(nóng)業(yè)文明時期明時期工業(yè)文工業(yè)文明時期明時期新技術新技術革命時期革命時期環(huán)境問環(huán)境問題題生物資生物資源破壞源破壞，如物種如物種滅絕，滅絕，但對人但對人類威脅類威脅并并不嚴不嚴重。重。環(huán)境趨于惡化，環(huán)境趨于惡化，如開墾使森林、如開墾使森林、草原遭破壞，草原遭破壞，生物多樣性減生物多樣性減少，水土流失，少，水土流失，土地沙化，土地沙化，人人類靠遷徙逃避類靠遷徙逃避自然懲罰。自然懲罰。局部地區(qū)局部地區(qū)環(huán)境污染環(huán)境污染嚴重，嚴重，全全球范圍大球范圍大氣溫室效氣溫室效應和臭氧應和臭氧層破壞等層破壞等則則危及人危及人類生存。類生存。人口、資人口

11、、資源、環(huán)境源、環(huán)境問題日益問題日益嚴重，環(huán)嚴重，環(huán)境污染和境污染和生態(tài)破壞生態(tài)破壞日益日益突出。突出。地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變1.環(huán)境的概念環(huán)境的概念 環(huán)境是指相對于某項中心事物的周環(huán)境是指相對于某項中心事物的周圍事物。以人和人類為中心事物，圍事物。以人和人類為中心事物，其他生物和非生命物質就是人類生其他生物和非生命物質就是人類生存的環(huán)境。存的環(huán)境。地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修

12、2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變?nèi)祟惿鐣祟惿鐣h(huán)境環(huán)境環(huán)境環(huán)境物質物質能量能量廢棄物廢棄物響應響應影響影響人類與環(huán)境之間形成對立統(tǒng)一的關系，人類與環(huán)境之間形成對立統(tǒng)一的關系，它們是相互影響、相互制約的。它們是相互影響、相互制約的。2.人類與環(huán)境的關系：人類與環(huán)境的關系：地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變3.環(huán)境對人類活動的響應的表現(xiàn)環(huán)境對人類活動的響應的表現(xiàn) 1）人類向環(huán)境索取資源的速度超過資源本）人類向環(huán)境索取資源的速度超過資源本身及其替代品的再生速度時：身及其替代品的再生速度時

13、： 資源短缺（水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源和能源等）資源短缺（水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源和能源等） 生態(tài)破壞（水土流失、土地荒漠化、生物多樣性減少等生態(tài)破壞（水土流失、土地荒漠化、生物多樣性減少等）2）環(huán)境質量的高低）環(huán)境質量的高低環(huán)境污染（排放過環(huán)境污染（排放過度所帶來的環(huán)境問題）度所帶來的環(huán)境問題）環(huán)境自凈能力環(huán)境自凈能力 （2）環(huán)境污染的產(chǎn)生）環(huán)境污染的產(chǎn)生地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變思考思考:現(xiàn)代環(huán)境問題有哪些表現(xiàn)現(xiàn)代環(huán)境問題有哪些表現(xiàn)? 有哪些類型有哪些類型?主要分布在什么地方？主要分布在什么地方？地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關

14、系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變 由于人類由于人類任意排放廢棄物任意排放廢棄物和有害物質和有害物質，導致環(huán)境質量，導致環(huán)境質量下降。下降。地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變第第 二二 課課 時時地理人教版必

15、修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變?nèi)?、人類面臨的環(huán)境問題：三、人類面臨的環(huán)境問題：1按影響范圍分類按影響范圍分類全球性的環(huán)境問題全球性的環(huán)境問題局域性的環(huán)境問題局域性的環(huán)境問題舉例舉例 危害危害 全球氣候變暖、全球氣候變暖、臭氧層被破壞、臭氧層被破壞、土地荒漠化等土地荒漠化等環(huán)境污染事件環(huán)境污染事件 危及到全人類危及到全人類的生存的生存有些已演變成社會公有些已演變成社會公害，成為制約經(jīng)濟發(fā)害，成為制約經(jīng)濟發(fā)展和危害人體健康的展和危害人體健康的重要因素。重要因素。 地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變歐洲：河道歐洲：河道改造的影響，改造的影響，濕地正

16、遭受濕地正遭受破壞破壞東歐和北亞：工東歐和北亞：工業(yè)污染和核污染業(yè)污染和核污染造成附近土地荒造成附近土地荒蕪，危害健康蕪，危害健康北海和地北海和地中海：受中海：受工業(yè)和生工業(yè)和生活廢物的活廢物的嚴重污染嚴重污染非洲：樹林非洲：樹林破壞、過度破壞、過度放牧產(chǎn)生嚴放牧產(chǎn)生嚴重的社會問重的社會問題，沙化嚴題，沙化嚴重重印度洋：印度洋：全球增溫全球增溫是海平面是海平面太升，威太升，威脅低地脅低地中國：工業(yè)發(fā)展中國：工業(yè)發(fā)展加重了環(huán)境污染加重了環(huán)境污染加利福尼亞：加利福尼亞：全球煙霧最嚴全球煙霧最嚴重的地區(qū)之一重的地區(qū)之一澳洲：化學肥澳洲：化學肥料、歐洲的耕料、歐洲的耕作方式以及硬作方式以及硬蹄類動物引

17、起蹄類動物引起土地退化土地退化南美洲：熱帶南美洲：熱帶森林破壞，野森林破壞，野生動物受到威生動物受到威脅脅南太平洋：過度捕撈及全南太平洋：過度捕撈及全球增溫導致海面上升，威球增溫導致海面上升，威脅低地和島嶼脅低地和島嶼一些區(qū)域性的環(huán)境問題會影響到全球一些區(qū)域性的環(huán)境問題會影響到全球地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變2.環(huán)境問題的分布環(huán)境問題的分布不同地區(qū)所面臨的環(huán)境問題不同。不同地區(qū)所面臨的環(huán)境問題不同。 城市地區(qū)城市地區(qū) 鄉(xiāng)村地區(qū)鄉(xiāng)村地區(qū) 主要主要表現(xiàn)表現(xiàn) 原因原因環(huán)境污染。如大環(huán)境污染。如大氣污染、水污染、氣污染、水污染、噪聲污染等。噪聲污染等。生態(tài)破壞。如水

18、土流生態(tài)破壞。如水土流失、荒漠化、土壤鹽失、荒漠化、土壤鹽堿化、森林減少、水堿化、森林減少、水源枯竭、物種減少等。源枯竭、物種減少等。由于交通、工業(yè)活由于交通、工業(yè)活動和人類聚居地的動和人類聚居地的過分密集，造成污過分密集，造成污染物的集中染物的集中 。利用資源的方式利用資源的方式不當或強度過不當或強度過大大 。地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變（2）不同國家環(huán)境問題的表現(xiàn)也不同）不同國家環(huán)境問題的表現(xiàn)也不同 發(fā)發(fā) 達達 國國 家家 發(fā)展中國家發(fā)展中國家（環(huán)境問題更加嚴峻）（環(huán)境問題更加嚴峻） 表現(xiàn)表現(xiàn) 主要主要體現(xiàn)體現(xiàn) 原因原因 以環(huán)境污染為主以環(huán)境污染為主 環(huán)

19、境污染和生態(tài)破壞都環(huán)境污染和生態(tài)破壞都很嚴重很嚴重 過分消耗資源帶來過分消耗資源帶來的環(huán)境影響的環(huán)境影響承受著發(fā)展與人口的承受著發(fā)展與人口的雙重壓力雙重壓力發(fā)達國家不但消耗了發(fā)達國家不但消耗了世界上絕大多數(shù)的資世界上絕大多數(shù)的資源；將污染轉嫁給發(fā)源；將污染轉嫁給發(fā)展中國家展中國家 。人口快速增長和發(fā)展過人口快速增長和發(fā)展過程中產(chǎn)生環(huán)境問題程中產(chǎn)生環(huán)境問題發(fā)達發(fā)達國家將污染嚴重的工業(yè)轉國家將污染嚴重的工業(yè)轉移到發(fā)展中國家移到發(fā)展中國家 。地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的

20、協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變?nèi)硕▌偬烊硕▌偬烊擞卸啻竽?，地有多大產(chǎn)人有多大膽，地有多大產(chǎn)只怕想不到，不怕做不到只怕想不到，不怕做不到地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變?nèi)丝诩ぴ鋈丝诩ぴ鲑Y源短缺資源短缺環(huán)境污染環(huán)境污染生態(tài)破壞生態(tài)破壞問題問題日日益益突突出出A、傳、傳統(tǒng)的以統(tǒng)的以高消耗，高消耗，單純追單純追求經(jīng)濟求經(jīng)濟數(shù)量的數(shù)量的增長增長B、先、先污染、污染、后治理后治理（后工業(yè)化時期）（后工業(yè)化時期）地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變?nèi)祟愔行恼撍枷氲慕Y果是：人類中心論思想的結果是：人地關系對立，地理環(huán)境嚴重制約社會經(jīng)人地關系對立，地

21、理環(huán)境嚴重制約社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，甚至威脅人類未來的生存濟的持續(xù)發(fā)展，甚至威脅人類未來的生存與發(fā)展。與發(fā)展。地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變我們要發(fā)展我們要發(fā)展經(jīng)濟重要經(jīng)濟重要?還是還

22、是環(huán)境重要環(huán)境重要? ? ? ? ? ? ? ? ? ?怎么辦呢？怎么辦呢？路在何方？路在何方？地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變二、人地和諧論二、人地和諧論走可持續(xù)發(fā)展的道路走可持續(xù)發(fā)展的道路1、產(chǎn)生的歷史背景、產(chǎn)生的歷史背景日益嚴峻的人口、資源與環(huán)境問題，使日益嚴峻的人口、資源與環(huán)境問題，使人類開始反思以往行為對地理環(huán)境所造人類開始反思以往行為對地理環(huán)境所造成的嚴重后果，重新認識人類與地理環(huán)成的嚴重后果，重新認識人類與地理環(huán)境的關系。境的關系。地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變2、核心思想、核心思想地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的

23、協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變3、意義、意義地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變4.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和原則可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和原則(1)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展是既滿足當代人的需求，而又不危可持續(xù)發(fā)展是既滿足當代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展。及后代人滿足其需求的發(fā)展。它是一個綜合概它是一個綜合概念，其內(nèi)涵包括念，其內(nèi)涵包括生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和社會持續(xù)發(fā)展和社會持續(xù)發(fā)展三個方面，具體內(nèi)容如下圖：三個方面，具體內(nèi)容如下圖：地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變(2)可持續(xù)發(fā)展的原

24、則可持續(xù)發(fā)展的原則原則原則內(nèi)容內(nèi)容要求要求公公平平性性原原則則同代人之間、代際同代人之間、代際之間、人類與其他之間、人類與其他生物種群之間、不生物種群之間、不同國家與地區(qū)之間同國家與地區(qū)之間的公平。的公平。人類的發(fā)展不應危及其他物種人類的發(fā)展不應危及其他物種的生存；各國有權根據(jù)需要開的生存；各國有權根據(jù)需要開發(fā)本國資源，并確保不對其他發(fā)本國資源，并確保不對其他國家的環(huán)境造成損害；人類需國家的環(huán)境造成損害；人類需要和子孫后代共享資源和環(huán)境。要和子孫后代共享資源和環(huán)境。持持續(xù)續(xù)性性原原則則 地球的承載力是地球的承載力是有限的，人類的經(jīng)有限的，人類的經(jīng)濟活動和社會發(fā)展?jié)顒雍蜕鐣l(fā)展必須保持在資源和

25、必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi)。環(huán)境的承載力之內(nèi)。 人類應做到合理開發(fā)和利人類應做到合理開發(fā)和利用自然資源，保持適度的人口用自然資源，保持適度的人口規(guī)規(guī) 模，處理好發(fā)展經(jīng)濟與保護模，處理好發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境的關系。環(huán)境的關系。地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變原則原則內(nèi)容內(nèi)容要求要求共共同同性性原原則則 各國共各國共同參與經(jīng)同參與經(jīng)濟發(fā)展和濟發(fā)展和環(huán)境保護，環(huán)境保護，地方?jīng)Q策地方?jīng)Q策和行動，和行動，應該有助應該有助于實現(xiàn)全于實現(xiàn)全球整體的球整體的協(xié)調。協(xié)調。 解決全球性環(huán)解決全球性環(huán)境問題，必須進行境問題，必須進行國際合作；對于全國際合作；對于全球共有的資源，需

26、球共有的資源，需要在尊重各國主權要在尊重各國主權和利益的基礎上，和利益的基礎上，制定各國都可以接制定各國都可以接受的全球性目標和受的全球性目標和政策。政策。地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變5.可持續(xù)發(fā)展觀與傳統(tǒng)發(fā)展觀的比較可持續(xù)發(fā)展觀與傳統(tǒng)發(fā)展觀的比較傳統(tǒng)發(fā)展觀傳統(tǒng)發(fā)展觀可持續(xù)發(fā)展觀可持續(xù)發(fā)展觀發(fā)展發(fā)展目標目標單純追求單純追求經(jīng)濟數(shù)量經(jīng)濟數(shù)量的的增長增長(追求追求產(chǎn)值、產(chǎn)值、利潤增長以及物質利潤增長以及物質財富增加財富增加)生態(tài)、經(jīng)濟、社會生態(tài)、經(jīng)濟、社會共同共同持續(xù)發(fā)展持續(xù)發(fā)展(發(fā)展要以改善、發(fā)展要以改善、提高提高生活質量生活質量為目的，為目的，與社會進步相適

27、應與社會進步相適應)增長增長方式方式粗放粗放式式(高投入，低高投入，低產(chǎn)出、高污染產(chǎn)出、高污染)集約式集約式(低投入、高產(chǎn)出、低投入、高產(chǎn)出、低污染低污染)消費消費模式模式提倡提倡高消費高消費提倡提倡適度消費、文明消適度消費、文明消費費環(huán)境環(huán)境意識意識認識不到或不承認認識不到或不承認環(huán)境本身價值環(huán)境本身價值 發(fā)展要與發(fā)展要與資源、環(huán)境的資源、環(huán)境的承載能力承載能力相協(xié)調相協(xié)調地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變1.可持續(xù)發(fā)展的特征是可持續(xù)發(fā)展的特征是 （ ）A.經(jīng)濟、生態(tài)、社會的持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟、生態(tài)、社會的持續(xù)發(fā)展 B. 工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技的持續(xù)發(fā)展工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技的持

28、續(xù)發(fā)展C.文化教育與精神文明的持續(xù)發(fā)展文化教育與精神文明的持續(xù)發(fā)展 D. 人民生活水平不斷提高與改善人民生活水平不斷提高與改善2.下列屬于可持續(xù)發(fā)展公平性原則的有下列屬于可持續(xù)發(fā)展公平性原則的有 （ ） A.保持適度的人口規(guī)模保持適度的人口規(guī)模 B. 世界各國共同開發(fā)熱帶雨林世界各國共同開發(fā)熱帶雨林 C.國際合作解決大氣污染問題國際合作解決大氣污染問題 D. 人類和子孫后代共享資源和環(huán)境人類和子孫后代共享資源和環(huán)境3.發(fā)達國家向發(fā)展中國家轉移污染嚴重企業(yè)，違背了發(fā)達國家向發(fā)展中國家轉移污染嚴重企業(yè)，違背了 （ ） A. 公平性原則公平性原則 B. 持續(xù)性原則持續(xù)性原則 C. 共同性原則共同性原

29、則 D. 協(xié)調性原則協(xié)調性原則4.解決全球變暖，必須進行國際合作體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的解決全球變暖，必須進行國際合作體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的 （ ） A. 公平性原則公平性原則 B. 持續(xù)性原則持續(xù)性原則 C. 共同性原則共同性原則 D 協(xié)調性原則協(xié)調性原則ADAC地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變5.下列環(huán)境問題中下列環(huán)境問題中,屬于生態(tài)破壞的是（屬于生態(tài)破壞的是（ ） A.軋鋼廠的噪聲傳到附近居民區(qū)軋鋼廠的噪聲傳到附近居民區(qū) B.氮肥廠的廢水排入附近河流氮肥廠的廢水排入附近河流 C.焦化廠的廢氣排入附近河流焦化廠的廢氣排入附近河流 D.黃土高原區(qū)嚴重的水土流失黃土高原區(qū)

30、嚴重的水土流失6、有關環(huán)境問題的敘述、有關環(huán)境問題的敘述,正確的是（正確的是（ ）A.環(huán)境問題在鄉(xiāng)村比城市表現(xiàn)明顯環(huán)境問題在鄉(xiāng)村比城市表現(xiàn)明顯B.發(fā)展中國家比發(fā)達國家的環(huán)境問題嚴重發(fā)展中國家比發(fā)達國家的環(huán)境問題嚴重C.鄉(xiāng)村環(huán)境問題的主要表現(xiàn)是大氣污染鄉(xiāng)村環(huán)境問題的主要表現(xiàn)是大氣污染D. 城市的環(huán)境問題主要表現(xiàn)是水源枯竭城市的環(huán)境問題主要表現(xiàn)是水源枯竭 7.日本派專家?guī)椭袊乐嗡嵊辏n國公民自發(fā)組織到北京日本派專家?guī)椭袊乐嗡嵊?，韓國公民自發(fā)組織到北京 西郊植樹，這些都說明了（西郊植樹，這些都說明了（ ） 環(huán)境問題可能會影響到周邊的國家或地區(qū)環(huán)境問題可能會影響到周邊的國家或地區(qū) 污染物具有殘

31、污染物具有殘留性留性 發(fā)達國家將污染工業(yè)轉移到發(fā)展中國家發(fā)達國家將污染工業(yè)轉移到發(fā)展中國家 解決環(huán)境問解決環(huán)境問題需要國際協(xié)作題需要國際協(xié)作 A、 B、 C、 D、 DBC地理人教版必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第1節(jié)人地關系思想的演變8、下列地區(qū)的環(huán)境問題、下列地區(qū)的環(huán)境問題,有可能影響到全球環(huán)境的是（有可能影響到全球環(huán)境的是（ ） A.德國境內(nèi)萊茵河水的污染德國境內(nèi)萊茵河水的污染 B.巴西熱帶雨林的破壞巴西熱帶雨林的破壞 C.北美洲西部草原的荒漠化北美洲西部草原的荒漠化 D. 華北平原的土地次生鹽堿化華北平原的土地次生鹽堿化9.人地關系呈現(xiàn)全面不協(xié)調，人地矛盾迅速激化的時期是人地關系呈現(xiàn)全面不協(xié)調，人地矛盾迅速激化的時期是 （ ） A. 15世紀以來世紀以來 B. 16 世紀以來世紀以來 C. 18世紀以來世紀以來 D. 19世紀以來世紀以來10.環(huán)境問題主要表現(xiàn)為兩方面，即環(huán)境問題主要表現(xiàn)為兩方面，即 （ ） A. 大氣污染，水體污染大氣污染，水體污染 B. 噪