學(xué)習(xí)照亮每一天

1、主題詞：學(xué)習(xí)觀 終身學(xué)習(xí) 主動(dòng)學(xué)習(xí)小偉身上體現(xiàn)了怎樣的學(xué)習(xí)精神？勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈、百折不撓學(xué)習(xí)在我們成長(zhǎng)中的作用？增長(zhǎng)知識(shí)、智慧、開(kāi)闊視野、提升精神境界、成就自己的夢(mèng)想交流與思考：豐富多彩的學(xué)習(xí)途徑學(xué)習(xí)途徑學(xué)習(xí)途徑我的角色我的角色我應(yīng)該做什么我應(yīng)該做什么樂(lè)趣所在樂(lè)趣所在我的收獲我的收獲 聽(tīng)講虛心的傾聽(tīng)者；帶著問(wèn)題的傾聽(tīng)者集中注意力；做好筆記；提出疑問(wèn)；積極與老師互動(dòng)聆聽(tīng)老師的不同風(fēng)格的講課方式指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)思路；解答我的疑惑 閱讀 視聽(tīng) 討論積極的思考者；主動(dòng)的想象者集中注意力；邊思考邊做筆記；邊思考邊想象了解豐富多彩的世界；“秀才不出門(mén)，全知天下事增長(zhǎng)知識(shí)、智慧；激發(fā)想象，讀好書(shū)就是與高尚的

2、人對(duì)話做欣賞者；帶著審美、好奇心去做觀察者和收聽(tīng)者集中注意力去觀察、收聽(tīng)；在視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的雙重效果下去發(fā)現(xiàn)美積極地思考著和交流者傾聽(tīng)別人的想法；大膽發(fā)表自己的看法不同的思想碰撞產(chǎn)生火花，在否定之否定之中升華交流智慧，碰撞思維，開(kāi)闊思路，解釋疑惑視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴；立體發(fā)現(xiàn)世界的奧妙與真善美感受試聽(tīng)之美，欣賞、感受多姿多彩的世界，開(kāi)闊視野學(xué)習(xí)途徑學(xué)習(xí)途徑我的角色我的角色我應(yīng)該做什么我應(yīng)該做什么樂(lè)趣所在樂(lè)趣所在我的收獲我的收獲 實(shí)踐 教給別人積極主動(dòng)地參與者與開(kāi)發(fā)者理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)真理感受動(dòng)手的快樂(lè)與成就；在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力；敢于創(chuàng)新與質(zhì)疑；學(xué)以致用做知識(shí)

3、的傳播者和引導(dǎo)者講解清晰易懂，重點(diǎn)突出，條理清楚，掌握精髓要點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要表達(dá)運(yùn)用知識(shí)，影響別人，體現(xiàn)自身的價(jià)值分享知識(shí)，傳播文化，掌握知識(shí)，增強(qiáng)自身的表達(dá)能力和解決問(wèn)題能力學(xué)習(xí)是通過(guò)受教育或體驗(yàn)而獲得知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度或價(jià)值觀的過(guò)程。人類的生活離不開(kāi)學(xué)習(xí)一、與自然界的其他動(dòng)物相比，人類能夠成為萬(wàn)物之靈，靠的是學(xué)習(xí)；二、人類能夠制造、使用工具，戰(zhàn)勝天敵，靠的是學(xué)習(xí)；三、人類擁有強(qiáng)大的生存與發(fā)展能力，從野蠻走向文明，靠的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的類型與方式？學(xué)習(xí)的多種類型學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式知識(shí)學(xué)習(xí)技能學(xué)習(xí)品德學(xué)習(xí)在家由父母指導(dǎo)在學(xué)校由老師指導(dǎo)個(gè)人自行閱讀個(gè)人參加實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校學(xué)習(xí)是最正規(guī)、最系統(tǒng)、最權(quán)威的學(xué)習(xí)方式。內(nèi)

4、容方面內(nèi)容方面：以系統(tǒng)掌握知識(shí)和培養(yǎng)能力作為主要的任務(wù)。方式方面方式方面：學(xué)習(xí)是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的。時(shí)間方面時(shí)間方面：學(xué)習(xí)是相對(duì)集中的活動(dòng)。目標(biāo)方面目標(biāo)方面：學(xué)習(xí)是為未來(lái)社會(huì)做準(zhǔn)備的活動(dòng)。一、學(xué)習(xí)是我們立足社會(huì)的必要手段二、學(xué)習(xí)是我們提高生活質(zhì)量的需要三、學(xué)習(xí)是國(guó)家、民族發(fā)展和強(qiáng)盛的前提條件四、接受義務(wù)教育是每個(gè)公民法定的權(quán)利和義務(wù)少年好學(xué)如同初升太陽(yáng)那么鮮亮；壯年好學(xué)如同中午的陽(yáng)光光芒四射；老年好學(xué)如同蠟燭燃燒照明。（雖然不同年齡段學(xué)習(xí)有不同程度的效果，但學(xué)習(xí)沒(méi)有太遲，遲學(xué)勝于不學(xué)而生活在黑暗中。人的一生都要勤奮學(xué)習(xí)，活到老、學(xué)到老。）終身學(xué)習(xí)是什么？1965法國(guó) 保羅朗格朗終身學(xué)習(xí)是指每

5、個(gè)社會(huì)成員為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的、持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程。（活到老、學(xué)到老）“學(xué)習(xí)僅僅是從幼兒園到大學(xué)的基本歷程？”1、社會(huì)發(fā)展速度加快2、知識(shí)更新速度加快面對(duì)日新月異的知識(shí)變革，我們應(yīng)該：1、培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索、自我更新、學(xué)以致用。2、優(yōu)化知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)的觀念，才能與時(shí)俱進(jìn)。1、學(xué)會(huì)與人相處2、學(xué)會(huì)追求知識(shí)3、學(xué)會(huì)動(dòng)手做事4、學(xué)會(huì)自我實(shí)現(xiàn)序號(hào)序號(hào) 測(cè)試題目測(cè)試題目是是否否1老師上課提問(wèn)時(shí)，我喜歡聽(tīng)同學(xué)們回答問(wèn)題和老師的總結(jié)2考試后，從不把做錯(cuò)的題重新再做一遍3做功課和接待朋友這兩件事，我更喜歡后者4每天晚上和周末的學(xué)習(xí)時(shí)間，我都安排得

6、井井有條5我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事6作業(yè)中遇到難題，我喜歡自己動(dòng)腦筋思考去解決7我很少預(yù)習(xí)8假期里我每天學(xué)習(xí)，從不趕作業(yè)9 9不感興趣的課程，我就不愿意花很大力氣去學(xué)不感興趣的課程，我就不愿意花很大力氣去學(xué)10我喜歡和別人討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。11我在考試前“臨近磨槍”，效果往往挺好的。12我聽(tīng)課從不走神，總是盡量領(lǐng)會(huì)老師講課的內(nèi)容和意圖13學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我不在乎。14即使是我特別想看的電視節(jié)目，在沒(méi)做完功課之前也不看。15老師留的選做題太難了，我一般都不做。16就是多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，考試不考試無(wú)關(guān)緊要。17我在學(xué)習(xí)上有忽冷忽熱的毛病。18我喜歡琢磨習(xí)題的多種解法。19上課沒(méi)聽(tīng)明白的問(wèn)題，也不愿意向老師或同學(xué)詢問(wèn)。20我不在乎老師講的好不好，主要靠自己努力。凡偶數(shù)序號(hào)的內(nèi)容，選擇“是”的記1分，選擇“否”的記0分。凡奇數(shù)序號(hào)的內(nèi)容，選擇“是”的記0分，選擇“否”的記1分。1、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，要清楚地意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情。每個(gè)人的知識(shí)的獲得，經(jīng)驗(yàn)的積累，德行的養(yǎng)成，都是必須由自己完成的，是任何人不能代替的。2