練硬筆書法展愛國風采

1、練硬筆書法 展愛國風采 一、自然情況我校位于愛國村三社，占地面積1500平方米，建筑面積360平方米。教師6人，其中回聘一人。最大年齡58歲，最小年齡49歲。全部大專學歷，綜合素質(zhì)高，而且積極進取。于秀茹和牛麗英老師離示范課認定只有一步之遙，就連58歲的白云林老師都參加了一師一優(yōu)課，一課一名師活動。生源情況：生源不樂觀，現(xiàn)有學生27人，在籍21人，學前6人，據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，今后的生源更是少之又少，2010年2014年，5年全村出生兒童13人。二、校園設(shè)施發(fā)展情況我校2013年建了新校舍，教室寬敞明亮，房屋堅固。輔助設(shè)施，如倉房、廁所、圍欄、領(lǐng)操臺、籃球架等一應(yīng)俱全，實現(xiàn)了封閉管理。唯一不足的是

2、，實驗室沒有裝備完善，原因是廠家來安裝時，正值我們建校，當校舍竣工時，安裝的工人早已撤走。沒辦法，我們自己請了木匠師傅把實驗室六個卷柜安裝上了，現(xiàn)已裝滿了實驗器材和圖書。實驗操作臺比較復(fù)雜，木匠也無能為力，只能擱淺。三 、本學期工作開展情況安全和教學工作都是按照常規(guī)管理要求進行的。安全無小事，所以我們消除一切安全隱患，保證校園的安全穩(wěn)定，保證師生的人身安全。教學工作更是不能懈怠，備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和評價五個環(huán)節(jié)，老師們都是一絲不茍，認真對待。保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。我重點匯報一下德育工作和特色工作的開展情況。(一)德育工作：我校每周都舉行升旗儀式，學生穿著整齊的校服，個個精神抖擻，面對

3、國旗，唱國歌、行隊禮，傾聽國旗下講話。每舉行一次升旗儀式，孩子們對祖國就又多一份了解，愛祖國之情感就得到一次升華。三月份，開展了雷鋒精神踐行活動，獨生子所特有的生長環(huán)境，導(dǎo)致自私自利的傾向很嚴重，缺少愛心，要求人的甚多，給予人的甚少。通過開展學習雷鋒的先進事跡感動了他們，學生能從身邊小事做起，向雷鋒學習，達到預(yù)期的教育效果。為進一步拓寬教育領(lǐng)域，提高學生的品行，四月份開展了中華傳統(tǒng)美德教育。借助外墻宣傳板：“忠、孝、仁、義、禮、智、信、和”八字古訓，進行了全面實施，首先，老師把八個字的含義講給大學生聽，大學生再結(jié)合展板聲情并茂地給低年級學生講解。之后，以班級為單位，班主任組織討論交流各自的理解

4、和認識，說說以后該怎樣落實到行動中去。在家做一個好孩子，在學校做一名好學生。五月份開展助殘捐助活動。教育學生社會是一個大家庭，我們都是大家庭的一員，當家人需要幫助時，都要伸出友愛之手，獻上自己的一份愛心，體會一下幫助別人快樂自己的感受。這也是古訓“仁、義”教育的延伸。我們把德育工作落實到各科的教學之中，落實到各項活動中，如背誦踐行弟子規(guī)，明星學生評比，星級班評比等等。我國春秋時期的思想家管仲說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之際莫如樹木，百年之際莫如樹人?！比烁竦呐囵B(yǎng)不是一朝一夕所能做到的，需要長時間的積累與沉淀，不能急于求成，要從點滴做起，從身邊小事做起。學生只有養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的

5、品格，才會使身心真正得到健康成長?。ǘ┨厣l(fā)展 我校的特色發(fā)展是“硬筆書法”之所以把硬筆書法定為我校特色，是居于考慮了以下兩個因素。一是我校班主任老師鋼筆字的功底都很過硬，有著雄厚的指導(dǎo)教師資源。在前幾年的教師書法競賽中，我校榮獲了全鄉(xiāng)集體一等獎的好成績，這是我們特色能夠順利發(fā)展的根本保證。二是練書法的意義所在。書法藝術(shù)是中華民族所特有的傳統(tǒng)文化，它博大精深，凝聚著炎黃子孫的無窮智慧，積淀了華夏民族文化和中國哲學的精髓。練書法能促進大腦的生長發(fā)育，可以開發(fā)智力。調(diào)節(jié)心理素質(zhì)，規(guī)范行為?，F(xiàn)在的小學生不是不聰明。而是太馬虎，不認真，不專心。而練字必須全身心投入，必須心靜氣和，端正姿勢，持之以恒，

6、久而久之，可以養(yǎng)成嚴謹認真的好習慣。練習書法，可以增長個人能力，提高個人素質(zhì)，增強自信心。寫好字，不僅可以更好地寫好各科書面作業(yè)，而且為今后的學習和工作打下良好的基礎(chǔ)。通過書法練習，培養(yǎng)專心致志，一絲不茍，開拓創(chuàng)新的良好品質(zhì)，克服粗心草率，浮躁的不良習慣。即學書法更學做人工工整整寫字，堂堂正正做人！總之，練習書法寫好字，是小學生必備的基本功和素質(zhì)，它不僅能豐富知識，培養(yǎng)觀察能力。培養(yǎng)毅力，開闊視野，發(fā)展智力，開發(fā)潛能，增添情趣，更重要的是增強炎黃子孫的民族自豪感和振興中華的使命感!具體做法：一 大力宣傳練書法的意義，提高師生對書法的認識，引起教師的高度重視，激發(fā)學生的練字興趣。二 上好每一周的寫字指導(dǎo)課，從指導(dǎo)筆畫、筆順入手，字的減價結(jié)構(gòu)細處入手，每天早晨在老師的精心指導(dǎo)下，練習書寫半小時。三 在各興趣小組之間每月開展一次書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，教師要跟蹤指導(dǎo)評價。并將每月的優(yōu)秀作品）在