中考政治第一輪復(fù)習(xí)教案

1、2015 年中考政治第一輪復(fù)習(xí)教案 (8)第 8 課時(shí) 心有他人天地寬 誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)考點(diǎn) 1寬容 換位思考 與人為善 平等待人目標(biāo)要求1 了解寬容是一種美德，能夠與人為善。2 知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。能夠平等待人，不自傲或自卑。知識(shí)點(diǎn)解讀1. 什么是寬容？寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。2. 寬容有何意義？(1) 寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短；就能贏得友誼，獲得更多的朋友。(2)寬容，是一種境界。一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。(3) 善于寬容，利人利己。寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬

2、容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿足。3. 寬容要注意哪些問(wèn)題？怎樣做到講寬容？(1) 當(dāng)我們無(wú)意之中傷害別人，要體諒尊重他人的感受，真誠(chéng)地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒。 (2) 當(dāng)我們受到他人無(wú)意中的傷害，也要真誠(chéng)接納，理解、原諒他人。 (3)寬容并不意味著我們是非不分，愛(ài)憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容是有原則的，不是盲目的。我們決不遷就“壞人” “惡人” ，在原則問(wèn)題上不能讓步。 (4)我們不僅要寬容他人，還要寬容自己、悅納自己。4. 如何理解“己所不欲，勿施于人”？(1) 含義：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。(2) 我們?cè)谥\求自己的生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫

3、助別人生存與發(fā)展，即做到“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。(3) 實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。5. 換位思考的含義、要求、實(shí)質(zhì)。(1) 含義：換位思考是人對(duì)人的一種心理體驗(yàn)過(guò)程。將心比心、設(shè)身處地，是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。(2) 要求：它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界與對(duì)方聯(lián)系起來(lái)， 站在對(duì)方的立場(chǎng)上體驗(yàn)和思考問(wèn)題。(3) 實(shí)質(zhì)：換位思考是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界。6. 平等的表現(xiàn)是什么？ (怎樣認(rèn)識(shí)人與人之間的平等？ )人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)。在法律地位上，我們每個(gè)人都平等地享

4、有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。7. 在社會(huì)交往中，我們?cè)鯓硬拍茏龅阶鹬厮?、尊重社?huì)、尊重自然？(1) 尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人，充分理解他人。 (2)尊重社會(huì) 要求我們做到遵守社會(huì)規(guī)則、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、維護(hù)公共秩序、踐行道德、遵紀(jì)守法等。(3) 尊重自然的核心是保護(hù)自然環(huán)境。我們要樹(shù)立生態(tài)文明觀念。考點(diǎn) 2 誠(chéng)實(shí)守信目標(biāo)要求懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求。知識(shí)點(diǎn)解讀1. 什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信。 “誠(chéng)”就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是； “信” ，就是外 信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。2. 誠(chéng)信的重

5、要意義是什么？(人為什么要講誠(chéng)信？)(1) 誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是為人處事的基本原則。是個(gè)人得以立足，事業(yè)得以成功的保障。 (2)不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。 (3) 能得到別人的信任，也是自身道德的升華。3. 誠(chéng)信的基本要求是什么？對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)。4. 怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人？(1) 對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。做老實(shí)人，辦老實(shí)事。 (2)慎重許諾，踐約守信。 (3)堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠(chéng)信做人的守則之一。 (4) 在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，應(yīng)站

6、在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊；在情與法的沖突中，要站在法律一邊。 (5)要講誠(chéng)信的智慧，注意在特定情境中說(shuō)些 “善意的謊言” 。 誠(chéng)信做人體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事中， 把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。5. 怎樣正確把握對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私的關(guān)系？怎樣理解“善意的謊言”？誠(chéng)信的核心是什么？(1) 正確把握對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私的關(guān)系：當(dāng)二者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。 (2)必要時(shí)說(shuō)些“善意的謊言” ：在特定的交往情境中，有時(shí)為了維護(hù)當(dāng)事人的最大利益而隱瞞事情的某些真相，但這不是出于個(gè)人“私利” ，而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從根本上說(shuō)， “善意的謊言”不違背誠(chéng)實(shí)的道德

7、。 (3)誠(chéng)信的核心是善。 ( 請(qǐng)網(wǎng)友“又又媽”復(fù)制時(shí)注明作者)考點(diǎn)拓展1、易混點(diǎn)：(1) 誠(chéng)實(shí)是做人的根本。誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊是水火不相容的，做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊。(2) 在特定的交往情境中， 有時(shí)為了維護(hù)當(dāng)事人的最大利益而隱瞞事情的某些真相， 且不是出于個(gè)人的 “私 利” ，說(shuō)些“善意的謊言” ，還是可以理解的。所以，從根本上說(shuō)，善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。2、縱橫教材：與誠(chéng)信相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)整合(1) 信守承諾，堅(jiān)決履行諾言是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。(2) 在與他人交往時(shí)，我們要具有真誠(chéng)、友好、善良、誠(chéng)信、寬容、負(fù)責(zé)任等優(yōu)良品德。(3) 社會(huì)主義榮辱觀“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥” 。3、拓展：請(qǐng)你談

8、談在日常生活中從小事做起培養(yǎng)誠(chéng)信品德。在日常生活中，不撒謊，不抄襲同學(xué)的作業(yè)，考試不作弊，對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)；要踐約守信，言必信，行必果；在交往中，要遵守時(shí)間，一旦與人約定，就要按時(shí)赴約。真題探究例1 2012 -包頭盡管我們每個(gè)人的境遇和條件不同，但人生來(lái)平等，這種平等應(yīng)該得到充分的尊重。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在 ( )(請(qǐng)網(wǎng)友“又又媽”復(fù)制時(shí)注明作者)社會(huì)地位上的平等法律地位上的平等人格上的平等財(cái)產(chǎn)擁有量的平等a.b d.解 析 在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)，都不容輕視。在法律地位上，我們每個(gè)人都平等地享有法定權(quán)利，平等地履行法定義務(wù)。金錢(qián)、地位等差異不能

9、超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們?cè)诜傻匚簧系钠降?。正確答案為 b 。例2 2014 包頭政府工作報(bào)告提出，要加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，對(duì)失信企業(yè)和個(gè)人建立黑名單，讓失信者寸步難行，讓守信者一路暢通。誠(chéng)信的主要意義在于（ ）誠(chéng)信有助于良好人際關(guān)系的形成誠(chéng)信有助于企業(yè)的生存發(fā)展 誠(chéng)信有助于社會(huì)的和諧穩(wěn)定 誠(chéng)信就是對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)a.b. c .d.解 析 本題考查誠(chéng)信的意義，從個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)三個(gè)角度考慮。不是誠(chéng)信的意義，而是誠(chéng)信的要求。例3 2013 包頭在一次關(guān)于“誠(chéng)信”的活動(dòng)課上，某同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)胡某通過(guò)作弊在考試中取得了好成績(jī)，假如他主動(dòng)向老師說(shuō)出真相，成績(jī)就會(huì)被取消甚至?xí)艿叫＜o(jì)校規(guī)的處理；再如，有

10、些商家老實(shí)經(jīng)營(yíng)卻難以維持，而有些商家以次充好、以假充真卻獲利巨大。可見(jiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，講誠(chéng)信往往會(huì)吃虧。 ”請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。 （7 分）解 析 本題考查學(xué)生對(duì)誠(chéng)信內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解。 找出材料中同學(xué)的觀點(diǎn)： 在現(xiàn)實(shí)生活中， 講誠(chéng)信往往會(huì)吃虧。對(duì)此觀點(diǎn)作出判斷，該觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某同學(xué)舉的兩個(gè)例子進(jìn)行全面分析，即對(duì)胡某和商家的行為進(jìn)行評(píng)析。得出正確結(jié)論。（請(qǐng)網(wǎng)友“又又媽”復(fù)制時(shí)注明作者）答 案 做誠(chéng)信的人要求我們做到堅(jiān)持實(shí)事求是：在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該站在多數(shù)人利益一邊；（1 分）在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，應(yīng)站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊； （1 分）在情與法的沖突中，要站在法律一邊。（1 分）胡某考試作弊后向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，雖然他看起來(lái)吃了虧，但他會(huì)獲得老師和同學(xué)的信任。 （2 分 ）那些以次充好、以假充真的商家雖然暫時(shí)會(huì)獲得利益，但這種行為是不道德的，也是違法的，終究會(huì)受到輿論的譴責(zé)和法律的制裁。 （1 分 ）因此，講誠(chéng)信不會(huì)吃虧，我們要做誠(chéng)信的人。（1 分 ）解題技巧 漫畫(huà)題的解題技巧（1） 全面觀察漫畫(huà)。觀察畫(huà)中人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情。觀察畫(huà)面形成的特定背景。觀察畫(huà)中對(duì)特定情景的提示和理解。觀察畫(huà)中的標(biāo)題。只有全面觀察漫畫(huà)才能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)所要揭示的問(wèn)題。（2） 重視對(duì)漫畫(huà)的分析。 有的