課題一電工安全基本知識(shí)及觸電急救

1、第第 1 1 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 培培 訓(xùn)訓(xùn) 資資 料料主講人：彥華主講人：彥華QQ:1020512141QQ:10205121412016年9月27日咸陽(yáng)鋼結(jié)構(gòu)工程咸陽(yáng)鋼結(jié)構(gòu)工程第第 2 2 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 第第 3 3 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 1.1.概述概述 由于電能也不能大量?jī)?chǔ)存，電能的生產(chǎn)、傳輸、分配由于電能也不能大量?jī)?chǔ)存，電能的生產(chǎn)、傳輸、分配和使用就必須在同一時(shí)間內(nèi)完成。這

2、就需要將發(fā)電廠發(fā)出和使用就必須在同一時(shí)間內(nèi)完成。這就需要將發(fā)電廠發(fā)出的電能通過(guò)輸電線路、配電線路和變電所配送，將發(fā)電廠的電能通過(guò)輸電線路、配電線路和變電所配送，將發(fā)電廠和用電設(shè)備連接在一起有機(jī)地聯(lián)成一個(gè)和用電設(shè)備連接在一起有機(jī)地聯(lián)成一個(gè)“整體整體”。我們將這個(gè)由我們將這個(gè)由發(fā)電、送電、變電、配電和用電發(fā)電、送電、變電、配電和用電五個(gè)環(huán)節(jié)組五個(gè)環(huán)節(jié)組成的成的“整體整體”稱為電力系統(tǒng)。稱為電力系統(tǒng)。第第 4 4 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 火力發(fā)電廠火力發(fā)電廠110KV110KV220KV220KV330KV330KV500KV500K

3、V一次降壓變電站一次降壓變電站35KV35KV二次電壓變電站二次電壓變電站10KV10KV10KV10KV工廠工廠變壓器臺(tái)變壓器臺(tái)220V220V住宅住宅380V/220V380V/220V電力系統(tǒng)示意圖電力系統(tǒng)示意圖第第 5 5 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 （1 1）發(fā)電廠）發(fā)電廠 發(fā)電廠是實(shí)現(xiàn)把其它形式的能源轉(zhuǎn)化成電能的場(chǎng)所?，F(xiàn)在發(fā)電廠是實(shí)現(xiàn)把其它形式的能源轉(zhuǎn)化成電能的場(chǎng)所。現(xiàn)在我國(guó)的發(fā)電廠主要有我國(guó)的發(fā)電廠主要有火力發(fā)電廠、水力發(fā)電廠、核能發(fā)電廠火力發(fā)電廠、水力發(fā)電廠、核能發(fā)電廠等。等。 此外，還有利用此外，還有利用地?zé)豳Y源地

4、熱資源、再生資源再生資源（太陽(yáng)光能、太陽(yáng)熱、（太陽(yáng)光能、太陽(yáng)熱、風(fēng)力、潮汐、波浪、海流等）風(fēng)力、潮汐、波浪、海流等）其他形式的能源其他形式的能源進(jìn)行發(fā)電。進(jìn)行發(fā)電。 根據(jù)電廠容量大小及其供電范圍發(fā)電廠可根據(jù)電廠容量大小及其供電范圍發(fā)電廠可分為區(qū)域性發(fā)電分為區(qū)域性發(fā)電廠、地方性發(fā)電廠和自備電廠廠、地方性發(fā)電廠和自備電廠等。等。 第第 6 6 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 各種發(fā)電廠的發(fā)電機(jī)發(fā)出的電是對(duì)稱的三相正弦交流電各種發(fā)電廠的發(fā)電機(jī)發(fā)出的電是對(duì)稱的三相正弦交流電( (有效值相有效值相等、相位差分別相差等、相位差分別相差120120、

5、三相電壓為、三相電壓為e eu u、 e ev v、 e ew w， 如如下下圖所示圖所示) )，其，其電壓等級(jí)主要有電壓等級(jí)主要有10.5kV10.5kV、13.8kV13.8kV、15.75kV15.75kV、18kV18kV等，頻率則為等，頻率則為50HZ50HZ（工頻）。（工頻）。 euev ew發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)輸電線輸電線第第 7 7 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 電力系統(tǒng)中連接發(fā)電廠和用戶的中間環(huán)節(jié)稱為電力網(wǎng)，它電力系統(tǒng)中連接發(fā)電廠和用戶的中間環(huán)節(jié)稱為電力網(wǎng)，它由各種電壓等級(jí)的輸配電線路和變電所組成。電力網(wǎng)按其功能由各種電壓等

6、級(jí)的輸配電線路和變電所組成。電力網(wǎng)按其功能可分為可分為輸電網(wǎng)輸電網(wǎng)和和配電網(wǎng)配電網(wǎng)。 輸電網(wǎng)輸電網(wǎng)是電力系統(tǒng)的主網(wǎng)，它是由是電力系統(tǒng)的主網(wǎng)，它是由35KV35KV及以上的輸電線和及以上的輸電線和變電所組成。變電所組成。 配電網(wǎng)配電網(wǎng)是由是由10KV10KV及其以下的配電線路和配電變壓器組成。及其以下的配電線路和配電變壓器組成。 （2 2）電力網(wǎng)）電力網(wǎng)電力網(wǎng)的電壓等級(jí)電力網(wǎng)的電壓等級(jí)高高壓壓低低壓壓指指1KV1KV及以上的電壓；主要有：及以上的電壓；主要有：1 1、3 3、6 6、1010、3535、110110、330330、500kV500kV等等指指1KV1KV及以下的電壓；主要有：及以

7、下的電壓；主要有：220220、380V380V等等第第 8 8 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 （3 3）輸電線路）輸電線路 電力輸送設(shè)備是由輸電線路、變電電力輸送設(shè)備是由輸電線路、變電站和配電線路等組成。輸送電能通常采站和配電線路等組成。輸送電能通常采用用三相三線制三相三線制交流輸電方式。交流輸電方式。 采用高壓、超高壓遠(yuǎn)距離輸電是各采用高壓、超高壓遠(yuǎn)距離輸電是各國(guó)普遍采用的途徑。目前我國(guó)常用的輸國(guó)普遍采用的途徑。目前我國(guó)常用的輸電電壓等級(jí)有電電壓等級(jí)有35KV35KV，110KV110KV，220KV220KV，330KV330K

8、V，500KV500KV等多種。等多種。 輸電過(guò)程中輸電過(guò)程中, , 一般將發(fā)電機(jī)組一般將發(fā)電機(jī)組發(fā)出的發(fā)出的 6 610KV 10KV 電壓經(jīng)升壓變壓器電壓經(jīng)升壓變壓器變?yōu)樽優(yōu)?3535500KV 500KV 高壓，再利用降壓高壓，再利用降壓變壓起將變壓起將35KV35KV高壓變?yōu)楦邏鹤優(yōu)? 610KV 10KV 高高壓。通過(guò)輸電線可遠(yuǎn)距離將電能傳壓。通過(guò)輸電線可遠(yuǎn)距離將電能傳送到各用戶送到各用戶. .第第 9 9 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 （4 4）變電所）變電所 變電所有升壓變電所與變電所有升壓變電所與降壓變電所之分。降壓變

9、電所之分。 根據(jù)供電的范圍不同，變電所可分為根據(jù)供電的范圍不同，變電所可分為一次（樞紐）變電所和二次變電所。一次一次（樞紐）變電所和二次變電所。一次變電所是從變電所是從110KV110KV以上的輸電網(wǎng)受電，將電以上的輸電網(wǎng)受電，將電壓降到壓降到35KV35KV110KV110KV，供給一個(gè)大的區(qū)域用，供給一個(gè)大的區(qū)域用電。二次變電所，大多數(shù)從電。二次變電所，大多數(shù)從3535110V110V輸電輸電網(wǎng)絡(luò)受電，將電壓降到網(wǎng)絡(luò)受電，將電壓降到6 610KV10KV，向較小范，向較小范圍供電。圍供電。 第第 1010 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育

10、講義 （5 5）配電線路）配電線路 配電的作用是將電能分配到各類用戶。常用的配電電配電的作用是將電能分配到各類用戶。常用的配電電壓有壓有10KV10KV或或6KV6KV高壓和高壓和380/220V380/220V低壓。由低壓。由10KV10KV或或6KV6KV高壓供高壓供電的用戶稱為高壓用戶；由電的用戶稱為高壓用戶；由380/220V380/220V低壓供電的用戶稱為低壓供電的用戶稱為低壓用戶低壓用戶. . 低壓配電線路是指經(jīng)配電變壓器，將高壓低壓配電線路是指經(jīng)配電變壓器，將高壓10KV10KV或或6KV6KV降降低到低到380/220V380/220V等級(jí)的線路。等級(jí)的線路。第第 1111

11、頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 （6 6）用戶）用戶 第一類負(fù)荷第一類負(fù)荷: : 指中斷供電將造成人身傷亡者、重大的指中斷供電將造成人身傷亡者、重大的政治影響、重大的經(jīng)濟(jì)損失或公共場(chǎng)所秩序嚴(yán)重混亂的負(fù)政治影響、重大的經(jīng)濟(jì)損失或公共場(chǎng)所秩序嚴(yán)重混亂的負(fù)荷。對(duì)第一類負(fù)荷應(yīng)有兩個(gè)或以上獨(dú)立電源供電。荷。對(duì)第一類負(fù)荷應(yīng)有兩個(gè)或以上獨(dú)立電源供電。 第二類負(fù)荷第二類負(fù)荷: : 指中斷供電將造較大的經(jīng)濟(jì)損失（如大指中斷供電將造較大的經(jīng)濟(jì)損失（如大量產(chǎn)品報(bào)廢）或造成公共場(chǎng)所秩序混亂的負(fù)荷（如大型體量產(chǎn)品報(bào)廢）或造成公共場(chǎng)所秩序混亂的負(fù)荷（如大型體育場(chǎng)館

12、、劇場(chǎng)等）。對(duì)第二類負(fù)荷盡可能要有兩個(gè)獨(dú)立的育場(chǎng)館、劇場(chǎng)等）。對(duì)第二類負(fù)荷盡可能要有兩個(gè)獨(dú)立的電源供電。電源供電。 第三類負(fù)荷第三類負(fù)荷: : 不屬于一、二類電力負(fù)荷者是三類負(fù)荷。不屬于一、二類電力負(fù)荷者是三類負(fù)荷。三類負(fù)荷對(duì)供電沒(méi)有什么特別要求，可以非連續(xù)性地供電，三類負(fù)荷對(duì)供電沒(méi)有什么特別要求，可以非連續(xù)性地供電，如小市鎮(zhèn)公共用電、機(jī)修車間等，通常用一個(gè)電源供電。如小市鎮(zhèn)公共用電、機(jī)修車間等，通常用一個(gè)電源供電。 第第 1212 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 2.2.常見(jiàn)的低壓配電系統(tǒng)常見(jiàn)的低壓配電系統(tǒng) 在三相交流電力系統(tǒng)中，作為

13、供電電源的發(fā)電機(jī)和變壓器的三相在三相交流電力系統(tǒng)中，作為供電電源的發(fā)電機(jī)和變壓器的三相繞組的接法通常采用星形聯(lián)接方式。當(dāng)從中性點(diǎn)引出中性線時(shí)，就形繞組的接法通常采用星形聯(lián)接方式。當(dāng)從中性點(diǎn)引出中性線時(shí)，就形成了三相四線制系統(tǒng)。成了三相四線制系統(tǒng)。 相線與相線既兩根火線之間的電壓稱為線電壓。相線與相線既兩根火線之間的電壓稱為線電壓。 相線與中性線之間的電壓為相電壓。相線與中性線之間的電壓為相電壓。U UV VW WO OU U相U U線相線（火線）相線（火線）相線（火線）中性線 （1 1）三相四線制系統(tǒng)）三相四線制系統(tǒng)第第 1313 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教

14、育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 負(fù)載如何與電源連接，必須根據(jù)其額定電壓而定。負(fù)載如何與電源連接，必須根據(jù)其額定電壓而定。 如果負(fù)載的額定電壓不等于電源電壓，則必須用變壓器。如果負(fù)載的額定電壓不等于電源電壓，則必須用變壓器。 對(duì)于家庭用電和動(dòng)力用電相混合的地區(qū)，一般采用采用相電壓為對(duì)于家庭用電和動(dòng)力用電相混合的地區(qū)，一般采用采用相電壓為220V220V，線電壓為，線電壓為380V380V的三相四線制配電。的三相四線制配電。 L1L2L3NM第第 1414 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 當(dāng)發(fā)電機(jī)（或變壓器）的繞組接成星形接法，但不引出中性線時(shí)

15、，當(dāng)發(fā)電機(jī)（或變壓器）的繞組接成星形接法，但不引出中性線時(shí)，就形成了三相三線制系統(tǒng)。就形成了三相三線制系統(tǒng)。U UV VW WO OU U線相線（火線）相線（火線）相線（火線） 這種接法只能提供一種電壓，即線電壓。這種接法只能提供一種電壓，即線電壓。 （2 2）三相三線制系統(tǒng)）三相三線制系統(tǒng)第第 1515 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 （3 3）三相五線制系統(tǒng)）三相五線制系統(tǒng) 由于運(yùn)行和安全的需要由于運(yùn)行和安全的需要, , 我國(guó)的我國(guó)的380/220V380/220V低壓供配電系統(tǒng)廣泛采低壓供配電系統(tǒng)廣泛采用電源中性點(diǎn)直接接地的運(yùn)行方

16、式（這種接地方式稱為工作接地），用電源中性點(diǎn)直接接地的運(yùn)行方式（這種接地方式稱為工作接地），同時(shí)還引出中性線同時(shí)還引出中性線(N)(N)和保護(hù)線（和保護(hù)線（PEPE），形成三相五線制系統(tǒng)，國(guó)際上），形成三相五線制系統(tǒng)，國(guó)際上稱為稱為TN-STN-S系統(tǒng)。系統(tǒng)。 L1L2L3NPE第第 1616 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 1.1.安全電壓與安全電流安全電壓與安全電流 一般情況下，在裝有防止觸電速斷保護(hù)裝置的場(chǎng)合，人體允許電流可按30mA考慮。在容易發(fā)生嚴(yán)重二次事故的場(chǎng)合，應(yīng)按不引起強(qiáng)烈反應(yīng)的5mA考慮。根據(jù)人體允許電流30mA、人體

17、電阻1700的條件確定安全電壓的上限為50V。并規(guī)定25V以下者不需考慮防止直接電擊的安全措施。 交流工頻安全電壓的上限值，在任何情況下，兩導(dǎo)體間或任一導(dǎo)交流工頻安全電壓的上限值，在任何情況下，兩導(dǎo)體間或任一導(dǎo)體與地之間都不得超過(guò)體與地之間都不得超過(guò)50V50V。我國(guó)的安全電壓的額定值為。我國(guó)的安全電壓的額定值為4242、3636、2424、1212、6V6V。 如手提照明燈、危險(xiǎn)環(huán)境的攜帶式電動(dòng)工具，應(yīng)采用如手提照明燈、危險(xiǎn)環(huán)境的攜帶式電動(dòng)工具，應(yīng)采用36V36V安全電安全電壓，金屬容器內(nèi)、隧道內(nèi)、礦井內(nèi)等工作場(chǎng)合，狹窄、行動(dòng)不便及周壓，金屬容器內(nèi)、隧道內(nèi)、礦井內(nèi)等工作場(chǎng)合，狹窄、行動(dòng)不便及

18、周圍有大面積接地導(dǎo)體的環(huán)境，應(yīng)采用圍有大面積接地導(dǎo)體的環(huán)境，應(yīng)采用2424或或12V12V安全電壓，以防止因觸安全電壓，以防止因觸電而造成的人身傷害。電而造成的人身傷害。第第 1717 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 2.2.安全距離安全距離 為了保證電氣工作人員在電氣設(shè)備運(yùn)行操作、維護(hù)檢為了保證電氣工作人員在電氣設(shè)備運(yùn)行操作、維護(hù)檢修時(shí)不致誤碰帶電體，規(guī)定了工作人員離帶電體的安全距修時(shí)不致誤碰帶電體，規(guī)定了工作人員離帶電體的安全距離；為了保證電氣設(shè)備在正常運(yùn)行時(shí)不會(huì)出現(xiàn)擊穿短路事離；為了保證電氣設(shè)備在正常運(yùn)行時(shí)不會(huì)出現(xiàn)擊穿短路事故，規(guī)

19、定了帶電體離附近接地物體和不同相帶電體之間的故，規(guī)定了帶電體離附近接地物體和不同相帶電體之間的最小距離。最小距離。第第 1818 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 各種不同電壓等級(jí)的安全距離 無(wú)遮欄裸導(dǎo)體到地面間的安全距離 第第 1919 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 設(shè)備帶電部分到各種遮欄間的安全距離 工作人員與帶電設(shè)備間的安全距離 第第 2020 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 3.3.絕緣安全用具絕緣安全用具 絕緣安

20、全用具是保證電工作業(yè)人員安全操作帶電體及絕緣安全用具是保證電工作業(yè)人員安全操作帶電體及人體與帶電體安全距離不夠所采取的絕緣防護(hù)工具。絕緣人體與帶電體安全距離不夠所采取的絕緣防護(hù)工具。絕緣安全用具按使用功能可分為：安全用具按使用功能可分為： （1）絕緣操作用具）絕緣操作用具 主要用來(lái)進(jìn)行帶電操作、測(cè)量和其它需要直接接觸電主要用來(lái)進(jìn)行帶電操作、測(cè)量和其它需要直接接觸電氣設(shè)備的特定工作。常用的絕緣操作用具，一般有絕緣棒、氣設(shè)備的特定工作。常用的絕緣操作用具，一般有絕緣棒、絕緣夾鉗等，操作用具均由絕緣材料制成。絕緣夾鉗等，操作用具均由絕緣材料制成。 正確使用絕緣操作用具，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：正確使用絕緣操

21、作用具，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)： 必須具備合格的絕緣性能和機(jī)械強(qiáng)度。必須具備合格的絕緣性能和機(jī)械強(qiáng)度。 只能在和其絕緣性能相適應(yīng)的電氣設(shè)備上使用。只能在和其絕緣性能相適應(yīng)的電氣設(shè)備上使用。 第第 2121 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 絕緣棒絕緣夾鉗第第 2222 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 （2 2）絕緣防護(hù)用具）絕緣防護(hù)用具 絕緣防護(hù)用具則對(duì)可能發(fā)生的有關(guān)電氣傷害起到防護(hù)絕緣防護(hù)用具則對(duì)可能發(fā)生的有關(guān)電氣傷害起到防護(hù)作用。主要用于對(duì)泄漏電流、接觸電壓、跨步電壓和其他作用。主要用

22、于對(duì)泄漏電流、接觸電壓、跨步電壓和其他接近電氣設(shè)備存在的危險(xiǎn)等進(jìn)行防護(hù)。接近電氣設(shè)備存在的危險(xiǎn)等進(jìn)行防護(hù)。 常用的絕緣防護(hù)用具有絕緣手套、絕緣靴、絕緣隔板、常用的絕緣防護(hù)用具有絕緣手套、絕緣靴、絕緣隔板、絕緣墊等。絕緣墊等。 當(dāng)絕緣防護(hù)用具的絕緣強(qiáng)度足以承受設(shè)備的運(yùn)行電壓當(dāng)絕緣防護(hù)用具的絕緣強(qiáng)度足以承受設(shè)備的運(yùn)行電壓時(shí)，才可以用來(lái)直接接觸運(yùn)行的電氣設(shè)備，一般不直接觸時(shí)，才可以用來(lái)直接接觸運(yùn)行的電氣設(shè)備，一般不直接觸及帶電設(shè)備。及帶電設(shè)備。 使用絕緣防護(hù)用具時(shí)，必須做到使用合格的絕緣用具，使用絕緣防護(hù)用具時(shí)，必須做到使用合格的絕緣用具，并掌握正確的使用方法。并掌握正確的使用方法。第第 2323

23、頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 絕緣靴、絕緣手套和絕緣袖套第第 2424 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 4.4.電氣設(shè)備安全運(yùn)行知識(shí)電氣設(shè)備安全運(yùn)行知識(shí) （1 1）接地）接地 接地是將電氣設(shè)備或裝置的某一點(diǎn)（接地端）與大地之間做符合技術(shù)要求的電氣連接。目的是利用大地為正常運(yùn)行、絕緣損壞或遭受雷擊等情況下的電氣設(shè)備等提供對(duì)地電流流通回路，保證電氣設(shè)備和人身的安全。第第 2525 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 （2 2）接

24、地裝置）接地裝置 接地裝置由接地體和接地線兩部分組成，接地體是埋入大地中并和大地直接接觸的導(dǎo)體組，它分為自然接地體和人工接地體。自然接地體是利用與大地有可靠連接的金屬構(gòu)件、金屬管道、鋼筋混泥土建筑物的基礎(chǔ)等作為接地體。人工接地體是用型鋼如角鋼、鋼管、扁鋼、圓鋼制成的。人工接地體一般有水平敷設(shè)和垂直敷設(shè)兩種。電氣設(shè)備或裝置的接地端與接地體相連的金屬導(dǎo)線稱為接地線。 第第 2626 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 由接地裝置構(gòu)成的防雷接地系統(tǒng)第第 2727 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育

25、講義 （3 3）中性點(diǎn)與中性線）中性點(diǎn)與中性線 星型連接的三相電路中，三相電源或負(fù)載連在一起的點(diǎn)稱為三相電路的中性點(diǎn)。由中性點(diǎn)引出的線稱為中性線，用N表示；當(dāng)三相電路中性點(diǎn)接地時(shí)，該中性點(diǎn)稱為零點(diǎn)。由零點(diǎn)引出的線稱為零線。第第 2828 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 （4 4）保護(hù)接地）保護(hù)接地 保護(hù)接地是將電氣設(shè)備正常情況下不帶電的金屬外殼通過(guò)接地裝置與大地可靠連接。 第第 2929 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 （5 5）保護(hù)接零）保護(hù)接零 在中性點(diǎn)直接接地系統(tǒng)中，把電氣

26、設(shè)備金屬外殼等與電網(wǎng)中的零線作可靠的電氣連接，稱保護(hù)接零。 未作保護(hù)接零作保護(hù)接零后第第 3030 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 5. 5. 安全色與安全標(biāo)志安全色與安全標(biāo)志 安全色是表達(dá)安全信息含義的顏色，表示禁止、警告、指令、提示等。安全色是表達(dá)安全信息含義的顏色，表示禁止、警告、指令、提示等。安全安全色色紅色紅色藍(lán)色藍(lán)色黃色黃色綠色綠色表示禁止、停止表示禁止、停止表示指令、必須遵守的規(guī)定表示指令、必須遵守的規(guī)定表示警告、注意表示警告、注意表示指示、安全狀態(tài)、通行表示指示、安全狀態(tài)、通行對(duì)比對(duì)比色色黑色黑色白色白色紅紅白白 黃黃黑

27、黑 藍(lán)藍(lán)白白 綠綠白白 對(duì)比色是為了使安全色更加醒目的反襯色，國(guó)家規(guī)定的為黑、白兩色。對(duì)比色是為了使安全色更加醒目的反襯色，國(guó)家規(guī)定的為黑、白兩色。（1）安全色）安全色第第 3131 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 在電氣上用黃黃、綠綠、紅紅表示L L1 1、L L2 2、L L3 3三個(gè)相序；涂成紅色紅色的電器外殼表示其外殼有電；灰色的電器外殼表示其外殼接地和接零；工作零線用淡藍(lán)色淡藍(lán)色 表示；明敷接地扁鋼或圓鋼涂黑色黑色；用黃黃綠綠雙色絕緣導(dǎo)線表示保護(hù)零線；直流電中的紅色紅色代表正極，藍(lán)色藍(lán)色代表負(fù)極；信號(hào)和警告回路用白色白色。注意

28、注意 安全標(biāo)志是提醒人員注意或按標(biāo)志上注明的要求去執(zhí)行，保障人身和設(shè)施安全的重要措施。它一般應(yīng)設(shè)在光線充足、醒目、稍高于視線的地方。（2）安全標(biāo)志）安全標(biāo)志第第 3232 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 在工作地點(diǎn)、施工設(shè)備和一經(jīng)合閘即可送電到工作地點(diǎn)或施工設(shè)備的開(kāi)關(guān)和刀閘的操作把手上，均應(yīng)懸掛該標(biāo)示牌如果線路上有人工作，應(yīng)在線路開(kāi)關(guān)和刀閘操作把手上懸掛該標(biāo)示牌第第 3333 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 在室內(nèi)、外高壓設(shè)備或構(gòu)架上工作，應(yīng)在工作地點(diǎn)四周的圍欄上懸掛適當(dāng)數(shù)量的該

29、標(biāo)示牌在工作地點(diǎn)懸掛此標(biāo)示牌第第 3434 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 在工作人員上下用的鐵架和梯子上，應(yīng)懸掛此標(biāo)示牌在臨近其它可能誤登的帶電構(gòu)架上，應(yīng)懸掛此標(biāo)示牌第第 3535 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 6.6.電工安全操作知識(shí)電工安全操作知識(shí) （1 1）在進(jìn)行電工安裝與維修操作時(shí)，必須嚴(yán)格遵守各種安全操作規(guī)程，）在進(jìn)行電工安裝與維修操作時(shí)，必須嚴(yán)格遵守各種安全操作規(guī)程，不得玩忽失職。不得玩忽失職。 （2 2）進(jìn)行電工操作時(shí)，要嚴(yán)格遵守停、送電操作規(guī)定，確實(shí)做好突然）

30、進(jìn)行電工操作時(shí)，要嚴(yán)格遵守停、送電操作規(guī)定，確實(shí)做好突然送電的各項(xiàng)安全措施，不準(zhǔn)進(jìn)行約時(shí)送電。送電的各項(xiàng)安全措施，不準(zhǔn)進(jìn)行約時(shí)送電。 （3 3）在鄰近帶電部分進(jìn)行電工操作時(shí)，一定要保持可靠的安全距離。）在鄰近帶電部分進(jìn)行電工操作時(shí)，一定要保持可靠的安全距離。 （4 4）嚴(yán)禁采用一線一地、兩線一地、三線一地（指大地）安裝用電設(shè)）嚴(yán)禁采用一線一地、兩線一地、三線一地（指大地）安裝用電設(shè)備和器具。備和器具。 （5 5）在一個(gè)插座或燈座上不可引接功率過(guò)大的用電器具。）在一個(gè)插座或燈座上不可引接功率過(guò)大的用電器具。 （6 6）不可用潮濕的手去觸及開(kāi)關(guān)、插座和燈座等用電裝置，更不可用）不可用潮濕的手去觸及

31、開(kāi)關(guān)、插座和燈座等用電裝置，更不可用濕抹布去揩抹電氣裝置和用電器具。濕抹布去揩抹電氣裝置和用電器具。 （7 7）操作工具的絕緣手柄，絕緣鞋和手套的絕緣性能必須良好，并作）操作工具的絕緣手柄，絕緣鞋和手套的絕緣性能必須良好，并作定期檢查。登高工具必須牢固可靠，也應(yīng)作定期檢查。定期檢查。登高工具必須牢固可靠，也應(yīng)作定期檢查。 （8 8）在潮濕環(huán)境中使用移動(dòng)電器時(shí)，一定要采用）在潮濕環(huán)境中使用移動(dòng)電器時(shí)，一定要采用36V36V安全低壓電源。在安全低壓電源。在金屬容器內(nèi)（如鍋爐、蒸發(fā)器或管道等）使用移動(dòng)電器時(shí)，必須采用金屬容器內(nèi)（如鍋爐、蒸發(fā)器或管道等）使用移動(dòng)電器時(shí)，必須采用12V12V安安全電源，

32、并應(yīng)有人在容器外監(jiān)護(hù)。全電源，并應(yīng)有人在容器外監(jiān)護(hù)。 （9 9）發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即斷開(kāi)電源，采取正確的措施搶救觸電者。）發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即斷開(kāi)電源，采取正確的措施搶救觸電者。第第 3636 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 1.1.電氣火災(zāi)產(chǎn)生的原因電氣火災(zāi)產(chǎn)生的原因 （1）設(shè)備或線路發(fā)生短路故障 電氣設(shè)備由于絕緣損壞、電路年久失修、疏忽大意、操作失誤及設(shè)備安裝不合格等將造成短路故障，其短路電流可達(dá)正常電流的幾十倍甚至上百倍，產(chǎn)生的熱量（正比于電流的平方）是溫度上升超過(guò)自身和周圍可燃物的燃點(diǎn)引起燃燒，從而導(dǎo)致火災(zāi)。 （2）過(guò)載引起電氣

33、設(shè)備過(guò)熱 選用線路或設(shè)備不合理，線路的負(fù)載電流量超過(guò)了導(dǎo)線額定的安全載流量，電氣設(shè)備長(zhǎng)期超載（超過(guò)額定負(fù)載能力），引起線路或設(shè)備過(guò)熱而導(dǎo)致火災(zāi)。 （3）接觸不良引起過(guò)熱 如接頭連接不牢或不緊密、動(dòng)觸點(diǎn)壓力過(guò)小等使接觸電阻過(guò)大，在接觸部位發(fā)生過(guò)熱而引起火災(zāi)。 （4）通風(fēng)散熱不良 大功率設(shè)備缺少通風(fēng)散熱設(shè)施或通風(fēng)散熱設(shè)施損壞造成過(guò)熱而引發(fā)火災(zāi)。 （5）電器使用不當(dāng) 如電爐、電熨斗、電烙鐵等未按要求使用，或用后忘記斷開(kāi)電源，引起過(guò)熱而導(dǎo)致火災(zāi)。 （6）電火花和電弧 有些電氣設(shè)備正常運(yùn)行時(shí)就能產(chǎn)生電火花、電弧，如大容量開(kāi)關(guān)、接觸器觸點(diǎn)的分、合操作，都會(huì)產(chǎn)生電弧和電火花。電火花溫度可達(dá)數(shù)千度，遇可燃物便

34、可點(diǎn)燃，遇可燃?xì)怏w便會(huì)發(fā)生爆炸。第第 3737 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 2.2.電氣火災(zāi)的防護(hù)電氣火災(zāi)的防護(hù) （1 1）正確選用保護(hù)裝置，防止電氣火災(zāi)發(fā)生）正確選用保護(hù)裝置，防止電氣火災(zāi)發(fā)生 對(duì)正常運(yùn)行條件下可能產(chǎn)生電熱效應(yīng)的設(shè)備采用隔熱、散熱、強(qiáng)迫對(duì)正常運(yùn)行條件下可能產(chǎn)生電熱效應(yīng)的設(shè)備采用隔熱、散熱、強(qiáng)迫冷卻等結(jié)構(gòu)，并注重耐熱、防火材料的使用。冷卻等結(jié)構(gòu)，并注重耐熱、防火材料的使用。 按規(guī)定要求設(shè)置包括短路、過(guò)載、漏電保護(hù)設(shè)備的自動(dòng)斷電保護(hù)。按規(guī)定要求設(shè)置包括短路、過(guò)載、漏電保護(hù)設(shè)備的自動(dòng)斷電保護(hù)。對(duì)電氣設(shè)備和線路正確設(shè)置接地

35、、接零保護(hù)，為防雷電安裝避雷器及接地對(duì)電氣設(shè)備和線路正確設(shè)置接地、接零保護(hù)，為防雷電安裝避雷器及接地裝置。裝置。 根據(jù)使用根據(jù)使用環(huán)境和條件正確設(shè)計(jì)選擇電氣設(shè)備。惡劣的自然環(huán)境和有環(huán)境和條件正確設(shè)計(jì)選擇電氣設(shè)備。惡劣的自然環(huán)境和有導(dǎo)電塵埃的地方應(yīng)選擇有抗絕緣老化功能的產(chǎn)品，或增加相應(yīng)的措施；對(duì)導(dǎo)電塵埃的地方應(yīng)選擇有抗絕緣老化功能的產(chǎn)品，或增加相應(yīng)的措施；對(duì)易燃易爆場(chǎng)所則必須使用防爆電氣產(chǎn)品。易燃易爆場(chǎng)所則必須使用防爆電氣產(chǎn)品。第第 3838 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 （2 2）正確安裝電氣設(shè)備，防止電氣火災(zāi)發(fā)生）正確安裝電氣設(shè)備，

36、防止電氣火災(zāi)發(fā)生 合理選擇安裝位置合理選擇安裝位置 對(duì)于爆炸危險(xiǎn)場(chǎng)所，應(yīng)該考慮把電氣設(shè)備安裝在爆炸危險(xiǎn)場(chǎng)所以對(duì)于爆炸危險(xiǎn)場(chǎng)所，應(yīng)該考慮把電氣設(shè)備安裝在爆炸危險(xiǎn)場(chǎng)所以外或爆炸危險(xiǎn)性較小的部位。外或爆炸危險(xiǎn)性較小的部位。 開(kāi)關(guān)、插座、熔斷器、電熱器具、電焊設(shè)備和電動(dòng)機(jī)等應(yīng)根據(jù)需要，開(kāi)關(guān)、插座、熔斷器、電熱器具、電焊設(shè)備和電動(dòng)機(jī)等應(yīng)根據(jù)需要，盡量避開(kāi)易燃物或易燃建筑構(gòu)件。起重機(jī)滑觸線下方，不應(yīng)堆放易燃盡量避開(kāi)易燃物或易燃建筑構(gòu)件。起重機(jī)滑觸線下方，不應(yīng)堆放易燃品。露天變、配電裝置，不應(yīng)設(shè)置在易于沉積可燃性粉塵或纖維的地品。露天變、配電裝置，不應(yīng)設(shè)置在易于沉積可燃性粉塵或纖維的地方等。方等。 保持必要

37、的防火距離保持必要的防火距離 對(duì)于在正常工作時(shí)能夠產(chǎn)生電弧或電火花的電氣設(shè)備，應(yīng)使用滅對(duì)于在正常工作時(shí)能夠產(chǎn)生電弧或電火花的電氣設(shè)備，應(yīng)使用滅弧材料將其全部隔圍起來(lái)，或?qū)⑵渑c可能被引燃的物料，用耐弧材料弧材料將其全部隔圍起來(lái)，或?qū)⑵渑c可能被引燃的物料，用耐弧材料隔開(kāi)或與可能引起火災(zāi)的物料之間保持足夠的距離，以便安全滅弧。隔開(kāi)或與可能引起火災(zāi)的物料之間保持足夠的距離，以便安全滅弧。第第 3939 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 （3 3）保持電氣設(shè)備的正常運(yùn)行，防止電氣火災(zāi)發(fā)生）保持電氣設(shè)備的正常運(yùn)行，防止電氣火災(zāi)發(fā)生 正確使用電氣設(shè)備，

38、是保證電氣設(shè)備正常運(yùn)行的前提。因此應(yīng)正確使用電氣設(shè)備，是保證電氣設(shè)備正常運(yùn)行的前提。因此應(yīng)按設(shè)備使用說(shuō)明書(shū)的規(guī)定操作電氣設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。按設(shè)備使用說(shuō)明書(shū)的規(guī)定操作電氣設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。 保持電氣設(shè)備的電壓、電流、溫升等不超過(guò)允許值。保持各導(dǎo)保持電氣設(shè)備的電壓、電流、溫升等不超過(guò)允許值。保持各導(dǎo)電部分連接可靠，接地良好。電部分連接可靠，接地良好。 保持電氣設(shè)備的絕緣良好，保持電氣設(shè)備的清潔，保持良好通保持電氣設(shè)備的絕緣良好，保持電氣設(shè)備的清潔，保持良好通風(fēng)。風(fēng)。 第第 4040 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 人體是導(dǎo)電體，

39、一旦有電流通過(guò)時(shí)，將會(huì)受到不同程度人體是導(dǎo)電體，一旦有電流通過(guò)時(shí)，將會(huì)受到不同程度的傷害。由于觸電的種類、方式及條件的不同，受傷害的的傷害。由于觸電的種類、方式及條件的不同，受傷害的后果也不一樣。后果也不一樣。 1.1.觸電的種類觸電的種類 觸電種類觸電種類電擊電擊電傷電傷電流通過(guò)人體時(shí)所造成的內(nèi)傷。電流通過(guò)人體時(shí)所造成的內(nèi)傷。電擊可以使肌肉抽搐，內(nèi)部組織損傷，造成發(fā)熱發(fā)電擊可以使肌肉抽搐，內(nèi)部組織損傷，造成發(fā)熱發(fā)麻，神經(jīng)麻痹等。嚴(yán)重時(shí)將引起昏迷、窒息，甚至麻，神經(jīng)麻痹等。嚴(yán)重時(shí)將引起昏迷、窒息，甚至心臟停止跳動(dòng)而死亡。心臟停止跳動(dòng)而死亡。 指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)以及電流本指電流的

40、熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)以及電流本身作用下造成的人體外傷。身作用下造成的人體外傷。電傷可以造成電燒傷、皮膚金屬化、電烙印、機(jī)械電傷可以造成電燒傷、皮膚金屬化、電烙印、機(jī)械性損傷、電光眼等傷害。性損傷、電光眼等傷害。第第 4141 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 2.2.觸電的方式觸電的方式 (a)(b) （1 1）單相觸電：）單相觸電：人體直接碰觸帶電設(shè)備其中的一相時(shí)，電流通過(guò)人人體直接碰觸帶電設(shè)備其中的一相時(shí)，電流通過(guò)人體入地的觸電現(xiàn)象。對(duì)于高壓帶電體，在人體雖然未直接接觸，但小于體入地的觸電現(xiàn)象。對(duì)于高壓帶電體，在人體雖然未直接接

41、觸，但小于安全距離時(shí)，高電壓對(duì)人體放電，造成單相接地引起觸電，也屬于單相安全距離時(shí)，高電壓對(duì)人體放電，造成單相接地引起觸電，也屬于單相觸電觸電 。 (a) 中性點(diǎn)直接接地; (b) 中性點(diǎn)不直接接地 這種觸電事故約占總觸電事故的75%以上，是危險(xiǎn)的。通常是由于碰觸、搭接、斷線、碰殼碰觸、搭接、斷線、碰殼等情況造成的觸電事故。第第 4242 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 （2 2）兩相觸電兩相觸電：人體同時(shí)接觸帶電設(shè)備或線路中的兩相導(dǎo)體，或人體同時(shí)接觸帶電設(shè)備或線路中的兩相導(dǎo)體，或在高壓系統(tǒng)中，人體同時(shí)接近不同相的兩相帶電導(dǎo)體，而發(fā)生電

42、弧放在高壓系統(tǒng)中，人體同時(shí)接近不同相的兩相帶電導(dǎo)體，而發(fā)生電弧放電，電流從一相通過(guò)人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個(gè)閉合回路的觸電。電，電流從一相通過(guò)人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個(gè)閉合回路的觸電。 兩相觸電 兩相觸電的事故較少發(fā)生，約占總觸電事故的兩相觸電的事故較少發(fā)生，約占總觸電事故的5 5。但這種事故由。但這種事故由于電壓較高，電流損害人的心臟，因此危險(xiǎn)性很大。于電壓較高，電流損害人的心臟，因此危險(xiǎn)性很大。 第第 4343 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 （3 3）跨步電壓觸電跨步電壓觸電：電氣設(shè)備發(fā)生接地故障時(shí)，接地電流通過(guò)接地體向大電氣

43、設(shè)備發(fā)生接地故障時(shí)，接地電流通過(guò)接地體向大地流散，在地面上形成電位分布時(shí)，人在接地點(diǎn)周圍行走，兩腳之間產(chǎn)生電位地流散，在地面上形成電位分布時(shí)，人在接地點(diǎn)周圍行走，兩腳之間產(chǎn)生電位差，從而引起的觸電。差，從而引起的觸電。 發(fā)生這種觸電事故的次數(shù)雖然不很多，但因此類觸電而電死牲畜的事故發(fā)生這種觸電事故的次數(shù)雖然不很多，但因此類觸電而電死牲畜的事故常有發(fā)生，人們遇到這種危險(xiǎn)場(chǎng)合，應(yīng)立刻合攏雙腳跳出接地點(diǎn)常有發(fā)生，人們遇到這種危險(xiǎn)場(chǎng)合，應(yīng)立刻合攏雙腳跳出接地點(diǎn)20m20m之外，這之外，這就可以保障人身安全。就可以保障人身安全。 觸電時(shí)先是腳發(fā)麻，后跌倒。當(dāng)觸電時(shí)先是腳發(fā)麻，后跌倒。當(dāng)受到較高的跨步電壓

44、時(shí)，雙腳會(huì)抽筋，受到較高的跨步電壓時(shí)，雙腳會(huì)抽筋，并立即倒在地下。跌倒后，由于頭腳并立即倒在地下。跌倒后，由于頭腳之間距離大，故作用于人身體上的電之間距離大，故作用于人身體上的電壓增高，電流相應(yīng)增大，而且有可能壓增高，電流相應(yīng)增大，而且有可能使電流經(jīng)過(guò)人體的路徑改變?yōu)榻?jīng)過(guò)人使電流經(jīng)過(guò)人體的路徑改變?yōu)榻?jīng)過(guò)人體的重要器官，如從頭到手和腳。經(jīng)體的重要器官，如從頭到手和腳。經(jīng)驗(yàn)證明，人倒地后，即使電壓只持續(xù)驗(yàn)證明，人倒地后，即使電壓只持續(xù)2s2s，人身就會(huì)有致命危險(xiǎn)。，人身就會(huì)有致命危險(xiǎn)。第第 4444 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 3.3.

45、電流對(duì)人體的危害電流對(duì)人體的危害 （1 1）電流的作用機(jī)理和征象）電流的作用機(jī)理和征象電流的作電流的作 用機(jī)理用機(jī)理生物學(xué)效應(yīng)生物學(xué)效應(yīng)熱熱 效效 應(yīng)應(yīng)化學(xué)效應(yīng)化學(xué)效應(yīng)機(jī)械效應(yīng)機(jī)械效應(yīng)電流的作電流的作 用征象用征象小電流通過(guò)小電流通過(guò) 人體人體數(shù)安以上的電數(shù)安以上的電 流通過(guò)人體流通過(guò)人體使人產(chǎn)生刺激和興奮行為，使人產(chǎn)生刺激和興奮行為，使人體活的組織發(fā)生變異使人體活的組織發(fā)生變異使人體器官因熱量增加使人體器官因熱量增加導(dǎo)致功能障礙導(dǎo)致功能障礙引起體內(nèi)液體物質(zhì)發(fā)生引起體內(nèi)液體物質(zhì)發(fā)生離解、分解導(dǎo)致破壞離解、分解導(dǎo)致破壞使機(jī)體各種組織產(chǎn)生蒸使機(jī)體各種組織產(chǎn)生蒸汽，乃至發(fā)生剝離、斷汽，乃至發(fā)生剝離、

46、斷裂裂會(huì)引起麻感、針刺感、壓迫會(huì)引起麻感、針刺感、壓迫感、打擊感、痙攣、疼痛、感、打擊感、痙攣、疼痛、呼吸困難、血壓異常、昏迷、呼吸困難、血壓異常、昏迷、心律不齊、窒息、心室顫動(dòng)心律不齊、窒息、心室顫動(dòng)除引起以上癥狀外還可除引起以上癥狀外還可能導(dǎo)致嚴(yán)重的燒傷能導(dǎo)致嚴(yán)重的燒傷第第 4545 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 （2 2）電流大小對(duì)人體的影響）電流大小對(duì)人體的影響 通過(guò)人體的電流越大，人體的生理反應(yīng)越明顯，感覺(jué)越強(qiáng)烈，從通過(guò)人體的電流越大，人體的生理反應(yīng)越明顯，感覺(jué)越強(qiáng)烈，從而引起心室顫動(dòng)所需的時(shí)間越短，致命的危險(xiǎn)就越大而引起心

47、室顫動(dòng)所需的時(shí)間越短，致命的危險(xiǎn)就越大 。不同大小的電流對(duì)人體的影響不同大小的電流對(duì)人體的影響 高壓觸電事故中，可能因?yàn)閺?qiáng)電弧或很大電流導(dǎo)致的燒傷使人致命；低高壓觸電事故中，可能因?yàn)閺?qiáng)電弧或很大電流導(dǎo)致的燒傷使人致命；低壓觸電事故中，一旦發(fā)生心室顫動(dòng)，數(shù)分鐘內(nèi)即可導(dǎo)致死亡。壓觸電事故中，一旦發(fā)生心室顫動(dòng)，數(shù)分鐘內(nèi)即可導(dǎo)致死亡。 注注意意第第 4646 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 （3 3）電流持續(xù)時(shí)間對(duì)人體的影響）電流持續(xù)時(shí)間對(duì)人體的影響電擊持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，則電擊危險(xiǎn)性越大。 工頻電流對(duì)人體的作用工頻電流對(duì)人體的作用第第 4747 頁(yè)

48、頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 （4 4）電流途徑對(duì)人體的影響）電流途徑對(duì)人體的影響 電流通過(guò)心臟會(huì)引起心室顫動(dòng)及至心臟停跳而導(dǎo)致死亡；通過(guò)中電流通過(guò)心臟會(huì)引起心室顫動(dòng)及至心臟停跳而導(dǎo)致死亡；通過(guò)中樞神經(jīng)及有關(guān)部位，會(huì)引起中樞神經(jīng)強(qiáng)烈失調(diào)而導(dǎo)致死亡；通過(guò)頭部，樞神經(jīng)及有關(guān)部位，會(huì)引起中樞神經(jīng)強(qiáng)烈失調(diào)而導(dǎo)致死亡；通過(guò)頭部，會(huì)嚴(yán)重?fù)p傷大腦，可能使人昏迷而死亡；通過(guò)脊髓會(huì)使人截癱；通過(guò)會(huì)嚴(yán)重?fù)p傷大腦，可能使人昏迷而死亡；通過(guò)脊髓會(huì)使人截癱；通過(guò)人的局部肢體可能引起中樞神經(jīng)強(qiáng)烈反射而導(dǎo)致嚴(yán)重后果。人的局部肢體可能引起中樞神經(jīng)強(qiáng)烈反射而導(dǎo)致嚴(yán)重后果

49、。 人體最危險(xiǎn)的電流途徑：從左手至前胸到腳人體最危險(xiǎn)的電流途徑：從左手至前胸到腳 注意注意（5 5）個(gè)體特征對(duì)人體的影響）個(gè)體特征對(duì)人體的影響 試驗(yàn)和分析表明電擊危害與人體狀況有關(guān)。女性對(duì)電流較男性敏試驗(yàn)和分析表明電擊危害與人體狀況有關(guān)。女性對(duì)電流較男性敏感，女性的感知電流和擺脫電流均約為男性的三分之二；兒童對(duì)于電感，女性的感知電流和擺脫電流均約為男性的三分之二；兒童對(duì)于電流較成人敏感；體重小的人對(duì)于電流較體重大的人敏感；人體患有心流較成人敏感；體重小的人對(duì)于電流較體重大的人敏感；人體患有心臟病等疾病時(shí)遭受電擊時(shí)的危險(xiǎn)性較大，而健壯的人遭受電擊的危險(xiǎn)臟病等疾病時(shí)遭受電擊時(shí)的危險(xiǎn)性較大，而健壯的

50、人遭受電擊的危險(xiǎn)性較小。性較小。 第第 4848 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 4.4.觸電事故的規(guī)律觸電事故的規(guī)律 1.1.觸電事故季節(jié)性明顯觸電事故季節(jié)性明顯2.2.低壓設(shè)備觸電事故多低壓設(shè)備觸電事故多3.3.攜帶式設(shè)備和移動(dòng)式設(shè)備觸電事故多攜帶式設(shè)備和移動(dòng)式設(shè)備觸電事故多4.4.電氣連接部位觸電事故多電氣連接部位觸電事故多5.5.錯(cuò)誤操作錯(cuò)誤操作和違章作業(yè)造成的觸電事故多和違章作業(yè)造成的觸電事故多6.6.不同行業(yè)觸電事故不同不同行業(yè)觸電事故不同7.7.不同年齡段的人員觸電事故不同不同年齡段的人員觸電事故不同8.8.不同地域觸電事

51、故不同不同地域觸電事故不同第第 4949 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 5.5.觸電事故的案例觸電事故的案例 2004年4月，廣東揭陽(yáng)市中潤(rùn)鋼鐵公司擴(kuò)建工程工地發(fā)生一起特大觸電傷亡事故。工人在搬移鋼架工棚時(shí)碰上高壓輸電線路，造成11名工人當(dāng)場(chǎng)觸電身亡，4名受傷，其中1人搶救無(wú)效死亡，事故共造成12名工人死亡，3人受傷。案例一案例一第第 5050 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 2005年6月，長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)新安鎮(zhèn)徐家三社農(nóng)民柳占東為了澆灌自家一坰多地的水稻，當(dāng)日早去修理水田中的變

52、壓器時(shí)被電死。事情發(fā)生后，死者家屬就變壓器損壞時(shí)間、保險(xiǎn)絲是鋁絲、出事后工作人員來(lái)遲問(wèn)題和新安鎮(zhèn)供電所各執(zhí)一詞，導(dǎo)致死者懸尸一整天。案例二案例二第第 5151 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 案例三案例三 2003年9月24日，沈陽(yáng)市蘇家屯區(qū)青松西路附近數(shù)百居民目睹了駭人一幕蘇家屯區(qū)供電局一名21歲的電工在維修萬(wàn)伏變壓器時(shí)遭到電擊，身體燃燒達(dá)20分鐘之久，現(xiàn)場(chǎng)觸目驚心。業(yè)內(nèi)人士猜測(cè)事故系拉錯(cuò)電閘所致。 第第 5252 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 案例四案例四 2004年11月

53、3日，兩名臨時(shí)工在為一酒店懸掛廣告條幅時(shí)，兩人移動(dòng)高約5米的鐵架。由于鐵架裝有四個(gè)輪子，兩名工人均雙手攥著鐵架移動(dòng)。當(dāng)鐵架移至變壓器附近距離變壓器還有十多厘米時(shí)，鐵架突然奇跡般粘上萬(wàn)伏變壓器。兩人同時(shí)發(fā)出慘叫聲，身上還躥出道道藍(lán)光，兩人的手臂、腳部不斷冒出白煙，直到兩人倒地后，藍(lán)光才消失。隨后，120急救車趕往現(xiàn)場(chǎng)無(wú)效，兩名男子已經(jīng)死亡。第第 5353 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 6.6.觸電救護(hù)觸電救護(hù) 人體觸電后會(huì)出現(xiàn)肌肉收縮，神經(jīng)麻痹，呼吸中斷、心跳停止等人體觸電后會(huì)出現(xiàn)肌肉收縮，神經(jīng)麻痹，呼吸中斷、心跳停止等征象，表面上呈現(xiàn)

54、昏迷不醒狀態(tài)，此時(shí)并不是死亡，而是征象，表面上呈現(xiàn)昏迷不醒狀態(tài)，此時(shí)并不是死亡，而是“假死假死”，如果立即急救，絕大多數(shù)的觸電者是可以救活的。關(guān)鍵在于能否迅速如果立即急救，絕大多數(shù)的觸電者是可以救活的。關(guān)鍵在于能否迅速使觸電者脫離電源，并及時(shí)、正確地施行救護(hù)。使觸電者脫離電源，并及時(shí)、正確地施行救護(hù)。 （1 1）使觸電者迅速脫離電源）使觸電者迅速脫離電源 原則：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的具體情況，采取不同的安全、有效的方法，讓觸原則：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的具體情況，采取不同的安全、有效的方法，讓觸電者脫離電源；但是必須注意，救護(hù)人員既要救人，又要保護(hù)自己。電者脫離電源；但是必須注意，救護(hù)人員既要救人，又要保護(hù)自己。第第

55、5454 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 脫離電源的方法：脫離電源的方法： 低壓觸電事故低壓觸電事故 對(duì)于低壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者對(duì)于低壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者脫離電源。脫離電源。 觸電地點(diǎn)附近有電源開(kāi)關(guān)或插頭，可立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)或拔掉電源觸電地點(diǎn)附近有電源開(kāi)關(guān)或插頭，可立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭，切斷電源。插頭，切斷電源。 電源開(kāi)關(guān)遠(yuǎn)離觸電地點(diǎn)，可用有絕緣柄的電工鉗或干燥木柄的電源開(kāi)關(guān)遠(yuǎn)離觸電地點(diǎn)，可用有絕緣柄的電工鉗或干燥木柄的斧頭分相切斷電線，斷開(kāi)電源；或干木板等絕緣物插入觸電者身下，斧頭分相切斷電線，斷開(kāi)電源；

56、或干木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔斷電流。以隔斷電流。 電線搭落在觸電者身上或被壓在身下時(shí)，可用干燥的衣服、手電線搭落在觸電者身上或被壓在身下時(shí)，可用干燥的衣服、手套、繩索、木板、木棒等絕緣物作為工具，拉開(kāi)觸電者或挑開(kāi)電線，套、繩索、木板、木棒等絕緣物作為工具，拉開(kāi)觸電者或挑開(kāi)電線，使觸電者脫離電源。使觸電者脫離電源。脫離電源的方法視頻脫離電源的方法視頻點(diǎn)擊點(diǎn)擊播放播放第第 5555 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 高壓觸電事故高壓觸電事故 對(duì)于低壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者對(duì)于低壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者脫離電源。脫離

57、電源。 立即通知有關(guān)部門停電。立即通知有關(guān)部門停電。 戴上絕緣手套，穿上絕緣靴，用相應(yīng)電壓等級(jí)的絕緣工具斷開(kāi)戴上絕緣手套，穿上絕緣靴，用相應(yīng)電壓等級(jí)的絕緣工具斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。開(kāi)關(guān)。 拋擲裸金屬線使線路短路接地，迫使保護(hù)裝置動(dòng)作，斷開(kāi)電源。拋擲裸金屬線使線路短路接地，迫使保護(hù)裝置動(dòng)作，斷開(kāi)電源。注意在拋擲金屬線前，應(yīng)將金屬線的一端可靠地接地，然后拋擲另一注意在拋擲金屬線前，應(yīng)將金屬線的一端可靠地接地，然后拋擲另一端。端。 脫離電源的注意事項(xiàng)：脫離電源的注意事項(xiàng)： 1 1）救護(hù)人員不可以直接用手或其它金屬及潮濕的物件作為救護(hù)工）救護(hù)人員不可以直接用手或其它金屬及潮濕的物件作為救護(hù)工具，而必須采用適當(dāng)?shù)慕^

58、緣工具且單手操作，以防止自身觸電。具，而必須采用適當(dāng)?shù)慕^緣工具且單手操作，以防止自身觸電。 2 2）防止觸電者脫離電源后，可能造成的摔傷。）防止觸電者脫離電源后，可能造成的摔傷。 3 3）如果觸電事故發(fā)生在夜間，應(yīng)當(dāng)迅速解決臨時(shí)照明問(wèn)題，以利）如果觸電事故發(fā)生在夜間，應(yīng)當(dāng)迅速解決臨時(shí)照明問(wèn)題，以利于搶救，并避免擴(kuò)大事故。于搶救，并避免擴(kuò)大事故。 第第 5656 頁(yè)頁(yè)20212021年年1010月月1414日日電工實(shí)習(xí)安全教育講義電工實(shí)習(xí)安全教育講義 （2 2）觸電者脫離電源后的處理）觸電者脫離電源后的處理傷員的應(yīng)急處置傷員的應(yīng)急處置神志清醒的傷員：就地躺平，嚴(yán)密觀察，暫時(shí)不要站立或走動(dòng)神志清醒的傷員：就地躺平，嚴(yán)密觀察，暫時(shí)不要站立或走動(dòng)神志不清的傷員：就地仰面躺平，保持氣道通暢，呼叫或輕拍其肩膀神志不清的傷員：就地仰面躺平，保持氣道通暢，呼叫或輕拍其肩膀需搶救的傷員：立即就地堅(jiān)持正確搶救，設(shè)法聯(lián)系醫(yī)療部門接替救治需搶救的傷員：立即就地堅(jiān)持正確搶救，設(shè)法聯(lián)系醫(yī)療部門接替救治呼吸、心跳情況的判定呼吸、心跳情況的判定看：看傷員的胸部、腹