學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)

1、素質(zhì)教育工作總結(jié)幾年來(lái)，我校始終認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素 質(zhì)教育，積極探索，大膽實(shí)踐，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā) 展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，整合 育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步 推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的努力，我校各項(xiàng)工 作都取得了較好的成績(jī)。一、主要經(jīng)驗(yàn)和做法（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，深 化教育改革。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持全面育人，做 到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我校確立了 “德育為主， 全面育人，辦出特色”的辦學(xué)路子，全面貫徹黨和國(guó)家的教 育方針，注意抓每學(xué)期“開(kāi)好局，起好步”，圍繞全面貫徹 教育

2、方針，全面提髙學(xué)生素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，每學(xué)期初 認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)工作計(jì)劃、安全工作計(jì) 劃和德育工作計(jì)劃等各種計(jì)劃，以及根據(jù)上級(jí)的有關(guān) 精神，認(rèn)真制定各種活動(dòng)的實(shí)施方案。期末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和 自查。學(xué)校依據(jù)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，認(rèn)真制 定了考評(píng)方案，并在具體實(shí)施過(guò)程中不斷修訂完善。學(xué)校注 意依據(jù)計(jì)劃，對(duì)各階段，每周工作精心安排，做到每項(xiàng)重點(diǎn) 工作、活動(dòng)有研究，有分工負(fù)責(zé)、有檢查評(píng)比，有記載記載 獎(jiǎng)懲，收到較好的效果。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè) 務(wù)水平。1、加強(qiáng)師德教育。我校堅(jiān)持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師 法、教育法、義務(wù)教育法、未成年保護(hù)法、預(yù)防未 成年人犯罪法及

3、學(xué)生傷害事故處理辦法等有關(guān)教育的 法律法規(guī)和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，教育全體教師遵 紀(jì)守法，組織教師認(rèn)真參加“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育 活動(dòng)，并進(jìn)行相互交流，提高了廣大教師的政治理論水平。 堅(jiān)持在學(xué)校中廣泛開(kāi)展“塑造教師良好形象，辦好教育讓人 民滿意”的系列教育活動(dòng)，廣大教師在活動(dòng)中受到了愛(ài)崗敬 業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)和熱愛(ài)學(xué)生、為人師表的師德教育。在教師隊(duì) 伍中形成了一股忠于黨的教育事業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛(ài)校愛(ài)生、 教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、關(guān)心集體、遵紀(jì)守法、作 風(fēng)正派、文明禮貌、為人師表、言行一致的師德新風(fēng)尚。2、健全完善各項(xiàng)制度，靠制度管人。我校堅(jiān)持實(shí)行“崗 位責(zé)任制”，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，逐步修改，

4、完善，充分調(diào)動(dòng)教 書(shū)育人的積極性，激勵(lì)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有力地推動(dòng)了學(xué)校 各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，使全體教師能出色地完成各項(xiàng)工作任 務(wù)。扎實(shí)開(kāi)展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的 計(jì)劃和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的措施，積極組織教師參加業(yè) 務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師向“一專(zhuān)多能”、“教學(xué)有特色”的方向進(jìn) 取。鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)修，不斷提高學(xué)歷。學(xué)校重視骨干教 師隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)校制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，分批分期指派 教師參加各級(jí)級(jí)骨干教師培訓(xùn)。骨干教師能真正起到示范作 用?？梢哉f(shuō)，我校教師的基本職業(yè)技能和教育教學(xué)能力以及 教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次和整體素質(zhì)都有了明顯的提高。（三）加強(qiáng)學(xué)校管理，努力辦出特色學(xué)校。1、加強(qiáng)和

5、改進(jìn)德育工作。創(chuàng)新教育方法，整合法制教 育、毒品預(yù)防教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、心理健康教育、廉潔 教育和安全文明教育等教育資源，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和 實(shí)效性。堅(jiān)持育人為本、德育為先，認(rèn)真抓好中小學(xué)生的日 常行為規(guī)范教育，廣泛開(kāi)展多種形式的社會(huì)主義榮辱觀教育 活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，深入開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)和 改進(jìn)學(xué)生的思想政治工作。開(kāi)展班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)德育工作 隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校德育工作的研究，開(kāi)展多種形式的德育 研討和交流活動(dòng)，鼓勵(lì)德育創(chuàng)新，大力培育和推廣先進(jìn)典型 經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，形成德育 教育合力。2、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。以課堂有效教學(xué)為基點(diǎn)，優(yōu)化 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提

6、高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，切 實(shí)提高課堂教學(xué)效率；加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，鼓勵(lì)青年教師積極 參加教師基本功比賽，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；積極開(kāi)展各類(lèi) 競(jìng)賽活動(dòng)，做好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)取得好成績(jī)；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī) 工作的檢查與考核，建立健全學(xué)科組全面質(zhì)量管理體系，吸 取先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提髙教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研。以課堂教學(xué)為主陣地，以研究 解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題為突破口，探究新課程教學(xué)模式，以教改 促課改，務(wù)實(shí)教育科研工作，建立人人重視科研、全員參與 教研、大力推廣教研成果的激勵(lì)機(jī)制。按照校本教材上好校 本課程，積極開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)。積極參加有關(guān)新課程改革 的教研活動(dòng)。4、加強(qiáng)體藝衛(wèi)和科技教育工作。（1

7、）文藝工作：制定好文藝教育工作計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足 藝術(shù)課。堅(jiān)持貼近校園、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的原則，開(kāi)展 豐富多彩的文藝活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)文藝演出和比賽活動(dòng)， 活躍學(xué)生身心，提髙藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。（2）體育工作：做好學(xué)校體育器材配備工作，進(jìn)一步 完善體育設(shè)施建設(shè)。切實(shí)落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)， 充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的體育資源，認(rèn)真上好體育課，積極開(kāi)展 體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的競(jìng)技水平和身體素質(zhì)。（3）衛(wèi)生工作：健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù) 警機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與食品衛(wèi)生安全管理。（4）科技教育工作：弘揚(yáng)科學(xué)精神，創(chuàng)設(shè)尊重科學(xué)、 熱愛(ài)科學(xué)的環(huán)境，使學(xué)生掌握科技知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精

8、神和實(shí)踐能力。二、實(shí)施素質(zhì)教育中存在的最突出問(wèn)題：1、學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)有待進(jìn)一步探討，圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)、 美術(shù)、音樂(lè)、科技等功能還沒(méi)充分挖掘。2、教師在思想上重視不夠，缺乏一套完善的監(jiān)管和評(píng) 價(jià)體系。3、學(xué)校專(zhuān)任教師，如圖書(shū)管理、音體美等教師不足， 教學(xué)質(zhì)量難以保證。4、家長(zhǎng)素質(zhì)不髙，家長(zhǎng)與老師對(duì)學(xué)生教育的配合還不 好。三、解決問(wèn)題的建議1、切實(shí)提高教師“教好每一位學(xué)生”的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng) 化質(zhì)量是生命線的意識(shí)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，完善教師激勵(lì)機(jī)制，完善評(píng)價(jià)制度。3、研究、探討開(kāi)發(fā)學(xué)校校本課程的有效途徑，努力構(gòu) 建校校有特色、人人有特長(zhǎng)的素質(zhì)教育主題模式。4、繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中摸索，在實(shí)驗(yàn)中前進(jìn)。5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)薄弱生教學(xué)常規(guī)的管理、檢查、指導(dǎo)。6、認(rèn)真開(kāi)展課題教研活動(dòng)，努力使課題研究初見(jiàn)成效。7、努力爭(zhēng)取有關(guān)上級(jí)的經(jīng)濟(jì)