教務(wù)主任個人述職報告錦集六篇

1、教務(wù)主任個人述職報告錦集六篇 隨著個人的素養(yǎng)不斷提高，報告非常的重要，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是我?guī)痛蠹艺淼慕虅?wù)主任個人述職報告6篇， 教務(wù)主任個人述職報告 篇1 敬重的各位領(lǐng)導，各位考核組成員： 大家好！本學期我擔當初一動車1、2班的語文教學工作，堅決貫徹齊校長提出的以“教學領(lǐng)導教學的要求”截止目前累計上正課80余節(jié)，晚自習60余節(jié)，早自習40余節(jié)。同時擔當初一動車1班的班主任工作，任教務(wù)處副主任職務(wù)。 本學期我的重心工作有以下幾項： 一:開學初完成學校部教材發(fā)放工作，先后兩次發(fā)放教材，累計發(fā)放教材15000余冊。全部人員不叫苦不喊累，確保了教學工

2、作的正常進行。 二：努力做好學校部高效課堂建設(shè)，開學初依照學校相關(guān)文件制定學校部高效課堂建設(shè)方案，學校部九月份高效課堂建設(shè)逐日支配，召開高效課堂建設(shè)反思會，組織杜郎口學習報告會，帶領(lǐng)學校部老師學習高效課堂相關(guān)文件，觀摩我校高中老師的示范課，組織實踐課，等確保我校學校部的高效課堂建設(shè)日趨完善。 三：堅持教研不動搖，學校部各學科組堅持每周教研活動，在各教研組長的細心組織下，或指導、或溝通、或評議，促進課堂教學質(zhì)量的提高。 四：細心組織每周匯報課，幾乎全部學校部老師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級匯報課，本學期累計組織匯報課60余節(jié)，力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。

3、五：細心組織學校部過關(guān)課，大力提倡老師進課堂，幾乎每節(jié)過關(guān)課都有10-20幾位老師參加聽課，截止目前學校部累計聽過關(guān)課32節(jié)，大部分老師都已經(jīng)過關(guān)，幾乎全部學校部老師的課我都已經(jīng)聽過，堅持做到，凡聽課必評課，找缺點找差距，爭取使每一位老師都能順當過關(guān)。 六：堅固樹立質(zhì)量意識不動搖。在高效課堂建設(shè)的同時注意教學質(zhì)量不動搖，堅決執(zhí)行齊校長向課堂要質(zhì)量的思想，引導學校老師要模式也要質(zhì)量，注意課堂的時效性，努力做到將課堂模式與教學質(zhì)量實現(xiàn)有機融合。 七：努力抓好教學常規(guī)仔細組織月考期考，做好成果分析。由于敦促到位，檢查準時，老師們均能按要求備好課，上好課，做好常規(guī)工作 此外，還從學校的大局動身，做好了

4、其它的訓練教學工作，由于時間關(guān)系，在此不一一說明。 主要問題： 1、加強學習，全方位充實提高自己。 2、增加工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。 3、加強教務(wù)內(nèi)部管理，力爭在11年各項工作再上新臺階。 4、在實踐中開拓創(chuàng)新，改進工作方法，提高工作效率 總之：一學期以來雖然勞累，早來晚走，盡職盡責但是立足現(xiàn)在展望將來，感謝各位領(lǐng)導和老師對我工作的支持，成果歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好。感謝大家！ 教務(wù)主任個人述職報告 篇2 全體教職工： 大家下午好！ 又到梔子花開季節(jié)，回顧即將過去的這個學年，我所分管的各項工作領(lǐng)導的指導下，在老師們的理解、協(xié)作和關(guān)心下，開展得比較順當，在此表示感

5、謝！現(xiàn)對我一年來的工作，總結(jié)匯報如下，敬請指正。 一、 政治思想方面 本人能自覺遵守師德規(guī)范，嚴格遵守學校的各項管理制度，愛崗敬業(yè)，辦事仔細負責，樂于奉獻,平常保持思索的習慣，準時總結(jié)和反思工作的得失。本學年我擔當八（1）班的語文教學工作，任班主任，兼任教務(wù)處副主任。作為教務(wù)處副主任，我能處理好教學與管理的沖突，擺正自己的位置，努力提高服務(wù)意識，在道德形象上嚴于律己；在與人相處時寬以待人，努力提高自身文化素養(yǎng)，在教學教研上做先行者。盡管，教務(wù)處的工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜、工作壓力大，但我顧全大局，聽從學校的支配，勇挑重擔，盡自己最大的努力盡職盡責，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，從不推諉懈

6、怠。 二、 訓練教學方面 一學年來，我樂觀參與各類政治、業(yè)務(wù)學習。準時更新訓練理念，開拓教學視野，努力提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)力量，促進自身專業(yè)進展。本人能堅固樹立以教學為本的思想，以同學為本的思想，在教學過程中，我常常和同備課組的常老師、王老師一起仔細討論教材，讀透文本，細心備課。作為班主任我以勤和細為根本，堅持以同學為主體，關(guān)注同學的思想動態(tài)和學習狀態(tài)，留意培育同學的愛好和力量,教給同學方法。不斷優(yōu)化教學手段和教學結(jié)構(gòu)，努力提高課堂教學效益。開展分層教學的探究，布置流淌式分層作業(yè)，讓不同層次的同學都有所進展。堅持做好課后補償教學，仔細輔導，準時反饋，讓同學每天學有所得。 三、 學校管理工作

7、 1、抓好學習培訓，加強老師隊伍建設(shè)，不斷促進老師專業(yè)成長。 為不斷提高老師素養(yǎng)，促進老師專業(yè)成長，實現(xiàn)老師與同學一起成長， 學校與老師共同進展之目的，我將校本培訓工作列入教務(wù)處工作方案，校本培訓有詳細的方案、學期活動支配及工作總結(jié)。組織老師制定了個人年度進展規(guī)劃，依據(jù)學校老師的現(xiàn)狀及學校進展的需要，以課堂教學討論培訓、班主任培訓，分學科新教材培訓等培訓內(nèi)容為重點，樂觀開展集體備課、閱歷溝通、案例分析、教學設(shè)計討論、教學觀摩等形式多樣的校本培訓。準時維護、更新老師培訓管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，多方面制造條件為老師供應(yīng)提高和培訓的機會，使老師能準時了解各學科教學最前沿的信息，學習外校先進的訓練教學閱歷。樂

8、觀選送老師外出參與武進區(qū)各學科教學溝通研討，各學科復習教學專題研討、“送培上門”培訓、武進區(qū)“名師大講堂”等學習或培訓活動,教務(wù)處常常督促老師仔細學習、按時完成培訓作業(yè)，切實提高培訓效率。老師參加培訓的樂觀性和主動性進一步增加，大部分參培老師都能仔細填寫好外出培訓登記表，回校樂觀共享學習心得，連續(xù)訓練達標率達100%。我樂觀提倡培訓與教學結(jié)合的理念，引導老師樂觀開展教學研討。本學期，西教學協(xié)作片數(shù)學、體育教研活動都在xx學校進行，馮雪艷、施留金、張偉方老師和劉衛(wèi)忠?guī)煒酚^參加，仔細備課，在參加中得到學習，在學習中得到了提升。本學期絕大多數(shù)老師都上了一節(jié)討論課，其中校級24節(jié)，區(qū)級4級；外出培訓達

9、90多人次。我能堅持做好外出培訓登記匯總，進一步完善老師個人連續(xù)訓練檔案，收集并整理好校本培訓資料。通過大家的努力，本學期，學校校本培訓考核等級上了一個臺階。 2、加強教科研工作的管理，提升老師的科研素養(yǎng)。 為使各個區(qū)級課題的討論正常開展，服務(wù)于教學。我對學校現(xiàn)有課題實施狀況進行調(diào)查，加強了對課題討論工作的督促與指導，促進了課題討論的有序進展。各課題組能結(jié)合同學和學科實際，通過開展討論課，寫理論學習摘記，學術(shù)沙龍等方式扎實開展討論，準時整理收集過程材料，取得了階段性成果。李玉成、孫華芳、常麗琴等老師撰寫的論文在省級刊物上發(fā)表。 3、抓好教研組隊伍建設(shè)，將教研活動落到實處，推動教研組工作健康進展

10、。每學期初，我都會召開教研組長會議，討論學期的教研活動方案。各教研組圍繞“討論同學”這個方向確立了各自的教研主題，各教研組能有方案地定時定點開展活動，活動正常有序。本學期來，各教研組組織學習了新課標、充分利用教研活動時間，對新教材的教學目標、要求、重難點、教學方法等方面進行解讀和研討，明確新要求、學習新做法。再一次學習了學科教學常規(guī)，并開展了對比常規(guī)反思改進自己的教學行為的活動。重點開展的是立足課堂教學討論，開展課堂教學的“同題異構(gòu)或同題再構(gòu)”研討活動。教務(wù)處依據(jù)老師預(yù)報的時間，統(tǒng)籌支配，確保周周有研討，人人都參加，引導老師探究教學中的重難點問題，共享教學實踐才智，共同探討提高課堂教學效益的途

11、徑和方法。同時，從備課、上課、聽課、評課各個環(huán)節(jié)進行詳細要求，力爭以同一節(jié)課的不同構(gòu)思展現(xiàn)老師的不同教學設(shè)計和教學風格，最終達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。 4、依托校本選修課，培育同學愛好，進展同學特長。 一學年來，校本選修課開展正常，教學形式多樣，內(nèi)容豐富，深受同學寵愛。如閱讀選修課開展了主題式系列閱讀活動，同學做摘抄，開展手抄報競賽，同學從書籍中吸取了養(yǎng)分，得到了收獲。我以校本選修課為基礎(chǔ)開展的科技節(jié)系列活動得了師生的熱忱響應(yīng)，收到了較好的效果，對豐富了同學的生活，充分挖掘同學內(nèi)在潛力，培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量起到了樂觀而有益的推動作用。也對同學競賽成果起到了肯定的促進作用，一

12、些項目，如航空模型競賽、器樂競賽成果有所突破。一學期來，同學競賽詳細獲獎狀況為：在區(qū)美文閱讀、古詩詞創(chuàng)作競賽中各有1人獲區(qū)級一、二、三等獎；在區(qū)漢字輸入中1人獲二等獎；在區(qū)書法攝影競賽中2人獲一等獎，2人獲二等獎，在區(qū)航空模型競賽中5人獲二等獎，6人獲三等獎，團體獲三等獎,在區(qū)民樂和舞蹈競賽中分別獲團體二等獎、三等獎； 5、加強溝通與協(xié)調(diào)，做好對分管各室的日常管理工作。 盡管教務(wù)處工作千頭萬緒，但我能從方案著手，持續(xù)關(guān)注各室工作，常常關(guān)注各條線工作，常常與各負責人溝通，定期了解狀況，做好過程性管理和督促工作。試驗室負責人及相關(guān)理化生任課老師重視試驗教學，能按上級要求運用資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)開

13、展裝備管理和試驗教學管理工作，仔細做好理化生試驗考查工作，準時完成試驗教學登記，試驗登記完成率達100%。在辦學水平現(xiàn)場考核前夕，教務(wù)處再一次對各室工作進行了梳理， 對環(huán)境布置、臺帳資料、器材擺放等方面提出建議和意見。各室負責人能仔細研讀訓練裝備管理與應(yīng)用考核要點，彌補缺漏，改進工作。我們在這方面的工作有所進步，得到了考核組成員的確定。 6、重視體衛(wèi)藝工作，促進同學身心健康進展 本學年我蹲點音體美組，因此我常常到就相關(guān)工作與體衛(wèi)藝老師、健康訓練老師交換意見，聽取他們的建議，做好必要的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡全力支持他們的工作。和體育組老師一起及早籌劃初三體育達標測試和春季運動會。本次運動會仍舊突出集

14、體項目，強調(diào)全員參加，讓每一個同學都有機會“到陽光下，到操場上，到大自然中”去陶冶身心，去體驗感悟。為保證達標測試和運動會夠順當開展，我依據(jù)去年消失的問題，對所涉及的各方面工作認真梳理，列出“運動會工作人員留意事項”，使裁判老師能明確職責，確保競賽正常有序開展。 7、本學年，我接觸初三畢業(yè)班工作。我虛心請教，從初三中考報名開頭，快速熟識中考工作的各項流程和業(yè)務(wù)要求，細致、扎實地做好初三的各項中考預(yù)備工作。同時，集思廣益，合作溝通，加強畢業(yè)班的管理，仔細做好畢業(yè)班工作，樂觀提倡團隊精神與合作意識。關(guān)注有關(guān)中考信息，提倡初三老師主動獵取信息和資源，結(jié)合考試說明，充分發(fā)揮自己的才智，提出自己的困惑，

15、有預(yù)備地參與中考復習研討。開好模考分析研討會。 這一學年，學校領(lǐng)導在工作上給了我許多的關(guān)懷和支持，同事們也給我熱忱的關(guān)心和大力的支持，讓我所負責的各項工作能有序、順當?shù)亻_展。借此機會表示誠心的感謝。當然，我也糊涂地熟悉到，一些工作與領(lǐng)導和老師們的要求還有一段距離，在今后的訓練教學工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷提高自身素養(yǎng)，虛心聽取大家的意見和建議，爭取各方面工作再上一個新臺階，盡自己的力氣為學校的不斷進展做出貢獻。感謝大家！ 教務(wù)主任個人述職報告 篇3 xxxx年3月，受學校行政托付，代理教務(wù)主任一職，全面負責教務(wù)處工作，本學期來，教務(wù)處工作始終處于緊急和勞碌之中，我們基本上實現(xiàn)了教務(wù)處本

16、學期的正常工作。 一、本學期工作狀況 三月：開學工作、第一次聯(lián)考 四月：中考報名、中考體育考試、高二（匯佳、本校）計算機試考、第二次聯(lián)考 五月：高考報名、中考填報志愿、高二（匯佳、本校）計算機正式考試、高一特長生招生考試、第三次聯(lián)考。 六月：帶隊到務(wù)川進行高考、中考、初二的地理生物會考、高考志愿填報。 七月：高二的學業(yè)水平考試、學期考試、高考第二次志愿填報。 以上這些工作老師們是看到的那么有些無形的工作老師們沒有看到，但是，我還是特別感謝老師們對我的工作、對教務(wù)處工作的大力支持和理解、關(guān)心。 我在給這個述職報告審題時，突然發(fā)覺了職務(wù)與職業(yè)這兩個概念的區(qū)分，中國的語言實在是太精致太完善了，職務(wù)強

17、調(diào)的是一種服務(wù)，而職業(yè)卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。 二、盡管現(xiàn)在應(yīng)試訓練的陰影揮之不去，可是我學會了很多給自己減壓的好方法，我仍能從老師這個職業(yè)中獲得很多樂趣與感悟。 1、課堂教學方面。 始終以來都擔當學校部及高中部訓練教學工作，我以課堂教學為核心，課前，仔細的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。在教學中，每一節(jié)課，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡(luò)，給同學創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)同學學習愛好。 增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主用，

18、讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。 2、輔導同學方面。 盡管教務(wù)工作占去了我許多的精力，但在教學工作和畫室同學方面仍不敢放松，在和李先迎老師的共同努力下。近幾年我校美術(shù)高考都取得了很好的成果，美術(shù)高考成果逐年提高，為學校爭得了肯定的榮譽。 然而，中國的訓練至今仍舊非常落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有很多無奈。我時時提示自己，要盡可能地善待自己，善待同學，在當下的生活里感受到幸福與歡樂。 三、工作存在的問題及下階段工作準備。 任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的進展完善的。 教務(wù)處工作還存在有很多需改進的地方： 作為教務(wù)主任，在學校負有肯定的責任，感到有肯定的壓力，但好在我

19、與學校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力的同，我也開心的完成了大家交給我的任務(wù)。教務(wù)工作是一項常常性、長久性的煩雜工作，需要我更多的急躁和細心。我將連續(xù)努力為各位老師服務(wù)，為廣闊同學服務(wù)。 教務(wù)主任個人述職報告 篇4 尊敬的領(lǐng)導、友愛的同事們： “一粒種，千滴汗，春播秋收；萬卷書，百回講，談古論今”，一個學期即將結(jié)束，首先預(yù)祝大家暑假開心！ 本學期在“自下而上，自主進展”的原則下，我們集體備課的檢查工作重點也發(fā)生了轉(zhuǎn)移，由原來的監(jiān)督督促，轉(zhuǎn)變?yōu)橛^看異同、記錄創(chuàng)新，重點突出“三化課堂”的集備特點。在工作中，我們抓住不同學科的特點，在對比中領(lǐng)悟其特色，在轉(zhuǎn)變中發(fā)覺

20、其創(chuàng)新，細心觀看，仔細傾聽，精確記錄，每個周四下午向范主任匯報。我和管恩剛老師努力做好“上情下達，下情上傳”的角色，把備課組和級部的意見反映給主任和王校長，把學校的理念和思想落實到備課組和級部。 每周兩篇的信息宣揚稿件，把教務(wù)工作做了很好的歸結(jié)，其中包括人力資源梯度化管理、小課題討論、學困生幫扶、優(yōu)秀老師課堂展現(xiàn)、同學評教等教務(wù)工作的各個方面，為宣揚學校的特色盡綿薄之力。 教務(wù)處組織了期中、末兩次考試，并對成果作了全面細致的分析，對教學起到了督促推動作用。但在工作我也發(fā)覺，有些數(shù)據(jù)的分析還需要更先進的方式方法，我還需要連續(xù)學習，特殊是電子表格方面，還有很多做法需要改進。 本學期，教務(wù)處還組織了

21、優(yōu)秀老師的課堂展現(xiàn)活動，放假前的骨干老師的成果展現(xiàn)，將為本學期的最終畫上圓滿的句號。 仔細扎實是我的作風，高效無誤是我的追求。繼往開來，我仍將努力工作，完成職責之重托，敬請諸位放心。 感謝！ 20xx.6 教務(wù)主任個人述職報告 篇5 一、眾志成城，捍衛(wèi)學校榮譽。 我始終難忘20xx年九月，創(chuàng)辦星辰時給實小帶來的沖擊?！靶浅秸Q生了，實小怎么樣？”“留下的是些什么樣的老師？”那種不被信任感覺，那種懷的目光，深深的刻在了每個實小的老師的心里。可就在那樣的特別狀況下，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神不甘落后、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強、精益求精真正的名校精神。在聽課時，在檢查時，在交談時，我經(jīng)常被這種

22、精神感動。一個個悄悄無聞的老師被選送去參與各種大賽了，一個個勝利的消息傳來了，語文、數(shù)學、音樂、英語、美術(shù)課堂教學競賽武進區(qū)一等獎，數(shù)奧大賽武進區(qū)獲獎人數(shù)最多第一，英語口語競賽常州市一等獎 我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個名牌學校老師的尊嚴尊嚴無價！ 二、穩(wěn)中求實，保證教學質(zhì)量。 教育處的主要職責是為教學服務(wù)，要保證教學工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實施兩校連動機制，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”，因為有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的苦惱。在

23、連續(xù)幾年的教學質(zhì)量評估中，獲得武進區(qū)一等獎。 值得一提的是，在龐校長的提倡下，教育處的各個學科主任討論并起草各學科改革指導意見，這些意見制定，促使大家深化討論新課程的理念，同時對學校多年來的所積淀的閱歷進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內(nèi)，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。 三、提倡自主自由的教研之風，努力使之為教學服務(wù)，為老師服務(wù)。 每學期開學前，我就與各位學科主任樂觀商討教研活動主題與方式，他們也特別愿意出謀劃策。在教研活動中，學科主任們慢慢成熟，他們主動探究、獨立工作的力量慢慢增加。教研活動也熬煉了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試

24、，有思想，有觀點，更為珍貴的是他們對待學術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也特別愿意接受。在這樣一個良好的學術(shù)氛圍中，老師們熟悉問題、發(fā)覺問題和解決問題的力量提高了，教研活動的實效性也慢慢提高，尤其是本學期開展的專題討論活動，提高了老師們針對一個專題進行探究和討論的力量。 在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出畢竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有很多好幫手，把“教務(wù)”工作做得非常穩(wěn)妥。假如要檢討一下自己，應(yīng)當是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的討論，一方面是因為我好高鶩遠，總想查找一個有價值的課題在著手討論，另一方面也因為我愛好太雜，

25、愛看電影，看舞蹈，看雜書，課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書，每年訂閱讀者、暢銷書摘、報刊文摘，加上三份教學雜志，再逛幾次書店，就沒什么空余時間了。 而自己又實在是樂此不疲，于是經(jīng)常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個好的讀者吧. 我所述“職”之二職業(yè)：老師。 我在給這個“述職報告”審題時，突然發(fā)覺了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)分，中國的語言實在是太精致太完善了，“職務(wù)”強調(diào)的是一種“服務(wù)”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。 盡管現(xiàn)在應(yīng)試訓練的陰影揮之不去，可是我學會了很多給自己減壓的好方法，我仍能從老師這個職業(yè)中獲得很多樂趣與感悟。 教學是一項需要愛心與才智的工作，教學中遇到的很

26、多問題，需要依靠才智來解決，才智來自細心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。九六年至今，我除了參與中文本科的進修，還讀了很多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，堅持訓練一般話，在一般話測試中得93.4分，獲一級乙等證書，九六年曾獲湖塘區(qū)老師一般話競賽第三名。 1、課堂教學方面。多次擔當校級及其以上公開教學任務(wù)，并獲得大家的好評，其中執(zhí)教第一場雪獲常州市電教評優(yōu)課二等獎，執(zhí)教元帥和棋手獲湖塘區(qū)青年老師評優(yōu)課一等獎

27、，執(zhí)教她是我的伴侶獲武進市青年老師評優(yōu)課一等獎，20xx年11月在全國試驗學校專業(yè)會上，上觀摩課執(zhí)教鸕鶿一課，在“學習為本”的課堂教學模式討論、“自主式”課堂教學模式討論課題討論活動中上太陽、新型玻璃、圓明園的毀滅等，并每學期至少上一堂校級公開課。 2、輔導同學方面。盡管教務(wù)工作占去了我許多的精力，但在教學工作和輔導同學方面仍不敢放松，所教班級同學朗讀力量、思維力量及語言表達力量較強，對學習語文有深厚的愛好。20xx年在江蘇訓練科學討論所舉辦的征文競賽活動中，我校十多名同學獲獎，學校被評為“優(yōu)秀組織獎”，我班同學姚婷的我愛看藍貓機器3000問獲二等獎。我班同學潘虹的那一次，我感到光榮，楊柳的周

28、老師向我們賠禮了等很多篇習作刊登于各類報刊雜志上。 然而，中國的.訓練至今仍舊非常落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有很多無奈。我時時提示自己，要盡可能地善待自己，善待同學，在當下的生活里感受到幸福與歡樂。 教務(wù)主任個人述職報告 篇6 心中仍舊懷著對抱負訓練的幻想，也常常在追問，什么是真正的訓練？我們怎樣才能向他走近？現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與困難？每當回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問。 我所述“職”之一職務(wù)：教務(wù)主任。 在與其他學校的教務(wù)主任溝通感想時，他們最深的體會是“煩”，我說：“我不是煩，我是怕。”他們大惑不解，我給他們解析：我的校長們個個身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會

29、提示；我們的新老師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語數(shù)外、計算機樣樣能教，要么就是外調(diào)過來的各路好手，有幾個需要我的“教”呀“導”的？我憑什么當教育主任？在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。 懷著敬畏之心，我開頭回憶這幾年來所參加的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍圍著一個中心，即在校長的領(lǐng)導下，確立以人為本訓練思想觀念，探究“制造適合老師進展的管理，制造適合同學進展的訓練?！币詧詻Q的信念、飽滿的熱忱、求實的作風和創(chuàng)新的精神，把“打造訓練品牌，實施品牌訓練”的思想體現(xiàn)在工作中。 一、眾志成城，捍衛(wèi)學校榮譽。 我始終難忘（實例） 我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了

30、作為一個名牌學校老師的尊嚴尊嚴無價！ 二、穩(wěn)中求實，保證教學質(zhì)量。 教育處的主要職責是為教學服務(wù)，要保證教學工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實施兩校連動機制，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”，因為有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的苦惱。在連續(xù)幾年的教學質(zhì)量評估中，獲得區(qū)一等獎。 值得一提的是，在校長的提倡下，教育處的各個學科主任討論并起草各學科改革指導意見，這些意見制定，促使大家深化討論新課程的理念，同時對學校多年來的所積淀的閱歷進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內(nèi)，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。 三、提倡自主自由的教研之風，努力使之為教學服務(wù)，為老師服務(wù)。 每學期開學前，我就與各位學科主任樂觀商討教研活動主題與方式，他們也特別愿意出謀劃策。在教