六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-小蘇打和白醋的變化_教科版_第1頁(yè)
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4、小蘇打和白醋的變化觀察小蘇打和白醋觀察小蘇打和白醋小蘇打和白醋混合后的變化小蘇打和白醋混合后的變化 取一只杯子，倒入三匙醋，然后小心地倒入一匙小蘇打。我們看到了什么現(xiàn)象？（看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、聞一聞、摸一摸） 小蘇打和白醋混合后的現(xiàn)象： 產(chǎn)生氣泡 有“嗤嗤”聲 杯子外壁有點(diǎn)涼產(chǎn)生了什么氣體？產(chǎn)生了什么氣體？ 從上面的現(xiàn)象中，我們能知道這種氣體的什么特點(diǎn)？這種氣體無(wú)色透明、不支持燃燒、比空氣重?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)大量的研科學(xué)家經(jīng)過(guò)大量的研究，已經(jīng)確定這種氣究，已經(jīng)確定這種氣體是體是二氧化碳二氧化碳，它是，它是空氣的組成部分?？諝獾慕M成部分。 二氧化碳?xì)怏w能使燃著的火焰熄滅。 我們喝的一些飲料中，就含有二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，冒出的氣泡就是二氧化碳； 我們呼吸時(shí)呼出的氣體中也含有二氧化碳； 蠟燭燃燒也有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生。總結(jié)總結(jié)小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生一種新的物質(zhì)二氧化碳，它是一種具有特殊性質(zhì)的氣體。課外拓展： 觀察玻璃杯里的液體，白色沉淀還是小蘇打嗎？ 留下的液體還是白醋嗎？

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