《大自然的秘密》公開課

1、大自然的秘密大自然的秘密北師大版小學語文六年級下冊北師大版小學語文六年級下冊執(zhí)教：泉州市新村小學楊清麗執(zhí)教：泉州市新村小學楊清麗 自由自由讀課文，邊讀邊思考：讀課文，邊讀邊思考： 1 1、課文中、課文中“大自然的秘密大自然的秘密”指什指什么？從文中找出相關句子，用橫線畫么？從文中找出相關句子，用橫線畫出來，試著用自己的話概括。出來，試著用自己的話概括。 2 2、用、用“波浪線波浪線”畫出我們情緒變畫出我們情緒變化的句子，體會感情起伏的原因，做化的句子，體會感情起伏的原因，做簡單批注。簡單批注。 1 1、課文中、課文中“大自然的秘密大自然的秘密”指什指什么？從文中找出相關句子，用橫線畫么？從文中

2、找出相關句子，用橫線畫出來，試著用自己的話概括。出來，試著用自己的話概括。 （1 1）突然，一）突然，一只只幼龜幼龜率先率先把把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。在偵察外面是否安全。 （2 2）向導）向導卻若無其事地答道卻若無其事地答道：“叼就叼叼就叼去去吧，自然界之道，就是吧，自然界之道，就是這樣的。這樣的?！?（3 3）向導抱走幼龜不久，成）向導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口魚貫而出。群的幼龜從巢口魚貫而出。 （4 4）那只先出來的幼龜，原）那只先出來的幼龜，原來是龜群的來是龜群的“偵察兵偵察兵”，一旦遇到，一旦遇到危險，它便會返回龜巢。危險，

3、它便會返回龜巢。 （1 1）突然，一）突然，一只只幼龜幼龜率先率先把把頭頭 巢穴，卻又巢穴，卻又 ，似乎，似乎在偵察外面是否安全。在偵察外面是否安全。 （2 2）向導）向導卻卻 地地答道答道：“叼就叼叼就叼去去吧，自然界之道，就是吧，自然界之道，就是這樣的。這樣的。” （3 3）向導抱走幼龜不久，成）向導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口群的幼龜從巢口 。 （4 4）那只先出來的幼龜，原）那只先出來的幼龜，原來是龜群的來是龜群的“偵察兵偵察兵”，一旦遇到，一旦遇到危險，它便會返回龜巢。危險，它便會返回龜巢。探出探出欲出而止欲出而止魚貫而出魚貫而出若無其事若無其事 2 2、作為萬物之靈的人類作為萬物

4、之靈的人類我我們在幼龜離巢入海這件事中扮演什么們在幼龜離巢入海這件事中扮演什么角色呢？請找出表現(xiàn)我們情緒變化的角色呢？請找出表現(xiàn)我們情緒變化的句子。句子。 1 1、我和同伴緊張地看著這一幕，其、我和同伴緊張地看著這一幕，其中一位焦急地對向導說：中一位焦急地對向導說：“你得想想辦你得想想辦法啊！法??！” ” 2 2、然而，接著發(fā)生的事卻使大家極、然而，接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。為震驚。 3 3、我和同伴們低垂著頭，在沙灘上我和同伴們低垂著頭，在沙灘上慢慢前進。慢慢前進。 4 4、終于，向導發(fā)出了悲嘆：終于，向導發(fā)出了悲嘆：“如果如果不是我們人類，這些海龜根本就不會受不是我們人類，這些海龜根本

5、就不會受到傷害。到傷害?！?看到成群的看到成群的海龜爭先恐后地海龜爭先恐后地向大海爬去，快向大海爬去，快告訴它們你們想告訴它們你們想說的話。說的話。 想象想象發(fā)發(fā)生在生在海灘海灘令令人極為震驚人極為震驚的的場面？場面？ 我們的向導趕緊脫下頭上的棒我們的向導趕緊脫下頭上的棒球帽，迅速抓起幾只幼龜，放進帽球帽，迅速抓起幾只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧對自己過錯的一種補救吧。 我們的向導趕緊我們的向導趕緊脫下脫下頭上的棒頭上的棒球帽，迅速球帽，迅速抓起抓起幾只幼龜，幾只幼龜，

6、放進放進帽帽中，向海邊中，向海邊奔去奔去。我們也學著他的。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回樣子，氣喘吁吁地來回奔跑奔跑，算是，算是對自己過錯的一種補救吧對自己過錯的一種補救吧。 想一想，如果我們沒有想一想，如果我們沒有救那只幼龜偵察兵，結果會救那只幼龜偵察兵，結果會是什么？是什么？我的視角我的視角 冬冬說：冬冬說：“我對這我對這個向導有些看法，想寫下個向導有些看法，想寫下來。來?！蹦銈冋J為向導做得你們認為向導做得對嗎？請寫出自己的看法。對嗎？請寫出自己的看法。 理解：理解：人是萬物之靈。然而，當人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面。人自作聰明時，一切都可能走向反面。 假如你是幼龜中的一員，假如你是幼龜中的一員，假如你是隨行的同伴，在經(jīng)歷這假如你是隨行的同伴，在經(jīng)歷這件事后，想跟大家說什么？。件事后，想跟大家說什么？。 一只死里逃生的小海龜悲一只死里逃生的小海龜悲憤地說：憤地說：“” 隨行的同伴懊悔地說：隨行的同伴懊悔地說：“”你知道哪些大自然的秘密？你知道哪些大自然的秘密